一年級(jí)兒童節(jié)的作文5篇_第1頁(yè)
一年級(jí)兒童節(jié)的作文5篇_第2頁(yè)
一年級(jí)兒童節(jié)的作文5篇_第3頁(yè)
一年級(jí)兒童節(jié)的作文5篇_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第一年級(jí)兒童節(jié)的作文5篇一年級(jí)兒童節(jié)的作文1

今年的“六一〞兒童節(jié)快要到來的時(shí)候,學(xué)校大門口掛出了“熱烈慶祝‘六一’兒童節(jié)〞的巨額大紅橫幅,節(jié)日的氣氛在校園里變得非常濃厚,同學(xué)們臉上都露出了天真爛漫的笑容,全校以班為單位舉行了慶?!傲花暤挠螆@活動(dòng).

我們的班干部把教室布置得格外溫馨,同學(xué)們都提前來到了教室.

下午2點(diǎn)30分,游園活動(dòng)在班長(zhǎng)梁玉雅的主持下、在大家熱烈的掌聲中開始.第一個(gè)游戲的是“數(shù)字游戲〞,規(guī)那么是:先由主持人說出一組數(shù)字,要求答出中間的數(shù)字,如果說出來的數(shù)字正確,就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì);下一個(gè)游戲是“摸手猜人〞,我有幸被邀請(qǐng)參與了這個(gè)游戲,并得到了獎(jiǎng)品;接下來便是考驗(yàn)應(yīng)變能力的“手疾眼快〞,這個(gè)游戲是要先看準(zhǔn)自己想拿的物品,然后在5秒內(nèi)拿到它就ok,超時(shí)就算輸了;精彩的游戲一個(gè)接著一個(gè),大家都想在游戲中露一手,對(duì)表現(xiàn)精彩而獲得獎(jiǎng)品的同學(xué)大家都?xì)g呼喝彩.我積極地參加了各項(xiàng)游戲,收獲不小,共獲得一本信紙,二本小筆記本,一個(gè)量角器和一條尺、一個(gè)三角板.

這次游園活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,同學(xué)們熱情洋溢,讓人難以忘懷,因?yàn)檫@不僅是我們?cè)谀感W詈笠淮螒c“六一〞活動(dòng),也是在母校里過的最后一個(gè)節(jié)日,讓我真正體驗(yàn)到今天生活的幸福.我將牢牢記?。骸敖裉煳乙札埰簽闃s,明天龍坪以我為榮〞的校訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),打好根底,健康成長(zhǎng),努力為母校爭(zhēng)光!

一年級(jí)兒童節(jié)的作文2

今天,是六一兒童節(jié),是全國(guó)兒童的節(jié)日。我們?nèi)熒即虬绲镁筛?,漂漂亮亮的,學(xué)校還把市政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)也請(qǐng)來了!

為了今天的表演,我們可沒少費(fèi)工夫。天天連課也不上,就在操場(chǎng)上訓(xùn)練。經(jīng)過幾周的訓(xùn)練,我們有了很大的進(jìn)步。雖然是大夏天,每個(gè)人熱得滿頭大汗,但我們?nèi)匀慌Ω牧贾?,沒有一點(diǎn)向困難低頭的意思。終于,演青蛙的人演得可愛了,演魚兒的人演得活潑了,演蟬的人演得自由了……可以上臺(tái)展演了!

為了慶祝六一兒童節(jié),學(xué)校專門請(qǐng)人弄了拱門、還吹了不少氣球,把學(xué)校背景幕布打扮得五彩繽紛,漂亮極了!這次的節(jié)目豐富多彩。有街舞、架子鼓、鋼琴、瑜伽、武術(shù)、健美操、乒乓球、太極、團(tuán)體操和詩(shī)歌朗誦情景劇等。

給我印象最深的是壓軸節(jié)目——《少年心,放飛中國(guó)夢(mèng)》。參演者將近200人。里面有很多角色:蜻蜓、蟬、牧童、紡織女、農(nóng)民、荷葉等。我扮演的角色是活潑的蜻蜓。上場(chǎng)了,我模仿蜻蜓的樣子翩翩起舞,一會(huì)兒“飛翔〞,一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈,一會(huì)兒蹦跳,仿佛自己變成那只小蜻蜓……緊接著就是小魚、青蛙、蟬、牧童、紡織女、農(nóng)民等出場(chǎng)了,他們演的也都很好。

盡管我們?cè)谂啪殨r(shí)又累又熱又渴,但我們并沒有埋怨,要不是經(jīng)過之前的排練、彩排,我們哪來今天的突出表現(xiàn)?幾乎每個(gè)節(jié)目都得到了領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)與贊賞。

通過這次活動(dòng)使我明白了:新時(shí)代好少年是勤勞的;是吃苦耐勞的;是勇于奉獻(xiàn)的;是熱愛生活的;是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?。我們要向他們學(xué)習(xí),做一位中華好少年!

