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文檔簡介
團隊特訓營之
團隊復制
張澤鏢分享團隊復制激勵培訓系統(tǒng)(同名929)課件
團隊復制,到底復制什么?
霍桑實驗霍桑實驗
孩子不是被管出來的,是被引導出來的。團隊不是被管理出來的,是被激勵出來的。孩子不是被管出來的,雙因素理論⊙保健因素:指與員工工作環(huán)境有關(guān)的外部因素。
包括:公司政策、監(jiān)督、與主管的關(guān)系、工作條件、薪水、與下級的關(guān)系、地位、安全。雙因素理論⊙保健因素:指與員工工作環(huán)境有關(guān)的外部因素。
⊙激勵因素:是指由工作本身產(chǎn)生的內(nèi)在因素。包括:工作具有的挑戰(zhàn)性、負有重大的責任、成績得到承認、有發(fā)展前途。⊙激勵因素:是指由工作本身激勵的三個層面物質(zhì)能力精神激勵的三個層面物質(zhì)能力精神馬斯洛需求理論觀念歸屬和愛的需要認識和理解需要審美需要尊重需要自我實現(xiàn)需要生理需要安全需要馬斯洛需求理論觀念歸屬和愛的需要認識和理解需要審美需要需求理論一觀念不確定性聯(lián)結(jié)愛成長重要感
貢獻確定性需求理論一觀念不確定性聯(lián)結(jié)愛成長重要感貢獻確
需求理論二觀念尊重在乎希望重視
愛需求理論二觀念尊重在乎希望重
人類所有的行為都是為了一個終極目的---
快樂!人類所有的行為都什么是快樂?寧靜心安放下接受當下真實自然簡單什么是快樂?
經(jīng)營好的企業(yè)---賺錢;管理好的企業(yè)---健康;文化好的企業(yè)---快樂。
經(jīng)營好的企業(yè)---賺錢;
文化系統(tǒng)團隊復制激勵培訓系統(tǒng)(同名929)課件一,企業(yè)文化團隊復制激勵培訓系統(tǒng)(同名929)課件
為什么要舉行閱兵式?催眠式激勵精神皈依為什么要舉行閱兵式?催眠式激勵精神皈依士氣展示要領(lǐng)服裝狀態(tài)隊列創(chuàng)意士氣展示要領(lǐng)服裝隊列士氣展示三要領(lǐng)視覺:整齊統(tǒng)一飽滿聽覺:宏亮堅定整齊內(nèi)容:有創(chuàng)意貼主題士氣展示三要領(lǐng)
士氣展示內(nèi)容隊列歌曲小品報數(shù)舞蹈才藝口號朗誦其他士氣展示內(nèi)容隊列歌曲小品
士氣展示評分標準
服裝:35分整齊度:35分創(chuàng)新:30分參與度:50分士氣狀態(tài):50分士氣展示評分標準團隊復制激勵培訓系統(tǒng)(同名929)課件團隊復制激勵培訓系統(tǒng)(同名929)課件1,稱呼2,擁抱3,舞蹈家庭文化1,稱呼家庭文化團隊特訓營之
團隊復制
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團隊復制,到底復制什么?
霍桑實驗霍桑實驗
孩子不是被管出來的,是被引導出來的。團隊不是被管理出來的,是被激勵出來的。孩子不是被管出來的,雙因素理論⊙保健因素:指與員工工作環(huán)境有關(guān)的外部因素。
包括:公司政策、監(jiān)督、與主管的關(guān)系、工作條件、薪水、與下級的關(guān)系、地位、安全。雙因素理論⊙保健因素:指與員工工作環(huán)境有關(guān)的外部因素。
⊙激勵因素:是指由工作本身產(chǎn)生的內(nèi)在因素。包括:工作具有的挑戰(zhàn)性、負有重大的責任、成績得到承認、有發(fā)展前途?!鸭钜蛩兀菏侵赣晒ぷ鞅旧砑畹娜齻€層面物質(zhì)能力精神激勵的三個層面物質(zhì)能力精神馬斯洛需求理論觀念歸屬和愛的需要認識和理解需要審美需要尊重需要自我實現(xiàn)需要生理需要安全需要馬斯洛需求理論觀念歸屬和愛的需要認識和理解需要審美需要需求理論一觀念不確定性聯(lián)結(jié)愛成長重要感
貢獻確定性需求理論一觀念不確定性聯(lián)結(jié)愛成長重要感貢獻確
需求理論二觀念尊重在乎希望重視
愛需求理論二觀念尊重在乎希望重
人類所有的行為都是為了一個終極目的---
快樂!人類所有的行為都什么是快樂?寧靜心安放下接受當下真實自然簡單什么是快樂?
經(jīng)營好的企業(yè)---賺錢;管理好的企業(yè)---健康;文化好的企業(yè)---快樂。
經(jīng)營好的企業(yè)---賺錢;
文化系統(tǒng)團隊復制激勵培訓系統(tǒng)(同名929)課件一,企業(yè)文化團隊復制激勵培訓系統(tǒng)(同名929)課件
為什么要舉行閱兵式?催眠式激勵精神皈依為什么要舉行閱兵式?催眠式激勵精神皈依士氣展示要領(lǐng)服裝狀態(tài)隊列創(chuàng)意士氣展示要領(lǐng)服裝隊列士氣展示三要領(lǐng)視覺:整齊統(tǒng)一飽滿聽覺:宏亮堅定整齊內(nèi)容:有創(chuàng)意貼主題士氣展示三要領(lǐng)
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服裝:35分整齊度:35分創(chuàng)
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