小學(xué)老師2022工作總結(jié)5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)老師2022工作總結(jié)5篇工作總結(jié)的寫(xiě)作是為了扶助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步，寫(xiě)工作總結(jié)的目的就是讓我們實(shí)時(shí)察覺(jué)自己工作中的缺乏并改正，以下是在這里我用心為您推舉的小學(xué)老師2022工作總結(jié)5篇，供大家參考。

小學(xué)老師2022工作總結(jié)篇1

本學(xué)期本人任教四年級(jí)體育，班級(jí)人數(shù)多，學(xué)生的狀況也各有不同，這就要求老師的教學(xué)要籌劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)成良好的教學(xué)效果。按照《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)頭之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)籌劃。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照籌劃舉行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來(lái)，本人專(zhuān)心備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)識(shí)，形成對(duì)比完整的學(xué)識(shí)布局，嚴(yán)格要求學(xué)生，崇敬學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。

（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣

興趣是學(xué)習(xí)體育的根本動(dòng)力。本人充分發(fā)揮體育教學(xué)特有魅力，使課程都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成耐久的情感態(tài)度。同時(shí)將體育課程與學(xué)生的生活閱歷精細(xì)聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)識(shí)和技能在扶助學(xué)生健康磨練方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟體育的獨(dú)特價(jià)值。

（二）使學(xué)生形成根本的體育素養(yǎng)

在體育教學(xué)中，本人提防面向全體學(xué)生，以學(xué)生進(jìn)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美才能，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的根基。因此，在教學(xué)過(guò)程中留神選擇根基的、有利于學(xué)生進(jìn)展的體育學(xué)識(shí)和技能，結(jié)合學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，組成課程的根本內(nèi)容。同時(shí)，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)隗w育學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)體育學(xué)習(xí)的特征，形成根本的體育素養(yǎng)和學(xué)習(xí)才能，為終身學(xué)習(xí)奠定根基。

（三）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余，我除專(zhuān)心加入學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還經(jīng)常從網(wǎng)上查閱體育資料，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而在教導(dǎo)教學(xué)工作上主動(dòng)適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

（四）存在的問(wèn)題及今后的努力方向。

做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的探究與察覺(jué)，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問(wèn)題：

1、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進(jìn)一步的提高。

2、學(xué)生人數(shù)至多，片面學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣太差，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)時(shí)有時(shí)不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

當(dāng)然，教學(xué)工作中展現(xiàn)這樣那樣的失誤和缺點(diǎn)在所難免的。本人在邊學(xué)邊教的過(guò)程中，留神總結(jié)閱歷教訓(xùn)，向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)閱歷豐富之人士學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以達(dá)良好的體育教學(xué)效果，從而順?biāo)斓赝瓯窘饘W(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)。

小學(xué)老師2022工作總結(jié)篇2

本學(xué)期，我承擔(dān)一年級(jí)1個(gè)班和五年級(jí)2個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。我力求在教學(xué)中做到扎實(shí)，有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：

一，備課

備課是一個(gè)必不成少、特別重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂的氣氛和學(xué)生的積極性，一堂打定充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益非淺。因此，平日，我緊抓備、教、改、輔、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。備課時(shí)掌管每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)還要能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際處境，采用不同的教學(xué)方法。所以，老師每天都要有充沛的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

二，上課

在課堂上，專(zhuān)心授課，運(yùn)用實(shí)物教具，情景教學(xué)手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)教導(dǎo)學(xué)生，教學(xué)生做嬉戲，唱英語(yǔ)歌曲等來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)問(wèn)，提防師生互動(dòng)，培養(yǎng)師生感情，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并不厭其煩地領(lǐng)讀、講解、分析，盡力讓學(xué)生多掌管學(xué)識(shí)。

三，批改作業(yè)方面

學(xué)生的作業(yè)盡量地規(guī)定按時(shí)完成并實(shí)時(shí)批改，而且細(xì)致講解，對(duì)普遍性錯(cuò)誤重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解，扶助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。四，在語(yǔ)音方面

為提高學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)讀音，在教單詞過(guò)程中，不斷校正學(xué)生的讀音，同時(shí)，也常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲以及課文的錄音磁帶，還對(duì)學(xué)生的強(qiáng)制性地背書(shū)訓(xùn)練。

五，存在的缺乏

存在的缺乏主要表達(dá)在對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)方面，好多時(shí)候教師都缺少細(xì)心，對(duì)那幾個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不入門(mén)的學(xué)生分外頭疼，不知道用什么樣的方法去教導(dǎo)他們，導(dǎo)致他們首先對(duì)自己就沒(méi)有自信仰，提不起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

六，今后計(jì)劃

1．對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)要加強(qiáng)力度，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，讓他們每天幫老師對(duì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)舉行檢查，提問(wèn)，促使。

