五年級(jí)奧數(shù).應(yīng)用題、百分?jǐn)?shù)學(xué)生版_第1頁(yè)
五年級(jí)奧數(shù).應(yīng)用題、百分?jǐn)?shù)學(xué)生版_第2頁(yè)
五年級(jí)奧數(shù).應(yīng)用題、百分?jǐn)?shù)學(xué)生版_第3頁(yè)
五年級(jí)奧數(shù).應(yīng)用題、百分?jǐn)?shù)學(xué)生版_第4頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一、(1)a18

方法一:可設(shè)乙為單位“1”,則甲為119191 方法二:可設(shè)乙為8份,則甲為9份,因此乙比甲少1919

二、怎樣找準(zhǔn)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中單位 (二例如:六(2)班男生比多——就是以人數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)(單位 1”重難點(diǎn)1例題精講1】村里種了新瓜,男女老少品嘗它.小伙每人吃一個(gè),姑娘兩人分一瓜;老人一瓜三人吃,四個(gè) %【例2】五年級(jí)男生有50人,有40人.⑴人數(shù)是男生人數(shù)的幾分之幾?⑵男生人數(shù)比人數(shù)多幾分之幾?⑶人數(shù)比男生人數(shù)少幾分之幾?⑷比男生少的人數(shù)是全班人數(shù)的幾分之【鞏固】一個(gè)單位精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)后有120人,比原來(lái)少40人,精簡(jiǎn)了幾分之幾【例3】根據(jù)圖中的信息回答,剩下的糖果是原來(lái)糖果重量 【鞏固】一筐蘿卜連筐共重20千克,賣了四分之一的蘿卜后,連筐重15.6千克,則這個(gè)筐重 【例4】下圖中的扇形圖分別表示小羽在寒前兩周閱讀《漫話數(shù)學(xué)》一書(shū)的頁(yè)數(shù)占全書(shū)總頁(yè)數(shù)的比 【例5】某商品價(jià)格為1200元,降價(jià)15%后,又降價(jià)20%,由于銷售額猛增,商店決定再提價(jià)25%,提 【鞏固】將某商品漲價(jià)25%,如果漲價(jià)后的銷售金額與漲價(jià)前的銷售金額相同,則銷售量減少了 【例6】和幫修補(bǔ)一批破損。根據(jù)圖中信息計(jì)算,和一共修補(bǔ) 16%.那么,原計(jì)劃生產(chǎn)插秧機(jī)臺(tái).【例7】小靜的書(shū)架上有三種不同種類的書(shū),其中比故事書(shū)多2本,小說(shuō)書(shū)比故事書(shū)少2本,已知故事書(shū)比小說(shuō)書(shū)多25%,那么比故事書(shū)多百分之幾?【鞏固】一 中的水是裝滿時(shí)的5,用去200立升以后,剩余的水是裝滿時(shí)的3,這 的容 【例8】已知家2007年總支出是24300元,各項(xiàng)支出情況如圖所示,其中教育支出 元【鞏固】某項(xiàng)目的成本包括:人力成本、差旅費(fèi)、活動(dòng)費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、辦公費(fèi)、招待費(fèi)以及其他營(yíng)運(yùn)費(fèi)用,它們所占比例如圖所示,其中的活動(dòng)費(fèi)是10320元,則該項(xiàng)目的成本是 看一本書(shū),每天看15頁(yè),4天后加快進(jìn)度,又看了全書(shū)的2,還剩下30頁(yè),這本故事5【鞏固】一 則還剩下1350.這批紙一共有多少?gòu)?

3頁(yè),55

25

20頁(yè),55

123

【鞏固】兄弟四人去買電視,帶的錢是另外三人的一半,帶的錢是另外三人的1/3,老三帶的錢是另外三人總錢數(shù)的1/4,老四帶91元,兄弟四人一共帶了?1【隨練1】34,那么這個(gè)鐵塊又熔化成鐵水(不計(jì)損耗【隨練2】

是飛機(jī)的10,則飛機(jī)每個(gè)座位的平均能耗是磁懸浮列車每個(gè)座位的平均能耗 倍【隨練4】17際體重增加1 在下降的電梯中 在上升的電梯中稱得的體重相同 實(shí)6體重的比 0【作業(yè)1】114【作業(yè)2】某校男生 多3 7【作業(yè)3】12814人數(shù)的2,這時(shí)工廠共有職 5【作業(yè)4】學(xué)校派出60名選手參加2008年 金杯小學(xué)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽”,其中女選手占1.正式比賽4【作業(yè)5】5

1

3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論