關(guān)于年度活動計劃范文集合5篇

第頁關(guān)于年度活動計劃范文集合5篇年度活動安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

語文活動課是促進學(xué)生全面發(fā)展的新型的語文教學(xué)模式，是學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，從自然、社會和書本中選擇和確定的動腦、動口、動手的多項思維活動，手機借助科學(xué)思維和科學(xué)方法，主動獲得學(xué)問、應(yīng)用學(xué)問、創(chuàng)建性地解決問題的探究性學(xué)習(xí)活動。小學(xué)語文活動課應(yīng)主要圍繞所學(xué)內(nèi)容進行，“得法于課內(nèi)，受益于課外”，在活動中發(fā)展學(xué)生獨立的語言實力和思維實力，培育學(xué)生對語文的愛好，豐富和擴展語文學(xué)問和文化學(xué)問領(lǐng)域，培育學(xué)生聽、說、讀、寫實力及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生經(jīng)受各種實際熬煉，發(fā)展特性特長，增長才能，推動個體的主動、和諧、全面的發(fā)展。

二、語文活動課遵循的原則：

1、自主性。學(xué)生是實踐活動的主體，讓同學(xué)們依據(jù)自己的愛好愛好進行自主參加，自愿參與，自選內(nèi)容，自行組織，自己完成，自己評價。面對每一位同學(xué)，使人人都有語言實踐，親自操作和自我發(fā)展的機會。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、獨立性和創(chuàng)建性，讓學(xué)生真正在活動中成長，成為活動的主子。

2、趣味性。小學(xué)語文活動課正是為了滿意兒童的生理和心理須要。以新奇、好玩、富有吸引力的環(huán)節(jié)支配，讓學(xué)生在好玩的活動中，開拓視野，在歡愉的氛圍中增長學(xué)問。它讓學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容形式單一變得綜合多樣，教學(xué)空間的封閉成為開放，由課內(nèi)延長到課外，這樣學(xué)生在生動活潑、好玩的活動中學(xué)習(xí)，不僅引發(fā)了新奇、好勝、好學(xué)之心，而且使學(xué)生喜愛活動、樂意參加，喚起他們的遐想和創(chuàng)建，既增長了學(xué)問，又使學(xué)生特性得以和諧發(fā)展。

3、全面性。從小學(xué)語文活動課的目標來看，它具有全面性。不僅重視活動形式的完備性，更追求活動目標的落實。通過語文活動課，讓學(xué)生的語言學(xué)問得以傳遞、溝通；語言實力（聽、說、讀、寫）得以培育；相識實力能以發(fā)展；活動水平得以提高；情感得以熏陶；思想品質(zhì)受到教化；心理素養(yǎng)得到訓(xùn)練；一般常識性學(xué)問得以了解。真正做到整體育人，全面提高人的素養(yǎng)，讓人的特性得以充分發(fā)展。

4、時代性。小學(xué)語文活動課具有顯明的時代性?，F(xiàn)代社會非常重視人的交際實力，而小學(xué)語文活動課為培育這一素養(yǎng)供應(yīng)了廣袤的舞臺，學(xué)生在自主實踐中漸漸養(yǎng)成了禮儀、文明、團結(jié)、協(xié)作、合群的品質(zhì)和人格，成為合格的現(xiàn)代公民。小學(xué)語文活動課的內(nèi)容和形式的綜合性、多樣性、開放性，有利于學(xué)生在語文實踐活動中跟時代相結(jié)合，剛好了解反饋時代信息，參加社會活動，讓學(xué)生成為真正意義上的國家的小主子。為了充分利用語文教學(xué)活動課，讓學(xué)生通過“動”而“活”，通過實踐活動激活孩子學(xué)習(xí)動機，激發(fā)才智的潛力。

三、活動目標：

1、通過課外有效的閱讀，擴大學(xué)問層面，培育語感，積累特性語言，為其終生發(fā)展奠基。

2、通過閱讀，培育學(xué)生課外閱讀愛好和良好的讀書、思維、表達習(xí)慣，提高閱讀、鑒賞實力。

3、在語文活動課中，老師要組織學(xué)生通過多種途徑，多種渠道，有目的、有安排地進行，為學(xué)生創(chuàng)建生動活潑、輕松開心的學(xué)習(xí)氛圍，使他們在樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)中受益，從而得到更健康全面的發(fā)展。

