用紙造一座“橋”形狀與結(jié)構(gòu)課件3

用紙造一座“橋”

用紙造一座“橋”

一張報紙，薄而柔軟，用它能造一座“橋”嗎？在規(guī)定的時間里，用一張報紙，少量的膠帶建造一座“橋”能跨越35厘米寬的“峽谷”，寬度大于10厘米，能承載200克重的“車輛”。準備：舊報紙一張、膠帶、剪子、尺子。一張報紙，薄而柔軟，用它能造一座“橋”嗎？在規(guī)定用紙造一座“橋”形狀與結(jié)構(gòu)課件3討論小結(jié)第一，要考慮紙的特性。紙承受力的特點是抗拉而不抗壓，即抗彎曲能力很差。紙是“薄板型”材料，要考慮怎樣增強它的抗彎曲能力。第二，我們的橋選擇什么樣的形狀和結(jié)構(gòu)。這兩方面是相互聯(lián)系和影響的，要結(jié)合在一起進行思考、選擇。另外，紙是限量的，我們的橋由哪幾部分組成，各用多少材料，怎么牢固地連接在一起……討論小結(jié)第一，要考慮紙的特性。紙承受力的特點是抗拉而不抗壓，友情提示準備舊報紙要注意要點：一是大小要一樣，大多數(shù)報紙展開的尺寸是長77厘米、寬55厘米，報紙大小不一樣，建橋要求應(yīng)當不一樣。二是報紙應(yīng)該是沒有揉搓過或過多折疊過的。友情提示準備舊報紙要注意要點：奇思妙想直管框架橋搓紙管，用膠帶連接成“目”字形框架，再粘在“橋面”上奇思妙想直管框架橋搓紙管，用膠帶紙橋參考圖連體雙管橋把報紙對卷成兩個圓筒，用膠帶連接。筒口橫向加膠帶可以加強支撐力。紙橋參考圖連體雙管橋直管框架橋。搓紙管，用膠帶連接成“目”字形框架，再粘在“橋面”上。直管框架橋。搓紙管，用膠帶連接成“目”字形框架，再粘在“橋面三角形吊橋。用膠帶做“鋼纜”，橋面做成槽形。三角形吊橋。用膠帶做“鋼纜”，橋面做成槽形。加固槽形橋。與直管框架類似，橋面做成槽形增加抗彎曲能力。加固槽形橋。與直管框架類似，橋面做成槽形增加抗彎曲能力。怎樣介紹我們的“橋”？紙橋的長、寬尺寸，承重的能力。我們是怎樣改變紙的形狀和結(jié)構(gòu)的，應(yīng)用了哪些科學(xué)知識。我們的設(shè)計想法是怎樣形成的。制作過程中遇到了什么困難、是怎樣解決的。哪些地方還做得不夠好，可以怎樣改進。怎樣介紹我們的“橋”？課堂小結(jié)

設(shè)計和建造橋需要綜合考慮許多因素，如造橋的要求，材料的特性和數(shù)量、形狀和結(jié)構(gòu)等。課堂小結(jié)設(shè)計和建造橋需要綜合考慮許多因素，如造紙結(jié)構(gòu)的基本形狀：紙結(jié)構(gòu)的基本形狀：紙結(jié)構(gòu)的組合：紙結(jié)構(gòu)的組合：紙結(jié)構(gòu)的連接技巧：紙結(jié)構(gòu)的連接技巧：各種各樣的紙橋各種各樣的紙橋用紙造一座“橋”形狀與結(jié)構(gòu)課件3用紙造一座“橋”形狀與結(jié)構(gòu)課件3用紙造一座“橋”形狀與結(jié)構(gòu)課件3用紙造一座“橋”形狀與結(jié)構(gòu)課件3當堂檢測題一、判斷題（對的打√，錯的打×）1、我們可以用大石頭在教室里搭建一座自己喜歡的橋。（）2、橋梁可以分為很多的類型，最基本的有四大類型：梁橋、拱橋、拉索橋、浮橋。（）3、造好的橋先不能過分承重和過久承重，如果壓塌一次，回復(fù)后載重量會大大減小。（）4、設(shè)計制作橋最重要的是考慮橋能夠承重，不會彎曲。（）5、兩張紙的抗彎曲能力一定比一張紙要強。（）√√√××當堂檢測題一、判斷題（對的打√，錯的打×）√√√××二、選擇題1、一張薄而柔軟的報紙，用它（）建造一座“橋”。A、能B、不能2、我制作的橋（）A、不需要承載重量B、要能承載一定的重量3、連體雙管橋把報紙對卷成兩個圓筒，用膠帶連接。筒口橫向加膠帶可以加強（）。A、支撐力B、連接力C、粘合力4、下列紙張抗彎曲能力最強的是（）A、餐巾紙B、衛(wèi)生紙C、牛皮紙D、報紙ABAC二、選擇題ABAC●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個人的價值，應(yīng)當看他貢獻了什么，而不應(yīng)當看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。──馬克思●

浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。──達爾文●

沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。──巴爾扎克●

讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。──笛卡爾●

成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。

──愛因斯坦●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。──卡耐基用紙造一座“橋”

用紙造一座“橋”

一張報紙，薄而柔軟，用它能造一座“橋”嗎？在規(guī)定的時間里，用一張報紙，少量的膠帶建造一座“橋”能跨越35厘米寬的“峽谷”，寬度大于10厘米，能承載200克重的“車輛”。準備：舊報紙一張、膠帶、剪子、尺子。一張報紙，薄而柔軟，用它能造一座“橋”嗎？在規(guī)定用紙造一座“橋”形狀與結(jié)構(gòu)課件3討論小結(jié)第一，要考慮紙的特性。紙承受力的特點是抗拉而不抗壓，即抗彎曲能力很差。紙是“薄板型”材料，要考慮怎樣增強它的抗彎曲能力。第二，我們的橋選擇什么樣的形狀和結(jié)構(gòu)。這兩方面是相互聯(lián)系和影響的，要結(jié)合在一起進行思考、選擇。另外，紙是限量的，我們的橋由哪幾部分組成，各用多少材料，怎么牢固地連接在一起……討論小結(jié)第一，要考慮紙的特性。紙承受力的特點是抗拉而不抗壓，友情提示準備舊報紙要注意要點：一是大小要一樣，大多數(shù)報紙展開的尺寸是長77厘米、寬55厘米，報紙大小不一樣，建橋要求應(yīng)當不一樣。二是報紙應(yīng)該是沒有揉搓過或過多折疊過的。友情提示準備舊報紙要注意要點：奇思妙想直管框架橋搓紙管，用膠帶連接成“目”字形框架，再粘在“橋面”上奇思妙想直管框架橋搓紙管，用膠帶紙橋參考圖連體雙管橋把報紙對卷成兩個圓筒，用膠帶連接。筒口橫向加膠帶可以加強支撐力。紙橋參考圖連體雙管橋直管框架橋。搓紙管，用膠帶連接成“目”字形框架，再粘在“橋面”上。直管框架橋。搓紙管，用膠帶連接成“目”字形框架，再粘在“橋面三角形吊橋。用膠帶做“鋼纜”，橋面做成槽形。三角形吊橋。用膠帶做“鋼纜”，橋面做成槽形。加固槽形橋。與直管框架類似，橋面做成槽形增加抗彎曲能力。加固槽形橋。與直管框架類似，橋面做成槽形增加抗彎曲能力。怎樣介紹我們的“橋”？紙橋的長、寬尺寸，承重的能力。我們是怎樣改變紙的形狀和結(jié)構(gòu)的，應(yīng)用了哪些科學(xué)知識。我們的設(shè)計想法是怎樣形成的。制作過程中遇到了什么困難、是怎樣解決的。哪些地方還做得不夠好，可以怎樣改進。怎樣介紹我們的“橋”？課堂小結(jié)

設(shè)計和建造橋需要綜合考慮許多因素，如造橋的要求，材料的特性和數(shù)量、形狀和結(jié)構(gòu)等。課堂小結(jié)設(shè)計和建造橋需要綜合考慮許多因素，如造紙結(jié)構(gòu)的基本形狀：紙結(jié)構(gòu)的基本形狀：紙結(jié)構(gòu)的組合：紙結(jié)構(gòu)的組合：紙結(jié)構(gòu)的連接技巧：紙結(jié)構(gòu)的連接技巧：各種各樣的紙橋各種各樣的紙橋用紙造一座“橋”形狀與結(jié)構(gòu)課件3用紙造一座“橋”形狀與結(jié)構(gòu)課件3用紙造一座“橋”形狀與結(jié)構(gòu)課件3用紙造一座“橋”形狀與結(jié)構(gòu)課件3當堂檢測題一、判斷題（對的打√，錯的打×）1、我們可以用大石頭在教室里搭建一座自己喜歡的橋。（）2、橋梁可以分為很多的類型，最基本的有四大類型：梁橋、拱橋、拉索橋、浮橋。（）3、造好的橋先不能過分承重和過久承重，如果壓塌一次，回復(fù)后載重量會大大減小。（）4、設(shè)計制作橋最重要的是考慮橋能夠承重，不會彎曲。（）5、兩張紙的抗彎曲能力一定比一張紙要強。（）√√√××當堂檢測題一、判斷題（對的打√，錯的打×）√√√××二、選擇題1、一張薄而柔軟的報紙，用它（）建造一座“橋”。A、能B、不能2、我制作的橋（）A、不需要承載重量B、要能承載一定的重量3、連體雙管橋把報紙對卷成兩個圓筒，用膠帶連接。筒口橫向加膠帶可以加強（）。A、支撐力B、連接力C、粘合力4、下列紙張抗彎曲能力最強的是（）A、餐巾紙B、衛(wèi)生紙C、牛皮紙D、報紙ABAC二、選擇題ABAC●

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克●

一個人的價值，應(yīng)當看他貢獻了什么，而不應(yīng)當看他取得了什么。──愛因斯坦●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。──馬克思●

浪費別人的時間是謀財害命，浪費