統(tǒng)編版道德與法治小學(xué)四年級下冊第11課《多姿多彩的民間藝術(shù)》優(yōu)質(zhì)教案

11.1民間藝術(shù)交流會教學(xué)設(shè)計課題民間藝術(shù)交流會單元第四單元我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗學(xué)科道德與法治年級四下學(xué)習(xí)目標(biāo).知道我國民間藝術(shù)分布廣泛和種類多樣。.感受我國民間藝術(shù)的魅力。.感受我國民間藝術(shù)的多姿多彩。重點初步了解我國著名的民間藝術(shù)。難點知道我國民間藝術(shù)分布廣泛和種類多樣。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課播放視頻：民間藝術(shù)小結(jié)：“民間藝術(shù)”是藝術(shù)領(lǐng)域中的一項分類，冠以“民間”字樣，顯然是要與“宮廷藝術(shù)”與“貴族藝術(shù)”等有所區(qū)別?！懊耖g藝術(shù)”的領(lǐng)域很寬廣，因為地域語言、文化的差異，就形成了各具特色的民間藝術(shù)，像皮影、剪紙、編織、繡花、獅子舞等，這些都是我們中華文化的珠寶。今天，我們就來探訪多姿多彩的民間藝術(shù)。板書課題看視頻，了解民間藝術(shù)激趣導(dǎo)入講授新課學(xué)習(xí)活動：感受我國民間藝術(shù)的分布廣泛、種類繁多、各具特色課件出示相關(guān)資料活動準(zhǔn)備：通過請教長輩或上網(wǎng)查找，了解自己感興趣的民間藝術(shù)?；顒舆^程：L讀文說一說。閱讀教材首段內(nèi)容，說一說民間藝術(shù)都由哪些局部組成。民間文學(xué)、民間音樂、民間舞蹈、民間美術(shù)和民間手工藝等都是民間藝術(shù)的重要組成局部。對教師所提問題展開回答。溫故知新勤思考，聚集焦點解新疑。閱讀資料了解相關(guān)知識?；顒犹剿髑笳嬷麕燑c撥解疑難。.看圖議一議。閱讀資料了解相關(guān)知識。活動探索求真知，名師點撥解疑難。認(rèn)真觀察書中圖片，閱讀圖下文字，以小組為單位，弄清書中介紹的民間藝術(shù)名稱、所屬地區(qū)、歸屬種類。如，京韻大鼓所屬地區(qū)是北京，歸屬種類是民間音樂。.合作找一找。同桌兩人一組，合作在書中的地圖上找一找這些民間藝術(shù)的所屬地區(qū)。.小組來交流。你最感興趣的民間藝術(shù)是什么？為什么喜歡它？在小組內(nèi)進(jìn)行交流。例：我最感興趣的民間藝術(shù)是剪紙。因為我的姥姥是剪紙能手，每逢過年的時候，姥姥便用她那漂亮的剪紙來裝飾門庭。她不光給自家剪，還給左鄰右舍剪。.班上做匯報。把你了解的民間藝術(shù)向同學(xué)們匯報一下?；顒訄@：通過自主探究，充分認(rèn)識到我國民間藝術(shù)分布廣泛課件出示相關(guān)資料活動目標(biāo)：通過交流自己了解的民間藝術(shù)，感受我國民間藝術(shù)的多姿多彩?；顒訙?zhǔn)備：收集自己感興趣的民間藝術(shù)的物品、圖片或影像資料。活動安排：.小組內(nèi)展示自己收集到的民間藝術(shù)的相關(guān)物品、圖片或影像資料，并對其進(jìn)行簡單的匯報說明。.小組通過評議，選出代表準(zhǔn)備參加班級的交流會。

