教學(xué)：6、制動(dòng)盤和制動(dòng)片檢測(cè) 教案

（通過(guò)將該操作進(jìn)行一步一步的分解，一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)動(dòng)作的進(jìn)行細(xì)化講解來(lái)突破難點(diǎn)）【教學(xué)方法】分組教學(xué)與演示教學(xué)法【教學(xué)平臺(tái)和資源】多媒體、自制ppt幻燈片、工作任務(wù)書(shū)假設(shè)干、千分尺7套、千分尺座7套【教學(xué)策略與思路】本工程應(yīng)用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)方法，教學(xué)過(guò)程當(dāng)中有效的運(yùn)用“多媒體”等手段，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生獨(dú)立完成制動(dòng)盤及摩擦片的檢測(cè)，使學(xué)生在實(shí)踐的過(guò)程當(dāng)中有所啟發(fā),該工程中培養(yǎng)學(xué)生勇于動(dòng)手和探索的能力，而教師的工作就是引導(dǎo)學(xué)生，在作業(yè)環(huán)節(jié)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和管理，表達(dá)學(xué)生做中學(xué)、教師做中教的教學(xué)模式?！菊n前準(zhǔn)備】.工具準(zhǔn)備。分發(fā)教師準(zhǔn)備的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū).將學(xué)生進(jìn)行分組。2?3人一組，共7個(gè)小組【教學(xué)過(guò)程】一、引入新課案例：車主羅先生反響他的豐田卡羅拉轎車這幾天車輛制動(dòng)時(shí)，底盤發(fā)出“吱吱‘尖銳的摩擦聲，來(lái)4s店進(jìn)行檢查，經(jīng)過(guò)技術(shù)人員的試車并檢查，發(fā)現(xiàn)該車的制動(dòng)摩擦片已經(jīng)磨完了，發(fā)出聲音的原因是摩擦片的底座和制動(dòng)盤在一起摩擦的聲音，由于制動(dòng)摩擦片的底座是鑄鐵材料制作，和制動(dòng)盤的相互摩擦之下，在制動(dòng)盤的外表留下很深的溝槽。導(dǎo)致制動(dòng)盤報(bào)廢，本來(lái)?yè)Q一副摩擦片只需要四百元可以解決問(wèn)題，現(xiàn)在制動(dòng)盤和摩擦片都要更換，需要多支付七八百塊錢，造成了一定的經(jīng)濟(jì)損失。并且技術(shù)人員講到，這種情形之下很容易出線制動(dòng)不良或制動(dòng)失靈的嚴(yán)重后果。同學(xué)們，我們知道一輛汽車的剎車系統(tǒng)是非常重要的，就像我們?nèi)粘Ｓ玫淖孕熊?、電?dòng)車一樣，在騎的過(guò)程中遇到緊急情況或者到達(dá)終點(diǎn)時(shí)需要用剎車，在長(zhǎng)時(shí)間使用剎車，那么剎車片是會(huì)磨損的，那么我們需要定期進(jìn)行剎車片以及剎車系統(tǒng)的檢查，這樣才能保證我們車輛能夠正常運(yùn)行。今天我們就要學(xué)習(xí)制動(dòng)系統(tǒng)的檢查。（以此類比方式導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣）二、工具介紹利用ppt,介紹和展示所用工具以及外徑千分尺（設(shè)計(jì)目的：使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)工具及千分尺，對(duì)后面的操作和數(shù)據(jù)的讀取做好鋪墊）三、分組操作按照教師在課前的分組進(jìn)行作業(yè)，操作組根據(jù)教師自制的工作任務(wù)進(jìn)行操作、評(píng)價(jià)組根據(jù)教師自制的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)、觀摩組進(jìn)行觀摩，并記錄操作考前須知。【操作步驟及考前須知】：.準(zhǔn)備工量具（外徑千分尺1把、游標(biāo)卡尺1把）,制動(dòng)片1塊，毛巾2塊。依次檢查并擦拭所有工量具；.擦拭被測(cè)物體制動(dòng)片，并把制動(dòng)片固定在外徑千分尺座上；.用游標(biāo)卡尺測(cè)量制動(dòng)片的厚度，避開(kāi)制動(dòng)片的凹坑或者爪子處，并記錄數(shù)據(jù)；.依據(jù)游標(biāo)卡尺測(cè)量的數(shù)據(jù)，選在外徑千分尺的量程（0^25mm）；.用外徑千分尺測(cè)量制動(dòng)片的厚度，在制動(dòng)片上取9個(gè)點(diǎn)（避開(kāi)凹坑或者爪子處），測(cè)量并記錄。選出最大值和最小值，并判斷是否符合要求。.7S整理：清潔所有工量具，并放回盒子內(nèi)，整理并清潔工作臺(tái)面。根據(jù)工作流程，填寫表3：表3測(cè)量數(shù)據(jù)記錄分析判斷表，制動(dòng)盤（工作面）厚度“制動(dòng)盤外表圓端面跳動(dòng)量/得分一內(nèi)量測(cè)鉛最大值，最小值，實(shí)際數(shù)據(jù)（mm）.**分析判斷“口正?？诓徽?口正?！啊醪徽?制動(dòng)盤技術(shù)狀況判斷：口合格，口不合格「內(nèi)制動(dòng)片工作面厚度（包括底板）「何分「測(cè)量?jī)?nèi)容一最大值。最小值7實(shí)際數(shù)據(jù)（nun）***分析判斷*口正?？诓徽Ｒ煌庵苿?dòng)片工作面厚度（包括底板）一得分，測(cè)量?jī)?nèi)容「最大值“最小值一實(shí)際數(shù)據(jù)（加），P分析判斷P口正常口不正?！敝苿?dòng)片技術(shù)狀況判斷：口合格□不合格，四、制動(dòng)盤和摩擦片磨損的分析判斷.制動(dòng)盤和摩擦片低于極限值必須更換。.制動(dòng)盤摩擦外表如果出現(xiàn)溝槽，屬于磨損不均勻，一般由于摩擦外表進(jìn)入異物（如金屬顆粒等）引起，如溝槽深度低于0.5mm,那么無(wú)需更換，此時(shí)建議更換摩擦片。.摩擦片外表出現(xiàn)溝槽，一般由于摩擦外表進(jìn)入異物或者摩擦片材質(zhì)引起，此時(shí)應(yīng)更換摩擦片。五、回顧教學(xué)，課堂小結(jié)教師對(duì)各個(gè)組的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，提出學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常犯的錯(cuò)誤和注意事項(xiàng)。六、教學(xué)反思本工程主要采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方法進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生按照教師自制的制動(dòng)盤檢測(cè)任務(wù)書(shū)進(jìn)行操作，在練習(xí)過(guò)程中學(xué)生有所收獲，而教師主要任務(wù)是課堂的管理和對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和操作提示。通過(guò)學(xué)情分析，將學(xué)生分成二個(gè)層次，組成操作組、評(píng)價(jià)組，讓所有的學(xué)生都能動(dòng)手和動(dòng)腦，一定程度上提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和教師課堂管理的有效性，完善了對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)制度。這種方法可以運(yùn)用其他工程教學(xué)課程中，例如發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝、底