部編版六年級語文下冊期末測試卷

部編版六年級語文下冊期末測試卷（1）

識字寫字（20分）

體育的人們使這座歷史悠久的城市洋溢著（bó）（bó）生機。2.“撇”字第四筆的筆畫名稱是 。（1分）3.下列每一行中都有一個加點字的讀音是錯誤的，用“√”標出。（2分）（1）剝削（xuē）

哄堂大笑（hōng）（2）竄過（cuān）瑰麗（guī）兇悍（hàn）卓有成效（zhu6）（3）喧嘩（huá）

憧憬（chōng）養(yǎng)尊處優(yōu)（chù）（4）英?。╦ùn）

侵蝕（shì）

阻擊（z?）

4.下列每一行中都有一個錯別字，用“√”標出。（2分）（1）插秧 （2）捐贈

A.重于泰山

B.尊師重教

C.情深義重

A.你

B.誰

標出。（2分）A.通夜不寢

B.暢通無阻

C.中西貫通

語言積累（4分）8.結(jié)合情境，請你選擇最恰當?shù)恼Z句將媽媽的話補充完整，用“√”標出。（2分）A.為是其智弗若與？曰：非然也B.操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器C.人非生而知之者，孰能無惑9.在我國的文學長廊中，有許多革命題材的小說，如《紅巖》《鐵一本革命題材小說，說說你對這個觀點的理解。（2分）（3）展覽 （4）聳肩 標出。（2分）

閱讀與運用（39分）

畫出這些詞語，再聯(lián)系這些詞語，說說你體會到了什么。（3分）11.根據(jù)重點語句，填寫表格。（3分） （3分）二、閱讀短文，完成第16~19題。（15分）

13.邊讀短文邊思考，照樣子，將表格填寫完整。（7分） 特點1：偵察經(jīng)驗豐富 特點2：特點3：第③~⑦段 特點1：

特點2：特點3：14.將對第①段中“從不曾出過岔子”的原因分析正確的一項，用“√”標出。（2分）A.韓家祠堂的居住環(huán)境好，適宜生病養(yǎng)傷的同志好好休息。B.韓家祠堂位置偏僻，大門終年給一把大鎖倒鎖著，不住人。C.韓家祠堂滿院子盡是野草藤蒿，而且院子中岔路較多。15.把短文中描寫嘎子情感變化的詞語，填寫在括號里。（3分）

三、根據(jù)閱讀材料，完成第20~23題。（15分）

17.結(jié)合材料判斷對錯，對的打“、√”，錯的打“×”。（

4分）（1）元朝時就有了“北京四合院”這個專有名詞。（

（2）標準四合院在建筑形式上講究東西對稱。

（3）正房在后罩房的南面，在倒座房的北面。

（4）中國有“紫氣東來”的說法，四合院正門全建在院落的東南

18.綜合運用以上閱讀材料，在“各具特色的民居”調(diào)查活動中發(fā)言。在表格中簡要寫出你的發(fā)言提綱。（5分）（1）根據(jù)對材料的整體把握，給發(fā)言擬個題目，寫在表格中。（2）列出發(fā)言提綱（可以用文字、圖示等形式呈現(xiàn)）。