3.班級召開民間藝術(shù)交流會，各組代表進(jìn)行匯報交流。課堂練習(xí)幻燈呈現(xiàn)課堂小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？板書/分布廣泛盤?。?。種類多樣\獨具魅力IL2我們這里的民間藝術(shù)教學(xué)設(shè)計課題我們這里的民間藝術(shù)單元第四單兀我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗學(xué)科道德與法治年級四下學(xué)習(xí)目標(biāo).了解當(dāng)?shù)氐拿耖g藝術(shù)。.探究民間藝術(shù)產(chǎn)生的原因。.感受民間藝人的聰明才智和辛勤付出。重點關(guān)注當(dāng)?shù)氐拿耖g藝術(shù)，探究民間藝術(shù)產(chǎn)生的原因，感受民間藝人的聰明才智。難點了解當(dāng)?shù)氐拿耖g藝術(shù)，增強熱愛我國民間藝術(shù)的情感。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課播放電影《黃飛鴻》舞獅片段介紹舞獅并提出問題：舞獅，是中國優(yōu)秀的民間藝術(shù)，古時又稱為“太平樂”O(jiān)獅是由彩布條制作而成的，每頭獅一般由兩個人合作表演，一人舞頭，一人舞尾。表演者在鑼鼓音樂下扮成狗或者其他瑞獸（如魏螂[pixiu]、獅子）的樣子，作出各種形態(tài)動作，以圖喜慶與吉祥。在表演過程中，舞獅諸要以各種招式來表現(xiàn)南派武功，非常富有陽剛之氣。許多影視劇中都有舞獅的片段，你能猜一猜這些故事可能發(fā)看視頻，了解相關(guān)知識激趣導(dǎo)入

生在哪個地區(qū)嗎?板書課題講授新課講授新課講授新課學(xué)習(xí)活動：了解當(dāng)?shù)氐拿耖g藝術(shù)，增強熱愛我國民間藝術(shù)的情感課件出示相關(guān)資料講授新課活動過程：.課文內(nèi)容填一填。仔細(xì)看圖，認(rèn)真閱讀圖下的文字，弄清課文都介紹了哪些民間藝術(shù)，各有哪些特點。小組合作完成下表。藝術(shù)名稱所在地區(qū)藝術(shù)名稱所在地區(qū)藝術(shù)特點得勝鼓山西省壽陽縣打法簡單，變化無窮，越打越超勁兒余杭滾燈浙江省杭州市具有強烈競技衿點民間敘事長詩《阿詩瑪》云南疝石林彝族自治縣’具有濃郁的民族特色你了解哪些民間藝術(shù)？和同學(xué)們說一說。.當(dāng)?shù)孛耖g藝術(shù)寫一寫。你對當(dāng)?shù)氐拿耖g藝術(shù)了解多少？把它寫下來吧。你知道嗎？我們的祖國地域遼闊，民間藝術(shù)多姿多彩、魅力無窮。家鄉(xiāng)也有不少聞名遐邇的民間藝術(shù)，這些都是值得我們珍視和保護的“瑰寶”。學(xué)習(xí)活動：探究民間藝術(shù)產(chǎn)生的原因課件出示相關(guān)資料活動準(zhǔn)備：收集全國各地的民間藝術(shù)資料，了解其滿足的需求或表達(dá)的愿望?；顒舆^程：L讀懂課文內(nèi)容。仔細(xì)看圖，認(rèn)真閱讀文字,弄清課文講了哪些地方的民間藝術(shù)，這些民間藝術(shù)滿足了怎樣的需求或表達(dá)了怎樣的美好愿望?；顒舆^程：對教師所提問題展開回答。溫故知新勤思考，聚集焦點解新疑。閱讀資料了解相關(guān)知識。對教師所提問題展開回答。溫故知新勤思考，聚集焦點解新疑。閱讀資料了解相關(guān)知識?；顒犹剿髑笳嬷?，名師點撥解疑難。閱讀角：天津“泥人張”課件出示相關(guān)資料閱讀目標(biāo)：了解民間藝人的成長經(jīng)歷，感受民間藝人的聰明才智和辛勤付出。閱讀探究：.天津“泥人張”流派是誰開創(chuàng)的？他在泥人創(chuàng)作上有什么特點？.他為什么能成為著名的泥塑藝人？拓展活動：說一說你知道的民間藝人故事。課堂練習(xí)幻燈呈現(xiàn)課堂小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？