四、活動方式：

1、師生共讀：利用讀書課與學(xué)生共讀書或溝通讀書收獲。

2、每周一詩：每周出示一首古詩，貼在教室后邊的欄目里，供學(xué)生誦讀積累。

3、實行好書輪番轉(zhuǎn)：學(xué)生之間定期交換圖書進行閱讀，實現(xiàn)有限圖書無限共享。

4、實行各種讀書活動：讀書報告會、背詩會、手抄報展覽等。

5、建立成長記錄袋：收集整理學(xué)生的.讀書筆記、心得體會等，記錄學(xué)生讀書成長過程。

五、本學(xué)期開展的語文活動支配：

月份

活動內(nèi)容

活動目的

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我們愛秋天

通過搜集資料、打算活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)語文的愛好。通過頌秋活動，激發(fā)學(xué)生奮勉向上的精神和對秋天、對生活的酷愛之情。

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猜字迷

引導(dǎo)學(xué)生感悟字謎的基本表達方法、探究語言的奧妙，從而培育學(xué)生的語文實力；創(chuàng)設(shè)肯定的情境，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的靈感，培育他們的想象和創(chuàng)新思維的實力，學(xué)會編寫簡潔的字謎。

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標點符號聯(lián)歡會

使學(xué)生在開心的氛圍中，接受語文基本功的訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文愛好，提高正確運用標點符號實力，培育學(xué)生思維的求異性。

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好書舉薦活動

通過競賽、彼此間的溝通等形式，使學(xué)生感受到讀書的樂趣，同時獲得更多的信息。學(xué)習(xí)閱讀的方法，向?qū)W生舉薦介紹課外書，以供學(xué)生選讀。通過活動，激發(fā)學(xué)生廣泛閱讀的愛好，培育學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

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古詩游樂園

通過開展這次的語文活動，其目的在于激發(fā)學(xué)生朗誦古詩文的熱忱，并提高學(xué)生的語言綜合涵養(yǎng)，促進學(xué)生更好酷愛祖國語言，積累祖國語言。

年度活動安排篇2

為了在20xx-20xx年度里更好地慣徹落實黨的教化方針，落實學(xué)?！扼w育工作條例》，完成上級部門下達的特奧體育工作任務(wù)和學(xué)校工作安排;以安徽省第三屆特別奧林匹克運動會為契機;以德育教化為首，以體育教化為特色，以提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為根本，以發(fā)展學(xué)生的身心健康為指引，搞好學(xué)校體育工作，特制定20xx-20xx年度第一學(xué)期學(xué)校體育工作安排。

一、重點工作

1、接著貫徹《學(xué)校體育工作條例》，落實《學(xué)校體育工作條例》的詳細內(nèi)容，使體育教學(xué)再上一個新臺階。

2、主動備戰(zhàn)安徽是第三屆特別奧林匹克運動會。

3、仔細推廣并組織召開校第四套廣播操競賽。

4、加強學(xué)校體育衛(wèi)生、國防教化工作，搞好教化科研工作，使學(xué)校體育工作科學(xué)化。

二、常規(guī)工作

1、加強體育老師的政治理論學(xué)習(xí)，全面提升體育老師的政治思想素養(yǎng)，促進師德觀念，豐富體育老師的政治頭腦。

2、加強體育老師職業(yè)道德教化，主動開展精神文明建設(shè)，關(guān)愛每一名智障學(xué)生，不體罰和變相體罰智障學(xué)生。

3、進一步學(xué)習(xí)強化培智學(xué)校體育課程標準，轉(zhuǎn)變老的思想觀念，用現(xiàn)代教化教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，以智障學(xué)生的身心發(fā)展和社會適應(yīng)性為動身點，培育智障學(xué)生主動熬煉、主動康復(fù)的好習(xí)慣。

4、加強集體備課，明確體育教學(xué)的目的、任務(wù)、要求、手段和方法，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，不斷進取，全面推動素養(yǎng)教化。

5、加強體育課堂教學(xué)，全面樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，激發(fā)智障學(xué)生的運動愛好，幫助智障學(xué)生通過體育熬煉和體育活動補償身心缺陷，增加體質(zhì)，并駕馭體育基礎(chǔ)學(xué)問、基本技術(shù)和技能，體現(xiàn)歡樂體育，體現(xiàn)團結(jié)互助的團隊精神，培育終身體育的意識。

