語文九年級語文專項(xiàng)練習(xí)題及答案∶句式變換與仿寫及答案

語文九年級語文專項(xiàng)練習(xí)題及答案：句式變換與仿寫及答案一、初中語文句式變換與仿寫1．某中學(xué)各班學(xué)生召開以“謹(jǐn)慎交友結(jié)交益友 ”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你參加并完成如下活動：（1）（活動一：抄名言警句）請你將下列句子正確規(guī)范地書寫在田字格中。（抄寫時(shí)勾抹或者有錯別字扣一分）近朱者赤，近墨者黑。（2）七年級某班舉行 “有朋自遠(yuǎn)方來 ”的綜合性學(xué)習(xí)活動，活動中有些問題，請你來參與解決。請?jiān)谙铝忻?、警句、成語典故中，找出不是與“交友”有關(guān)的詞語。（）A.近朱者赤，近墨者黑 B伯牙絕琴 僅逆之交 D人跡罕至（3）（活動二：明交友意義）依據(jù)例句仿寫一句內(nèi)容相關(guān)的話益友像一束陽光，可以驅(qū)散我們心靈里的陰霾；益友像一面明鏡，可以照出我們?nèi)松淖阚E；益友像 ，可以 ?！敬鸢浮浚?）近朱者赤，近墨者黑。2）D3）一束火把；融化我們內(nèi)心的堅(jiān)冰【解析】【分析】（1）抄寫漢字，要做到：準(zhǔn)確，即不要抄錯字；規(guī)范，即筆劃要清楚；端正，即要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確；整潔，即不要涂改。2）人跡罕至：人很少到的地方。指偏僻荒涼的地方很少有人來過。此詞語交友沒有關(guān)系。“近朱者赤，近墨者黑 ”是擇友的問題?！安澜^琴”是失去好友后的行為。“莫逆之交”指非常要好或情投意合的朋友，簡單地說就是志同道合。這三個詞語都與交友有關(guān)。3）仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“益友像一束陽光，可以驅(qū)散我們心靈里的陰霾 ”的句式結(jié)構(gòu)。從修辭上講是比喻句。內(nèi)容要與前兩句相諧。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊?。故答案為：⑴近朱者赤，近墨者黑?⑵D;⑶一束火把； 融化我們內(nèi)心的堅(jiān)冰【點(diǎn)評】⑴）本題考查考生漢字的書寫能力。要求考生抄寫漢字，做到：準(zhǔn)確、規(guī)范、端正、整潔，注意平時(shí)在漢字書寫時(shí)自覺要求自自己，規(guī)范書寫。⑵本題考查對詞語的理解能力。解答此題要求考生對詞語意思的正確理解，注意平時(shí)的積累。⑶本題考查學(xué)生的仿寫能力。解答此題，首先要注意理解例句，注意例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，修辭運(yùn)用。在內(nèi)容上要注意上下文的聯(lián)系，要與句子的主題一致。2．請你根據(jù)要求，在學(xué)校開展以“走進(jìn)小說天地 ”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動中，完成下列任務(wù)。（1）活動一：重溫名篇小說作品，總有一些場景、一些情節(jié)、一些經(jīng)典形象在我們心中揮之不去。請你從下列作品中選擇一篇，就你最難忘的內(nèi)容，仿照示例，編寫一個謎語，并寫出相應(yīng)的課題（謎底）。短篇小說：《社戲》《窗》《最后一課》長篇小說：《水滸傳》《儒林外史》《格列佛游記》示例：一聲老爺，喊出隔膜悲涼 ——《故鄉(xiāng)》（2）活動二：了解名著《格列佛游記》中，在飛島國的“拉格多科學(xué)院”里，格列佛獲得很多見聞，請說出兩個來。【答案】（1）一條小船，滿載純真快樂——《社戲》一堵光禿禿的墻，折射靈魂的高貴與卑劣——《窗》（2）①收集黃瓜中的陽光 ②把冰燒成粉末變作火藥【解析】【分析】⑴此題具有綜合性?；顒右?，分析示例”，明確寫謎語應(yīng)采取的基本句式，然后選擇自己最熟悉的一篇小說，從內(nèi)容、主題等深層角度設(shè)置謎面，并寫出相應(yīng)的謎底。