(新高考)高考生物一輪復習課件第九單元第2課群落的結(jié)構與群落的演替(含解析)

第2課群落的結(jié)構與群落的演替核心概念·自查【概念導圖】一圖知全局【概念梳理】閉書測基礎一、群落的結(jié)構1.群落的概念與特征:(1)概念:同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種_________的集合。(2)特征:包括物種組成、_________、空間結(jié)構、群落演替等。2.群落的物種組成:(1)特征:是區(qū)別_________的重要依據(jù)。(2)指標:豐富度,即_________的多少。(3)規(guī)律:不同群落豐富度不同,一般來說,越靠近熱帶地區(qū),豐富度_____。生物種群種間關系不同群落物種數(shù)目越高3.種間關系:4.群落的空間結(jié)構:(1)概念:在群落中,各個_________分別占據(jù)了不同的空間,使群落形成一定的空間結(jié)構。(2)類型:比較垂直結(jié)構水平結(jié)構表現(xiàn)_____現(xiàn)象_____分布影響因素植物:___________動物:棲息空間和食物地形變化、土壤_____________、光照強度、生物自身生長特點及人與動物的影響生物種群分層鑲嵌光照、溫度濕度和鹽堿度(3)群落結(jié)構的形成原因與意義:①形成原因:在長期_________基礎上形成的對環(huán)境的適應。②意義:有利于群落整體對_________的充分利用。自然選擇自然資源二、群落的演替1.演替概念:隨著時間的推移,一個群落被___________代替的過程。2.演替過程(以發(fā)生在裸巖上的演替為例):另一個群落3.兩種演替類型:類型初生演替次生演替起點原先從沒有過_____,或雖存在過植被,但被_________了的地方雖失去了原有植被,但原有_________基本保留,甚至還保留了植物的_____或其他_______的地方時間經(jīng)歷的時間比較長經(jīng)歷的時間比較短速度_____較快影響因素自然因素_________較為關鍵實例裸巖上的演替森林砍伐地、_________上的演替植被徹底消滅土壤條件種子繁殖體緩慢人類活動棄耕農(nóng)田4.人類活動對群落演替的影響:往往會使群落演替按照不同于自然演替的___________進行。速度與方向三、土壤中小動物類群豐富度的研究1.研究方法:2.研究流程:得出結(jié)論:(1)組成不同群落的優(yōu)勢種是_______,不同群落的物種豐富度是_______。(2)一般來說,環(huán)境條件越優(yōu)越,群落發(fā)育的時間越長,物種越_____,群落結(jié)構也越_____。不同的不同的豐富復雜【概念辨析】全面清障礙1.判斷下列有關群落結(jié)構的正誤:(1)某島嶼上植被茂盛、風景優(yōu)美,各種動物和植物構成了一個生物群落。()分析:生物群落包含所有的生物種群,此島嶼還有微生物等各種生物。(2)物種豐富度從兩極到赤道逐漸增大,高山上則隨海拔高度的升高而逐漸降低。 ()(3)同一物種之間的大魚吃小魚屬于捕食。 ()分析:同一物種之間的大魚吃小魚不叫捕食,而是種內(nèi)斗爭,捕食是不同物種之間的關系?！痢獭?4)“苗多欺草,草多欺苗”反映的種間關系是互利共生。 ()分析:苗是指農(nóng)田中的莊稼,草是指雜草,二者爭奪資源和空間,為競爭關系。(5)喬木層的疏密程度不會影響草本層的水平結(jié)構。()分析:喬木層的疏密程度會影響到草本層所接受到光照的多少,所以會影響草本層的水平結(jié)構。××2.判斷下列有關群落演替敘述的正誤:(1)隨著時間的推移,群落中一個種群被另一個種群代替的現(xiàn)象屬于群落演替。

