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文檔簡介
教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》必考知識點(2017年最新版)(二)1、單選題
《教育法》規(guī)定,明知校舍或者教育教學設施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法追究_____。
A:民事責任
B:刑事責任
C:一般責任
D:行政責任
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:《教育法》第七十三條規(guī)定:“明知校舍或者教育教學設施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法追究刑事責任?!?/p>
2、單選題
下列各項中,不是用來描述個性的詞是_____。
A:自私自利
B:心胸狹窄
C:寬容大度
D:相貌出眾
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:個性是一個人比較穩(wěn)定的、具有一定傾向性的、各種心理特點或品質(zhì)的獨特組合,相貌出眾則不屬于這一類,故選D。
3、單選題
幼兒教師職業(yè)道德的核心是_____。
A:熱愛教育事業(yè)
B:熱愛幼兒
C:遵紀守法
D:為人師表
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:熱愛幼兒是幼兒教師職業(yè)道德的核心。
4、單選題
華生的“教育萬能論”屬于_____。
A:行為決定論
B:教師決定論
C:環(huán)境決定論
D:遺傳決定論
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:“教育萬能論”屬于環(huán)境決定論。
5、單選題
自_____開始,我國各地相繼實行了幼兒教師資格制度。
A:1992年
B:1993年
C:1994年
D:1995年
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:自1994年1月1日開始,我國各地相繼實行了幼兒教師資格制度。
6、填空題
《義務教育法》的立法宗旨主要是發(fā)展____。
參考答案:義務教育
7、簡答題
幼兒園的教學方法有哪些?
參考答案:
【參考答案】
(1)游戲法
游戲法是指教師采用游戲或以游戲的口吻進行教育教學的方法,它體現(xiàn)學前兒童教學活動的顯著特點,是學前教育機構(gòu)教學活動的主要方法。
(2)直觀法
演示、示范、運用范例屬于直觀法,直觀法是符合學前兒童思維特點,符合直觀性原則,是兒童教育教學中常用的方法。
(3)觀察法
觀察法是指兒童在教師或成人指導下,有目的地感知客觀事物的過程和兒童自發(fā)的觀察過程。觀察法是兒童認識周圍世界,取得直接經(jīng)驗的重要途徑,是兒童教學活動的基本方法。
(4)操作法
操作法是指兒童按照一定的要求和程序通過自身的實踐活動進行學習的方法,也是兒童鞏固新知識、形成技能技巧的方法。
(5)發(fā)現(xiàn)法
發(fā)現(xiàn)法是由寒國心理學家布魯納所倡導的,是指教師提供給兒童進行發(fā)現(xiàn)活動的材料,使她們通過自己的探索、嘗試過程、發(fā)現(xiàn)問題的方法。
(6)口授法
口授法是指教師通過口頭語言系統(tǒng)地向兒童傳授知識經(jīng)驗的一種教學方法。兒童的教學活動中的口授法,主要包括講解、講述、提問、談話、討論等。
(7)電教法
電教法是指以電影、電視、幻燈、錄像、錄音、電腦及網(wǎng)絡的多媒體課件等現(xiàn)代教學手段,把聲音、形象和色彩等綜合使用的一種先進的教學方法,它具有生動活潑、具體形象、富于吸引力和感染力等特點。這種方法由于新穎生動、易于理解而備受兒童喜愛。
8、填空題
《中華人民共和國教師法》第十七條規(guī)定,教師的聘任應當遵循雙方地位____的原則,由學校和教師簽訂合同,明確規(guī)定雙方的權利、義務和責任。
參考答案:平等
9、單選題
下面不屬于幼兒人學后的適應性問題的是_____。
