教師招聘考試題庫《幼兒園保教知識與能力》必考點最新版(二)-6

教師招聘考試題庫《幼兒園保教知識與能力》必考點最新版(二)1、單選題

嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向被稱為_____

A:依戀

B:合作

C:移情

D:社會化

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

2、單選題

有的幼兒遇事反應(yīng)快，容易沖動，很難約束自己的行動，這個幼兒的氣質(zhì)類型比較傾向于_____

A:多血質(zhì)

B:黏液質(zhì)

C:膽汁質(zhì)

D:抑郁質(zhì)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：膽汁質(zhì)的孩子直率熱情、精力旺盛、性情急躁、易于沖動、反應(yīng)迅速，很難約束自己的行動。

3、單選題

(

)是幼兒游戲的基礎(chǔ)和源泉。_____

A:教師的指導(dǎo)

B:家長的影響

C:同齡人的經(jīng)驗

D:幼兒的生活經(jīng)驗

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：幼兒的游戲來源于幼兒的生活，是對其生活的反映。因此，幼兒的生活經(jīng)驗是幼兒游戲的基礎(chǔ)和源泉，脫離幼兒的生活經(jīng)驗，游戲就顯得空洞無物，也不能發(fā)揮其對幼兒的教育價值。因此，答案為D。

4、單選題

嬰兒喜歡將東西扔在地上，成人拾起來給他后，他又扔在地上，如此重復(fù)，樂此不疲，這一現(xiàn)象說明嬰兒喜歡_____

A:手的動作

B:重復(fù)連鎖動作

C:抓握動作

D:玩東西

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：該現(xiàn)象叫做重復(fù)連鎖動作。嬰兒這個動作多半發(fā)生在9個月以后。嬰兒通過這個重復(fù)動作，達到主動和他人交往的目的。

5、單選題

下列哪項不屬于幼兒情緒與情感發(fā)展的特點？_____

A:體驗具有情境性、外顯性、易變性等特點

B:情緒控制能力較差

C:情緒、情感的社會化

D:具有意志成分

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：幼兒情緒與情感發(fā)展的特點有情緒的易沖動性、情緒的不穩(wěn)定性、情緒的外露性、高級感情（道德感、理智感、美感）的發(fā)展等。

6、單選題

嬰兒手眼協(xié)調(diào)的標志性動作是_____

A:無意觸摸到東西

B:伸手拿到看見的東西

C:握住手里的東西

D:玩弄手指

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：手眼協(xié)調(diào)動作，指眼睛的視線和手的動作能夠配合，手的運動和眼球的運動協(xié)調(diào)一致，即能拿到看見的東西。

7、單選題

下列屬于幼兒園語言教育目標的是_____

A:能認讀拼音字母

B:能清楚地說出自己想說的事

C:能認讀一定量的漢字

D:能正確書寫常用漢字

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確提出語言領(lǐng)域的教育目標包括：（〗）樂意與人交談，講話禮貌；（2）注意傾聽對方講話，能理解日常用語；（3）能清楚地說出自己想說的事；（4）喜歡聽故事，看圖書；（5）能聽懂和會說普通話。

8、單選題

在教學(xué)過程中，教師向兒童出示事先準備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品，供兒童觀察模仿學(xué)習(xí)，該教師運用了_____

A:示范法

B:范例法

C:觀察法

D:參觀法

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：范例法又叫直觀形象法。指采用具有教育意義的典型事例，供兒童直接模仿學(xué)習(xí)。本題迷惑選項為示范法，示范法是一種直觀教學(xué)法，指教師通過自己的語言、動作或教學(xué)表演，為兒童提供具有模仿的范例。

9、單選題

幼兒園教育工作評價應(yīng)當_____

A:以行政人員評價為主，專家等參與評價為輔

B:以園長自評為主，教師等參與評價為輔

C:以教師自評為主，園長等參與評價為輔

D:以家長評價為主，幼兒等參與評價為輔

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出，幼兒園教育工作評價實行以教師自評為主，園長以及有關(guān)管理人員、其他教師和家長等參與評價的制度。

