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文言文閱讀題含答案文言文閱讀題含答案文言文閱讀題含答案文言文閱讀題含答案編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:晏子之御

晏子為齊相，出。其御①之妻從門(mén)間而窺。其夫?yàn)橄嘤?，擁大蓋，策駟馬②，意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也。既而歸，其妻請(qǐng)去③。夫問(wèn)其故。妻曰：“晏子長(zhǎng)不滿六尺，身相④齊國(guó)，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。今子長(zhǎng)八尺，乃為人仆御。然子之意，自以為足。妾是以求去也。”

其后夫自損抑⑦。晏子怪而問(wèn)之，御以實(shí)對(duì)⑧。晏子薦以為大夫。

注釋：①御：馬夫。②駟馬：四匹馬拉的車。③去：離開(kāi)，這里指離婚。④相：擔(dān)任國(guó)相。⑤志念：志向和思考的東西。⑥自下：謙虛。⑦自損抑：克制自己，保持謙卑。⑧對(duì)：回答。

[譯文]：晏子擔(dān)任齊國(guó)之相時(shí)，有一天出去。車夫的妻子，從門(mén)縫里偷看她丈夫。她丈夫替國(guó)相駕車，坐在傘下，用鞭子抽打著車前的四匹馬，趾高氣昂，很是神采氣昂。車夫回來(lái)后，他妻子要求離婚，車夫問(wèn)她是什么原因，妻子說(shuō)：“晏子身高不滿六尺，身為齊相，名聞各國(guó)。今天，我看他出門(mén)，智謀深遠(yuǎn)，態(tài)度謙虛?，F(xiàn)在看看你，身高八尺，卻做人家的車夫，可是看你的樣子，好像還覺(jué)得很滿足，我因此要求離婚?！睆拇酥螅煞蛱幪幨諗?，謙卑多了。晏子覺(jué)得奇怪，就問(wèn)他怎么回事，車夫據(jù)實(shí)相告，晏子就推薦他做了大夫。

1．解釋下列短語(yǔ)。

（1）意氣揚(yáng)揚(yáng)：

（2）名顯諸侯：

2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面兩個(gè)句子的意思。

今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。

3．選出理解和分析有誤的一項(xiàng)。（）

A．本文是寓言，簡(jiǎn)短精練，含義深刻，含蓄地表明觀點(diǎn)、說(shuō)明道理，說(shuō)服力強(qiáng)。

B．本文非常細(xì)膩地?cái)⑹隽艘粋€(gè)故事，雖鮮明生動(dòng)，但讀者難以把握作者的真實(shí)意圖。用這樣的手法推薦國(guó)家大臣，似乎也不夠慎重。

4．晏子是古代名相，結(jié)合文段，用自己的話說(shuō)說(shuō)他選用人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么。答案：1.（1）趾高氣揚(yáng)，得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等；（2）在諸侯各國(guó)都有很大的名聲。

2.今天我看他出門(mén)，雖然志向遠(yuǎn)大，深謀遠(yuǎn)慮，卻總是顯出自己很謙虛的樣子。

3．B

4．晏子的標(biāo)準(zhǔn)是：有了缺點(diǎn)能虛心接受意見(jiàn)，并及時(shí)加以改正。

【二】子魚(yú)論戰(zhàn)

宋公及楚人戰(zhàn)與泓（①）。宋人既成列，楚人未既（②）濟(jì)（③）。司馬（④）曰：“彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之?！惫唬骸安豢??！奔葷?jì)而未成列，又以告。公曰：“未可?！奔汝悾á荩┒髶糁螏煍】?jī)。

（節(jié)選自《》）

【注釋】（1）泓：泓水（2）既：盡，完了（3）濟(jì)：渡過(guò)（4）司馬：統(tǒng)帥軍隊(duì)的最高長(zhǎng)官，這里指子魚(yú)。（5）陳：同“陣”，擺好陣勢(shì)。[譯文]：宋襄公領(lǐng)兵和楚軍在泓水地方交戰(zhàn)。宋軍已經(jīng)排好隊(duì)列，楚軍還未全部渡河。子魚(yú)說(shuō)：“他們?nèi)硕?，我們?nèi)松?，趁他們尚未全部渡河，?qǐng)下令攻擊他們?！毕骞f(shuō)：“不行?！背娙慷珊?，尚未排好隊(duì)列，子魚(yú)又將上述意見(jiàn)報(bào)告襄公。襄公說(shuō)：“還不行?！钡鹊匠娕藕昧岁噭?shì)，然后才攻擊他們，結(jié)果，宋軍大敗。

1．解釋加點(diǎn)詞的意思。

宋人既成列（）

2．翻譯下面的句子。

彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之。

3．用原文語(yǔ)句答題。（3分）

文中“宋師敗績(jī)”是因?yàn)樗喂e(cuò)失了發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的時(shí)機(jī)：（1），

