康復(fù)心理學(xué)緒論課件

第一章緒論思考:為什么要學(xué)習(xí)心理學(xué)?第一章緒論1大背景:醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變醫(yī)學(xué)模式(medicalmode)指一定時期內(nèi)人們對疾病和健康總體的認(rèn)識,并成為當(dāng)時醫(yī)學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)思想,也可以說是某種哲學(xué)觀在醫(yī)學(xué)上的反映■醫(yī)學(xué)模式不僅影響醫(yī)學(xué)教學(xué)的總體設(shè)置、醫(yī)學(xué)研究的思維方式、臨床醫(yī)療的診斷和治療行為,而且還涉及到健康的維護、促進和發(fā)展。大背景:醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變2一)自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式3000整體觀和心身元論為基礎(chǔ)的目然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式(naturalphilosophicalmedicalmodel)東車以我國的中醫(yī)學(xué)典北《黃旁肉繪)中操出的“外感六淫”的觀點為代表,將人與宇宙聯(lián)系在起來探索疾病和健康的問題,并強調(diào)心身統(tǒng)一,人所處的百然環(huán)境與其所患的疾病密切相在西方以希波克拉底所提出的醫(yī)學(xué)思想體系及體液知道患病的人是什玄樣的人比知遣集人患么病更為量要。一)自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式3膽汁質(zhì)——興奮型——這種人情緒體驗強烈、爆發(fā)迅猛、平息快速思維靈活但粗枝大葉,精力旺盛,爭強熱情直表里如動敏捷…但是這種人遇思量,魯葬冒失,易感情用事,剛愎自用多血質(zhì)——活潑型——這種人情感豐富,外露但不穩(wěn)定,思維敏捷但忑桂蟹:看籽硤乏徳奔力藉蹇往髮交筧聾蘧遷行動敏黏液質(zhì)——安靜型——這種人情緒平穩(wěn)、表情平淡,思維靈略差倡考題警淘到商案中交瞿落鑒實交清統(tǒng)葦?shù)乱钟糍|(zhì)——抑制型——這種人情緒體驗深刻、細(xì)膩持久,情緒抑郁音萄芳瘙:瞿榧糟箬為李馨歪麥碰。,荻鶉畫樂、甕糴纛:怕是稔重膽汁質(zhì)——興奮型——這種人情緒體驗強烈、爆發(fā)迅猛、平息快速4(二)生物醫(yī)學(xué)模式公元十四五世紀(jì)以來,西方工業(yè)革命和文藝復(fù)興運動極大地促進了科學(xué)的發(fā)展和進步。西方醫(yī)學(xué)逐斷擺脫了教的禁鋪,對有生命的生物體進行了實驗研究莫定了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基石,也形成了生物候?qū)W模式(biomedicalmode)哈維(Harvey,1578.1657)創(chuàng)立了血液循環(huán)說,并建立了實驗生理學(xué)的基礎(chǔ)。摩爾根尼(Morgani,16821771)關(guān)于疾病的器官定位研究。魏爾嘯(Virchow,1821-1902)創(chuàng)立的細(xì)胞病理學(xué)。(二)生物醫(yī)學(xué)模式5■維生素和激素、細(xì)胞與分子水平、器官移植和人工臟器等等?！稣J(rèn)為疾病只是發(fā)生在細(xì)胞或器官上,只要去除患病的組織或器官就萬事大吉了;每一種疾病都有一種特殊的生物學(xué)原因和特異的治療方法?！鼍S生素和激素、細(xì)胞與分子水平、器官移植和人工6(三)生物一心理—社會醫(yī)學(xué)模式弗洛伊德精神分析理論的創(chuàng)立(1896)Selye(1936)應(yīng)激反應(yīng)Holmes(1967)生活事件研究■1977年,美國的精神病學(xué)和內(nèi)科教授恩格爾(G.LEngel〕提出了生物心理社會醫(yī)學(xué)模式。