小學(xué)語(yǔ)文北師大五年級(jí)上冊(cè)危急時(shí)刻“諾曼底”號(hào)遇難記課件

剖開(kāi)窟窿猝然而至驚恐萬(wàn)狀不可開(kāi)交鎮(zhèn)定自若井然有序概括主要內(nèi)容剖開(kāi)窟窿

海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急,勢(shì)不可擋。輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。

震蕩可怕極了。一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬(wàn)狀，一片混亂。

船員趕緊解開(kāi)救生艇的繩索。大家一窩蜂擁了上去，這股你推我搡的勢(shì)頭，險(xiǎn)些兒把小艇弄翻了。奧克勒福大副和三名工頭拼命想維持秩序，但整個(gè)人群因?yàn)殁欢恋淖児屎?jiǎn)直都像瘋了似的，亂得不可開(kāi)交。

“全體安靜，注意聽(tīng)命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”

“把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”

“全體安靜，注意聽(tīng)命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”全體安靜，注意聽(tīng)命令！小組學(xué)習(xí)任務(wù)：

自由讀17-34自然段。你發(fā)現(xiàn)這段對(duì)話有什么特點(diǎn)？你從哪兒體會(huì)到的？

分角色讀對(duì)話。

“洛克機(jī)械師在哪兒？”“船長(zhǎng)叫我嗎？”“爐子怎么樣了？”“海水淹了?！薄盎鹉?？”“滅了?！薄皺C(jī)器怎樣？”“停了?！贝L(zhǎng)喊了一聲：“奧克勒福大副!”大副回答：“到！”船長(zhǎng)問(wèn)道：“我們還有多少分鐘？”“二十分鐘。”“夠了,”船長(zhǎng)說(shuō),“讓每個(gè)人都下到小艇上去。奧克勒福大副，你的手槍在嗎？”“在，船長(zhǎng)?！薄澳膫€(gè)男人膽敢搶在女人前面，你就開(kāi)槍打死他?！薄奥蹇藱C(jī)械師在哪兒？”“船長(zhǎng)叫我嗎？”“爐子怎么樣了？”“海水淹了。”“火呢？”“滅了。”“機(jī)器怎樣？”“停了?！薄皧W克勒福大副!”

“到！”“我們還有多少分鐘？”“二十分鐘?！薄皦蛄?讓每個(gè)人都下到小艇上去。奧克勒福大副，你的手槍在嗎？”“在，船長(zhǎng)?！薄澳膫€(gè)男人膽敢搶在女人前面，你就開(kāi)槍打死他。”

哈爾威巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上，指揮者、主宰者、領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了。小練筆：

船就要下沉了，情況十分危急！請(qǐng)你展開(kāi)合理的想象，設(shè)想大副尋找克萊芒，指揮他逃生，寫一寫他們之間的一段對(duì)話。

對(duì)話要求：1、簡(jiǎn)短有力2、意思明確3、表述有序