⑵活動二，考查對名著《格列佛游記》的理解。格列佛在飛島國獲得很多見聞，如，①收集黃瓜中的陽光；②把冰燒成粉末變作火藥；③如何用感覺和嗅覺區(qū)別顏色；④用蜘蛛絲織布；⑤建房，先從屋頂造，然后依次往下，最后再筑地基；⑥一套利用豬耕地的方法。故答案為：⑴一條小船，滿載純真快樂 一一《社戲》；一堵光禿禿的墻，折射靈魂的高貴與卑劣——《窗》⑵①收集黃瓜中的陽光 ②把冰燒成粉末變作火藥?！军c(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生的綜合運(yùn)用的能力。解答時(shí)分析例子，仿照例子進(jìn)行設(shè)計(jì)即可。⑵本題考查名著閱讀的內(nèi)容，解答時(shí)需要閱讀名著，對名著中的主要事件進(jìn)行識記。可以通過做讀書筆記或列小說情節(jié)的思維導(dǎo)圖的形式進(jìn)行識記。3．結(jié)合語境，補(bǔ)寫句子，使之與前后句子構(gòu)成排比句。春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風(fēng)， ；冬天的雪， ， ?！敬鸢浮?涼爽而愜意；為落葉送去溫馨的問候；慈祥而溫厚；為莊稼帶來多情的呵護(hù)【解析】【分析】仿句，要求有三。一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。句式結(jié)構(gòu)抓住前例句“迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓 ”。句意應(yīng)該分別寫“秋天的風(fēng)”和“冬天的雪的特點(diǎn)。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊?。故答案為?）涼爽而愜意2）為落葉送去溫馨的問候3）慈祥而溫厚4）為莊稼帶來多情的呵護(hù)【點(diǎn)評】1和3兩處分別是兩個描寫秋冬風(fēng)的特點(diǎn)的詞語由而“而”連接。2和4則是運(yùn)用擬人的修辭，寫出秋風(fēng)和懂天風(fēng)帶來的恩惠。注意仔細(xì)閱讀例句，找尋規(guī)律。．仿照下面兩句的格式，發(fā)揮想像，再寫出兩個關(guān)于書的比喻句。書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰?！敬鸢浮?①書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。②書是乳汁，哺育人們成長。③書是最好的伴侶，伴我們度過美好人生。④書是你身旁的顧問，隨時(shí)給你提供有益的咨詢。【解析】【分析】本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。仿寫要注意三點(diǎn)，一是注意句式，二是注意修辭，三是注意字?jǐn)?shù)．如果給出的示例字?jǐn)?shù)都相同，那么就要在字?jǐn)?shù)保持相同的情況下做嚴(yán)格的仿寫。本題例句屬于比喻，只要語句流暢、通順，語義正確即可。故答案為：①書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。②書是乳汁，哺育人們成長。③書是最好的伴侶，伴我們度過美好人生。④書是你身旁的顧問，隨時(shí)給你提供有益的咨詢?！军c(diǎn)評】此題考查學(xué)生句子的仿寫能力。句子的仿寫，要從句式特點(diǎn)、表達(dá)方式、修辭運(yùn)用、語句的連貫、語境的協(xié)調(diào)等方面考慮。．依照例句，任選一種事物，用“事物否定比喻 ”的格式仿寫一個句子。例句：教師的周圍飄著粉筆屑，不，那并非粉筆屑，它是教師撒出的智慧的花朵。魯迅握著一支寫出無數(shù)雜文的筆，不，那并非是一枝筆，它是一把刺向敵人胸膛的匕首?！敬鸢浮磕赣H的臉上爬滿了皺紋，不，那不是皺紋，那是她一生操勞的勛章。/母親的臉上爬滿了皺紋，不，那不是皺紋，那是她讓女兒看的關(guān)于人生艱辛的無字書。