《山東省中小學網(wǎng)絡課程資源開發(fā)與應用研究》課程資源之課程標準

《山東省中小學網(wǎng)絡課程資源開發(fā)與應用研究》課程資源開發(fā)之課程標準劉勇胡連德許立英一、課程資源模塊課程基礎信息（學科、年級、教材版本、出版社、課題、資源設計與制作者信息）2.教學設計（教案）：要“基于課程標準的有效教學”理念來設計，具體包括以下項目：（1）教學內容分析（課程目標依據(jù)、教材內容分析、學情分析、教學目標或學習目標、重難點、課時安排）（2）教學評價設計（教學形成性檢測試卷、各類活動、行為展示等）（3）教學環(huán)境（條件）設計（4）教與學策略分析（5）教學過程（教學環(huán)節(jié)、教師活動、學生活動、教學媒體、設計意圖或依據(jù)）其中，教學過程大致如下，僅供各科參考：環(huán)節(jié)一：學習情境創(chuàng)設、激發(fā)興趣、生成問題、出示課題、揭示目標環(huán)節(jié)二：學生依據(jù)導學案，進行自主學習環(huán)節(jié)三：學生小組合作探究環(huán)節(jié)四：教師精當點撥環(huán)節(jié)五：課堂小結，練習鞏固環(huán)節(jié)六：形成性檢測（根據(jù)教學評價設計進行教學形成性檢測、以便及時反饋、指導學生查缺補漏）環(huán)節(jié)七：布置作業(yè)，查缺補漏（6）教學板書設計（7）教學反思3.導學案（根據(jù)各學段、各學科的不同情況，各課題組自由選擇）4?教學課件（按照課時進行設計、每個課時課件為1?3件）教學視頻（每課或單元提供1?2課時的教學錄像）練習鞏固：一般按照三層分類（最低標準、良好、優(yōu)秀）進行練習設計拓展資源（包括各類積件，如文字、圖片、音頻、視頻、動畫等）二、教學設計與實施理念希望各學科組研究2011年版修訂的課程標準、研究“基于課程標準的有效教學”相關理念、研究教育技術學的教學設計相關理念與技術課程資源開發(fā)之技術標準李修才白建林李欽濤謝昭民1、課程制作時，首頁LOGO的大小要求：文件為圖片格式，長度1000像素，高度120~200像素.2、課程制作時，上傳圖片的大小要求：圖片長度500~720像素，高度350~720像素。圖片比例鎖定時，以長度為準。3、上傳素材課件格式為WORD文件時，文件必須為2003版保存格式即擴展名為“.doc”文件，在上傳后占位大小為：長度700，高度680~7504、上傳素材課件格式為PPT文件時，文件必須為2003版保存格式即擴展名為“.ppt”文件，在上傳后占位大小為：長度700，高度550~590.5、上傳的文件格式要求：doc,ppt,jpg,gif,rm.rmvb,avi,wmv,swf,mov格式的文件。6、課程制作時模塊要求：課程導航、課程內容，兩個模塊必須設置為顯示，其余的可以隱藏。7、頁面布局的要求，用左右結構的布局，左小右大的布局結構。8、OFFICE文件中關于DOC文件，PPT文件的內容字體字號的要求：DOC文件，標題用三號字，正文為小四。其中英語學科中的英文信息建議用TimesNewRoman或ArialNarrow字體。PPT文件，字號為大于36號，字體均為楷體或者宋體?？梢宰鲞m當調整。9、視頻要求：視頻分為兩類，一類用于網(wǎng)上播放時，可以選用流媒體格式的，清晰度不做強制