五年級西師大版語文下冊古詩閱讀專項(xiàng)復(fù)習(xí)

PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5五年級西師大版語文下冊古詩閱讀專項(xiàng)復(fù)習(xí)班級：__________姓名：__________時間：__________1.課內(nèi)閱讀。長相思山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，________________________。風(fēng)一更，雪一更，____________________________，故園無此聲。［1］把詞補(bǔ)充完整。［2］這首詞的作者是______代的__________?！伴L相思”是這首詞的___________________________。［3］連一連。故園無此聲

路途之艱難山一程，水一程

氣候之惡劣風(fēng)一更，雪一更

隊(duì)伍之龐大夜深千帳燈

思鄉(xiāng)之情切［4］這首詞表達(dá)了詞人行軍在外時強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。你還知道哪些表達(dá)思鄉(xiāng)之情的名句？請寫出連續(xù)的兩句。________________________________________________2.按要求完成練習(xí)。楓橋夜泊_____________，_____________。姑蘇城外寒山寺，_____________。［1］補(bǔ)全詩句。［2］這首詩是__代的詩人__寫的，描繪了___（季節(jié)）的景象，從“___”“_____”兩處可以看出。［3］全詩表達(dá)了詩人________的情感。a.對美麗的秋夜江景的喜愛

b.旅途中孤寂憂愁3.閱讀短文，完成練習(xí)。從軍行王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。［1］詩中“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”具有高度的概括性，請作具體分析。__________________________________________________________［2］一、二句寫景對表現(xiàn)戍邊將士有什么作用？___________________________________________________________［3］戰(zhàn)士們的誓言是什么？用文中的詩句回答。___________________________________________________________［4］這首詩的主旨是什么？___________________________________________________________［5］這首詩的藝術(shù)特色是什么？___________________________________________________________4.課外閱讀?；莩绱航砭癧宋]

蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。［1］這首詩的作者蘇拭號____________，與他的父親、弟弟合稱______［2］這是一首（

）詩。A.

寫景詩

B.

題畫詩

C.

詠物詩［3］解釋加點(diǎn)字和詩句的意思。正是河豚欲上時

欲：________________________________________________［4］說說詩的前三句寫了幾種景物，這三句都寫了什么地方的景物？______________________________________［5］請寫出作者聯(lián)想的詩句。_________________________________________5.古詩閱讀?！兑押ルs詩》作者：

代詩人

。（

），（

）。（

），（

）。［1］將詩句補(bǔ)充完整。［2］解釋下來詞語的意思。生氣:_________________。

恃:_________________。

抖擻:_________________。［3］下列說法正確的一項(xiàng)是()A.

詩人希望上天能重用有用的人。

B.

詩人希望統(tǒng)治者能打破常規(guī)，重用人才。［4］寫出詩中的成語:________________________。［5］第三、四句詩的意思是:_____________________________。［6］判斷下列說法是否正確,對的打“√”,錯的打“×”。(1)“萬馬齊喑究可哀”深刻地表現(xiàn)了龔自珍對清朝初期死氣沉沉的社會局面的不滿。

（______）(2)全詩表達(dá)了作者心中對國家未來命途的關(guān)切和希望當(dāng)政者能夠廣納人才的渴望。（_____）6.根據(jù)要求完成下列各題。長相思山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。［1］長相思是______，該詞的作者是清代的________。［2］用曲線畫出該詞中表達(dá)中心的句子。［3］詞的上下兩片開頭反復(fù)運(yùn)用“一程”“一更”有什么作用？_______________________________________7.古詩對比閱讀?！渡街小?/p>