10、單選題

幼兒意識到自己和他人一樣都有情感、有動機、有想法，這反映幼兒_____

A:個性的發(fā)展

B:情感的發(fā)展

C:社會認知的發(fā)展

D:感覺的發(fā)展

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼兒廣義的個性心理結(jié)構(gòu)是由個性傾向性、個性心理特征、自我意識、心理過程和心理狀態(tài)構(gòu)成，而幼兒意識到自己和他人一樣都有情感、有動機、有想法，這反映幼兒個性的發(fā)展。

11、單選題

關(guān)于學(xué)前兒童的教育，夸美紐斯_____

A:第一個承認游戲的教育價值

B:擬定了百科全書式的啟蒙教育大綱

C:強調(diào)母親的教育作用

D:認為教學(xué)即生活

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：夸美紐斯編寫了《世界圖解》指導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)，這是歷史上第一部對幼兒進行啟蒙教育的看圖識字課本。

12、單選題

幼兒園實施健康教育要滲透于_____

A:教學(xué)活動中

B:體育活動中

C:游戲活動中

D:—日生活中

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：《新綱要》中所說：幼兒健康教育是生活教育，應(yīng)當在盥洗、進餐、清潔、睡眠、鍛煉、游戲等日常生活的每一環(huán)節(jié)滲透健康教育理念，實施健康教育策略。

13、單選題

通過控制和改變幼兒的活動條件，以發(fā)現(xiàn)由此引起心理現(xiàn)象的有規(guī)律性變化，從而揭示特定條件與心理現(xiàn)象之間的聯(lián)系。這種研究方法稱為_____

A:測驗法

B:實驗法

C:觀察法

D:調(diào)査法

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

14、單選題

學(xué)前階段美的啟蒙重在培養(yǎng)兒童_____

A:美學(xué)的知識

B:發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力

C:表現(xiàn)美的技能

D:審美動機

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：幼兒園美術(shù)教育是指教師有組織、有目的、有計劃地借助美術(shù)手段，根據(jù)美術(shù)規(guī)則對幼兒美術(shù)活動進行適時適宜的干預(yù)和指導(dǎo)，其終極目標是使幼兒在愉悅的氛圍中學(xué)會感受美，表現(xiàn)美，創(chuàng)造美，建立和遵守美的規(guī)則，發(fā)展美感，開啟心智和創(chuàng)造意識的系統(tǒng)教育活動。學(xué)前階段美的啟蒙重在培養(yǎng)兒童發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力。

15、單選題

對幼兒進行語言教育，既要考慮幼兒的原有知識經(jīng)驗，又要_____

A:考慮幼兒的興趣

B:達到預(yù)定教育要求

C:注意思想品德教育的要求

D:注意教育方法

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：對幼兒進行語言教育，既要考慮幼兒的原有知識經(jīng)驗，又要注意思想品德教育的要求。幼兒語言教育是完成思想教育綱要的重要手段，因此我們在語言教育中既要注意貫徹語言教育的要求，體現(xiàn)語言教育的特點，又要注意貫徹思想品德教育綱要，務(wù)必發(fā)揮教材本身內(nèi)在的思想性，才能獲得良好的教育效果。

16、單選題

在幼兒園中明明上課不聽話，老師罰其不能參加游戲，放學(xué)后明明回家不愛吃飯，晚上也睡不著。這說明_____

A:生理影響心理

B:心理影響生理

C:生理發(fā)育影響情緒狀態(tài)

D:生理和心理沒有關(guān)系

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：老師不讓其參加游戲，明明的心理受到影響，進而不愛吃飯和睡覺，這說明心理影響生理。

17、單選題

問一個3歲的兒童“你有姐姐嗎？”，他說“有”，再問“你姐姐有弟弟嗎？”，他卻說“沒有’這說明學(xué)前兒童的思維具有(

)特點。_____

A:片面性

B:經(jīng)驗性

C:自我中心性

D:不可逆性

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：思維的片面性是指幼兒思維只是根據(jù)具體接觸到的表面現(xiàn)象來進行，往往只是反映事物的表面聯(lián)系，而不是事物的本質(zhì)聯(lián)系；經(jīng)驗性是指幼兒的思維常根據(jù)自己的生活經(jīng)驗來進行；自我中心性是指幼兒認識周圍的事物只能站在自己的經(jīng)驗中心來理解事物，認識事物；不可逆性是指幼兒不理解邏輯運算的可逆性，如4歲的幼兒不能理解當a>b時，則b<a。題干中提到的是兒童思維的不可逆性，故選D。