處）（4分）20.閱讀了以上五個材料后，我產(chǎn)生的新思考或者新問題是：學習和探索。（2分）第四部分習作（30分）部編版六年級語文下冊期末測試卷（2）

xiào yù xìng xiá zhu?n ）（

2.下列每組詞語中都有一個加點字的讀音是錯誤的，把它前面的大寫字

（4）A.難受（nán）

B.慘重（zhòng）C.憧憬（chōng）D.暫時（zhàn） ）。（1

A.嘗試 B.長途 4.下面詞語中加點字的讀音相同的一項是（ ）。（1

A.參加人參 B.剝削削弱 C.冷藏藏族 D.相片相同5.下列每組詞語中都有一個字是錯誤的，把它前面的大寫字母寫在括號里。（4

（1）A.含糊 B.局勢

C.火焰

（2）A.凍僵 B.欺付

C.聳肩

（3）A.洗澡 B.領(lǐng)域

C.堅難

（4）A.司空見慣

B.精兵簡政

C.別無所求

）。（1

A.端正 B.（東西的）頭 C.平舉著拿 D.方面；項目 ）。（1

A.偶然

B.偶爾

）。（2

A.遠古

B.綿長

9.與“秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，生動地再現(xiàn)了秦軍雄兵百

）。（2

A.有血有肉

B.異彩紛呈

C.獨一無二

。（1

）。（2

A.至：至于

B.幟：旗子

C.志：志向；志愿

閱讀與積累（40

12.上面是春游結(jié)束后小明在日記中寫的一段描寫春天景象的話，請你

13.下面詩句中，運用了油菜花這一意象的是（

）。（2

A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳B.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開C.疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏D.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋 ）（2

A.民無信不立。B.三人行，必有我?guī)熝?。C.己所不欲，勿施于人。

（1）

（3）（2）

（4）16.文章結(jié)尾“令多少愛荷的人如癡如醉”的原因是

17.第③段在文中所起的作用是（

）。（1

A.作鋪墊

C.設(shè)置懸念

）。（多選）（3

A.“我”上大學急需用錢B.張叔不會發(fā)現(xiàn)“我”多記數(shù)字C.不出力不流汗就能掙到錢21.短文中母親說的“吃了不該吃的會拉肚子”這句話的意思是。（1

122.文章結(jié)尾哲人的話，你是怎樣理解的？為什么說“這話我信，

23.這篇文章分別從

24.第②段運用了 。（4

第三部分習作（35

400。部編版六年級語文下冊期末測試卷（3）

1.下列詞語中書寫完全正確的一組是A.臘月

B.枯萎

C.爆竹

2.下列詞語都跟時間有關(guān)。按時間間隔從短到長的順序排列正確的

B.這樣一個見利忘義的人，有誰愿意和他做朋友呢？C.他從小養(yǎng)尊處優(yōu)，衣來伸手，飯來張口，不知道一粥一飯來之不4.依次填入下列橫線處的詞語最恰當?shù)囊唤M是（ A.落荒而逃隨波逐流恒久平靜 B.恒久平靜隨波逐流落荒而逃C.隨波逐流恒久平靜落荒而逃 5.下面詞語中的“益”字，與“精益求精”中的“益”字意思相同

A.良師益友

B.延年益壽

C.多多益善

6.下列成語故事中的人物與成語搭配不符的一組是（

A.廉頗——負荊請罪

B.祖狄——手不釋卷C.劉備——三顧茅廬

7.與例句的表達方式相同的一項是（

A.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。B.雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。C.月亮一露面，滿天的星星驚散了。8.依次填入下列橫線處的關(guān)聯(lián)詞語最恰當?shù)囊唤M是（

A.不管

B.不論

C.不管

9.下列情境中，語言表達得體的一項是（

有拾獲.務(wù)必從速上交。10.下列句子中沒有語病的一項是（

A.幾千年前新出土的歷史文物陳列在博物館里。B.通過老師和同學的幫助，使我改掉了上課愛講話的毛病。C.有沒有健康的身體，是能做好工作的前提。11.將下面四句話填寫在橫線上，順序排列正確的一項是（ ③日出前.它包裹得嚴嚴實實，看不出一點要開的意思。 A.學而不思則罔，思而不學則殆。 B.三人行，必有我?guī)熝伞?3.按要求填空。（1）詩言畫：“月出驚山鳥， （2）詩言志：于謙借石灰表達自己“粉骨碎身渾不怕， （3）詩言情：“ （4）即將小學畢業(yè).我們可以用王勃的詩句“海內(nèi)存知己， 二、閱讀與理解（30

