聞一多先生的說和做備課筆記

聞一多先生的說和做備課筆記聞一多先生的說和做備課筆記聞一多先生的說和做備課筆記資料僅供參考文件編號：2022年4月聞一多先生的說和做備課筆記版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：聞一多先生的說和做教學(xué)目標(biāo)知識與技能了解臧克家、聞一多。整體把握課文，領(lǐng)會文章的思想內(nèi)容。理清文章思路，把握文章嚴(yán)謹?shù)睦K索構(gòu)，理解過渡段的作用，逐步提高閱讀能力。理解文中艱深語句的含義，深層體會聞一多先生的思想品格。、過程與方法指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，以領(lǐng)悟文意，受到熏陶，體會語言的優(yōu)美和抒情性。品味文中生動形象的語言，說出作者對聞一多的贊美敬重之情。情感態(tài)度與價值觀學(xué)習(xí)聞一多先生嚴(yán)謹刻苦的治學(xué)態(tài)度，澎湃執(zhí)著的愛國熱情以及他言行一致的高尚人格。課時安排：2課時第一課時創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課播放《七子之歌》，創(chuàng)造情境。介紹聞一多這首歌的作者是聞一多先生，他是近現(xiàn)代史上一位杰出的人物。他有強烈的愛國熱情，是一們?yōu)槿怂吹拿裰鲬?zhàn)士，他敢作敢為，言行一致。學(xué)習(xí)臧克家寫的《聞一多先生的說和做》，理解他的精神品質(zhì)。走近臧克家臧克家（1905-2004），筆耕不輟，走過一個世紀(jì)的臧克家從“農(nóng)民詩人”走到“詩壇泰斗”。尤其他當(dāng)年為紀(jì)念魯迅而作的《有的人》在廣大群眾中流傳甚廣，深入人心。自讀感知，整體把握知遇相惜，亦師亦友——臧克家和聞一多聞一多（1899-1946）——集詩人，學(xué)者，民主戰(zhàn)士“三重人格”于一身的一生。積累生字詞給下列加點字注音地殼qiào仰之彌高mí兀兀窮年wù校補jiào鍥而不舍qiè瀝盡心血lì赫然hè炯炯目光jiǒng群蟻排衙yá源自piǎo目不窺園kuī氣沖斗牛dǒu函寄hán警報迭起dié迥乎不同jiǒng讀一讀，寫一寫以上詞語詞語積累目不窺園一反既往兀兀窮年 詩興不小迥乎不同氣沖斗年整體感知，閱讀課文詩論交流：這篇文章為什么取標(biāo)題“聞一多先生的說和做”文章是從哪兩方面寫聞一多先生的說和做的綜合這兩方面來看，聞一多先生是一個怎樣的人（用課文原文回答）由此來看，文章可分為幾個部分每個部分是怎樣給予銜接起來的有何作用交流，點撥合作交流，解讀探究學(xué)者聞一多作為學(xué)者的聞一多他是怎樣說的怎樣做的作為學(xué)者的聞一多有哪些主要成就戰(zhàn)士聞一多作為民主戰(zhàn)士的聞一多是怎樣說的，怎樣做的課文記敘了作為革命者的聞一多的哪三件事小結(jié)：結(jié)構(gòu)：第一部分（1-7）內(nèi)容：作為學(xué)者的聞一多的說和做特征：做了再說，做了不說。具體表現(xiàn)：《唐詩雜論》、《楚辭校補》《古典新文》目的：要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方第二部分（8-20）作為革命家的聞一多的說和做。說了就做，既說又做，言行一致。起草政治傳單，群眾大會演講走在游行示威隊伍前頭。獻身民主事業(yè)朗讀，思考，研討聞一多先生前期和后期思想品格上的主要特點是什么前后期有什么變化又有什么共同的地方前期：為探索救國救民的出路而潛心學(xué)術(shù)，取得累累碩果。卓越的學(xué)者言行一致的志士偉大的愛國斗士鍥而不舍，瀝盡心血對社會認識的變化后期：投身民主運動，做爭取民主的戰(zhàn)士青年運動的領(lǐng)導(dǎo)人。無所畏懼，視死如歸。聞一多先生經(jīng)歷復(fù)雜，著作等，可記述的事很多，作者選取了哪些材料來表現(xiàn)聞一多先生精神品格的并說說這樣選材的好處（講究典型性，以少勝多）本文是按什么順序來描寫聞一多先生的高尚品質(zhì)與精神總結(jié)，全文結(jié)構(gòu)分析聞聞一多先生的說和做做為學(xué)者總領(lǐng)本部分→“人家說了再做，我是做了再說”“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說總結(jié)本部分→僅是聞一多先生的一個方面——作為學(xué)者的方面。作為民主戰(zhàn)士→聞一多先生還有另外一個方面（過渡句）——作為革命家方面總結(jié)全文→“聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。”