一年級(jí)兒童節(jié)的作文3

六一兒童節(jié)到了,可是學(xué)校卻要求我們照常上課,我一下子心涼了半截。不過,我們班老師卻和我們一起過兒童節(jié)。

那天,我們?cè)缭绲貋淼搅藢W(xué)校,把買的零食“秀〞出來,老師也將自己買的零食一一拿出與大家一起分享。上午我們教室變成了“零食王國(guó)〞。到處都是零食,薯片、朱古力,數(shù)不勝數(shù),只要你來到我們班,準(zhǔn)叫你“口水直流三千尺〞。下午,我們又跟著老師走進(jìn)了歷史殿堂,穿越到了“三國(guó)〞,這里我每個(gè)人都扮演三國(guó)故事。看!那邊“劉備〞正在〞三顧茅廬請(qǐng)“諸葛亮〞呢!那邊又見〞黃蓋“坐在船上〞火燒赤壁“呢!在這里,我們不僅學(xué)到知識(shí),還得到了樂趣,真是一舉兩得!可玩的還是傳字游戲。規(guī)那么是:所有同學(xué)平均分成4組,老師讓每組第一個(gè)同學(xué)報(bào)一個(gè)成語(yǔ),看哪組最后一個(gè)同學(xué)先報(bào)出,而且正確,這個(gè)組就獲勝。游戲開始了,我排在倒數(shù)第二個(gè),所以我的任務(wù)十分艱巨。老師開始報(bào)成語(yǔ)了,我前面的同學(xué)輕輕松松地告訴我四個(gè)字“三心二意〞,我就像復(fù)讀機(jī)一樣,把這個(gè)成語(yǔ)告訴了下一個(gè)同學(xué),他把成語(yǔ)大聲地說了出來,然后,其他幾個(gè)同學(xué)都前后報(bào)了出來,可有一個(gè)同學(xué)報(bào)成了“一心一意〞,老師說“你們組真是三心二意了!〞大家都笑了。

一年級(jí)兒童節(jié)的作文4

昨天是六一兒童節(jié),所以學(xué)校舉行了“小小美食節(jié)〞活動(dòng),每一個(gè)人都要準(zhǔn)備一種美食。

一大早,同學(xué)們就高快樂興地進(jìn)到了教室,盼望著“美食節(jié)〞快些開始。到了差不多少10:00的時(shí)候,美食節(jié)才開始。在老師的帶著下,我們來到了操場(chǎng)。只見操場(chǎng)上已經(jīng)放滿了桌子,桌子上擺著各種各樣的美食,一時(shí)讓我看都看不過來。開始品嘗了,我拿出小碗和筷子?xùn)|看看西瞧瞧,最終將目光定格在了棉花糖上,它的制做人是陳翰宇。棉花糖是現(xiàn)做的,看起來非??煽?。當(dāng)我拿到第一個(gè)棉花糖時(shí),忍不住咬了一口,甜絲絲、香噴噴的,可好吃了!我三下五除二,一個(gè)棉花糖就進(jìn)了肚子里。接下來,我又品嘗了雞爪、海蟄、蔬菜棒棒糖……,真是讓我大飽口福。

真希望下個(gè)六一節(jié),還能舉行“美食節(jié)〞活動(dòng)!

一年級(jí)兒童節(jié)的作文5

六一兒童節(jié)到了!這是我盼望已久的日子,我開心極了!

早晨,金色的陽(yáng)光灑滿大地,同學(xué)們有的穿著嶄新的校服,有的穿著五顏六色的表演服,興致勃勃地來到學(xué)校。

校園里彩旗嘩啦啦直響,高大的主席臺(tái)上,鋪了紅地毯,紅色的大條幅上“歡慶六一夢(mèng)想飛翔〞八個(gè)大字非常顯眼。

大會(huì)開始,首先是給優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)??粗麄兣踔t彤彤的獎(jiǎng)狀,自信、得意的樣子,我既快樂,又慚愧。我暗暗地下定決心,今后一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下一次能站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),讓我爸爸媽媽也能因我而快樂。

期待已久的節(jié)目表演開始,第一個(gè)節(jié)目是三年級(jí)二班的大合唱,他們站在舞臺(tái)上,手里還拿著金燦燦的向日葵模具,動(dòng)聽的歌聲,優(yōu)美的舞姿,激起了陣陣掌聲。接著第二個(gè)節(jié)目,第三個(gè)節(jié)目,終于輪到我們上場(chǎng)了,我們表演的是《傘頭秧歌》。叮叮叮,隨著清脆的音樂,我們撐著傘輕盈地登上舞臺(tái)。噠噠噠,音樂變換,我們由兩橫排一下簇?fù)碓谝黄鹱?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論