A:睡眠不足
B:情緒低落
C:人際關系不良
D:經(jīng)常感冒
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:幼兒人學后的適應性問題主要表現(xiàn)為身體方面的睡眠不足、身體疲勞、體重下降等現(xiàn)象;心理方面的精神負擔重、心理樂力大、情緒低落等現(xiàn)象;社會性方面的人際交往不良、人際關系緊張等。經(jīng)常感冒屬于疾病范疇,不屬于適應性問題。
10、填空題
____是人最基本的心理過程,它包括感覺、知覺、記憶、思維、想象等。
參考答案:認識過程
11、多選題
我國《幼兒園工作流程》規(guī)定的幼兒教師必須具有的身心素質(zhì)包括_____。
A:—定的專業(yè)知識與技能
B:品德良好
C:熱愛教育事業(yè)
D:身體健康
參考答案:BD
本題解釋:
【答案】BD。解析:熱愛教育事業(yè)屬于教師素質(zhì)中的思想品德與職業(yè)道德素質(zhì),一定的專業(yè)知識與技能屬于教師素質(zhì)中的能力素質(zhì)。
12、判斷題
父母是兒童的第一任教師,也是終身教師。_____
參考答案:正確
本題解釋:
【答案】√。解析:父母是兒童第一任老師,也是最重要的教育力量。
13、單選題
兒童自我評價能力開始發(fā)展的時期是_____。
A:幼兒期
B:童年期
C:少年期
D:青年期
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。
14、簡答題
閱讀下列材料,并回答問題。
3歲左右的兒童常常表現(xiàn)出各種反抗行為或執(zhí)拗現(xiàn)象,不再像以前那樣聽話了,一有機會便要采取獨立的行動。比如,兒童往往要求自己穿衣、吃飯;愛說“不”或不讓動手偏用手去摸,不知什么叫危險,什么叫不行。如果受到成人預先限制或強行制止,兒童就會表現(xiàn)出情緒煩躁或反抗。
這個案例說明此時兒童心理發(fā)展處于什么階段?其主要的心理特征是什么?成人正確的做法是什么?
參考答案:
【參考答案】
(1)案例中這個時期孩子正處于幼兒心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期和危機期。
(2)其主要的心理特征是:①容易產(chǎn)生強烈的情緒表現(xiàn);②出現(xiàn)對成人的反抗行為或各種不符合社會行為準則的表現(xiàn),獨立性和自我意識產(chǎn)生。
(3)正確做法:成人不能夠?qū)和A先限制或強行制止,注意教育技巧,防止形成對立。否則兒童就會表現(xiàn)出情緒煩躁或反抗,容易使兒童形成執(zhí)拗性格或是形成懶惰、依賴,無獨立愿望的人格。在確保安全的前提下,發(fā)展其獨立性,并指導其學會正確的方法。
15、單選題
以敏銳、穩(wěn)重、體驗深刻、外表溫柔、怯懦、孤獨、行動緩慢為特征的氣質(zhì)類型是_____。
A:黏液質(zhì)
B:多血質(zhì)
C:膽汁質(zhì)
D:抑郁質(zhì)
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:抑郁質(zhì)的人以敏銳、穩(wěn)重、體驗深刻、外表溫柔、怯懦、孤獨、行動緩慢為特征。
16、簡答題
閱讀下列材料,并回答問題。
在一次晨間活動中,很多孩子都在自然角上議論著,他們發(fā)現(xiàn)絲瓜秧趴在地上不起來,不像小辣椒站得直直的,孩子們對此很奇怪,也提出了自己的見解,有的說是絲瓜太累了,有的說是絲瓜老了,駝背了??吹胶⒆觽儗Υ巳绱烁信d趣,老師及時捕捉這一信息,在孩子們的興趣點上提出了“為什么小辣椒站得直直的,而絲瓜秧趴在地上不起來了呢?”然后讓孩子去觀察它們的莖有什么不一樣,我們用什么辦法使絲瓜秧站起來。讓孩子們從家里帶來各種材料,并嘗試用哪種材料最好,碰到了困難怎樣去咨詢有經(jīng)驗的老伯。
請對此案例進行簡要評析。
參考答案:
【參考答案】
在本次活動中,教師將自然角投放的材料、教學目標和內(nèi)容轉(zhuǎn)化為幼兒的內(nèi)在需要,激發(fā)兒童探究興趣與強烈的學習動機,孩子的探究基于原有經(jīng)驗,又有一定挑戰(zhàn)性。當兒童的認知產(chǎn)生沖突時,這時我們教師要適時地推一把、引一引。說明了教師素質(zhì)、觀念對教師與兒童互動的影響,是其他因素無法替代的。