6、加強眼保健操和課間操的管理工作，強化效果和質(zhì)量。接著完善和推動大課間活動和校特奧訓(xùn)練，努力辦出學(xué)校特色。

7、加強體育衛(wèi)生保健工作，體育衛(wèi)生相結(jié)合工作，確保健康第一。

8、重視體育課平安問題。體育課的平安問題是我們特教體育老師所必需重視的重要問題。首先，強化老師責任心，要用滿腔的熱忱去關(guān)愛智障學(xué)生，對智障學(xué)生充溢愛心。其次，健全體育課堂平安制度，上課前，應(yīng)仔細檢查場地器械是否堅固平安;在課堂中，應(yīng)細致視察學(xué)生的活動狀況;合理支配學(xué)生運動量。再次，在教學(xué)中，應(yīng)加強智障學(xué)生的平安教化，以免發(fā)生意想不到的損害事故。在針對目前學(xué)校處于建設(shè)中，存在平安隱患，體育老師要特殊注意平安教化，確保智障學(xué)生體育教學(xué)過程中的平安性。

三、主動開展陽光體育活動、廣播操、眼保健操和組織召開培智學(xué)校第四套廣播操競賽。

1、幫助教育處、大隊部組織開展大課間活動，合理分發(fā)大課間活動器材、有序支配大課間活動內(nèi)容，讓每一位智障學(xué)生都能夠參加到體育活動中來，并且都能夠享受體育活動帶來的樂趣。

2、幫助教育處、大隊部仔細做好大課間活動安排實施工作，對于班級要區(qū)分對待，做好大課間活動的統(tǒng)計工作，對于活動開展不夠豐富、放鴨式管理的班級要提示其整改，對于好的班級要賜予表揚。

3、廣播操隊伍訓(xùn)練要常?；⒅贫然?、規(guī)范化，動作一個樣，隊伍一條線，集合隊伍三分鐘體育老師要到場，并支配體育老師輪番領(lǐng)操，班主任要在本班學(xué)生隊伍前領(lǐng)操，以保證廣播操的質(zhì)量，真正達到提高智障學(xué)生身體素養(yǎng)的目的。領(lǐng)操老師因故不能領(lǐng)操因自行支配其他領(lǐng)操老師帶領(lǐng)，如未能剛好支配，下一周老師應(yīng)主動擔當領(lǐng)操任務(wù);因天氣惡劣不能進行廣播操，領(lǐng)操支配不順延，按原安排進行;領(lǐng)操老師要求動作規(guī)范，節(jié)奏把握精確，真正做到示范作用;領(lǐng)操老師要求服裝符合運動要求。

4、本學(xué)期將新的一套廣播操的推廣作為我校本年度體育工作的重要任務(wù)，新一套廣播操即培智學(xué)校第四套廣播體操，由班主任和體育老師進行推廣。在11月初，我校將實行第四套廣播操競賽，以此來激發(fā)廣闊師生共同參加的熱忱，更好的推廣新的一套廣播操。

四、加強體育教學(xué)科研工作，不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量。

1、智障學(xué)生體育教研科研是一門綜合性的學(xué)科，體育老師只有仔細學(xué)習(xí)有關(guān)體育教學(xué)文章，加強特教理論學(xué)習(xí)，才能不斷提高智障體育教學(xué)理論水平，平常要寫一點文章，學(xué)一點理論、積累一點教學(xué)閱歷，才能在教學(xué)上有不敗之地，爭取教學(xué)工作的主動權(quán)、領(lǐng)先權(quán)。

2、體育老師要加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素養(yǎng)，留意體育資料積累工作。

3、體育老師要仔細寫好論文的撰寫工作，參與各級各類的小論文評比活動，青年老師要仔細做好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育老師的理論修養(yǎng)。

五、抓好特奧訓(xùn)練建設(shè)工作，不斷提高運動技術(shù)水平，為備戰(zhàn)安徽省第三屆特奧會做好打算。

1、加強特奧訓(xùn)練工作，做好新特奧運動員的梯隊的建設(shè)，層層選拔，加強訓(xùn)練指導(dǎo)，科學(xué)合理駕馭訓(xùn)練的運動量。

