小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè) 為中華之崛起而讀書(shū) 課件

在一次修身課上，魏校長(zhǎng)向同學(xué)們提出了一個(gè)問(wèn)題：“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)？”學(xué)生們踴躍回答。有的說(shuō)__________；有的說(shuō)__________；也有的說(shuō)__________。周恩來(lái)的回答是“__________________”我會(huì)填

“崛起”在這里指中華的什么呢？“為中華之崛起而讀書(shū)”是什么意思？崛起：興盛、繁榮、富強(qiáng)。

為中華之崛起而讀書(shū)：為了中華的振興而讀書(shū)。檢查預(yù)習(xí)熱鬧非凡

訓(xùn)斥檢查預(yù)習(xí)懲處檢查預(yù)習(xí)誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的外國(guó)人，反而訓(xùn)斥她。少年周恩來(lái)在讀書(shū)時(shí)立下了為中華之崛起而讀書(shū)的遠(yuǎn)大志向，那么他為什么會(huì)立下這樣的志向呢？反饋質(zhì)疑默讀第11～16自然段，感悟“中華不振”思考：課文中哪些地方讓我們感受到中華不振?用自己喜歡的符號(hào)勾畫(huà)。伯父告訴他，奉天有些地方被外國(guó)人占據(jù)了，不要隨便去玩，有事也要繞著走。

這一帶果真和別處大不相同：街道上熱鬧非凡，往來(lái)的大多是外國(guó)人。這個(gè)女人的親人被外國(guó)人的汽車(chē)軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個(gè)外國(guó)人，誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的外國(guó)人，反而訓(xùn)斥她。他們湊了過(guò)去，只見(jiàn)人群中有個(gè)女人正在哭訴著什么。一問(wèn)才知道，這個(gè)女人的親人被外國(guó)人的汽車(chē)軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個(gè)外國(guó)人，誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的外國(guó)人，反而訓(xùn)斥她。畫(huà)出描寫(xiě)中國(guó)婦女被欺侮的句子。設(shè)想一下那位婦女可能在哭訴什么？①親人的無(wú)辜慘死——被軋死。②外國(guó)人的囂張。③巡警的狗仗人勢(shì)。④正義得不到伸張。你也在哭，你也在替這個(gè)女人控訴這個(gè)不公的世道：這個(gè)女人的親人被外國(guó)人的汽車(chē)（），她原本指望（），懲處（），誰(shuí)知（），反而（）。沒(méi)處說(shuō)理，除了可憐的婦女，你還看到了怎樣的畫(huà)面？圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭,但這是外國(guó)人的地盤(pán)里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭,但這是外國(guó)人的地盤(pán)里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。在中國(guó)的國(guó)土上看到了這樣的一幕又一幕，此時(shí)，你緊握的拳頭最想做什么？懲處但這是外國(guó)人的地盤(pán)里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？因?yàn)椴桓覒吞帲灾袊?guó)巡警不但不懲處肇事的外國(guó)人，反而訓(xùn)斥她。因?yàn)椴桓覒吞?，所以圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭,只能勸慰這個(gè)不幸的女人。觀看短片，說(shuō)說(shuō)你有什么想法和感受。但這是外國(guó)人的地盤(pán)里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？看到這一切，少年周恩來(lái)陷入了深深的沉思之中，當(dāng)時(shí)的他在想什么呢？怎么把祖國(guó)和人民從苦難和屈辱中拯救出來(lái)呢？為中華之崛起而讀書(shū)大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難