(三)生物一心理—社會醫(yī)學(xué)模式7生物一心理一社會醫(yī)學(xué)模式(bopsycho-socialmedicalmode)以心身一元論為基本的指導(dǎo)思想,既考慮到疾病的生物學(xué)因素,也要考慮到心理因素以及環(huán)境和社會因素對疾病的影響,將所有這些因素都看作是相互聯(lián)系、相互影響的。生物一心理一社會醫(yī)學(xué)模式(bo8根據(jù)1983年我國的流行病學(xué)調(diào)査,綜合醫(yī)院門診各科未確診的病人中有20%-30%合并有精神科的問題;人群的心身疾病患病率在10%-60%。其中內(nèi)分泌科為754%,心血管?？茷?03%,肺科為556%,普通內(nèi)科為308%,皮膚科為266%。根據(jù)1983年我國的流行病學(xué)調(diào)査,綜合9不同個性人群的患病傾向人格類型個性特征患病傾向A型個性強,好競爭,固執(zhí),緊心血管疾病張沖動,做事急,敵意重B型安寧,松弛,隨遇而安,順消化性潰瘍從,沉默,聲音低,節(jié)奏慢C型堅忍克己,自我犧牲,合作癌癥順從,不能適當(dāng)表達憤怒不同個性人群的患病傾向10康復(fù)心理學(xué)緒論課件11康復(fù)心理學(xué)緒論課件12康復(fù)心理學(xué)緒論課件13康復(fù)心理學(xué)緒論課件14康復(fù)心理學(xué)緒論課件15康復(fù)心理學(xué)緒論課件16康復(fù)心理學(xué)緒論課件17康復(fù)心理學(xué)緒論課件18康復(fù)心理學(xué)緒論課件19康復(fù)心理學(xué)緒論課件20康復(fù)心理學(xué)緒論課件21康復(fù)心理學(xué)緒論課件22康復(fù)心理學(xué)緒論課件23康復(fù)心理學(xué)緒論課件24康復(fù)心理學(xué)緒論課件25康復(fù)心理學(xué)緒論課件26康復(fù)心理學(xué)緒論課件27康復(fù)心理學(xué)緒論課件28康復(fù)心理學(xué)緒論課件29康復(fù)心理學(xué)緒論課件30康復(fù)心理學(xué)緒論課件31康復(fù)心理學(xué)緒論課件32康復(fù)心理學(xué)緒論課件33康復(fù)心理學(xué)緒論課件34康復(fù)心理學(xué)緒論課件35康復(fù)心理學(xué)緒論課件36康復(fù)心理學(xué)緒論課件37第一章緒論思考:為什么要學(xué)習(xí)心理學(xué)?第一章緒論38大背景:醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變醫(yī)學(xué)模式(medicalmode)指一定時期內(nèi)人們對疾病和健康總體的認(rèn)識,并成為當(dāng)時醫(yī)學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)思想,也可以說是某種哲學(xué)觀在醫(yī)學(xué)上的反映■醫(yī)學(xué)模式不僅影響醫(yī)學(xué)教學(xué)的總體設(shè)置、醫(yī)學(xué)研究的思維方式、臨床醫(yī)療的診斷和治療行為,而且還涉及到健康的維護、促進和發(fā)展。大背景:醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變39一)自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式3000整體觀和心身元論為基礎(chǔ)的目然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式(naturalphilosophicalmedicalmodel)東車以我國的中醫(yī)學(xué)典北《黃旁肉繪)中操出的“外感六淫”的觀點為代表,將人與宇宙聯(lián)系在起來探索疾病和健康的問題,并強調(diào)心身統(tǒng)一,人所處的百然環(huán)境與其所患的疾病密切相在西方以希波克拉底所提出的醫(yī)學(xué)思想體系及體液知道患病的人是什玄樣的人比知遣集人患么病更為量要。