18、單選題

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提到的五個領(lǐng)域，每個領(lǐng)域都可以提煉出一個關(guān)鍵的能力，藝術(shù)是_____

A:感受能力

B:表現(xiàn)能力

C:創(chuàng)造能力

D:思維能力

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。

19、單選題

_____不屬于自我意識的成分。_____

A:自我執(zhí)行

B:自我體驗

C:自我認識

D:自我調(diào)節(jié)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：自我意識的成分包括知、情、意三個層次，分別是自我認識、自我體驗和自我調(diào)節(jié)。

20、單選題

提出“精神胚胎”“有吸引力的心理”“敏感期”的教育家是_____

A:蒙臺梭利

B:斯金納

C:拉伯雷

D:布魯納

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：蒙臺梭利是意大利幼兒教育家，她對兒童心理深人研究之后提出兒童心理發(fā)展有四個存在內(nèi)在聯(lián)系的顯著特點，分別是：兒童發(fā)展具有獨特的精神胚胎期、心理具有吸引力、敏感期和發(fā)展具有階段性。

21、單選題

物體觸及掌心，新生兒立即把它緊緊捏住，這是新生兒的_____

A:懷抱反射

B:抓握反射

C:覓食反射

D:吸吮反射

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：物體觸及掌心，新生兒立即把它緊緊捏住，這是新生兒的抓握反射；懷抱反射是指當新生兒被抱起時，他會本能地緊緊靠貼成人；覓食反射是指新生兒無條件反射的一種，當新生兒面頰觸到母親乳房或其他部位時，即可出現(xiàn)尋覓乳頭的動作；吸吮反射是奶頭、手指或其他物體，如被子的邊緣碰到了新生兒的臉，并未直接碰到他的嘴唇，新生兒也會立即把頭轉(zhuǎn)向物體，張嘴做吃奶的動作，這種反射使新生兒能夠找到食物。

22、單選題

教育內(nèi)容既要符合幼兒巳有的發(fā)展水平，又能促進其進一步發(fā)展，這符合_____

A:發(fā)展適宜性原則

B:價值性原則

C:基礎(chǔ)性原則

D:興趣性原則

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：學(xué)前教育的出發(fā)點和最后歸宿都是促進兒童身心和諧發(fā)展，促進每一個兒童在現(xiàn)有的水平基礎(chǔ)上獲得充分的最大限度的發(fā)展。教師進行學(xué)前教育與課程的設(shè)計、組織、實施都應(yīng)著眼于促進兒童的發(fā)展。所提出的教育目標，既不可任意拔高，也不能滯后。按維果茨基的理論來說，即要找準每個孩子的“最近發(fā)展區(qū)”，要“跳一跳，摘桃子”。

23、單選題

創(chuàng)建“活教育”體系的教育家是_____

A:陳鶴琴

B:福祿貝爾

C:杜威

D:蒙臺梭利

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：陳鶴琴，現(xiàn)代教育家、兒童心理學(xué)家和兒童教育專家，中國現(xiàn)代幼兒教育的奠基人。他畢生致力于中國化新教育的研究和探索，創(chuàng)建了“活教育”理論體系。

24、單選題

由于每個幼兒人園時間不一致，他們帶來的新情況、新問題也不一樣，因此晨間活動不宜組織_____

A:個別活動

B:集體活動

C:自由活動

D:區(qū)角活動

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：題干中提到個別差異，應(yīng)該因材施教，故晨間活動不宜組織集體活動。

25、單選題

兒童能以命題形式思維，則其認知發(fā)展已達到_____

A:感知運動階段

B:前運算階段

C:具體運算階段

D:形式運算階段

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：形式運算階段的兒童已能理解組成命題各概念之間的關(guān)系，能運用命題進行思維。