17、判斷題
環(huán)境是指幼兒周圍的客觀世界,即自然環(huán)境。_____
參考答案:錯誤
本題解釋:
【答案】×。解析:環(huán)境包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。
18、單選題
對幼兒發(fā)展狀況評估的目的是_____。
A:篩選、排隊
B:教師反思性成長
C:提高保教質(zhì)量
D:了解幼兒的發(fā)展需要
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出,對幼兒發(fā)展狀況的評估目的是了解幼兒的發(fā)展需要。
19、多選題
幼兒園課程評價要解決的基本問題是_____。
A:為什么評價
B:評價什么
C:誰來評價
D:以什么為標準評價與怎樣評價
參考答案:ABCD
本題解釋:
【答案】ABCD。解析:評價要解決的基本問題是為什么評價,評價什么,誰來評價,以什么為標準評價與怎樣評價,幼兒園課程評價也一樣。
20、單選題
幼兒教師不僅要關心孩子的吃喝拉撒睡穿和玩,還要關心孩子學習環(huán)節(jié)中的每一個環(huán)節(jié),這體現(xiàn)了_____。
A:艱巨性
B:復雜性
C:細致性
D:系統(tǒng)性
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:由于幼兒獨立生活和學習能力較差,因此幼兒教師要全面負責幼兒的整個活動。
21、單選題
兒童開始能夠按照物體某些比較穩(wěn)定的主要特征進行概括,說明兒童已出現(xiàn)了_____。
A:直觀的概括
B:語詞的概括
C:表象的概括
D:動作的概括
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:兒童能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的主要特征進行概括,來說明存在于腦中的表象。
22、單選題
兒童心理的內(nèi)部矛盾是兒童心理發(fā)展的_____。
A:外部原因
B:根本原因
C:客觀原因
D:主客觀原因
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:影響兒童心理發(fā)展的主觀因素對兒童心理發(fā)展的作用:兒童心理本身內(nèi)部的因素是兒童心理發(fā)展的內(nèi)部原因,兒童心理的內(nèi)部矛盾是推動兒童心理發(fā)展的根本原因或動力,故選B。
23、簡答題
幼兒教師如何解決幼兒之間的沖突?
參考答案:
【參考答案】
幼兒的沖突是其溝通不暢的最激烈的表現(xiàn)形式,多發(fā)生在物的分配或活動機會的選擇時。正確地認識和對待幼兒的沖突是教師的基本技能之一。應當看到,幼兒沖突并不一定是壞事,沖突本身及其解決是幼兒之間溝通的重要途徑,也是幼兒社會性發(fā)展、認知發(fā)展的重要途徑。幫助幼兒正確地對待沖突、習得解決沖突的策略,通過沖突理解人際交往的規(guī)則、認識自己和別人的權利、克服自我中心等,是幼兒園教育的重要內(nèi)容。由于幼兒在沖突時是很難傾聽對方意見的,因此教師就事論事地處理或輕率地介人其中往往效果不佳。
研究表明,教師的這一技能和能力實際上涉及較大的范圍,而不僅僅是在沖突發(fā)生后如何調(diào)解。比如,在平時一貫地為幼兒提供合作、分享、互相尊重的機會或模仿的榜樣;通過日常生活或多種活動讓幼兒認識到他人的行為舉止、愛好或情感不一定和自己是相同的,應當相互尊重;讓幼兒有機會體驗爭執(zhí)而不解決問題所造成的失敗或失望,學習簡單而有用的對付沖突的策略,體驗“商量”“對話”的價值;引導幼兒自己解決沖突,而不依靠成人。
24、單選題
兒童原始的情緒反應具有的特點是_____。
A:與生理需要是否得到滿足有直接關系
B:是出生后適應新環(huán)境需要的產(chǎn)物
C:情緒天生具有系統(tǒng)化、社會性的特點
D:新生兒的情緒和間接動機相聯(lián)系
