2021年承德市中考語(yǔ)文模擬試題答案

2021年承德市中考語(yǔ)文模擬試題答案承德市雙橋區(qū)初三模擬考試語(yǔ)文參考答案第一部分（22分）1.（2分，每處0.5分）賦peng眷zhan2.（2分）B3.（6分，1、2小題每空1分，有錯(cuò)該空不得分；3小題每個(gè)句子0.5分，計(jì)2分；有錯(cuò)該句不得分）（1）山島竦峙百草豐茂（2）無(wú)可奈何花落去小園香徑獨(dú)徘徊（3）?倘徊歡?，?m爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)4.（3分）D5.（9分）（1）（4分，每個(gè)材料2分,意思答對(duì)即可）]材料一：兒童“觸網(wǎng)”呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)。材料二：兒童過(guò)早“觸網(wǎng)”各有利弊。（2）（3分，意對(duì)即可）該圖由畫(huà)面和文字兩部分組成。（1分）畫(huà)面的主體部分是一個(gè)少年一頭扎進(jìn)電腦網(wǎng)絡(luò)游戲中不能自拔，將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理等各科學(xué)習(xí)資料拋諸腦后（1分）；畫(huà)面的下方寫著“沉迷網(wǎng)游，荒廢學(xué)業(yè)”（1分）?！救绻}目換成“用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述畫(huà)面并用議論抒情結(jié)尾”，參考答案為：一個(gè)揮汗如雨的少年飛身躍起，如出膛的子彈，奮不顧身地一頭扎進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)游戲（1分），語(yǔ)文試卷第1頁(yè)（共6頁(yè)）順手把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理等課本拋到了腦后（1分）。唉，又是一個(gè)沉迷網(wǎng)游荒廢學(xué)業(yè)的可憐蟲(chóng)?。?分）】（3）（2分，格式1分，內(nèi)容正確1分。）示例一：沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，人生永遠(yuǎn)沒(méi)戲。示例二：不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，健康快樂(lè)新生活。實(shí)例三：不戀網(wǎng)游，快樂(lè)讀書(shū)。第二部分（48分）（一）（6分）6．（3分，意對(duì)即可）在萬(wàn)木搖落的深秋，將士們?cè)谔?hào)角聲的鼓舞下，士氣高昂，奮力與敵人從白晝一直廝殺到黃昏。褐色的塞土上灑下了殷紅的血跡，夜霧中紫紅的顏色顯得更加濃重。7．（3分，意對(duì)即可）巧用戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王在易水東南修筑黃金臺(tái)，不惜用重金招攬?zhí)煜氯瞬诺牡涔剩?分）表達(dá)了詩(shī)人誓死報(bào)效國(guó)家的愛(ài)國(guó)情懷（2分）。（二）（14分）8.（3分）（1）派（或：派遣）（2）通“悅”，喜悅（或：高興）（3）拿食物給人吃，名詞用作動(dòng)詞語(yǔ)文試卷第2頁(yè)（共6頁(yè)）9.（1分，有錯(cuò)不得分）此二士弗業(yè)/一女不朝/何以王齊國(guó)/子萬(wàn)民乎？10.（4分。每小題2分，意對(duì)即可）（1）哪里有舍本問(wèn)末的道理？（2）這是用孝道為百姓作出表率，為什么至今未被朝廷褒獎(jiǎng)？11.（3分，緊扣齊國(guó)使者先倨后恭的特點(diǎn)進(jìn)行合理想象并描寫）示例一：齊國(guó)使者聞言后站起身，面色由青變紅，由紅變白，臉上的肌肉急速地跳動(dòng)著，忽然就僵住了，朝堂之上一片寂靜。示例二：齊國(guó)使者翕動(dòng)著嘴唇想要說(shuō)話，卻都哽在了喉嚨里，一絲聲音也沒(méi)有發(fā)出來(lái)，猶如一根木樁呆立在朝堂之上。12.（3分，每點(diǎn)1分，意對(duì)即可）趙威后具有民為貴君為輕的民本思想；她認(rèn)為國(guó)君要重用賢能之人，才能治理好國(guó)家；她認(rèn)為國(guó)君必須懲惡揚(yáng)善，才能使國(guó)家安定?！咀g文】齊襄王派遣使者問(wèn)候趙威后，還沒(méi)有打開(kāi)書(shū)信，趙威后問(wèn)使者：“今年收成還可以吧？百姓安樂(lè)嗎？你們大王無(wú)恙吧？”使者有點(diǎn)不高興，說(shuō)：“臣奉大王之命向太后問(wèn)好，您不先問(wèn)我們大王狀況卻打聽(tīng)年成、百姓的狀況，這有點(diǎn)先卑后尊吧？”趙威后回答說(shuō)：“話不能這樣說(shuō)。如果沒(méi)有年成，百姓憑什么繁衍生息？如果沒(méi)有百姓，大王又怎能南面稱尊？豈有舍本問(wèn)末的道理？”她接著又問(wèn)：“齊有隱士鐘離子，還好吧？他主張有糧食的人讓他們有飯吃，沒(méi)糧食的人也讓他們有飯吃；有衣服的給他們衣服，沒(méi)有衣服的也給他們衣服，這是在幫助君王養(yǎng)活百姓，齊王為何至今未有重用他？葉陽(yáng)子還好吧？他主張憐恤鰥寡孤獨(dú)，振濟(jì)窮困不足，這是替大王存恤百姓，為何至今還不加以任用？北宮家的女兒嬰兒子還好嗎？她摘去耳環(huán)玉飾，至今不嫁，一心奉養(yǎng)雙親，用孝道為百姓作出表率，