《秋風(fēng)引》（唐）王維

（唐）劉禹錫荊溪白石出，

何處秋風(fēng)至？天寒紅葉稀。

蕭蕭送雁群。山路元無雨，

朝來入庭樹，空翠濕人衣。

孤客最先聞。［1］第一首古詩是

朝詩人

寫的，第二首古詩是

朝詩人

寫的。［2］第一首詩中的“紅葉”一詞讓我們想到

（誰？）的詩《山行》中的

。第二首詩中“蕭蕭”指的是

，葉紹翁寫的《

》中

一句也有“蕭蕭”這個詞。［3］（1）第一首古詩描繪由________的小溪、鮮艷的紅葉和___所組成的山中深秋初冬時節(jié)的景色，色澤鮮明，富于詩情畫意。

（2）第二首詩這首詩表面寫___，實(shí)際卻是在感嘆自己的際遇，抒發(fā)了詩人孤獨(dú)、思鄉(xiāng)的感情。8.閱讀理解。尋隱者不遇________________，言師采藥去。只在此山中，________________。［1］把古詩補(bǔ)充完整，再用“／”標(biāo)出詩句的朗讀節(jié)奏。［2］寫出下列詩句中標(biāo)下劃線的字的意思。(1)言師采藥去（______）

(2)只在此山中（______）［3］這首詩中涉及________個人物，分別是________、________、________。［4］古詩第三句是________的回答，省略的問話應(yīng)該是：_______________________________？［5］這首詩描寫的是詩人________的情景。作者采用________的形式，流露出對隱者的________以及尋隱者不遇的________。［6］詩人在問答中的情緒變化是：________→________→________→________。9.快樂閱讀?！妒緝骸罚?/p>

），但悲不見九州同。王師北定中原日，（

）。［1］將詩句補(bǔ)充完整。［2］這首詩是

時期

(填人名)的絕筆，詩中作者以

的口吻，表達(dá)了詩人對

,

，

的無比渴望。［3］解釋以下詞語的意思。九州

。

元:

。無:

。但:

。

乃:

。［4］詩中,詩人臨終前的遺憾是“________，____________?！?詩人的遺愿是“________，____________?！?用原句回答)［5］這首詩表達(dá)了作者深切的愛國之情,我還能寫出積累的愛國詩句。①______________________②_______________________10.名著閱讀。我好比鳳闕階前守夜的黃豹。母親啊，我身份雖微，地位險要。如今獰惡的海獅撲在我身上，啖著我的骨肉，咽著我的脂膏；母親啊，我哭泣號號啕，呼你不應(yīng)。母親啊，快讓我躲入你的懷抱！母親！我要回來，母親?。?］上述語段選自______（填人名）的組詩《七子之歌》，語段中的“我”指的是______。［2］《七子之歌》除本篇外，還包括________________11.閱讀古詩，完成問題。長相思（）納蘭性德山一程，水一程，身向

關(guān)那

行，夜深千

燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。［1］完成古詩填空。［2］讀下面的語句，你各想到了那一個成語？_____________________________________［3］讀《長相思》，你發(fā)現(xiàn)詞人身在哪里？心在何處？你能感受到詞人的怎樣的思想感情？_______________________________________12.按要求完成練習(xí)。四時田園雜興（其三十一）晝出耘田

，村莊兒女各當(dāng)家。，也傍

學(xué)種瓜。［1］把古詩補(bǔ)充完整。［2］選擇下列加點(diǎn)詞語的正確意思。耘田

（_______）①在田里鋤草②犁地傍

（_______）①靠近②并排［3］用自己的話寫出這首詩后兩行的意思。__________________________________13.閱讀古詩，完成練習(xí)。飲酒·其五陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。［1］請從煉字角度說說“采菊東籬下悠然見南山”妙在何處。____________________________［2］“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么？____________________________［3］這首詩將記敘、描寫、議論抒情有機(jī)地結(jié)合在一起，請選這四種表達(dá)方式中的任一種，作簡要評析。____________________________［4］歷來論者對這首詩的第六句持不同見解：有認(rèn)為“悠然見南山”好的，也有認(rèn)為“悠然望南山”好的。請簡明扼要地談?wù)勀愕目捶?。____________________________［5］前兩句詩刻畫了詩人自己的形象請你說一說這是一個怎樣的形象?！安删铡边@一動作中包含著詩人怎樣的志趣？____________________________14.課外閱讀。詠柳[唐]賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。［1］給多音字注音并組詞。似____（）____（）［2］“綠絲絳”指的是_________________，“剪刀”指的是_____________________。［3］詩中描寫柳枝的詩句是_________________，寫柳葉的詩句是________________________，設(shè)問句是__