/你的耳邊充滿著嘮叨，不，那并非是嘮叨，它是父母對你的愛。/圓明園遺址到處是殘?jiān)珨啾冢?，那不是殘?jiān)珨啾?，那是我們民族永遠(yuǎn)也不能忘記的一段屈辱的歷史。 /天空劃過幾顆流星，不，那不是流星，那是上蒼在啟示我們生命是多么短暫。【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“教師的周圍飄著粉筆屑，不，那并非粉筆屑，它是教師撒出的智慧的花朵 ”。結(jié)構(gòu)為 “事物一否定一比喻"。“…不，那不是??…那是……的句式格式。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊?。故答案為：母親的臉上爬滿了皺紋，不，那不是皺紋，那是她一生操勞的勛章。/母親的臉上爬滿了皺紋，不，那不是皺紋，那是她讓女兒看的關(guān)于人生艱辛的無字書。/你的耳邊充滿著嘮叨，不，那并非是嘮叨，它是父母對你的愛。/圓明園遺址到處是殘?jiān)珨啾冢唬遣皇菤堅(jiān)珨啾?，那是我們民族永遠(yuǎn)也不能忘記的一段屈辱的歷史。/天空劃過幾顆流星，不，那不是流星，那是上蒼在啟示我們生命是多么短暫?！军c(diǎn)評】仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)?，語意流暢。句子仿寫要注意根據(jù)例句的特點(diǎn)，使所造句符合以下要求：形似：結(jié)構(gòu)、修辭、關(guān)聯(lián)詞等方面相同或相近。神似：語境契合、格調(diào)高雅、思想健康、鼓勵創(chuàng)新。.請模仿下面例句的形式，從 鮮花“、礦石"、蠟燭“、航船”四個詞語中選擇兩個作為陳述對象，寫兩組句子。例句：種子，如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。【答案】鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開放。蠟燭，如果害怕熄滅（燃燒），那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查學(xué)生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時(shí)，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，掌握遣詞造句的必要方法。所仿寫的句子一定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。這道題內(nèi)容開放性大，要善于聯(lián)想，自己選定陳述的對象。注意句式：某事+如果害怕…，那它永遠(yuǎn)不能…。從例句看，無論選擇什么事物，表述的內(nèi)容必須符合事物的特點(diǎn)，還要包含一定的生活哲理。故答案為：鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開放；蠟燭，如果害怕熄滅 （燃燒），那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光。【點(diǎn)評】考查學(xué)生新聞內(nèi)容的概括能力，概括新聞的主要內(nèi)容一定要找出文段中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，還要把發(fā)生的事情用簡單的語言表達(dá)出來，概括方法是：時(shí)間 +人物（事物）+地點(diǎn)+事件。具體方法是：1.抓關(guān)鍵詞語；2.關(guān)注重要句子；3.如果有導(dǎo)語就要抓住導(dǎo)語進(jìn)行歸納，因?yàn)閷?dǎo)語是新聞內(nèi)容的高度概括。.花香鳥語、草長鶯飛??…這些大自然的語言會在我們心中喚起不同的感受。請從聲音、形態(tài)、氣味三個角度中選擇一個，參照示例寫句子，要求具體形象，句式不限。示例：大自然的色彩語言:金黃色的陽光下，一片美妙的新綠從草地向四面八方蔓延，讓人感受到春天的蓬勃與活力。