/當(dāng)?shù)氐拿耖g藝術(shù)福萍J產(chǎn)生的原因\民間藝人的付出板書IL3保護民間藝術(shù)教學(xué)設(shè)計課題保護民間藝術(shù)單元第四單元我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗道德與法治年級四下學(xué)習(xí)目標(biāo).關(guān)注民間藝術(shù)衰落的困境。.探究民間藝術(shù)衰落的原因。.為保護民間藝術(shù)貢獻(xiàn)自己的力量。重點關(guān)心民間藝術(shù)的未來，力所能及地為民間藝術(shù)的保護和傳承作貢獻(xiàn)。難點以實際行動投身到保護民間藝術(shù)的活動中去。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課播放視頻《國家品牌計劃宣傳片》“讓創(chuàng)造回應(yīng)創(chuàng)造，讓傳承連接夢想。國家品牌計劃，傳承我們的創(chuàng)造?！笨匆曨l，了解美好生活激趣導(dǎo)入

原因是什么？應(yīng)該怎樣保護？跟同學(xué)們說一說。過渡：今天我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容就會傳承有關(guān)，板書課題《保護民間藝術(shù)》始于憲法講授新課相關(guān)鏈接：關(guān)注民間藝術(shù)衰落的困境課件出示相關(guān)資料活動過程：議一議。(1)面對這些民間藝術(shù)的衰落，你有怎樣的感受？(2)有人說，這些東西消失就消失了，沒有多大關(guān)系，你怎么看？(3)如果你是民間藝術(shù)的傳承者，你想對大家說些什么？成果展示：你知道嗎？民間藝術(shù)代表著我們民族的智慧，展現(xiàn)著家鄉(xiāng)人民的才智，面對現(xiàn)代社會的開展和沖擊，這些民間藝術(shù)等待著我們的拯救和保護。學(xué)習(xí)活動：探究民間藝術(shù)衰落的原因課件出示相關(guān)資料活動準(zhǔn)備：找一找自己家鄉(xiāng)民間藝術(shù)衰落的原因并填表。對教師所提問題展開回答。閱讀資料了解相關(guān)知識。溫故知新勤思考，聚集焦點解新疑?；顒犹剿髑笳嬷麕燑c撥解疑難。民間藝術(shù)名稱衰落的原因活動過程：L讀一讀。觀察圖片，認(rèn)真閱讀文字，了解課文主要講了哪些內(nèi)容。.議一議。以小組為單位，議一議春聯(lián)衰落的原因。.說一說。你了解到家鄉(xiāng)的哪些民間藝術(shù)正在衰落，閱讀角：民間藝術(shù)“小傳人”課件出示相關(guān)資料閱讀目標(biāo)：感受同學(xué)們弘揚和傳承“棲霞龍舞”這項民間藝術(shù)的精神，為保護民間藝術(shù)貢獻(xiàn)自己的力量。閱讀探究：.報道的題目“民間藝術(shù)‘小傳人'”指的是誰？.“小傳人”們弘揚和傳承的是哪項民間藝術(shù)？.你在這些同學(xué)身上學(xué)到了什么？閱讀感悟：拓展活動：面對民間藝術(shù)的衰落，我們能做些什么？把自己的想法寫下來吧。知識窗國家鼓勵和支持公民、法人和其他組織依法設(shè)立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示場所和傳承場所，展示和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性工程。——《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》第三十六條我的發(fā)現(xiàn)：國家對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)非常重視，制定了法律，鼓勵和支持相關(guān)人員或組織設(shè)立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示場所和傳承場