蘇教版三年級(jí)上冊(cè)綜研教案教案資料

1.播放孩子們暑假活動(dòng)視頻，激發(fā)學(xué)生興趣。2.師：同學(xué)們，快樂的暑假結(jié)束了，在這些美好的日子里，你們生活3.第二階段：學(xué)生按任務(wù)單進(jìn)行實(shí)踐4.教師指導(dǎo)學(xué)生按照任務(wù)單里的項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。5.整理資料：學(xué)會(huì)搜集、歸類、整理、展出。6.指導(dǎo)通過

7.主題相同的學(xué)生可以建議合作完成，共同展示。1.教師先引導(dǎo)學(xué)生各自回憶暑假生活，用關(guān)鍵詞概括在思維導(dǎo)圖里。2.指導(dǎo)學(xué)生尋找值得研究的問題，將研究?jī)?nèi)容相近的學(xué)生分為一組，

根據(jù)學(xué)生回答，寫板書：浸泡-擦肥皂-搓洗-沖洗-晾干1.出示幾件質(zhì)地不同的衣物，提問：這幾件衣服可以一起洗嗎？為什2.認(rèn)識(shí)衣物質(zhì)地標(biāo)識(shí)合洗滌說明標(biāo)識(shí)。1.看書學(xué)習(xí)正確的洗滌方法。2.查閱技術(shù)信息，獲得怎樣試衣服洗得更干凈的小知識(shí)。

2.你向往的雙休生活能實(shí)現(xiàn)嗎？你的雙休你能“做主”嗎？為什么？3.小組討論：怎么解決爸爸媽媽的這些顧慮？

1.小朋友，我們都有一個(gè)家，你能向大家介紹一下自己的家嗎？2.指名發(fā)言，教師點(diǎn)評(píng)并概括（家的地點(diǎn)、成員、房間……）1.剛才，許多小朋友介紹了自己的家庭情況，有的還介紹了自己的臥2.填寫書本上的表格，相互交換觀看并小組交流表格內(nèi)的填寫信息。

1.看錄像（在商場(chǎng)門口玩，買零食吃，在地上拍卡片，在馬路上玩小2.聯(lián)系自己的實(shí)際，在上學(xué)、放學(xué)的途中還有哪些不安全的事？在路

1.會(huì)玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲的學(xué)生展示玩法。2.學(xué)生簡(jiǎn)單介紹所玩的傳統(tǒng)游戲的名稱及方法。3.學(xué)生相互學(xué)習(xí)，感受傳統(tǒng)游戲的玩法。（玩沙包，學(xué)做毽子）

嗎?

過哪些游戲嗎? 這節(jié)課我們就來研究一下爸爸媽媽小時(shí)候玩什么?1.要知道爸爸媽媽小時(shí)候玩什么？可以用什么方法?2.重點(diǎn)指導(dǎo)采訪提綱的編寫，明確定義就是要提的問題。3.編寫采訪提綱注意要點(diǎn)：

A.要緊扣主題，不偏題。

B.問題的呈現(xiàn)

C.提的問題要有啟發(fā)性，讓人有話可說，

4.學(xué)生修改采訪計(jì)劃表1.學(xué)生采訪聽課教師2.采訪時(shí)注意事項(xiàng)

A.根據(jù)計(jì)劃提問

B.小組分工合作，做好記錄

3.師生評(píng)價(jià)

1.老師記得同學(xué)們?cè)陂_學(xué)初自我介紹時(shí)，許多同學(xué)們的興趣愛好都是2.針對(duì)學(xué)生的回答，提問：你們還玩過哪些游戲？看來大家對(duì)網(wǎng)絡(luò)游1.學(xué)生自主讀書，預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容。正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲，師板書。2.完成合作探究一，我們正處于網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了哪

1.準(zhǔn)備（1）知識(shí)準(zhǔn)備：游戲設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)、設(shè)計(jì)與制作課程的基本要求。（2）材料準(zhǔn)備：課間十分鐘游戲范例、體育節(jié)攤位游戲范例、環(huán)保玩2.活動(dòng)過程（1）改良老游戲：通過小組合作，結(jié)合現(xiàn)有場(chǎng)地、興趣、時(shí)代特征，

1.游戲?qū)官悾?）選擇適合比賽的、學(xué)生共同感興趣的游戲作為對(duì)抗賽的項(xiàng)目。（2）制定對(duì)抗賽的比賽規(guī)則。（3）自主選擇時(shí)間加以練習(xí)，以熟悉游戲的方法和規(guī)則。2.秘訣

（1）探究游戲設(shè)計(jì)中的科學(xué)原理。（2）尋找游戲中難點(diǎn)突破的小竅門。（3）收集游戲中決勝的小秘訣。（4）秘訣

3.游戲吉尼斯（1）確立吉尼斯游戲項(xiàng)目。、（2）個(gè)體或小組進(jìn)行備戰(zhàn)練習(xí)。（3）挑戰(zhàn)

1.調(diào)查水的重要性的小組匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。2.看來水的用處可真大，因?yàn)橛辛怂?，才有了一個(gè)個(gè)鮮活的生命，才1.調(diào)查水資源現(xiàn)狀的小組匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。2.出示課件，補(bǔ)充水資源現(xiàn)狀的資料。仔細(xì)閱讀課件中的資料，然后

3.思考：將下列生活垃圾按類別填入下表。4.洋垃圾5.電子垃圾，白色垃圾

1.課件出示：（1）一組環(huán)境被嚴(yán)重污染了的圖片。（2）讓學(xué)生談?wù)勛约涸诜艑W(xué)路上觀察到的環(huán)境污染現(xiàn)象。3.環(huán)保大行動(dòng)落實(shí)4.生活中有許多東西是可以回收利用的，也有許多東西可以制作成?。?）

（2

（3）

1.了解家庭節(jié)能的現(xiàn)狀2.學(xué)習(xí)家庭節(jié)能的妙招

1.游戲：根據(jù)提供的四個(gè)詞，猜出是什么物品？2.在我們生活中哪些地方需要用到塑料袋？3.塑料袋被評(píng)為了“20

1.關(guān)于塑料袋，你知道什么？在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上出示圖片（人們使2.提出問題。學(xué)生討論交流。3.我們可以選用哪些途徑對(duì)這些問題進(jìn)行有效研究？

1.認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)2.哪里可以做運(yùn)動(dòng)3.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所我考察4.展示身邊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

1.剛才的運(yùn)動(dòng)有趣嗎？全體起立，現(xiàn)在大家和老師跟著視頻小朋友一2.引入課題：運(yùn)動(dòng)的好處這么多，我們小朋友每天都要運(yùn)動(dòng)，這節(jié)課，1.認(rèn)識(shí)何為一周的運(yùn)動(dòng)“菜單”

2.小組討論

1.能認(rèn)識(shí)自己在運(yùn)動(dòng)方面的興趣、愛好、特長(zhǎng)；能選擇適合自己的運(yùn)2.體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)納悅自己，確立自信。3.了解合作的意義和價(jià)值，養(yǎng)成合作品質(zhì)，友好與他人相處，接納與1.初步掌握策劃一次班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的方法，并能策劃一次簡(jiǎn)單的班級(jí)運(yùn)2.學(xué)習(xí)制作專題小報(bào)

(1)要考慮本校教師的技術(shù)力量。(2)考慮本校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地器材設(shè)施和生源情況。在場(chǎng)地設(shè)備能得到保證，（3）同學(xué)之間小組討論2.確定建隊(duì)的組織形式

1.注意要穿適宜自己身體的運(yùn)動(dòng)鞋和運(yùn)動(dòng)服，也不