大自然的；語言：【答案】氣味；碧綠的西瓜地里，一縷清新的瓜香從土地向前來采瓜的農(nóng)人襲來，讓人感受到夏天的豐盈與收獲?！窘馕觥俊痉治觥看祟}考查句子的仿寫能力，開放性語言運(yùn)用，沒有統(tǒng)一答案。仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)?，語意流暢。故答案為：①氣味；碧綠的西瓜地里，一縷清新的瓜香從土地向前來采瓜的農(nóng)人襲來，讓人感受到夏天的豐盈與收獲?！军c(diǎn)評】了解仿寫句子的要求，并能根據(jù)具體的題目進(jìn)行仿寫。仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。仿寫的重點(diǎn)： ①注意文章的手法，像修辭手法、對偶、排比等。②詞性要相當(dāng)。.按照具體要求轉(zhuǎn)換修改仿寫句子。（1）把這樣悲壯的故事，不能不使我感動得落淚 ”改為反問句。（2）用細(xì)雨、碧綠、明媚”三個詞組成語段，表意要完整。（3）下面語段中畫線句子有語病，請改正。（不用抄寫句子，寫出修改意見即可）文化與修養(yǎng)共存，智慧與幸福同在。在很大的程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。一個真正的讀者就是要通過讀書來最大限度地享用這些成果。 ①一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 ②如果沒有培養(yǎng)起對閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中體會到快樂與幸福。(4)仿照前面的兩個句子，再續(xù)寫兩個句子。春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣袋;夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風(fēng)，,;冬天的雪，,?！敬鸢浮?1)這樣悲壯的故事，怎能不使我感動得落淚呢？⑵略(3)①處：一面和兩面搭配不當(dāng)，在 養(yǎng)成”前加能否”或刪去否"；②處：語序不當(dāng)，把從小”調(diào)到培養(yǎng)”前或沒有”前。(4)涼爽而愜意；為落葉送去溫馨的問候；慈祥而溫厚；為莊稼帶來多情的呵護(hù)【解析】【分析】(1)將否定句中的否定詞(不能不)改為肯定詞(能)，在肯定詞前面加上怎么、難道”等反問語氣詞。句尾加上疑問助詞 呢、嗎”等，句末的句號改為問號即可。(2)首先要注意把細(xì)雨、碧綠、明媚”三個詞語恰當(dāng)?shù)厝谌朊鑼懙恼Z段中，還要注意表意完整，恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法，富有文采，表達(dá)出一定的中心。(3)①處：一面和兩面搭配不當(dāng)。改為 —個人能成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣”或―個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期能否養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣②處：語序不當(dāng)。改為如果沒有從小培養(yǎng)起對閱讀的興趣 ”或如果從小沒有培養(yǎng)起對閱讀的興趣”。(4)要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句 迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓句式結(jié)構(gòu)為“…而??…；為……o內(nèi)容要注意分別陳述的是 秋天的風(fēng)”和冬天的雪”，注意寫出景物的特點(diǎn)。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊蟆９蚀鸢笧椋?1)這樣悲壯的故事，怎能不使我感動得落淚呢？