語文S版六年級上冊第四單元第18課《文天祥》同步練習(xí)D卷【新】

第7頁共7頁語文S版六年級上冊第四單元第18課《文天祥》同步練習(xí)D卷語文S版六年級上冊第四單元第18課《文天祥》同步練習(xí)D卷姓名:________班級:________成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、基礎(chǔ)題(共20題；共100分)1.（6分）給下列劃線字選擇正確的讀音熾熱________（zhì

chì）驍勇________（náo

xiāo）

膾炙人口________（kuài

huì）鏗鏘________（jiānɡ

qiānɡ）

說客________（shuō

shuì）

寧死不屈________（nìnɡ

nínɡ）2.（4分）看拼音寫詞語。xié

shāng

huì

yìfùzhǔ

xíyù

dìngguǎng

bō________________________________3.（10分）把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求分類。膾________人口

________風(fēng)而起

大義________然

陰謀________計(jì)寧死不________

洋洋________意

花言________語

________然正氣褒義詞：________貶義詞：________4.（12分）補(bǔ)充詞語。貪________怕________

________________正氣

花________巧________________________善戰(zhàn)

________________人口

大義________________5.（5分）用自己的話說說詩句的意思。人生自古誰無死，留取丹青照汗青。6.（9分）按要求寫句子。（1）用“一邊……一邊……”把下面兩個句子合并成一個句子。小紅看電視。小紅嗑瓜子。（2）照樣子，仿寫句子。①山上的小樹，因?yàn)橛辛岁柟?，更高了。________，因?yàn)開_______。②回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢。________各種各樣________。7.（5分）把陳述句換成把字句①焰火照得夜空光彩奪目。②黃鸝吃了卷葉蟲。8.（2分）根據(jù)課文內(nèi)容填空《伊索寓言》是一部寓言________。相傳伊索是公元前6世紀(jì)埃塞俄比亞（黑人奴隸）人，善于講________。9.（3分）讀讀寫寫①他從中午一直忙到天黑，累得jīnpílìjìn________。②回到家里，他xìngzhìbóbó________地說：“真把我累壞啦！可力氣總算沒有báifeì________，咱家的禾苗棵棵都長了一大截！”10.（8分）讀拼音，寫詞語。jìngmìménglongyíshìjuànliàn________________________________shēnàoníngzhòngtáozuìyōulǜ________________________________11.（1分）寫出下列句子的修辭手法。當(dāng)春風(fēng)吹綠了大地的時候，人們的身心一齊蘇醒，一種舒展的快意便浮上心頭。________?12.（3分）寫出反義詞腐朽—________

危急—________

兇猛—________13.（4分）形近字組詞將________

膀________鏘________

榜________14.（2分）給下列詞語歸類膾炙人口

驚慌失措

洋洋得意

寧死不屈褒義詞________貶義詞________15.（5分）把陳述句換成把字句①雨水淋濕了我的衣服。②工人們開鑿出了一條越江隧道。16.（5分）將下列陳述句改成反問句①那是文天祥。②文天祥不會屈服。17.（1分）說出下列句子運(yùn)用的說明方法“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”這膾炙人口的詩句，是我國南宋時期偉大的民族英雄文天祥所作。________18.（5分）擴(kuò)句①小紅看書。②這是大樓。19.（5分）縮句①爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。②五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案。20.（5分）將下列句子改為陳述句。①字典不正是我無聲的朋友和老師嗎？②難道那條街不熱鬧嗎？二、閱讀題(共5題；共25分)21.（5分）讀課文《司馬遷發(fā)憤寫<史記>》回答正當(dāng)他專心致志寫作《史記》的時候，一場飛來橫禍突然降臨到他的頭上。這里的“橫禍”不能換成“災(zāi)禍”，因?yàn)椋?2.（5分）讀課文《赤壁之戰(zhàn)》，交流回答《赤壁之戰(zhàn)》這篇課文讀起來和我們以前學(xué)習(xí)的課文有什么不同？23.（5分）閱讀課文《文天祥》選段，回答問題“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”這膾炙（kuàizhì）人口的詩句，是我國南宋時期偉大的民族英雄文天祥所作。這正是他那熾(chì)熱的愛國精神和崇高的民族氣節(jié)的真實(shí)寫照。通過閱讀說說文天祥是一個怎樣的人？24.（5分）閱讀課文《文天祥》選段，回答問題1271年，蒙古汗國改稱大元，并在之后的四年中，大舉南侵，先后攻陷了南宋許多地方。南宋的許多文官武將貪生怕死，不是棄城逃跑，就是不戰(zhàn)而降?！獣r間，朝廷內(nèi)外驚慌失措。在這危急時刻，在江西贛（ɡàn）州做地方官的文天樣，變賣了自己的家產(chǎn)作為軍餉(xiǎnɡ)，征集義兵組成勤王軍，投人到轟轟烈烈的抗元斗爭之中。但是，他的起兵遭到了一些人的反對。他們悲觀地認(rèn)為元軍來勢兇猛，文大祥帶的兵都是臨時招募來的，這不是趕著羊群去和老虎斗，白白送死嗎？文天祥鄭重地說：“國家有難，卻沒人來解救，這是多么令人痛心的事情??！今天我組織勤王軍，就是想為天下人做個抗擊元軍、不怕犧牲的榜樣，希望各地官民效法，共同保衛(wèi)國家。”果然，許多軍民聞風(fēng)而起，有的來投奔文天祥，有的則在各地起兵，互為聲援，抗擊元軍的力量—時聲勢大增。然而，勤王軍盡管士氣旺盛，卻缺乏訓(xùn)練和作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，與驍(xiāo)勇善戰(zhàn)的元軍相比，戰(zhàn)斗力相差甚遠(yuǎn)；再加上南宋朝廷的腐敗無能，抗元斗爭頭敗了。選段寫了一件什么事？25.（5分）閱讀課文《文天祥》選段，回答元朝統(tǒng)治者見軟的不行，就來硬的。他們給文天祥戴上滿身的刑(xínɡ)具，關(guān)押在一間陰冷的囚（qiú）室中，企圖使他屈服。但是，正如他自己說的那樣：“金石之性，要終愈硬，性可改耶（yē）？”三年牢獄生活的折磨，始終沒能使文天祥屈服。元朝統(tǒng)治者見文天祥軟硬不吃，又聽說不少地方有營救文天祥的舉動，恐日久生變，決定要?dú)⑺?283年1月8日，元朝皇帝試圖用作最后的努力，親自勸降，文天祥說：“我是宋朝的狀元宰相，宋朝亡了，我只有死，一死之外，無可為者”。第二天，文天祥就被元朝統(tǒng)治者殺害了。文中文天祥的哪些話體現(xiàn)了他熾熱的愛國精神和崇高的民族氣節(jié)？參考答案一、基礎(chǔ)題(共20題；共100分)1-1、2-