小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案-商兩、三位數(shù)除法練習(xí)課

PAGEPAGE6小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案——商兩、三位數(shù)除法練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)十三的第10mdash;16題。教學(xué)目的：通過(guò)綜合練習(xí)，使學(xué)生比較熟練地掌握除數(shù)是兩位數(shù)除法的計(jì)算方法，進(jìn)一步提高計(jì)算能力。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)。1、口算。62divide;3144divide;22720divide;80168divide;4270divide;590divide;694divide;7493divide;6398divide;4399divide;1184divide;42324divide;542、在下面的里填上＞或＜。54times;632032times;86541times;936463times;742424times;717025times;5128二、指導(dǎo)練習(xí)。1、板演與全班筆練。9900divide;459083divide;31（3）議論后歸納：除數(shù)是兩位數(shù)的除法，一般按照四舍五入法把除數(shù)看作和它接近的整十?dāng)?shù)來(lái)試商。用四舍五入法試商，有的只要一次就準(zhǔn)確定商；有的初商偏大或偏小，就要進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)商。必須指出：四舍后把除數(shù)著小，初商容易偏大，商大要調(diào)?。晃迦牒蟀殉龜?shù)著大，初商容易偏小，商小要凋大。2、下面各題的商是幾位數(shù)？試商時(shí)把除數(shù)著作多少來(lái)試商最好？用口算估計(jì)商應(yīng)該是幾？①546divide;78②900divide;37③2960divide;83④282divide;29⑤4372divide;585⑥754divide;16提問(wèn)：（1）怎樣確定商有幾位數(shù)？（先根據(jù)除數(shù)是幾位數(shù)，看被除數(shù)的前幾位，如果被除數(shù)的前幾位比除數(shù)小，就多看一位，確定商的最高位，然后再根據(jù)數(shù)位順序確定商的位數(shù)。）（2）以上哪幾題用四舍五入的方法試商比較簡(jiǎn)便？為什么？（第①、②、③題用四舍五入法試商比較簡(jiǎn)便。因?yàn)榈冖?、②題兩題除數(shù)的個(gè)位上的數(shù)8、7比5大，第③題除數(shù)個(gè)位上的數(shù)3比5小，它們都不接近5，所以用四舍五入法試商，比較簡(jiǎn)便。）（3）第⑥題為什么不用四舍五入法試商？（這道題用口算的方法試商比較簡(jiǎn)便，如果用四舍五入法試商要試商幾次，比較麻煩。）（4）第④題為什么不用五入法試商呢？（因?yàn)檫@道題除數(shù)和被除數(shù)的首位相同，而被除數(shù)的前兩位小于除數(shù)，可以直接商9，比較簡(jiǎn)便。）（5）第⑤題怎樣試商較簡(jiǎn)便？（第⑤題被除數(shù)的前兩位接近除數(shù)的一半，所以直接商5。）綜上所述，教師指出：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些試商方法，但要我們計(jì)算既正確，又迅速，必須靈活運(yùn)用各種試商方法。三、作業(yè)。做練習(xí)十三的第10mdash;16題。（12）商中間有0的兩位數(shù)除法教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第63頁(yè)的例13及做一做題目，練習(xí)十四的第1mdash;5題。教學(xué)目的：使學(xué)生理解商中間補(bǔ)0的意義，掌握除數(shù)是兩位數(shù)商中間有零的計(jì)算方法，并能正確地計(jì)算，養(yǎng)成良好的驗(yàn)算習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)。1、指出下面各題商的最高位是什么位？商是幾位數(shù)？2、學(xué)生板演計(jì)算并口述過(guò)程。教師結(jié)合訂正評(píng)講時(shí)強(qiáng)調(diào)：除到被除數(shù)的哪一位商就寫(xiě)在那一位上面，也就是說(shuō)，在求出商的最高位之后，每除一位必得一商。3、全班筆練。（1）（2）（3）提問(wèn)：①第（1）題商的百位上為什么是0？②這三道題除的過(guò)程，會(huì)出現(xiàn)被除數(shù)除以除數(shù)不夠商1的情況，這樣的商有什么特點(diǎn)？二、新課。1、引言。除數(shù)是一位數(shù)的除法，在求出商的最高位以后，除到被除數(shù)的哪一位不夠商1，就在那一位上寫(xiě)0。這個(gè)方法也適用于除數(shù)是兩位數(shù)的除法，今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是商中間有0的兩位數(shù)除法。（板書(shū)課題）2、教學(xué)例13。2835divide;27（1）排出豎式。（2）師生一起邊議論邊演算。①商是幾位數(shù)？是怎樣確定的？商的首位寫(xiě)在被除數(shù)的哪一位上？應(yīng)該商幾？②當(dāng)除到被除數(shù)的十位，用13除以27，不夠商1，怎么辦？（在商的十位上寫(xiě)0，然后移下被除數(shù)個(gè)位上的5繼續(xù)除。）③十位上的商為什么必須寫(xiě)0？這個(gè)0可以不寫(xiě)嗎？為什么？（求出商的百位上的數(shù)以后，余下13個(gè)十，被27除不夠商1個(gè)十，要在被除數(shù)的十位上寫(xiě)0，這個(gè)0起占位的作用。）板書(shū)：在被除數(shù)十位的上面為什么寫(xiě)0？（3）這道題應(yīng)如何檢驗(yàn)？105times;27小結(jié)：初學(xué)商中有0的除法容易發(fā)生錯(cuò)誤，為此，在計(jì)算過(guò)程中要驗(yàn)證商是否正確，可以用除數(shù)乘以商來(lái)驗(yàn)算除法。三、鞏固。完成教科書(shū)第63頁(yè)上面做一做