26、單選題

—個小女孩聽爸爸說這次出國回來要給她買電動火車，于是，她到幼兒園對小伙伴說：“我爸爸從國外給我?guī)Щ匾粋€電動火車，可好玩了?！边@是幼兒(

)的表現(xiàn)。_____

A:記憶

B:知覺

C:想象

D:撒謊

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：這是幼兒想象的虛構(gòu)性。

27、單選題

從廣義的教育看，受教育者包括_____

A:中小學(xué)、幼兒園及高校在校學(xué)生

B:中小學(xué)、幼兒園、在校學(xué)生及高校全日制函授學(xué)生

C:普通教育及職業(yè)教育學(xué)生

D:凡是在教育活動中承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任，接受教育的人

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：廣義的教育泛指一切能增進人的知識和技能，發(fā)展人的智力和體力，影響人的思想觀念的活動。包括社會教育、學(xué)校教育和家庭教育。所以受教育者指的是凡是在教育活動中承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任，接受教育的人。

28、單選題

幼兒園教育工作的評價以(

)為主。_____

A:管理人員評價

B:教師自評

C:家長評價

D:社會評價

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

29、單選題

幼兒使用頻率最高的詞匯是_____

A:名詞

B:動詞

C:副詞

D:代詞

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：幼兒最早掌握和掌握最多的詞匯是名詞，使用頻率最高的詞匯是代詞。

30、單選題

小朋友們聽老師講《猴子撈月》的故事，頭腦中就會形成各種猴子的形象，老猴子沉穩(wěn)持重，小猴子調(diào)皮靈活……這是_____

A:符號表象

B:創(chuàng)造想象

C:再造想象

D:直覺思維

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：根據(jù)言語的描述或圖形符號的示意，在人腦中形成相應(yīng)事物新形象的想象過程是再造想象，如讀魯迅先生的《孔乙己》時，腦中出現(xiàn)穿長衫、站著喝酒的人物形象。

31、單選題

異物刺人眼中，以下措施不正確的是_____

A:馬上把異物拔出

B:用紙杯等物蓋在眼睛上，保護眼睛不受碰觸

C:送醫(yī)院急救，途中盡量減少震動

D:盡量讓異物隨眼淚流出

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：異物刺人眼睛時，切勿用手揉眼睛或者把異物撥出，那樣很容易損傷眼睛，正確的做法是用紙杯等物蓋在眼睛上，保護眼睛不受碰觸或送醫(yī)院急救，途中盡量減少震動還可以讓異物隨眼淚流出。

32、單選題

兒童容易模仿影視片中反面人物的行為，結(jié)果導(dǎo)致不良品德的形成。為了避免影視片的消極影響，根據(jù)班杜拉社會學(xué)習(xí)理論，適當?shù)淖龇ㄊ莀____

A:避免學(xué)生觀看這類影視片

B:對有模仿行為的兒童進行說理教育

C:影片中盡量少描寫反面人物

D:影視片應(yīng)使觀眾體驗到“惡有惡報，善有善報”

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：根據(jù)替代性強化原理，當兒童發(fā)覺“壞人”通常不能得到好的下場時，為了避免這種不良后果，自己也會遠離破壞性行為。

33、單選題

在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要根據(jù)幼兒園的實際情況進行創(chuàng)設(shè)，這體現(xiàn)了(

)原則。_____

A:經(jīng)濟性

B:參與性

C:開放性

D:多樣性

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：根據(jù)幼兒園自身的實際情況體現(xiàn)了經(jīng)濟性的原則。

34、單選題

(

)是出生后頭半年嬰兒認知發(fā)展的重要里程碑，也是手的真正觸覺探索的開始。_____

A:手的無意撫摸

B:手的抓握反射

C:手腳并用爬行

D:眼手協(xié)調(diào)動作的出現(xiàn)

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

35、單選題

皮亞杰把兒童心理發(fā)展過程劃分為四個階段，按順序依次是_____

A:感知運動階段、前運算思維階段、形式運算思維階段、具體運算思維階段

B:感知運動階段、具體運算思維階段、前運算思維階段、形式運算思維階段

C:感知運動階段、前運算思維階段、具體運算思維階段、形式運算思維階段

D:感知運動階段、具體運算思維階段、形式運算思維階段、前運算思維階段

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：皮亞杰認為認知發(fā)展是一種建構(gòu)的過程，是個體與環(huán)境的相互作用中實現(xiàn)的，他提出了認知發(fā)展理論，并將個體的認知發(fā)展分為四個階段，分別是：感知運動階段、前運算思維階段、具體運算思維階段、形式運算思維階段。

