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文檔簡介
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體。。
體。。
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e.f
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+跳過第
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※以下其他教具的基本操作皆以此為準。并以
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2.腳尖著地。
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2.手腳運動的協(xié)
錯誤控制:1.發(fā)出聲音。2.
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a)搬椅子
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2.讓孩子拿教師b)搬桌子
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興趣點:1.手的位置,桌腳的放置方法。
2.碰到人或東西。
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d)拿盤子
/
2.兩個相同的碗。
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6.與步驟
2.綠豆可以換成b)整只手抓豆2.兩個相同的碗。
/
1.更c)玻璃杯倒豆
2.一些綠豆,放
/
1.目的:
/
2.意義:
3.內(nèi)容:
照顧自己:。⑤
4.教具:
1.目的:
2.意義:
/
3.內(nèi)容:
1)
B.應用提示1)記憶練習
MP:①
MG:①
/
2)聯(lián)合操作
a.
b.
c.
f.
g.
h.
j.
k.
l.
m.
n.
o.
s.
t.
u.
v.
/
1.目的:
2.意義:
3.內(nèi)容:
A、聽覺練習。B、視覺練習。C、口語
4.教具:
/
1.目的:
2
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