一)自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式40膽汁質(zhì)——興奮型——這種人情緒體驗強烈、爆發(fā)迅猛、平息快速思維靈活但粗枝大葉,精力旺盛,爭強熱情直表里如動敏捷…但是這種人遇思量,魯葬冒失,易感情用事,剛愎自用多血質(zhì)——活潑型——這種人情感豐富,外露但不穩(wěn)定,思維敏捷但忑桂蟹:看籽硤乏徳奔力藉蹇往髮交筧聾蘧遷行動敏黏液質(zhì)——安靜型——這種人情緒平穩(wěn)、表情平淡,思維靈略差倡考題警淘到商案中交瞿落鑒實交清統(tǒng)葦?shù)乱钟糍|(zhì)——抑制型——這種人情緒體驗深刻、細(xì)膩持久,情緒抑郁音萄芳瘙:瞿榧糟箬為李馨歪麥碰。,荻鶉畫樂、甕糴纛:怕是稔重膽汁質(zhì)——興奮型——這種人情緒體驗強烈、爆發(fā)迅猛、平息快速41(二)生物醫(yī)學(xué)模式公元十四五世紀(jì)以來,西方工業(yè)革命和文藝復(fù)興運動極大地促進了科學(xué)的發(fā)展和進步。西方醫(yī)學(xué)逐斷擺脫了教的禁鋪,對有生命的生物體進行了實驗研究莫定了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基石,也形成了生物候?qū)W模式(biomedicalmode)哈維(Harvey,1578.1657)創(chuàng)立了血液循環(huán)說,并建立了實驗生理學(xué)的基礎(chǔ)。摩爾根尼(Morgani,16821771)關(guān)于疾病的器官定位研究。魏爾嘯(Virchow,1821-1902)創(chuàng)立的細(xì)胞病理學(xué)。(二)生物醫(yī)學(xué)模式42■維生素和激素、細(xì)胞與分子水平、器官移植和人工臟器等等?！稣J(rèn)為疾病只是發(fā)生在細(xì)胞或器官上,只要去除患病的組織或器官就萬事大吉了;每一種疾病都有一種特殊的生物學(xué)原因和特異的治療方法?！鼍S生素和激素、細(xì)胞與分子水平、器官移植和人工43(三)生物一心理—社會醫(yī)學(xué)模式弗洛伊德精神分析理論的創(chuàng)立(1896)Selye(1936)應(yīng)激反應(yīng)Holmes(1967)生活事件研究■1977年,美國的精神病學(xué)和內(nèi)科教授恩格爾(G.LEngel〕提出了生物心理社會醫(yī)學(xué)模式。(三)生物一心理—社會醫(yī)學(xué)模式44生物一心理一社會醫(yī)學(xué)模式(bopsycho-socialmedicalmode)以心身一元論為基本的指導(dǎo)思想,既考慮到疾病的生物學(xué)因素,也要考慮到心理因素以及環(huán)境和社會因素對疾病的影響,將所有這些因素都看作是相互聯(lián)系、相互影響的。生物一心理一社會醫(yī)學(xué)模式(bo45根據(jù)1983年我國的流行病學(xué)調(diào)査,綜合醫(yī)院門診各科未確診的病人中有20%-30%合并有精神科的問題;人群的心身疾病患病率在10%-60%。其中內(nèi)分泌科為754%,心血管專科為603%,肺科為556%,普通內(nèi)科為308%,皮膚科為266%。根據(jù)1983年我國的流行病學(xué)調(diào)査,綜合46不同個性人群的患病傾向人格類型個性特征患病傾向A型個性強,好競爭,固執(zhí),緊心血管疾病張沖動,做事急,敵意重B型安寧,松弛,隨遇而安,順消化性潰瘍從,沉默,聲音低,節(jié)奏慢C型堅忍克己,自我犧牲,合作癌癥順從,不能適當(dāng)表達憤怒不同個性人群的患病傾向47康復(fù)心理學(xué)緒論課件48康復(fù)心理學(xué)緒論課件49康復(fù)心理學(xué)緒論課件50康復(fù)心理學(xué)緒論課件51康復(fù)心理學(xué)緒論課件52康復(fù)心理學(xué)緒論課件53康復(fù)心理學(xué)緒論課件54康復(fù)心理學(xué)緒論課件55康復(fù)心理學(xué)緒論課件56康復(fù)心理學(xué)緒論課件57康復(fù)心理學(xué)緒論課件58康復(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