破舊的教室里，每個孩子都在用心磨（mó

mò）墨。磨得快的，

14.文中括號里讀音或字詞完全正確的一項是（ ）。A.mó

B.mó

C.mò

C.李白斗酒詩百篇，“我們”蘸酒寫字，好像有了詩人的風采。 B.老師對“我”的關(guān)愛，激發(fā)了“我”對書法的興趣。17.聯(lián)系全文可知，題目“筆墨童年”中的“筆墨”指的是（ A.寫字用的毛筆和墨水。B.用毛筆、墨水寫的字。

C.童年時用寫的毛筆字借書。18.對文章結(jié)尾的特點及表達作用理解最準確的一項是（

A.結(jié)尾突然，首尾照應(yīng)，表明作者從家鄉(xiāng)走向了外面的世界。20.古代“文房四寶”具體指的是

題。（第

材料一：某市中小學生使用手機比例調(diào)查表。

然而，現(xiàn)實并非如此，近視已然成為“國病”。2018

21.閱讀材料一，可得出如下結(jié)論。 22.閱讀材料二.可得出如下結(jié)論。

23.閱讀材料三，完成填空。

24.以上四則材料都是圍繞

25.請你設(shè)計一則保護眼睛的宣傳語，要有號召力和感染力。三、表達與習作（30

部編版六年級語文下冊期末測試卷（4） [卷首題]（10

4.下列句子中關(guān)聯(lián)詞語使用正確的一組是（2

A.海馬既然叫馬，就是一種魚。B.雖然每一個訪問埃及的人，都想看看金字塔。C.齊白石老先生的畫盡管在中國很有名，還在全世界也很出名。5.下面幾位詩人中，哪位不是唐代的？（2

分）（）A.杜甫

B.蘇軾

A.六一兒童節(jié)

B.七夕節(jié)

C.重陽節(jié)

[日積月累]（26

1.下面哪組漢字的音節(jié)全是整體認讀音節(jié)？（2

分）（）

2.下列加點字讀音完全正確的一組是（2

A.剝削（xuē）

潛水（qi?n）

裝載（zài）B.藐視（mi?o）

灼熱（zhì）C.纖巧（qiān）

炫耀（xuàn）

D.擂鼓（léi） 愜意（qiè） 馴服（xùn）3.下列詞語中沒有錯別字的一組是（2

A.應(yīng)接不暇

B.鎮(zhèn)定自若

C.舍近求遠

8.照樣子，用“”畫出下列各組詞語中搭配不當?shù)囊唤M，并在括號

（1）磨煉意志精煉身體修煉內(nèi)功提煉石油（）（2）發(fā)揚優(yōu)點發(fā)揮特長發(fā)明事故發(fā)展生產(chǎn)（）（3）激烈鼓掌猛烈撞擊劇烈運動強烈反對（）9.下列句子中的“活”字各表示什么意思？請用相近的詞語解釋，

（2）他整天有忙不完的活兒。（3）咱娘倆在一起，好好兒活·……（4）這個班的孩子們特別活。[活學活用]（11

1.右圖是一幅書法作品。你不一定每個字都認識，一個字是“西”，第三、四、五個字分別是

（1）這是

（2

是。（3

（3）根據(jù)你對詞的了解，可知下面的（）跟上頁右圖中的詞同屬

A.九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛B.樂是風波釣是閑，草堂松檜已勝攀。太湖水，洞庭山，狂風浪起C.常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤人藕花深處。爭2.店鋪的名稱不僅僅是一個代號，從一定程度上講也體現(xiàn)著店主的

分）（）A.人人美美容/養(yǎng)生館B.人人美/美容養(yǎng)生館C.人人美美/容養(yǎng)生館3.你覺得這個店鋪名稱如何？請你從優(yōu)劣兩方面作一下簡單評價。

[閱讀思考]（33

1.短文分別列舉了