2、加強訓(xùn)練科學(xué)管理，做好資料的打算工作，寫好一點訓(xùn)練當心得，參與各類的評比，爭取優(yōu)異的成果，特奧體育訓(xùn)練力求正規(guī)化、科學(xué)化、合理化、人性化。

3、主動備戰(zhàn)安徽省第三屆特奧會。在當前競賽項目確定的狀況下，有針對對性的開展體能訓(xùn)練、田徑訓(xùn)練、籃球訓(xùn)練、羽毛球訓(xùn)練。克服場地的不利因素，主動穩(wěn)妥并且大膽有創(chuàng)新的開展訓(xùn)練，力爭使我們的每一位特奧隊員投入到主動的備戰(zhàn)狀態(tài)。

4、與學(xué)校后勤主管人員協(xié)作，制定器材管理安排，搞好器材管理。派專人負責。定期檢查，做到平安好用。發(fā)覺問題，剛好市解決。把平安工作放在首位，建立建全各項平安措施。確保教化教學(xué)工作和特奧訓(xùn)練的順當開展。

以上為我校本學(xué)期體育工作安排，在工作中我們將依據(jù)實際狀況不斷完善，力爭將我校的每項體育工作做的更細、更完善。

年度活動安排篇3

一、活動主旨：

定好安排、送上祝愿、學(xué)做家務(wù)、勤做運動，歡樂而有意義地過好寒假每一天。

二、活動形式：

（一）“訂安排，學(xué)自主”

寒假雖然短暫，但是制定好假期生活安排，不僅能使假期過得更加充溢，也能為即將到來的新學(xué)期足夠電，做好打算。大隊部倡議每位同學(xué)自主制定“假期學(xué)習(xí)生活安排表”，精打細算過好每一天。

（二）“我閱讀，我成長”

多看優(yōu)秀書籍，增長見識、析事明理。假期里接著開展“我閱讀，我成長”讀書活動，在班級博客上向同學(xué)們進行好書舉薦、發(fā)表讀書心得。四、五、六年級同學(xué)結(jié)合生活實際，以《我是90后》為主題，主動參加征文活動，字數(shù)不超過1500字，開學(xué)后，學(xué)校將評比優(yōu)秀征文舉薦參與征文競賽和讀書溝通活動。

（三）“我勞動，我光榮”

為父母分擔節(jié)假日的辛苦，做一些力所能及的家務(wù)事，在勞動中磨練自己的品質(zhì)。依據(jù)自己的勞動實力，選擇合適的勞動項目，并設(shè)計制作一張“勞動最光榮”的勞動卡。并每一天，將家務(wù)勞動的過程填寫到“勞動卡”，請父母做好監(jiān)督、評價工作。假期結(jié)束后將“勞動卡”上交班主任，我們將對評比出的勞動小能手進行表彰。

（四）“我創(chuàng)意，我健康“

每位隊員，發(fā)揮自己的想象力和動手實力，制作一件有意義、有創(chuàng)意的手工作品，并附上作品說明（包括班級、姓名、作品名稱、作品涵義）。開學(xué)后，每班評比出10件優(yōu)秀創(chuàng)意作品，上交給大隊部，由美術(shù)組老師進行評比，并在紅房子進行展覽。

寧波市愛菊藝術(shù)學(xué)校

20xx年1月25日

年度活動安排篇4

美術(shù)其次課堂教化是對學(xué)生進行美育、促進智力發(fā)展和進行美育、促進智力發(fā)展和進行思想品德教化的重要手段之一。它對于建設(shè)社會主義精神文明，培育全面發(fā)展的一代新人具有不行忽視的作用。