()分析:群落演替是指一個群落被另一個群落代替的過程,而不是指一個種群。(2)河流因為堵塞而成沼澤,上面長出了許多新的植物,屬于初生演替。 ()分析:因為沼澤中存在原來的種子或繁殖體,所以屬于次生演替。(3)群落演替會隨時間延長而逐漸加劇。 ()分析:群落演替是否加劇取決于自然環(huán)境和人類活動等的影響,而不是時間?！痢痢?4)群落演替中的森林階段對太陽光的利用比灌木階段更充分。 ()(5)演替達到相對穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成不再變化。 ()分析:演替達到相對穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)的物種組成仍處在動態(tài)平衡之中,所以也會發(fā)生變化?！獭?.判斷下列有關土壤中小動物類群豐富度研究敘述的正誤:(1)土壤動物活動能力弱、活動范圍小,常用取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查。 ()分析:許多土壤動物身體微小且活動能力強,常用取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查。(2)誘蟲器的裝置中,為了使空氣流通,土壤與花盆壁之間要留下一定的空隙。

()×√(3)在小動物的采集過程中,體型較小的小動物,可用包著紗布的鑷子取出,體型較大的可用吸蟲器采集。()分析:在小動物的采集過程中,體型較大的小動物,可用包著紗布的鑷子取出,體型較小的可用吸蟲器采集。(4)利用小動物的避光避熱性,收集土樣中的小動物可采用帶燈罩的熱光源。

()×√【概念活用】教材命題源1.教材必修3P72“資料分析”改編:取相等數(shù)目的雙小核草履蟲和大草履蟲,用一種桿菌為飼料,放在某個容器中培養(yǎng)。結(jié)果如圖:(1)混合培養(yǎng)下雙小核草履蟲和大草履蟲之間的生物學關系是_____,而大草履蟲與桿菌是_____關系。(2)混合培養(yǎng)16天內(nèi),雙小核草履蟲的種群密度_____。若繼續(xù)培養(yǎng),它的發(fā)展趨勢可能是_______________,原因是________________________________________________________________________________________________。競爭捕食增大穩(wěn)定后逐漸減少過度繁殖,食物空間等有限,雙小核草履蟲種內(nèi)斗爭加劇,導致雙小核草履蟲出生率低于死亡率,種群密度減小2.教材必修3P78“思考與討論”改編:(1)群落演替時,不同種群間是_________(填“取而代之”或“優(yōu)勢取代”),在森林階段___(填“能”或“不能”)找到地衣、苔蘚等其他植物。(2)在群落演替進程中,地衣為苔蘚的生長提供了怎樣的基礎?提示:地衣通過分泌有機酸加速巖石風化形成土壤,并積累有機物,這為苔蘚的生長提供了條件。優(yōu)勢取代能關鍵能力·進階考點一群落的結(jié)構【典例精研引領】(2021·梧州模擬)某池塘中甲、乙兩種具有捕食關系的魚類數(shù)量變化如圖所示。下列敘述正確的是 (

)A.甲為捕食者,乙為被捕食者B.甲、乙之間的捕食關系僅對捕食者有利C.兩種魚之間只有捕食關系,沒有競爭關系D.甲、乙兩種群相互影響,使種群數(shù)量呈現(xiàn)波動現(xiàn)象【名師授法解題】抓題眼練思維關鍵能力理解能力、獲取信息能力題眼信息題眼1:曲線甲為被捕食者的種群數(shù)量變化,曲線乙為捕食者的種群數(shù)量變化題眼2:兩條曲線呈現(xiàn)波動變化解題思維由題圖分析兩條曲線之間的波峰和波谷之間的關系,捕食者的數(shù)量會隨被捕食者的數(shù)量發(fā)生變化【解析】選D。甲的波峰在前,為被捕食者,A錯誤;甲、乙之間通過捕食關系,相互選擇,共同進化,B錯誤;兩種魚生活在同一水域中,都需要一定的氧氣和空間,存在競爭關系,C錯誤;捕食者與被捕食者之間相互影響,使種群數(shù)量呈現(xiàn)波動現(xiàn)象,D正確。【母題變式延伸】核心素養(yǎng)新命題(1)該池塘中,還有某種成年魚生活在底層,取食多種底棲動物,而該種魚的幼體生活在水體上層,濾食浮游動物和浮游藻類,有同學認為該種成年魚及其幼體在水中的分布構成群落的垂直結(jié)構,這種觀點對嗎?為什么?(科學思維:分析與綜合)提示:不對。因為該種成年魚及其幼體是同一物種,群落的垂直結(jié)構是指不同種群之間。(2)影響該池塘中生物群落分布的主要因素有哪些?(科學思維:概括與歸納)提示:光、氧氣、溫度?！緜溥x典例】如圖是生物1和生物2分別單獨生長及共同生長時種群相對數(shù)量的變化。據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是 (

