7.3兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法(教案)- 數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊西師大版

第3課時(shí)兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法(3)教學(xué)目標(biāo)1．進(jìn)一步掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的口算、筆算方法，提高計(jì)算能力。2．在具體情境中，運(yùn)用計(jì)算解決數(shù)學(xué)問題，提高學(xué)生解決問題的能力，加深對加法意義的理解。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：進(jìn)一步掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的口算、筆算方法，提高計(jì)算能力。難點(diǎn)：運(yùn)用計(jì)算解決數(shù)學(xué)問題，提高學(xué)生解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備教師：實(shí)物投影儀。學(xué)生：作業(yè)本。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入1．口算練習(xí)。2＋5＝60＋6＝90＋5＝4＋80＝20＋50＝6＋6＝4＋90＝4＋8＝20＋30＝2．基礎(chǔ)練習(xí)。43＋6＝82＋4＝5＋43＝43＋9＝82＋9＝7＋43＝要求：開火車口算。引導(dǎo)：比較上下兩題，有什么異同點(diǎn)。小結(jié)算法：相同數(shù)位相加，個(gè)位相加滿10，向十位進(jìn)1。3．揭示課題：今天我們來學(xué)習(xí)應(yīng)用兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法解決問題。二、復(fù)習(xí)鞏固1．完成教材“練習(xí)十三”的第6題。題目的條件是什么？問題是什么？梳理數(shù)量關(guān)系：原來的＋又放進(jìn)的＝一共的張數(shù)。2．完成教材“練習(xí)十三”的第7題。教師簡要介紹題目素材背景，引導(dǎo)學(xué)生梳理表格中的數(shù)學(xué)問題：幸福村外出務(wù)工人員男性28人，女性8人，一共有多少人？算一算。五星村、大同村、石壩村、向陽村分別有多少人？3．完成教材“練習(xí)十三”的第8題。引導(dǎo)學(xué)生讀題，理解題意，列式計(jì)算。梳理數(shù)量關(guān)系：借出的＋剩下的＝原來的本數(shù)。4．完成教材“練習(xí)十三”的第9題。引導(dǎo)學(xué)生讀題，收集題目信息。師指導(dǎo)辨析算式：43＋9＝52(箱)錯(cuò)在哪里？小結(jié)：解決問題時(shí)，要根據(jù)問題找準(zhǔn)相關(guān)條件。三、拓展練習(xí)思考題：組織學(xué)生同桌或小組討論，說自己的想法，教師巡視個(gè)別指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生通過交流討論明確各題答案是一個(gè)范圍值。如()＋7<62。先想55＋7＝62，再思考()里可以填什么數(shù)。得出填0～54都可以。學(xué)生獨(dú)立完成另一題，再全班集體訂正。四、小結(jié)概括通過今天的練習(xí)，你有什么收獲？師小結(jié)：今天我們鞏固了兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法計(jì)算，還運(yùn)用它們解決了許多生活中的數(shù)學(xué)問題，發(fā)現(xiàn)計(jì)算其實(shí)在我們生活中無處不在，它發(fā)揮著巨大的作用。教學(xué)板書第3課時(shí)兩