一、以美為主線，陶冶學(xué)生的情操，培育他們良好的思想品德

1、發(fā)掘教材本身美的因素，依據(jù)教化內(nèi)容進行美育。在繪畫教學(xué)中要選擇造型色調(diào)協(xié)調(diào)、明快而富有意義的實物作為教材，來培育學(xué)生對美的感受和追求。引導(dǎo)和教化學(xué)生到生活中去視察、體驗、描繪生活中的美妙事物，培育他們對自然美和社會生活美的感受和相識實力，使學(xué)生酷愛生活。如”放學(xué)”這一課，課我給學(xué)生留有充分的視察和體驗的時間，讓學(xué)生視察在放學(xué)的路上看到哪些美麗的景物或發(fā)覺哪些好人好事。課上，通過事務(wù)發(fā)生的時間、地點、人物、人物在干什么？這幾方面的正確引導(dǎo)，學(xué)生能夠嫻熟地把生活中美妙的事物表現(xiàn)出來。在工藝教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生理解改變、統(tǒng)一、對稱、調(diào)和、對比等形式美的原理法則，并把這些學(xué)問運用于生活實踐，讓他們感受藝術(shù)和勞動給生活帶來的樂趣。在教學(xué)過程中，逐步地使他們具有區(qū)分什么是美的、什么是丑的，什么是高尚的、什么是庸俗的，什么健康的，什么頹廢的實力。引導(dǎo)他們理解壯麗、美麗等，樹立正確的審美觀點，高尚的審美情操，使他們酷愛、維護、創(chuàng)建美妙的東西，憎恨、摒棄、改造丑惡的東西。使學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)過程中接受美的教化，把學(xué)生引向健康成長的道路。

2、創(chuàng)建一個”審美世界”依據(jù)畫面內(nèi)容進行教化。

美術(shù)作品觀賞教學(xué)，極有利于開闊學(xué)生學(xué)問面，提高他們的審美實力，我力求變更把自己審美感受干脆灌輸給學(xué)生的簡潔做法。而是讓學(xué)生經(jīng)過完整的審美過程，主動地進行藝術(shù)思維，了解祖國歷史悠久的美術(shù)傳統(tǒng)，增加民族驕傲感。

二、通過其次課堂教化促進智力和才能的發(fā)展

現(xiàn)代教化不僅要傳授學(xué)問，同時要開發(fā)學(xué)生的智力，促進學(xué)生才能的發(fā)展。美術(shù)教學(xué)，在培育和發(fā)展學(xué)生的視察力、記憶力、想象力、創(chuàng)建力和思維實力等方面都起著特定的作用，對兒童將來的成就有深遠的影響。

三、在使學(xué)生駕馭美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的同時，使有這方面才能的學(xué)生鉆其所愛，展其所長

小學(xué)美術(shù)教學(xué)進行美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問教化和基本技能訓(xùn)練的任務(wù)是其他學(xué)科所不能代替的。通過美術(shù)教學(xué)，系統(tǒng)地按部就班地使學(xué)生駕馭繪畫、工藝和美術(shù)觀賞的基礎(chǔ)學(xué)問、培育學(xué)生的智力技能和操作技能，使學(xué)生駕馭視察、想象思維的方法和繪畫造型、設(shè)色以及簡潔的工藝操作技能，這種美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的培育，有助于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，同其他學(xué)科緊緊地聯(lián)系著。

年度活動安排篇5

仔細學(xué)習(xí)貫徹國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教化改革與發(fā)展的確定》，及市教化局的有關(guān)要求，以課程改革為契機，深化開展地理課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。

貫徹基礎(chǔ)教化改革精神，堅持“面對全體學(xué)生，促進全面發(fā)展”，主動推動教學(xué)改革，促進老師專業(yè)發(fā)展，進一步提高教研活動質(zhì)量。

1、探究學(xué)科教學(xué)規(guī)律，主動開展校本教研，促進教研活動的深化，并通過扎實有效的教研工作，把轉(zhuǎn)變教化觀念、提高教學(xué)質(zhì)量落到實處。

2、七年級、八年級地理教學(xué)與研討工作

接著開展多渠道的老師培訓(xùn)工作，指導(dǎo)老師領(lǐng)悟新課程的教學(xué)理念，探究新課程的教學(xué)中如何提高地理教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。

3、主動推動中學(xué)課程改革

指導(dǎo)老師領(lǐng)悟中學(xué)新課程的教學(xué)理念，主動開展老師培訓(xùn)工作，探究中學(xué)新課程的教學(xué)模式、教學(xué)方法。

4、高三復(fù)習(xí)工作的研討

對高三復(fù)習(xí)工作加強策略指導(dǎo)，為總結(jié)推廣先進復(fù)習(xí)閱歷，提高高三復(fù)習(xí)整體質(zhì)量，本學(xué)期將在固鎮(zhèn)二中實行XX年地理學(xué)科高三復(fù)習(xí)教學(xué)研討會。（通知另發(fā)）

年級期末教學(xué)進度七年級七年級下冊八年級八年級下冊高