36、單選題

“寓教于樂”實際上就是幼兒教育(

)的體現(xiàn)。_____

A:游戲化方法

B:生活化方法

C:移情法

D:直接法

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：幼兒園教育要遵循有游戲為基本活動和教育的活動性原則，即采用游戲化的方法。

37、單選題

制定班級幼兒生活常規(guī)的主要目的是_____

A:幫助幼兒學(xué)會自我管理

B:便于教師管理

C:讓幼兒學(xué)會服從

D:維持紀律

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：班級生活常規(guī)可以培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，還可以幫助幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的自律能力，所以制定幼兒班級生活常規(guī)的主要目的是幫助幼兒學(xué)會自我管理。

38、單選題

新生兒愛聽_____

A:低音調(diào)的聲音

B:高音調(diào)的聲音

C:強烈的聲音

D:中音調(diào)的聲音

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：新生兒聽覺有一定偏好，一般來說，新生兒愛聽高音調(diào)的聲音。

39、單選題

下列關(guān)于制定幼兒一日生活日程的敘述，錯誤的是_____

A:幼兒年齡越小，安排的睡眠時間應(yīng)越短，次數(shù)應(yīng)越多

B:游戲是幼兒的基本活動，應(yīng)保證他們的游戲時間

C:制訂作息制度要考慮到不同地區(qū)的差異，如南北方差異

D:安排幼兒一日的生活作息制度，要考慮到家長的配合

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育尚未成熟，容易疲勞，需要較長的睡眠時間進行休整，因此，幼兒年齡越小，安排的睡眠時間應(yīng)越長，次數(shù)越多。A項說法錯誤。

40、單選題

幼兒園教育的基本任務(wù)是_____

A:促進幼兒體智德美全面發(fā)展

B:開發(fā)智力

C:培養(yǎng)創(chuàng)造力

D:發(fā)展幼兒情商

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：1996年頒布的《幼兒園工作規(guī)程》指出，幼兒園的任務(wù)之一是“實施保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展”；其二是“幼兒園同時為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件”。

41、單選題

創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時應(yīng)考慮不同地區(qū)、不同條件幼兒園的實際情況，因地制宜，因陋就簡，這體現(xiàn)了(

)原則。_____

A:開放性

B:經(jīng)濟性

C:發(fā)展適宜性

D:參與性

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時，根據(jù)不同地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展狀況，把錢花在刀刃上，花在有利于幼兒的發(fā)展上，而不能盲目攀比，追求形式，要少花錢多辦事，這體現(xiàn)了經(jīng)濟性原則，因此，答案為B。

42、單選題

人出生頭2~3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)是_____

A:手眼協(xié)調(diào)動作

B:獨立性的出現(xiàn)

C:堅持性的出現(xiàn)

D:分離焦慮的出現(xiàn)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：獨立性的出現(xiàn)是兒童心理發(fā)展過程中非常重要的一步，也是人出生頭2~3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)。它表明，兒童心理具備了人類的一切特點：直立行走，使用工具，用語言交際，能進行想象和思維，有了自我意識。

43、單選題

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，幼兒園體育的重要目標是_____

A:獲得比賽獎項

B:培養(yǎng)運動人才

C:培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣

D:訓(xùn)練技能

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。

44、單選題

體現(xiàn)前運算階段兒童認知特點的活動是_____

A:兒童能夠找到不在眼前的物體

B:兒童能抓住毯子的一角，通過拉毯子來取得放在毯子另一角的玩具

C:孩子認為比他小的都是弟弟妹妹，他們將來都會變成自己

D:兒童試圖打開一只稍開口的火柴盒，失敗后，他會緩慢的一張一合小嘴，最后突然頓悟，將手指插進盒子把它打開

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：前運算思維階段，兒童思維發(fā)展具有自我中心的特點。A、B選項兒童處于感知運動階段，D選擇兒童處于形式運算階段。

45、單選題

為了解幼兒同伴交往特點，研究者深人幼兒所在的班級，詳細記錄其交往過程的語言和動作等。這一研究方法屬于_____

A:訪談法

B:實驗法

C:觀察法

D:作品分析法

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：觀察法是有