)A.生物1單獨生長時,其種群數(shù)量符合“S”型增長B.生物2單獨生長時,在第3周種內(nèi)斗爭劇烈從而導致其滅絕C.兩種生物共同生長時,生物2抑制生物1的生長D.由圖中數(shù)據(jù)可以反映出,這兩種生物之間的關系可能是寄生【解析】選B。當兩種生物分開生長時,生物1的種群數(shù)量增長符合“S”型增長模型,其在第6周達到數(shù)量最大,即環(huán)境容納量,A正確;生物2單獨不能生長,并不是因為種內(nèi)斗爭加劇而死亡,B錯誤;生物1和生物2共同生長時,生物1生長受影響,說明生物2抑制生物1的生長;生物2單獨不能生長,而生物1和生物2共同生長時,生物1的生長又受到影響,生物2能生長,綜上可判定生物1和生物2的關系可能為寄生,D正確。【知能素養(yǎng)提升】1.利用數(shù)量坐標圖和營養(yǎng)關系圖判斷四種種間關系:(科學思維:比較、歸納)項目互利共生寄生競爭捕食數(shù)量坐標圖

營養(yǎng)關系圖

(1)互利共生曲線:數(shù)量上“同升同降”,呈現(xiàn)出“同生共死”的_______變化。(2)捕食關系曲線:數(shù)量上呈現(xiàn)“先增加者先減少,后增加者后減少”的_________變化(不會導致某種生物滅絕)。(3)競爭關系曲線,有兩種類型:①和寄生關系都在數(shù)量上呈現(xiàn)出“你死我活”的同步性變化。但是競爭是一種生物數(shù)量增加,另一種生物數(shù)量下降,甚至降為零。寄生是一種生物數(shù)量增加,另一種數(shù)量下降,但雙方都能存在。②在數(shù)量上“此消彼長”,兩種生物一般是一方最高時另一方最低。同步性不同步性2.明辨對群落結(jié)構認識的三個易錯點:(科學思維:分析、綜合)(1)“竹林中的竹子高低錯落有致”不屬于群落的垂直結(jié)構,竹林中的竹子是種群,不具有群落的空間結(jié)構。(2)水體中植物的垂直分布主要是由光照引起的分層現(xiàn)象,屬于群落的垂直結(jié)構。(3)高山上植物的分布取決于溫度,從山頂?shù)缴侥_下,分布著不同的植物類群,屬于植被的垂直地帶性分布,如苔原、高原草甸、針葉林、闊葉林等,這不屬于群落的垂直結(jié)構。但每一個自然群落中(如闊葉林)都有各自的垂直結(jié)構與水平結(jié)構。【熱點考向演練】考向一圍繞種間關系,考查生命觀念中生物與環(huán)境相互作用的系統(tǒng)觀1.(2020·北京高考)近緣種動物常因利用相同的食物資源而競爭。為研究親緣關系較遠的嚙齒動物和螞蟻之間是否也存在競爭關系,研究者調(diào)查了5種嚙齒動物與7種螞蟻采食的種子,統(tǒng)計各種大小不同的種子所占的比例(如圖)。以下敘述錯誤的是 (

)A.應選擇有共同活動區(qū)域的嚙齒動物和螞蟻B.嚙齒動物與螞蟻采食的種子大小有所重疊C.嚙齒動物與螞蟻之間一定不存在競爭關系D.無法判斷嚙齒動物與螞蟻之間存在捕食關系【解析】選C。為研究親緣關系較遠的嚙齒動物和螞蟻之間是否也存在競爭關系,應選擇有共同活動區(qū)域的嚙齒動物和螞蟻進行研究,因為競爭關系需要在相同的空間中發(fā)生,A正確;根據(jù)調(diào)查結(jié)果可知,嚙齒動物與螞蟻采食的種子大小有所重疊,據(jù)此可推出二者之間存在競爭關系,B正確;若該調(diào)查結(jié)果來自同一個區(qū)域,則推知嚙齒動物與螞蟻之間存在競爭關系,C錯誤;根據(jù)上述結(jié)果無法判斷嚙齒動物與螞蟻之間存在捕食關系,D正確。2.(2021年湖北適應性測試)生態(tài)位是指某種生物在群落和生態(tài)系統(tǒng)中的位置和狀況。在非洲草原上有斑馬、野牛、牛羚和瞪羚等食草動物，它們遷徙時按一定次序陸續(xù)穿過草原，不同種類的動物取食草被的部位不同，并為下一個到來的物種留有食料。關于上述現(xiàn)象，下列敘述錯誤的是 (

