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讀魏巍《我的老師》有感讀魏巍《我的老師》有感讀魏巍《我的老師》有感1喜歡一首老歌,叫做長大后我就成了你,喜歡一篇文章叫做《我的老師》,喜歡一種神圣的職業(yè)叫做人民教師?!}記一直以來,我喜歡我的老師們。讀罷魏巍的《我的老師》,留給我深深的回憶?!八龔膩聿淮蛄R我們。僅僅有一次,她的教鞭好像要落下來,我用石板一迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上,大伙笑了,她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺,她愛我們,并沒有存心要打的意思?!笨蓯鄣暮⒆觽?,總是如此的善于“察言觀色”。魏巍的話,把我的記憶拉回了初一的那個(gè)下午。那是一個(gè)深秋的下午,剛剛考完試,老師端坐在辦公室靠窗戶的位置,陽光灑過來,照在她美麗的臉龐上,我躡手躡腳的走上去,她冷不丁的給了我一戒尺,我不解的抬起頭,她的嘴唇上揚(yáng)微笑著說:“誰讓你粗心的?”那一戒尺,包涵的是愛與疼惜。文中的蔡老師寫信給“我”說我是“‘心清如水'的學(xué)生。”“給了我莫大的支持!”一封信,來自恩師的一封信的力量是無法想象的,在我的寫字臺(tái)下,一直壓著一封信,至今讓留有墨水的清香,留著當(dāng)時(shí)灑下的眼淚,更多的則是勇氣與力量。老師有力的筆跡,老師鼓勵(lì)的話語,老師超過我承受能力的評價(jià),讓我得到了莫大的鼓勵(lì),在黑暗中有了前進(jìn)的勇氣。他說我是他的驕傲,他說他是我的大朋友。是啊,對于一個(gè)學(xué)生來自恩師的一封信,得到的是力量與勇氣。是的,人生之中得一恩師足矣。一直以來我喜歡一種職業(yè),叫做人民教師。魏巍的文章,留給我的更是深深的感悟。小時(shí)候,我總是喜歡玩一個(gè)游戲,游戲有一個(gè)很俗的名字叫做“老師學(xué)生”我總是喜歡做老師,我喜歡那種三尺講臺(tái)的感覺,我也一直以為只要有流利的口才,淵博的知識(shí)就可以成為一名優(yōu)秀的人民教師,讀罷,《我的老師》我才知道,一個(gè)人民教師肩上擔(dān)負(fù)的是多么重的責(zé)任。作者說“她對我的接近文學(xué)和愛好文學(xué),是有著多么有益的影響!”可見一個(gè)人民教師的作用不止是講授知識(shí),更多的則是在潛移默化中感化心靈,“教育的愛,不是為了達(dá)到某到某種目的而做出一種姿態(tài):它是一種思想、一種情感、一種氛圍。它自然貫穿于教育的每一個(gè)環(huán)節(jié),也不聲不響地體現(xiàn)在教育的每一個(gè)細(xì)節(jié),更潛移默化地浸潤著每一個(gè)學(xué)生的心靈?!笔前?,作為一名人民教師,除了知識(shí),更需要的是師德啊!讀著作者對于蔡老師的依戀,我落下了眼淚,多少次,我也曾依戀。多少次,我也曾在失望的時(shí)候深深的依賴這老師,是啊,作者說的對啊”一個(gè)孩子的純真的心,就是那些在熱戀中的人們也難比呵……”多少次,我也渴望什么時(shí)候,我可以成為一名光榮的人民教師??梢杂袀€(gè)孩子如此的依戀我?一遍又一遍我讀著這篇文,一遍又一遍憧憬著:若干年后,我將盡情的在三尺講臺(tái)上書灑青春,會(huì)有學(xué)生在難過時(shí)找我談話,在成功時(shí)找我分享,會(huì)在每個(gè)節(jié)日給我一個(gè)輕輕的問候,這樣就足夠了。那是我將自豪的'說:“做一名老師很幸福!”讀著《我的老師》,回憶逆流成河,能說的只有一句。長大后,我就成了你!讀魏巍《我的老師》有感2老師是燈塔,照亮前方;老師是大地,哺育萬物;老師是雨露,滋潤幼苗。今天,我讀了《我的老師》,對老師的愛有了更深的理解。文章中的蔡老師是個(gè)溫柔漂亮的人?!八龔牟淮蛄R我們。僅僅有一次,她的教鞭好像要落下來,我用石板一迎,教鞭輕輕落在石板邊上。”由此可見,蔡老師是多么愛自己的學(xué)生?。∥业臄?shù)學(xué)老師何嘗不是這樣呢?在課上,她如果看到有人搞小動(dòng)作,就會(huì)連走帶跑地往他身邊去,舉起巴掌剛要打,卻又笑著說:“下次不能再犯了?。 彪m然只是一句簡短的話語卻不失老師的威嚴(yán),又滲透著老師對我們的愛,我們沐浴著她的愛,快樂、健康、茁壯地成長著。因?yàn)樗龕畚覀?,我們也依戀著她。文中的“我”夢游還想著去看老師,這表現(xiàn)了一個(gè)孩子對溫柔又不失威嚴(yán)的老師的依戀。在放假的時(shí)候,我也經(jīng)常會(huì)想起我的語文老師,甚至每天都會(huì)回想起那些發(fā)生在老師身上的事。我們六年級不準(zhǔn)上體育課,語文老師就每個(gè)禮拜給我們上一節(jié),那節(jié)課,老師給我們講了許多笑話,逗得我們捧腹大笑,在我們的笑聲中,老師又給我們講起了知識(shí),讓我們邊玩邊學(xué),學(xué)得輕松。圓天蓋著大海,黑水托著孤舟,遠(yuǎn)看不見山,那天邊只有云頭,也看不見樹,那水上只有海鷗……這首歌經(jīng)常在我的耳畔想起,我非常喜歡這首歌。這是我在讀《我的老師》這篇文章里學(xué)到的,還真好聽。蔡蕓芝,一個(gè)溫柔美麗教學(xué)方法非常獨(dú)特的老師,一個(gè)不光讓作者也讓我對她深深著迷的老師。作者筆下的蔡老師教他用歌唱的音調(diào)讀詩,這真是太有趣了。其實(shí),天下的老師都是一樣的。在我們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候,辦公室還有老師熟悉的不辭勞苦的身影,在我們不注意的時(shí)候,老師會(huì)偷偷擦去汗水。每一位老師都是美麗善良的天使,都是為了我們成長嘔心瀝血的人。老師毫無怨言地付出了自己的青春,卻從來不需要任何回報(bào)。如果老師是

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