⑵略(3)①處：一面和兩面搭配不當(dāng)，在 養(yǎng)成”前加能否”或刪去否"；②處：語序不當(dāng)，把從小”調(diào)到培養(yǎng)”前或沒有”前。(4)涼爽而愜意；為落葉送去溫馨的問候；慈祥而溫厚；為莊稼帶來多情的呵護(hù)?！军c(diǎn)評】(1)本題考查雙重否定句改為反問句的句式轉(zhuǎn)換。答題時(shí)應(yīng)注意，雙重否定 不能不”變?yōu)橐恢胤穸ㄔ跄懿弧保湮布訂柼枴?2)本題考查選詞造句造段。答題時(shí)應(yīng)注意， 細(xì)雨、碧綠、明媚”，大致描寫細(xì)雨迷蒙、青草碧綠、雨后陽光明媚的景象，注意句子要通順。(3)本題考查病句辨析和修改。答題時(shí)應(yīng)注意， ①處不合邏輯， 能否”要對照；②處語序不當(dāng)，如果沒有從小培養(yǎng)”或如果從小沒有培養(yǎng)(4)本題考查套用續(xù)寫式仿寫句子。答題時(shí)應(yīng)注意，所述事物屬于同類事物，句子的結(jié)構(gòu)要相同，句式和語氣要一致，修辭手法相同。9．改寫句子。孔子彈琴。（擴(kuò)句）圓圓的月亮掛在空中。（改為比喻句）我這樣做，難道沒有道理嗎？（改為陳述句）這樣的彈奏是不會令人感動的。（改為反問句）【答案】①孔子正在畢恭畢敬地彈琴。②圓圓的月亮像個金黃的玉盤，高高地掛在空中。③我這樣做，是有道理的。④這樣的彈奏怎么會令人感動呢？【解析】【分析】①孔子正在畢恭畢敬地彈琴。比喻，就是描寫事物或說明道理時(shí)，用與它有相似的其他事物或道理來打比方，這種形式叫做比喻。如何改比喻句，關(guān)鍵在于運(yùn)用聯(lián)想，尋找合適的喻體。在比喻句中，本體就是句子本來要說明的事物；喻體是用來打比方的具體、生動，為大家所熟悉的事物；比喻詞就是用來連接本體和喻體的詞語，通常由“好像、仿佛、猶如、似 ”等詞語擔(dān)任。圓圓的月亮像個金黃的玉盤，高高地掛在空中。反問句變陳述句：先去掉反問詞，再進(jìn)行否定（加一個否定詞或者減一個否定詞使句子變通順），最后將問號改為句號。我這樣做，是有道理的。在改反問句時(shí)，將肯定詞“不會”改為否定詞 “會”，在句首加上“難道”，句尾加上 “嗎”，句末的句號改為問號。這樣的彈奏怎么會令人感動呢？故答案為：①孔子正在畢恭畢敬地彈琴。圓圓的月亮像個金黃的玉盤，高高地掛在空中。我這樣做，是有道理的。這樣的彈奏怎么會令人感動呢？【點(diǎn)評】本題考查改寫能力。解答此題，要細(xì)讀句段找到句子在用詞，句意表達(dá)，修辭運(yùn)用等方面的特點(diǎn)根據(jù)具體要求人作答。．請仿照下面的句子，選取某種運(yùn)動為描寫對象，寫一句話。（要求至少運(yùn)用一種修辭手法）你看那田徑賽場上的運(yùn)動員，一個個如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場的觀眾興奮不已?！敬鸢浮?略【解析】【分析】仿寫要審清題意，明確話題，分析好結(jié)判斷準(zhǔn)確修辭，并有創(chuàng)意的美化語言?！军c(diǎn)評】本題難度不大，注意是指定了格式和話題的仿寫。．仿照下面句子，以一種富有地方特色的民風(fēng)民俗為描寫對象，寫三個句，使之構(gòu)成一組排比句。例：這腰鼓，使冰冷的空氣立即變的燥熱，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了?！敬鸢浮窟@龍舟，使平靜的水面變得蕩漾，使安靜的人群變得喧鬧，使平凡的世界變得精彩了?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}作答要選擇一個具體的事物，用這??…；使??…變得??…?，使??…變得??…；使??…變得??…了”的句式，寫出一個排比句來作答。答案是多元的。故答案為：這龍舟，使平靜的水面變得蕩漾，使安靜的人群變得喧鬧，使平凡的世界變得精彩了?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。仿寫要看示例，續(xù)寫要把握好語境，改寫要注意變化。