逆風(fēng)飛翔直面挫折！-主題班會課件

逆風(fēng)飛翔，直面挫折！問題：什么是挫折？

請和同學(xué)們互相討論。第一章什么是挫折？挫折，是指人們在有目的的活動中，遇到阻礙人們達(dá)成目的的障礙。心理學(xué)上指個體有目的的行為受到阻礙而產(chǎn)生的必然的情緒反應(yīng)，會給人們帶來實質(zhì)性的傷害，表現(xiàn)為失望、痛苦、沮喪不安等。挫折易使人消極妥協(xié)。每個人都會遇到挫折嗎？第二章每個人都會遇到挫折嗎？你曾經(jīng)因為考試失利而備受打擊嗎？你曾經(jīng)被父母或者老師批評過嗎？你曾經(jīng)跟好朋友發(fā)生矛盾嗎？你曾經(jīng)跟父母發(fā)生過爭執(zhí)嗎？……答案是肯定的。笑對挫折，學(xué)會堅強!每個人都會遇到挫折嗎？在生活和學(xué)習(xí)中，我們難免會遇到各種挫折。每當(dāng)挫折來臨，我們的心情低落、無助，出現(xiàn)消極的情緒，這都是正常的心理表現(xiàn)。榜樣故事：霍金的故事第三章榜樣故事：霍金霍金從小就擁有對自然科學(xué)的強烈興趣，在大學(xué)時代(當(dāng)時還沒患病)，他就意識到，肯定會有一套能夠解釋宇宙的萬物理論，并陶醉于對其的思索之中，把之當(dāng)做了自己的信仰，并具有極強的使命感。在他21歲得知自己患上了不治之癥后他也消沉過一段時間，極度失望時他做了一個夢，夢見自己努力去幫助一些人們。醫(yī)生當(dāng)時預(yù)測他最多只能活2年，但2年過后情況并不是非常糟糕。后來他又想到了以前曾和自己一個病房的男孩，那個男孩第二天就死去了。他似乎明白了什么，他覺得自己還不算倒霉，不應(yīng)該就這樣放棄，自己17歲就考上劍橋大學(xué)，擁有異乎常人的頭腦。(之前他就和珍認(rèn)識，后來他們很快墜入愛河，不久他們結(jié)婚了)

霍金榜樣故事：霍金患病后，霍金為了家庭，為了自己的理想，果斷的“站了起來”，繼續(xù)了自己的研究。他自己在個人傳記中談到，他并不認(rèn)為疾病對他有多大影響，他每天都陶醉在自己的世界之中，努力不去思考自己的疾病。同時，他又努力證明自己能夠象常人那樣生活!霍金在自己的生活中，只要能做到的事情絕不麻煩別人，他很憎恨別人把自己當(dāng)做殘疾人，他說：一個人身體殘疾了，決不能讓精神也殘疾?；艚鸬囊庵玖κ欠浅詮姷?，同時他又是一個對生活很有主見的人。他對生活永遠(yuǎn)充滿了樂觀和幽默的態(tài)度。在他患病后，曾有6次非常近距離的和死神交手，他都頑強的活了下來。榜樣故事：霍金一次霍金演講結(jié)束后，一位女記者沖到演講臺前問到：“病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運讓你失去太多了嗎?”大師的臉上充滿了笑意，用他還能活動的3根手指，艱難地叩擊鍵盤后，顯示屏上出現(xiàn)了四段文字：“我的手指還能活動;我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛我和我愛的親人和朋友”...在回答完那個記者的提問后，他又艱難的打出了第五句話：“對了，我還有一顆感恩的心!”現(xiàn)場頓時爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。。。榜樣故事：霍金讀了這個故事，你有什么啟發(fā)？請和同學(xué)們互相討論。榜樣故事：霍金活著就有希望，人永遠(yuǎn)不能絕望!比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷!即使病魔把霍金關(guān)在果殼中，他也是無限空間之王!霍金的故事告訴我們，每個人都應(yīng)該成為自己命運的主宰，都應(yīng)該對自己的生活有自己的主見，擁有自己的夢想，并全力以赴為之奮斗!教師寄語第四章教師寄語人生的路，需要一步一步往前走，需要堅持不懈的努力與付出，世上本無過往不的陰影，只有過不往的心情，人生在