2．教師要對(duì)后進(jìn)生有細(xì)心，定期找他們談心，交流學(xué)習(xí)方法，幫他

們樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的自信仰，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，盡量提高學(xué)習(xí)勞績(jī)。

3．對(duì)學(xué)生的聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)四項(xiàng)根本技能要加大力度，讓他們這四項(xiàng)技能共同提高。

4．專(zhuān)心鉆研適合學(xué)生的教法，學(xué)法，多開(kāi)展一些英語(yǔ)趣味性活動(dòng)，布置豐富多彩的英語(yǔ)作業(yè)，讓每一個(gè)學(xué)生從心里熱愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，并能夠深刻體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)是用的這一情感。

總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作取得了一些勞績(jī)，也存在一些問(wèn)題，我將持續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更大的勞績(jī)。

小學(xué)老師2022工作總結(jié)篇3

本學(xué)期我承擔(dān)六年級(jí)的美術(shù)繪畫(huà)及陶藝教學(xué)任務(wù)，在這一學(xué)期里，我致力于用學(xué)生熱愛(ài)的教學(xué)方式，以智力促技能。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會(huì)查看，學(xué)會(huì)造型，在實(shí)際生活中察覺(jué)美創(chuàng)造美，表現(xiàn)美。審美素質(zhì)有所提高，現(xiàn)將一學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

一、制定切實(shí)可行的教學(xué)籌劃

開(kāi)學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)和指導(dǎo)下，根據(jù)我校實(shí)際處境，制定可行的教學(xué)籌劃，并且給自己制定了符合實(shí)際的學(xué)習(xí)，采納實(shí)施新的教導(dǎo)理念的籌劃。為了結(jié)合陶藝的特性及天氣處境，將陶藝課安置在靠前教學(xué)，制止學(xué)生感冒的同時(shí)，也充分的有了晾曬和烤制時(shí)間。

二、積極利用網(wǎng)絡(luò)資源充實(shí)自己

為了學(xué)習(xí)新理念，采納新觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法、自己不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論學(xué)識(shí)的儲(chǔ)蓄。

三、學(xué)生為主，課堂圍著學(xué)生轉(zhuǎn)

美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有學(xué)識(shí)的根基上，高明設(shè)計(jì)備課。并且針對(duì)各個(gè)班的不同特點(diǎn)，培養(yǎng)各班學(xué)生持續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不同的學(xué)識(shí)缺陷。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息，根據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂學(xué)識(shí)目標(biāo)，學(xué)識(shí)重難點(diǎn)，因班而異，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入和思路，在各班教學(xué)中，根據(jù)各班學(xué)生帶的材料舉行講解和分析。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生們?cè)谫p識(shí)、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動(dòng)、高明，從而順?biāo)焱瓿闪吮緦W(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)同學(xué)都一套繪畫(huà)作品集與一個(gè)陶藝作品。

四、本學(xué)期采取的主要教學(xué)措施及成就

首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫(huà)技法，而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能、創(chuàng)新才能、查看事物和描繪事物的才能。其次對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變，對(duì)于學(xué)生的作品不再單純的評(píng)價(jià)為：優(yōu)良、合格、不合格。而是根據(jù)學(xué)生的概括作品先評(píng)價(jià)作品中優(yōu)秀的片面，也就是斷定學(xué)生作品中告成的地方，鞏固學(xué)生的自信仰和驕傲感，然后把作品中缺乏的地方引導(dǎo)學(xué)生修改，同時(shí)留神留存和進(jìn)展學(xué)生的天性。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)自評(píng)、互評(píng)學(xué)生作業(yè)，舉辦班內(nèi)、班際、校內(nèi)的作品展評(píng)，鞏固競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及榮譽(yù)感，彼此學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)興趣。

我首先做到在生活上先關(guān)切他們。讓他們感受到來(lái)自老師的，但是是一種母愛(ài)般的關(guān)切。樹(shù)立他們的自信仰，不再自卑。容許和我親近，和同學(xué)親近，能在集體中喜悅地生活，才能他們有了學(xué)習(xí)的勁頭。

本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了，但是回想本學(xué)年的工作，也有缺乏之處，例如輔導(dǎo)不夠，導(dǎo)致片面學(xué)生的繪畫(huà)作業(yè)不夢(mèng)想。還有美術(shù)特長(zhǎng)課素質(zhì)參差不齊，因此，下年的教學(xué)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)，照舊很艱辛，我還需不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)、完善自己，積極努力打定好下年的工作。

小學(xué)老師2022工作總結(jié)篇4

為了讓學(xué)生情愿地采納美術(shù)這門(mén)藝術(shù)教導(dǎo)，并且熱愛(ài)上這門(mén)學(xué)科，激發(fā)學(xué)生學(xué)美術(shù)的興趣是分外重要的。只有如此，才能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地跨入藝術(shù)的宮殿，為其終身學(xué)習(xí)和進(jìn)展?fàn)I造空氣和打下良好的根基。

