小學(xué)班主任工作總結(jié)開頭及結(jié)尾

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)班主任工作總結(jié)開頭及結(jié)尾【導(dǎo)語】工作總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。通過工作總結(jié)，可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。下面是工作總結(jié)頻道為你整理的《小學(xué)班主任工作總結(jié)開頭及結(jié)尾》，夢想能扶助到您！

小學(xué)班主任工作總結(jié)開頭及結(jié)尾（一）

xx年，我承擔(dān)五（4）班班主任兼教語文課。在工作中我以熱心的態(tài)度，百倍的信仰，嚴謹?shù)淖黠L(fēng)贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和斷定。團結(jié)同事，關(guān)切學(xué)生，做學(xué)生的知心人和良師益友。

1、師德方面

在教導(dǎo)教學(xué)工作中，始終堅持面向全體學(xué)生，關(guān)愛后進生，教書育人，為人師表，堅守學(xué)校的“三條高壓線”，嚴格遵守“三模范一要求”。全期堅持出滿勤。10月獲得優(yōu)秀師德示范人。

2、教學(xué)工作方面

根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴格做好備課、上課、聽課、評課，實時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。追求扎實有效的課堂教學(xué)。

根據(jù)學(xué)生的實際處境舉行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱心輔導(dǎo)中下生，重視對學(xué)生的學(xué)識測驗，做好學(xué)生的補漏工作。把堂上獲取學(xué)識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分挖掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動采納的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

輔導(dǎo)學(xué)生加入市藝術(shù)節(jié)，書法獲得兩個二等獎（xx、xx），加入作文競賽獲xx市一、二等獎（xx、xx）。

教學(xué)處境：上期小14語文，課時6節(jié)，優(yōu)秀率70%，合格率100%；

小15語文課時7節(jié)，優(yōu)秀率68%，合格率98%，下期14語文課時6節(jié)，優(yōu)秀率72%，合格率100%；

3、班級工作

（1）本學(xué)期舉行家訪28次，主動電訪80余次。10月獲得班主任之星。

（2）家長對班級整體工作和班主任工作的合意率比上期有一些提高，師生關(guān)系融洽。

（3）班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班主任工作連續(xù)3個月為一等獎。

（4）慶祝國慶比賽獲學(xué)校三等獎。

（5）關(guān)注班級整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高，積極輔助各科任老師對班級教導(dǎo)教學(xué)。

4、語文教研方面

本學(xué)期組織了4次常規(guī)檢查，與語文組全體老師一起出題、審查了3次月學(xué)識檢測和期中考試試卷。組織了“做一個有道德的人”xx市首屆硬筆和毛筆書法競賽，組織了xx年度xx省義務(wù)教導(dǎo)階段學(xué)生作文競賽，我們學(xué)部一共有312名同學(xué)加入，評出了一二三等獎獲得者共72名同學(xué)，組織了我部默寫比賽，有100多名學(xué)生獲獎，在學(xué)部高度重視，全體班主任老師的宣傳發(fā)動，我部小報名工作順遂，有168名學(xué)生加盟《xx日報》小，組織學(xué)校xx下期新文報我部組稿工作，組織學(xué)生加入xx市第五屆中小學(xué)生書信比賽。本人獲xx市“百篇優(yōu)秀讀書心得”撰寫人。招生先進個人，論文獲xx市三等獎。

展望XX年我將更以百倍的工作熱心，更好地發(fā)揮自己的一份氣力，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天。

小學(xué)班主任工作總結(jié)開頭及結(jié)尾（二）

時間過得真是太快了，一晃一學(xué)年又終止了?；貞涍@一學(xué)年的工作就像是昨天一樣記憶猶新，事事歷歷在目。

本學(xué)年我承擔(dān)了四(5)班的教導(dǎo)與教學(xué)工作。隨著時間的進展，我和孩子們由目生到熟諳到相知、喜歡，甚至有了相濡以沫難以割舍的情感，這其中的苦辣酸甜只有自己領(lǐng)會。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學(xué)期來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教導(dǎo)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、支持、指導(dǎo)和扶助下，圓滿的完成了本學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否模范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的進展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、感激的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際處境，明確了各個崗位的負責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾?；张鍘z查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)議論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。

二、讓學(xué)生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性

班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務(wù)，務(wù)必領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級事務(wù)的管理。為了挑揀出來的班干部成熟起來，我充分發(fā)揮他們的主動性，帶好和管理好班集體，讓他們真正成為我的得力助手。

1、樹立威信，熱心扶助。

班干部威信上下是一個班級各方面好壞的量度，在同學(xué)心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱心扶助。要求其他同學(xué)才會情愿采納和改正。

2、對班干部要放手，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，當(dāng)班干部在某個方面展現(xiàn)錯誤或遇到困難時，我就為他排憂解難。逐漸地班干部們工作主動，也敢于指出班中的不良作風(fēng)，使我能更徹底地了解班級的處境，更好更順遂地開展工作。

3、召開會議。

定期內(nèi)召開班干會議，讓他們說出班中存在的問題，磋商、議論解決的方法，大量同學(xué)都能大膽地提議，而我對他們的優(yōu)點賦予斷定，指出他們的缺點，并賦予指導(dǎo)，扶助他們抑制。

三、加強家校聯(lián)系

孩子的教導(dǎo)離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來得知，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)實時反應(yīng)給家長，只有雙管齊下，才能收到教導(dǎo)的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些