)A.上述現(xiàn)象是共同進化的結(jié)果B.上述現(xiàn)象導致種間競爭減弱C.上述食草動物間存在著生態(tài)位分化D.若去除斑馬種群，對其他種群不會產(chǎn)生影響【解析】選D。題干的描述中體現(xiàn)出了各物種之間在相互影響中共同發(fā)展，這是共同進化的結(jié)果，A正確；不同種類的動物取食草被的部位不同，這樣就使得各物種間的競爭減弱，B正確；不同種類的動物取食草被的部位不同，說明在食物上存在一定的分化；遷徙時按一定次序陸續(xù)穿過草原，說明在棲息空間上存在分化，C正確；生物和生物之間是在相互影響中進化和發(fā)展的，所以去除斑馬種群，對其他種群會產(chǎn)生影響，如捕食斑馬的生物，D錯誤。考向二利用群落空間結(jié)構的類型,考查分析與綜合、比較與歸納能力3.對植物群落分層現(xiàn)象的解釋,正確的是 (

)①分層現(xiàn)象是植物群落對環(huán)境的一種適應②森林中植物的分層現(xiàn)象是受光照強度影響形成的③動物的分層現(xiàn)象決定了植物的分層現(xiàn)象④群落中生物的垂直分布和水平分布,有利于生物群落整體對自然資源的充分利用⑤在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以將玉米與大豆套種,充分利用分層現(xiàn)象⑥種植玉米時,因植物群落分層現(xiàn)象的存在,所以要合理密植A.②③④⑤ B.②④⑤⑥ C.①②④⑤ D.③④⑤⑥【解析】選C。分層現(xiàn)象是植物群落對環(huán)境的一種適應,①正確;光線在森林中的分布,在外層光線強,由于植物遮擋越往下光線越少;植物有喜光植物和耐陰植物,因此外層是喜光的高大的喬木,最下面是耐陰的一些草本植物。因此森林中植物的分層現(xiàn)象主要與光照等環(huán)境因素有關,②正確;植物的分層現(xiàn)象決定了動物的分層現(xiàn)象,植物為動物提供食物和棲息空間,③錯誤;群落中生物的垂直分布和水平分布,有利于提高生物群落整體對自然資源的充分利用,如垂直結(jié)構的形成有利于自然資源如光照等充分利用,④正確;在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以利用對不同環(huán)境因素的利用程度進行套種,合理搭配種植作物,⑤正確;群落分層是指不同物種之間,而玉米是同種生物,是種內(nèi)斗爭。農(nóng)業(yè)上合理搭配種植作物品種,從而提高光能利用率,但合理密植與植物的分層生長無關,與細胞光合作用和呼吸作用有關,⑥錯誤?！局R總結(jié)】合理密植和合理搭配種植(1)合理密植是一方面有效利用可耕種面積,盡量多種植農(nóng)作物;另一方面,避免因作物過多,作物過度競爭營養(yǎng)、水分與陽光導致長勢不好。合理密植就是在這兩個方面中通過調(diào)整種植密度、采取合理株距使產(chǎn)量最大。(2)合理搭配種植有多種情況,如陽生與陰生的搭配、高稈和矮稈的搭配、深根系與淺根系的搭配、成熟時間不同的搭配、種植密度的一寬一窄等。其中陽生與陰生、高稈與矮稈都是利用光合作用原理,不同種植物對光照的要求不同,從而合理搭配種植,增加產(chǎn)量。這樣在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上使不同種植物具有分層現(xiàn)象,進行間作套種,合理分享生存的空間。4.如圖是某海洋生態(tài)系統(tǒng)中的甲、乙、丙和丁四個物種的種群大小與海水深度的關系,其中一種為藻類生物。下列敘述正確的是 (