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。在這一學(xué)期中，我承擔(dān)三年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)?lái)的喜悅，也在工作中察覺(jué)了一些令人不合意的問(wèn)題?，F(xiàn)就這一學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、貫徹落實(shí)教學(xué)籌劃：

本學(xué)期我專(zhuān)心貫徹黨的教導(dǎo)方針，堅(jiān)持思想教導(dǎo)和技能教導(dǎo)，大力推廣素質(zhì)教導(dǎo);教學(xué)中我專(zhuān)心遵照《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，以身作那么，言傳身教，親自示范，細(xì)心指導(dǎo)，按時(shí)保質(zhì)保量地完成教導(dǎo)教學(xué)工作。

二、提防美術(shù)教學(xué)過(guò)程：

在教導(dǎo)教學(xué)工作中，我專(zhuān)心遵照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，遵循美術(shù)教導(dǎo)原那么，根據(jù)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)要求以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)籌劃。同時(shí)，在課堂上專(zhuān)心上好每一節(jié)課，把自己的美術(shù)學(xué)識(shí)盡心盡力地傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到確定的根基學(xué)識(shí)，掌管了確定的美術(shù)方面的根本技能和技巧，使學(xué)生提高審美才能。在教學(xué)中，我提防激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。利用媒體表示，陳述名人故事等，我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的根本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程的內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之轉(zhuǎn)化成耐久的情感態(tài)度。此外，將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活閱歷精細(xì)聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)識(shí)和技能在扶助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨(dú)特魅力。

為使學(xué)生形成根本的美術(shù)素養(yǎng)，在美術(shù)教學(xué)中，我更提防面向全體學(xué)生，以學(xué)生進(jìn)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美才能;為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定了良好的根基。因此，我選擇了根基的有利于學(xué)生進(jìn)展的美術(shù)學(xué)識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的根本內(nèi)容，收到了良好的效果。

三、輔導(dǎo)學(xué)生用心繪畫(huà)：

在美術(shù)指導(dǎo)方面我市用心細(xì)致，一絲不茍。學(xué)期中，我情愿采納學(xué)校的美術(shù)輔導(dǎo)任務(wù)，犧牲自己的休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生繪畫(huà)。肖宇星、嚴(yán)夢(mèng)、王明慧等同學(xué)加入了我的繪畫(huà)指導(dǎo)，創(chuàng)作了一幅幅美好的作品，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。現(xiàn)將作品已投去參賽。

總之，在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，通過(guò)扎實(shí)的工作，不懈的努力，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好;訓(xùn)練了學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美才能和情操;提高了學(xué)生的查看、想象、思維和創(chuàng)新

才能，勞績(jī)顯著。但尚有缺乏之處：一是照應(yīng)差生不夠，還有少數(shù)個(gè)別學(xué)生的作品不夢(mèng)想;二是課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新空氣不夠濃重。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加關(guān)注全體學(xué)生，積極營(yíng)造美術(shù)藝術(shù)氣氛，為促進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)的進(jìn)展再作付出!

小學(xué)老師2022工作總結(jié)篇5

回想這學(xué)年來(lái)的工作，本人積極投身于教導(dǎo)事業(yè)，按照領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年承擔(dān)本校的五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，由于我是學(xué)習(xí)英語(yǔ)教導(dǎo)的，再加上之前也從事了英語(yǔ)教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開(kāi)展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語(yǔ)水平也明顯的提高了，同時(shí)也取得了確定的勞績(jī)。

一、政治思想方面

我專(zhuān)心學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理論，實(shí)時(shí)更新教導(dǎo)理念。積極加入政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過(guò)程中了解到新的教導(dǎo)形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教導(dǎo)觀念，才能適應(yīng)教導(dǎo)的進(jìn)展。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我提防組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留神信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留神，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言干脆領(lǐng)略，抑制了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，留神引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同嬉戲，同歌詠。

喜歡學(xué)生，對(duì)等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。譬如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，全體的人都渴望得到別人的理解和崇敬，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的情況、想法表示深刻的理解和崇敬。

積極參與講課，聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極加入學(xué)校組織的開(kāi)放課活動(dòng)，在電教室共授課四次，每次都專(zhuān)心對(duì)待，通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，積極與由老師搞好一次英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中，我增加了自信，使我更有信仰對(duì)待我的課堂教學(xué)，我不是弱者！實(shí)力是靠打出來(lái)的，不是靠說(shuō)出來(lái)的。

三、持續(xù)教導(dǎo)學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期我校的持續(xù)教導(dǎo)工作開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。我能專(zhuān)心學(xué)習(xí)有關(guān)書(shū)籍，做好筆記。同時(shí)，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛(ài)上了博客，熱愛(ài)在那里抒發(fā)我的情感，呈現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。

四、組長(zhǎng)工作

本學(xué)期我們?nèi)w專(zhuān)科教師都聚集到一起，大家在平日，能夠互幫互助，主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了