微格教學(xué)技能訓(xùn)練評(píng)價(jià)體系

微格教學(xué)技能訓(xùn)練評(píng)價(jià)體系表一、導(dǎo)入技能評(píng)價(jià)表班級(jí)講課人-時(shí)間序號(hào)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重A(1.0)B(0.8)C(0.6)D(0.4)E(0.2)得分1導(dǎo)入能創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情景152導(dǎo)入方式選擇止確103導(dǎo)入能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性154導(dǎo)入有利發(fā)展學(xué)生的能力105導(dǎo)入與新知識(shí)聯(lián)系緊密106能自然引入課題，銜接恰當(dāng)107導(dǎo)入富有啟發(fā)性108導(dǎo)入諦言清晰簡(jiǎn)練準(zhǔn)確109導(dǎo)入時(shí)間掌握恰當(dāng)10合計(jì)評(píng)價(jià)意見表二、教學(xué)語(yǔ)言技能評(píng)價(jià)表班級(jí)講課人二_時(shí)間.序號(hào)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重A(1.0)B(0.8)C(0.6)D(0.4)E(0.2)得分1語(yǔ)百表達(dá)的內(nèi)容正確，無科學(xué)性錯(cuò)誤102語(yǔ)言表達(dá)有條理，邏輯嚴(yán)密153語(yǔ)百形象、生動(dòng)、有趣、簡(jiǎn)潔104善于設(shè)疑，啟發(fā)學(xué)生思維155吐字清晰，通順連貫106聲首宏鳧，感情充沛，態(tài)度親切107諦言適中，語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，張弛啟致108普通語(yǔ)話標(biāo)準(zhǔn)109語(yǔ)百與眼神、手勢(shì)密切配合10合計(jì)評(píng)價(jià)意見表三、提問技能評(píng)價(jià)表班級(jí)講課人-時(shí)間序號(hào)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重A(1.0)B(0.8)C(0.6)D(0.4)E(0.2)得分1提問明確富有啟發(fā)性102提問準(zhǔn)確緊扣教材點(diǎn)重點(diǎn)、難103問題設(shè)計(jì)包括多種進(jìn)學(xué)生思維水平促104能把握提問時(shí)機(jī)、水平提問對(duì)象105提問后適當(dāng)停頓，時(shí)間給予思考106提示恰當(dāng)及時(shí)有助于學(xué)生思考107提問面廣能照顧到各類學(xué)生108對(duì)學(xué)生回答能客觀分析評(píng)價(jià)使全班明確109對(duì)學(xué)生的鼓舞、批評(píng)適時(shí)恰當(dāng)1010能注意提問方式多樣化10合計(jì)評(píng)價(jià)意見表四、講解技能評(píng)價(jià)表班級(jí)_—講課人一時(shí)間一序號(hào)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重A(1.0)B(0.8)C(0.6)D(0.4)E(0.2)得分1講解的內(nèi)容符合學(xué)生實(shí)際水平與認(rèn)知規(guī)律102講解內(nèi)容正確包含了重要的科學(xué)價(jià)值103講解時(shí)能提供豐富清晰的感性認(rèn)識(shí)104講解時(shí)突出重點(diǎn)繁簡(jiǎn)得當(dāng)揭示本質(zhì)105講解時(shí)條理清晰邏輯性強(qiáng)具有哲理106講解中汴意發(fā)展學(xué)生多種能力106能靈活采用多種強(qiáng)化手段107整個(gè)教學(xué)過程自然流暢108運(yùn)用強(qiáng)化時(shí)熱情情感真誠(chéng)10合計(jì)評(píng)價(jià)意見表七、演示技能評(píng)價(jià)表班級(jí)講課人時(shí)間序號(hào)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重A(1.0)B(0.8)C(0.6)D(0.4)E(0.2)得分1演示目的明確緊密結(jié)合教學(xué)重點(diǎn)152演示前對(duì)儀器實(shí)驗(yàn)原理等交待得較清楚103演示裝置簡(jiǎn)單可靠尺寸足夠大54演示有啟發(fā)性問學(xué)生指明觀察方向和重點(diǎn)155演示現(xiàn)象明顯直觀性好能見度大206演示程序步驟分明過程明了57演示操作規(guī)范熟練示范性好108演示與講解提問配合促進(jìn)學(xué)生思維109演示能確保安全排除干擾因素510對(duì)演示結(jié)果能作出正確解釋和說明10合計(jì)評(píng)價(jià)意見表八、板書板畫技能評(píng)價(jià)表班級(jí)講課人:時(shí)間序號(hào)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重A(1.0)B(0.8)C(0.6)D(0.4)E(0.2)得分1板書內(nèi)容恰當(dāng)能反映教材的主干與系統(tǒng)202板書條理分明能體現(xiàn)知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系103板書明確簡(jiǎn)煉突出重點(diǎn)和關(guān)鍵104板書規(guī)范整潔無錯(cuò)別字能給學(xué)生美感105板畫簡(jiǎn)快準(zhǔn)能激發(fā)學(xué)生興趣和思考206板書板畫與講解配合速度適宜107板書板畫有足夠大小便于觀看108板書板畫能濃縮信息強(qiáng)化記憶10合計(jì)評(píng)價(jià)意見表九、組織教學(xué)技能評(píng)價(jià)表班級(jí)講課人:時(shí)間序號(hào)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重A(1.0)B(0.8)C(0.6)D(0.4)E(0.2)得分1米用要求明確恰當(dāng)?shù)闹B言組織教學(xué)效果好202用目光暗示與語(yǔ)言配合使學(xué)生進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)153及時(shí)運(yùn)用反饋調(diào)整控制教學(xué)好154不斷更換教學(xué)方式使學(xué)生始終處于思維積極狀態(tài)105米用恰當(dāng)方法使/、同層次的學(xué)生積極投入106多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)激發(fā)差生學(xué)習(xí)興趣107教學(xué)過程生動(dòng)活潑時(shí)間安排合理108師生關(guān)系融洽相互作用好10合計(jì)表十、課堂結(jié)束技能評(píng)價(jià)表班級(jí)講課人:時(shí)間序號(hào)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重A(1.0)B(0.8)C(0.6)D(0.4)E(0.2)得分1結(jié)束階段有明確目的102結(jié)束時(shí)安排活動(dòng)（練