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:原始的情緒與生理需要有密切關系。
25、單選題
幼兒教師晨間接待幼兒入園工作的重點是_____。
A:與家長溝通、交流感情
B:督促孩子完成作業(yè)
C:檢查孩子身心狀況
D:提醒孩子盡早進人學習狀態(tài)
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:幼兒教師晨間接待幼兒入園工作的重點是檢查孩子的身心狀況。
26、簡答題
簡要說明幼兒思維方式發(fā)展變化的趨勢。
參考答案:
【參考答案】
從思維發(fā)展的方式看,兒童最初的思維是直觀行動的,然后出現(xiàn)具體形象的,最后發(fā)展起來的是抽象邏輯的思維。
(1)直觀行動思維,主要以直觀的、行動的方式進行,主要特點是:①思維是在直接感知中進行的;②思維是在實際行動中進行的;③典型方式是嘗試錯誤,主觀上無預定目的和行動計劃。
(2)具體形象思維,依靠表象即事物在頭腦中具體形象的聯(lián)想進行,是幼兒思維的典型方式,是在直觀行動性的基礎上形成和發(fā)展起來的。
(3)抽象邏輯思維,反映事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律性聯(lián)系的思維,是通過概括、判斷和推理進行的,是高級思維方式,嚴格說學前期就有這種方式的萌芽。
27、單選題
通過分析兒童的繪畫、日記、作文等以了解兒童心理的方法是_____。
A:實驗法
B:測驗法
C:觀察法
D:作品分析法
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:作品分析法是通過分析兒童的作品去了解兒童的心理的方法。故選D。
28、單選題
兒童能以命題形式思維,則其認知發(fā)展巳達到_____。
A:感知運動階段
B:前運算階段
C:具體運算階段
D:形式運算階段
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:形式運算階段的兒童已能理解組成命題各概念之間的關系,能運用命題進行思維。
29、單選題
幼兒堅持性發(fā)展發(fā)生質(zhì)變的年齡是_____。
A:3-4歲
B:4~5歲
C:5~6歲
D:6~7歲
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。
30、單選題
關于幼兒注意的發(fā)展,正確的說法是_____。
A:定向性注意隨年齡的增長而占有越來越大的地位
B:有意注意的發(fā)展先于無意注意的發(fā)展
C:定向性注意實質(zhì)上是一種不學而能的生理反應
D:選擇性注意范圍的擴大說明選擇性注意的發(fā)展
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:定向性注意在新生兒期出現(xiàn),嬰兒期較明顯,成人也可觀察到,這是本能的無條件反射,也是無意注意的最初形態(tài)。
31、單選題
規(guī)定幼兒園教育要以游戲為基本活動,寓教育于各項活動中的是_____。
A:《幼兒園教育綱要》
B:《幼兒園工作規(guī)程》
C:《幼兒園工作暫行管理條例》
D:《未成年人保護法》
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定“幼兒園的教育應以游戲為基本活動,寓教育于各項活動之中”。
32、單選題
西方兒童心理學的鼻祖是_____。
A:巴甫洛夫
B:皮亞杰
C:普萊爾
D:馬斯洛
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:德國生理學家和實驗心理學家普萊爾是兒童心理學真正的創(chuàng)始人。
33、單選題
幼兒園教育應以_____為基本的活動方式。
A:學習
B:上課
C:玩耍
D:游戲
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:幼兒園的主要活動是游戲。
34、判斷題
創(chuàng)造性與智力的關系是簡單的線性關系。_____
參考答案:錯誤
本題解釋:
【答案】×。解析:創(chuàng)造性與智力的關系并非簡單的線性關系,兩者既有獨立性,又在某種條件下具有相關性。
35、填空題
讓幼兒計算一下2加3等于幾,幼兒感到閑難,但如果說2個蘋果加上3個蘋果是幾個蘋果,幼兒就會比較容易地冋答這個問題。這說明了幼兒的思維具有____性。
參考答案:具體
36、多選題
下列屬于盧梭思想的局限性的是_____。
A:片面強調(diào)教育要順應自然,把兒童的天性過分理想化
B:教育的年齡分期方面缺乏科學依據(jù)
C:過分強調(diào)兒童的個人生活經(jīng)驗,忽視理論知識的學習
D:強調(diào)完全按照人的本性來培養(yǎng)人
參考答案:ABCD
本題解釋:
【答案】ABCD。
37、判斷題
剛出生的嬰兒是沒有聽覺定位能力的。_____
參考答案:錯誤
本題解釋:
【答案】×。解析:嬰兒出生后就有聽覺定位能力。
38、單選題
下列不屬于幼兒教師的職業(yè)特點的有_____。
A:工作對象的主動性和幼稚性
B:工作任務的教育性和艱巨性
C:工作過程的創(chuàng)造性和靈活性
D:教育影響的示范性和感染性
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:A、C、D均屬于幼兒教師的職業(yè)特點。
39、單選題
在目前條件下,幼兒園比較合適的師生比是_____。
A:1:15~1:20
B:1:20~1:25
C:1:25~1:30
D:1:30~1:35
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。解析:1:15~1:20是目前最為合適的師生比。
40、單選題
家園聯(lián)系中最快捷也最靈活的一種方式是_____。
A:電話聯(lián)系
B:家長學校
C:咨詢活動
D:家長委員會
參考答案:A
本題解釋:
【答案】A。
41、填空題
由于幼兒只能辨別以自身為中心的左右方位,因此,幼兒園教師面向幼兒做示范動作時,其動作要以____的左右為基準,即“鏡面示范”。
參考答案:幼兒
42、單選題
學前兒童想象形象力求符合客觀邏輯是在_____。
A:2-3歲
B:3~4歲
C:4-5歲
D:5~6歲
參考答案:D
本題解釋:
【答案】D。解析:5~6歲的兒童想象的特點:①想象的有意性相當明顯;②想象內(nèi)容進一步豐富,有情節(jié);③想象內(nèi)容新穎性程度增加;④想象形象力求符合客觀邏輯。
43、單選題
_____的標志是守恒觀念的形成。
A:感知運動階段
B:前運算階段
C:具體運算階段
D:形式運算階段
參考答案:C
本題解釋:
【答案】C。解析:具體運算階段的兒童具有守恒概念,前運算階段的兒童沒有。
44、單選題
學前兒童語言的準備經(jīng)歷了三個發(fā)展階段,其中第三個階段是_____。
A:簡單音節(jié)
B:模仿音節(jié)
C:連續(xù)音節(jié)
D:發(fā)音音節(jié)
參考答案:B
本題解釋:
【答案】B。解析:學前兒童語言的準備經(jīng)歷了三個發(fā)展階段:第一階段,簡單音節(jié)(0~3個月);第二階段,連續(xù)音節(jié)(3~9個月);第三階段,模仿音節(jié)(9~12個月)。
45、簡答題
平行游戲
參考答案:
平行游戲:是指幼兒看似在一塊兒玩,但仍是單獨做游戲,各自玩著自己的玩具,彼此沒有交流(包括口頭語言的溝通和身體語言的交流)。他們會察覺到其他幼兒的存在,偶爾會望一下別的幼兒,但接著乂會把注意力集中到自己的游戲中。這種游戲在2~3歲時常見,是孩子們初步學習社交的機會。
46、判斷題
知覺是以感覺為基礎的,是對感覺所提供的信息進行加工,反映刺激所代表的意義。_____
參考答案:正確
本題解釋:
【答案】√。解析:考查知覺的定義。
47、多選題
幼兒想象發(fā)展的一般趨勢是從簡單的自由聯(lián)想向創(chuàng)造性想象發(fā)展,一般表現(xiàn)在_____。
A:從想象的無意性發(fā)展到開始出現(xiàn)有意性
B:從想象的單純再造性發(fā)展到出現(xiàn)創(chuàng)造性
C:從想象的極大夸張
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