；（2）。答案：1．隊(duì)列

2．對(duì)方人多而我們?nèi)松?，趁著他們還沒(méi)有完全渡過(guò)泓水，請(qǐng)（您）下令進(jìn)攻他們。

3（1）宋人既成列，楚人未既濟(jì)（如答后半句也可）；（2）既濟(jì)而未成列【三】孔子見(jiàn)齊景公

孔子見(jiàn)齊景公，景公致廩丘①以為養(yǎng)②?？鬃愚o不受，入謂弟子曰：“吾聞君子當(dāng)功以受祿。今說(shuō)景公，景公未之以行③而賜之廩丘，其不知丘④也亦甚矣?！绷畹茏尤ゑ{，辭而行。

（節(jié)選自《呂氏春秋》）

注：①?gòu)[丘：地名。②養(yǎng)：供養(yǎng)之地。③未之行：沒(méi)有采納我的主張。④丘：孔子，名丘。

[譯文]：孔子拜見(jiàn)齊景公，景公贈(zèng)予廩丘邑，以此作為孔子供養(yǎng)之地?？鬃泳芙^不接受贈(zèng)地，回到住處，對(duì)弟子說(shuō)：“我只聽(tīng)說(shuō)，君子應(yīng)當(dāng)有功勞而受祿。時(shí)下我游說(shuō)景公，景公并沒(méi)有按我的勸導(dǎo)行事，卻賜給我廩丘邑，他太不了解我了?！庇谑橇畹茏玉{車，辭別景公離去。

1．解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

（1）孔子辭不受辭：

（2）今說(shuō)景公說(shuō)：

2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子在文中的意思。

是亦不可以已乎？

3．孔子為什么不肯接受景公賜給他的供養(yǎng)之地呢

答案：1．（1）推辭，拒絕（2）游說(shuō)，說(shuō)服

2．這種做法不也可以停止了嗎

3．孔子認(rèn)為自己沒(méi)有功勞，沒(méi)有做好自己的本職工作，沒(méi)有資格受供養(yǎng)之地?！舅摹?/p>

[甲]：既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

[乙]：人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。獨(dú)學(xué)無(wú)友，則孤陋①而難成。久處一方，則習(xí)染而不自覺(jué)。不幸而在窮僻之域，無(wú)車馬之資②，猶當(dāng)博學(xué)審③問(wèn)，以求其是非之所在，庶幾⑤可得十之五六。若既不出戶，又不讀書(shū)，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑥之賢，終無(wú)濟(jì)于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué)也?！狈蛞钥鬃又?，猶須好學(xué)，今人可不勉⑥乎？

（節(jié)選自顧炎武《與友人書(shū)》）

[注解]①[孤陋]片面、淺陋。②[資]盤(pán)纏。③[審]詳細(xì)。④[庶幾]差不多。⑤[子羔、原憲]孔子的弟子。⑥[勉]勤勉，努力。

[譯文]：人做學(xué)問(wèn)，如果不是天天進(jìn)步，那就是在天天退步。如果沒(méi)有學(xué)伴，見(jiàn)解就會(huì)片面淺顯，難以學(xué)成。在一個(gè)環(huán)境里呆久了，會(huì)不知不覺(jué)染上某些習(xí)氣。如果不幸處于窮鄉(xiāng)僻壤，沒(méi)有坐馬車的盤(pán)纏，仍要廣泛的獵取學(xué)問(wèn)并詳細(xì)考究，看到古人的探究考察，以便知道學(xué)問(wèn)的正確與否，這樣一來(lái)，差不多得到學(xué)問(wèn)的十分之五六。如果又不岀門(mén)去，又不去讀書(shū)，則是像一個(gè)面墻的人一樣，對(duì)學(xué)問(wèn)一無(wú)所知，即使是有子羔、原憲那樣的賢能，對(duì)國(guó)家還是沒(méi)有用處的?？鬃诱f(shuō)：“即使只有十戶人家的小村子,也一定有像我這樣講忠信的人，只是不如我那樣好學(xué)罷了?！边B孔子這樣的圣人，仍須努力地學(xué)習(xí)，今人難道不該以此勉勵(lì)自己?jiǎn)幔?/p>

1、以下4組語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞意思相同的一組是（）

A．既加冠若既不出戶B．故余雖愚雖有子羔、原憲之賢

C．俯身傾耳以請(qǐng)夫以孔子之圣，D．益慕圣賢之道曾益其所不能

2、解釋下列加點(diǎn)的詞。

A．或遇其叱咄

B．不幸而在窮僻之域

C．又患無(wú)碩師名人與游

D．若既不出戶

3、將文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)（2）人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。

4、甲乙兩段文字所談的都是為學(xué)之道，這兩段文字所說(shuō)的道理，其共同之處有哪些不同之處有哪些

答案：1、B2、A有時(shí)B地