)A.最可能是藻類的是乙物種B.甲物種的種群大小與海水深度呈正相關C.四個物種的種群在深海區(qū)呈垂直分布D.甲、丙物種競爭劇烈導致丙物種種群變小【解析】選C。由于丙隨海水深度增加種群逐漸變小,則丙物種最可能為藻類,A錯誤;甲物種的種群大小與海水深度在一定范圍內(nèi)呈正相關,B錯誤;據(jù)圖分析,四個物種的種群在深海區(qū)呈垂直分布,C正確;甲物種的種群密度隨著海水深度增加,逐漸增大,丙物種主要分布于淺海區(qū)域,不會因為競爭劇烈導致丙物種種群變小,D錯誤。【加固訓練·拔高】1.如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實驗結(jié)果,下列相關敘述錯誤的是 (

)A.它們分別表示的是互利共生(甲)、捕食(乙)、競爭關系(丙)B.豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量的消長關系如圖甲所示C.噬菌體與細菌的種群數(shù)量的消長關系如圖乙所示D.丙實驗過程中,兩種生物的競爭程度由弱到強再到弱【解析】選C。據(jù)題圖分析,甲圖是“同生共死”的互利共生關系,乙圖表示“先增加者先減少,后增加者后減少”的非同步性變化,屬于捕食,丙圖表示“你死我活”的競爭關系;甲圖是互利共生的關系圖,豆科植物和根瘤菌是此關系;乙圖是捕食關系圖,噬菌體與細菌是寄生關系;丙實驗過程中,兩種生物的競爭程度由弱到強再到弱。2.早在宋代,我國就產(chǎn)生了四大家魚混養(yǎng)技術。如圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布,相關分析正確的是 (

)A.四大家魚在池塘中的分布具有垂直分層現(xiàn)象B.此圖表明四種魚類在能量流動上的關系為鰱魚→鳙魚→青魚C.鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時都是互利共生關系D.若浮游動物大量死亡,鰱魚數(shù)量將以“J”型曲線持續(xù)增長【解析】選A。四大家魚因捕食對象的不同而分布在池塘的不同水層,出現(xiàn)了垂直分層的現(xiàn)象;由題圖可知四大家魚間不存在捕食關系,故不會出現(xiàn)鰱魚→鳙魚→青魚的能量流動關系;鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時存在競爭的關系;若浮游動物大量死亡,則浮游植物會大量增加,從而引起鰱魚的數(shù)量增加,但鰱魚數(shù)量增加又會受到食物、空間等條件限制,故不能以“J”型曲線持續(xù)增長?？键c二群落的演替【典例精研引領】(2021·南昌模擬)生態(tài)學家對我國某高山群落演替的過程進行了研究,該地區(qū)分布著常綠闊葉林、常綠落葉混交林、針闊混交林等多種植被類型,不同海拔高度植被類型不同。如圖為甲、乙兩個群落在演替過程中物種豐富度的變化曲線,下列分析合理的是 (