答題時(shí)弄清句式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、前言語意，弄清句子所在的語境后，再予以針對性作答。.請參照畫線部分，再補(bǔ)寫兩個句子。要求：能從不同角度揭示 關(guān)懷”的內(nèi)涵，表達(dá)具體形象。什么是關(guān)懷？在我的字典里，關(guān)懷是這樣的：它有耳朵，聽到嘆息和悲傷;,;它有手，擁抱凄冷與孤獨(dú)；,。【答案】它有眼睛；看到失意和彷徨；它有嘴；述說溫暖和力量【解析】【分析】補(bǔ)寫可從表達(dá)方式上來看，如句子要用擬人化表達(dá)手法，將 關(guān)懷”作形象化描述；注意句式特點(diǎn)，如可用有眼睛，看到；有嘴，會說等。故答案為：①它有眼睛；②看到失意和彷徨；③它有嘴；④述說溫暖和力量?！军c(diǎn)評】本題考查句子的銜接和續(xù)寫。補(bǔ)充句子要遵循原則：話題要一致，上下文銜接得體；結(jié)構(gòu)、句式要一致；注意修辭、手法等的運(yùn)用。.語文實(shí)踐活動。在班級開展的語文就在我身邊”的綜合實(shí)踐中，要求你所在的學(xué)習(xí)小組完成以下任務(wù)。（1）（積累成語）大量積累成語并在語文實(shí)踐中正確使用成語，這不僅可以讓語簡潔明了，而且還能使語意準(zhǔn)確得體。請你依據(jù)下列分類，按要求在橫線上各寫一個不同類型的成語。數(shù)字成語： 生肖成語： 季節(jié)成語： （2）（了解文化）為加深同學(xué)們對傳統(tǒng)節(jié)日的感情，班級將舉辦 傳統(tǒng)節(jié)日知多少”主題班會。下面是班會的活動內(nèi)容，請你參與。①為營造活動氛圍，請你擬出一條活動標(biāo)語。②請你寫出你熟悉的一個傳統(tǒng)節(jié)日、與之相關(guān)的一副對聯(lián)或一句詩、你家鄉(xiāng)過這個節(jié)日時(shí)的兩項(xiàng)活動。（3）（鑒賞文學(xué)）經(jīng)過半個學(xué)期的語文旅行，我們漸漸變得成熟了。驀然回首，我們發(fā)現(xiàn)，七年級下語文帶給我們太多太多的感悟和體驗(yàn)。讀光未然的《黃河頌》，我們感受到黃河萬丈狂斕的氣勢；讀端木建良的《土地的誓言》，我們感受到作者在廣大的關(guān)東原野上熾痛的愛國情懷；讀臧克家的《說和做 ——記聞一多先生言行片段》，我們感受到了聞一多先生鉆探古代典籍時(shí)鍥而不舍的精神； A。請仿照前面句子在A處續(xù)寫一句話?！敬鸢浮浚?）六神無主；虎背熊腰；春暖花開(2)①過傳統(tǒng)節(jié)日，興中華美德； ②重陽節(jié)，待到重陽日，還來就菊花(3)略【解析】【分析】(1)此題要求學(xué)生在讀書與寫作中，注意多積累，多思考，正確使用成語，拿不準(zhǔn)的，多查字典。要想正確的運(yùn)用成語，必須準(zhǔn)確理解成語的意義，可從以下幾方面進(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。(2)做好活動語擬寫試題，在語言上應(yīng)具有語言精煉、內(nèi)容醒目、便于記憶的特點(diǎn)，要突出創(chuàng)意的新穎、獨(dú)特?？山柚‘?dāng)?shù)男揶o手法，如對偶、比喻、擬人、雙關(guān)等。擬寫標(biāo)語，只要能圍繞以下三點(diǎn)：一緊扣主題、二用語簡明、三有號召性即可。(3)做此種類型的題時(shí)，要注意續(xù)寫的句式必須和例句相同。即結(jié)構(gòu)，修辭格要相同，內(nèi)容相近，語言相合，字?jǐn)?shù)相當(dāng)，要注意識別例句所用的修辭手法或句子間的關(guān)系，然后直接套用。寫出作家及作品，以及作品中人物的精神即可。故答案為：⑴六神無主；虎背熊腰；春暖花開⑵①過傳統(tǒng)節(jié)日，興中華美德； ②重陽節(jié)，待到重陽日，還來就菊花⑶略【點(diǎn)評】⑴本題考查成語的積累，注意分類積累。⑵①本題考查宣傳標(biāo)語的擬寫，注意抓住主題，起到宣傳發(fā)動作用。 ②本題考查對聯(lián)的擬寫，注