五年級(jí)天津與世界教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度與反思

xxx公司五年級(jí)天津與世界教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度與反思文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度五年級(jí)天津與世界教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度與反思1、通過(guò)了解科學(xué)知識(shí)、方法及過(guò)程，學(xué)生能自主提出問(wèn)題并開(kāi)展探究活動(dòng)，接觸和了解科學(xué)與社會(huì)、科學(xué)與身邊生活中的自然現(xiàn)象，積極觀察和思考，并通過(guò)簡(jiǎn)單的探究性實(shí)踐，體驗(yàn)動(dòng)手動(dòng)腦探究并且解決問(wèn)題的愉悅，獲得問(wèn)題探究的初步經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)對(duì)科學(xué)與社會(huì)問(wèn)題探究的興趣，初步養(yǎng)成好觀察、好質(zhì)疑、好探究的習(xí)慣。2．初步學(xué)會(huì)觀察與發(fā)現(xiàn)，發(fā)展探究能力通過(guò)學(xué)習(xí)，初步學(xué)會(huì)用不同的方法觀察事物、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并發(fā)展對(duì)問(wèn)題進(jìn)行自主探究的能力。包括針對(duì)特定情境中的事物仔細(xì)觀察并且提出問(wèn)題；針對(duì)問(wèn)題能提出自己的假設(shè)，形成科學(xué)的探究思路，并以自己的方式實(shí)施探究，獲得對(duì)問(wèn)題的思考與感悟，激發(fā)起探索、創(chuàng)新的興趣和欲望，逐步形成喜愛(ài)質(zhì)疑、勤于思考、樂(lè)于在探究中獲取新知的良好習(xí)慣。3．形成尊重科學(xué)的意識(shí)和認(rèn)真實(shí)踐、努力鉆研的態(tài)度初步形成尊重客觀規(guī)律的意識(shí)，養(yǎng)成凡事認(rèn)真思考的習(xí)慣，既敢于大膽想象，又能夠認(rèn)真實(shí)踐、嘗試、探究。在探索中不怕困難與挫折，不輕易放棄，能進(jìn)行初步的反思和自我評(píng)價(jià)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，逐步確立“崇尚真理、尊重科學(xué)”的意識(shí)，逐步形成對(duì)待事物的科學(xué)態(tài)度。4．初步形成對(duì)自然、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感初步形成對(duì)人與自然、人與社會(huì)關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)；注意個(gè)人行為對(duì)于自然和社會(huì)環(huán)境的影響，初步形成關(guān)注社會(huì)進(jìn)步的意識(shí)，懂得社會(huì)發(fā)展人人有責(zé)的基本道理等。課時(shí)安排：第1課一課時(shí)第2課一課時(shí)第3課一課時(shí)第4課一課時(shí)第5課一課時(shí)第6課一課時(shí)第7課一課時(shí)第8課