)A.甲、乙兩個群落在演替過程中都具有大量物種被替代的特點B.第5年至25年的變化說明群落乙的抵抗力穩(wěn)定性比甲弱C.30年后群落乙物種豐富度達到最高,各種群密度達到最大D.不同海拔高度的植被類型差異反映了群落的垂直結(jié)構特征【名師授法解題】抓題眼練思維關鍵能力理解能力、綜合運用能力題眼信息題眼1:甲和乙是兩個群落。題眼2:乙曲線的物種豐富度10年內(nèi)迅速下降,10年后逐步上升并穩(wěn)定。題眼3:甲曲線的物種豐富度大約18年內(nèi)下降,隨后也逐步上升并趨于穩(wěn)定。解題思維根據(jù)兩條曲線在同一時間段內(nèi)的變化趨勢差別進行判斷,結(jié)合題圖曲線的含義,逐項判斷【解析】選B。從圖中可以看出,乙群落的物種豐富度高于初始豐富度,并沒有出現(xiàn)大量物種被替代的現(xiàn)象,A錯誤;圖中曲線乙下降幅度大于曲線甲,說明群落乙的抵抗力穩(wěn)定性比甲弱,B正確;30年后群落乙物種豐富度達到最高,但各種群密度不一定達到最大,C錯誤;不同海拔高度的植被類型差異反映了群落的水平結(jié)構特征,D錯誤?！灸割}變式延伸】核心素養(yǎng)新命題(1)甲群落演替達到穩(wěn)定狀態(tài),群落的物種組成還會發(fā)生改變嗎?(科學思維:判斷性思維)提示:演替達到穩(wěn)定狀態(tài),群落也會有新物種的遷入和舊物種的淘汰。(2)自然界中所有的群落演替過程是否都能發(fā)展到甲、乙這種森林階段?為什么?(生命觀念:分析與綜合)提示:不一定。環(huán)境因素,如氣候干旱等可能導致演替只能發(fā)展到草原或灌木階段。【知能素養(yǎng)提升】1.群落演替的三個過程:(科學思維:比較、歸納)(1)侵入定居階段:一些物種侵入裸地定居成功并改良了環(huán)境,為以后侵入的同種或異種物種創(chuàng)造有利條件。(2)競爭平衡階段:通過種內(nèi)斗爭或競爭,優(yōu)勢物種定居并繁衍后代,劣勢物種被排斥,相互競爭過程中共存下來的物種在資源上達到相對平衡。(3)相對穩(wěn)定階段:資源利用更為充分有效,群落結(jié)構更加完整,有比較固定的物種組成和數(shù)量比例,群落結(jié)構復雜,層次多。2.群落演替的方向及變化:(科學思維:比較、分類)方向簡單→復雜→穩(wěn)定復雜→簡單→穩(wěn)定實例大多數(shù)自然群落受污染或破壞的群落能量變化增加并趨向于穩(wěn)定減少并趨向于穩(wěn)定物質(zhì)變化

3.群落演替的原因分析:(科學思維:分析、概括)(1)環(huán)境不斷變化,為群落中某些物種提供有利的繁殖條件,而對另一些物種生存產(chǎn)生不利影響。(2)生物本身不斷進行繁殖、遷徙。(3)群落內(nèi)部由于生命活動造成內(nèi)部環(huán)境改變。(4)種內(nèi)和種間關系不斷發(fā)生變化。(5)人類活動的影響。【熱點考向演練】考向一結(jié)合群落演替的過程和類型,考查信息獲取、分析與綜合的能力1.(2020·全國Ⅱ卷)河水攜帶泥沙流入大海時,泥沙會在入海口淤積形成三角洲。在這個過程中,會出現(xiàn)3種植物群落類型:①以蘆葦為主的植物群落(生長在淡水環(huán)境中),②以赤堿蓬為主的植物群落(生長在海水環(huán)境中),③草甸植物群落(生長在陸地環(huán)境中)。該三角洲上的植物群落是通過群落演替形成的,演替的順序是 (

)A.②①③ B.③②①C.①③② D.③①②【解析】選A。本題主要考查群落的演替過程。河水攜帶的泥沙在入?？谔幹饾u淤積,最終形成三角洲,即陸地,由此推測,最先出現(xiàn)的是生長在海水環(huán)境中的以赤堿蓬為主的植物群落,然后是生長在淡水環(huán)境中的以蘆葦為主的植物群落,最后是生長在陸地環(huán)境中的草甸植物群落。2.(2021·深圳模擬)在光裸的巖地長成森林的過程中,下列有關土壤的敘述,錯誤的是 (

)A.地衣分泌有機酸加速巖石風化,土壤顆粒數(shù)增多B.苔蘚植物進一步加速巖石分解,土壤微生物增加C.草本階段在多種生物共同作用下,土壤有機物增加D.演替過程中有機物逐漸增加,土壤通氣性逐漸下降【解析】選D。光裸巖地上的演替為初生演替,可依次經(jīng)歷裸巖階段、地衣階段、苔蘚階段、草本植物階段、灌木階段和森林階段。地衣分泌有機酸加速巖石風化,土壤顆粒數(shù)增多,A正確;苔蘚植物進一步加速巖石分解,這為許多微生物生存提供了空間和營養(yǎng)來源,土壤微生物增加,B正確;草本階段在多種生物共同作用下,埋入地下的枯草和某些動物尸體使土壤有機物總量增加,C正確;演替過程中有機物逐漸增加,土壤中小動物種類和數(shù)量增多,土壤通氣性會逐漸上升,D錯誤。3.圖甲表示棄耕農(nóng)田上的群落演替情況,圖乙、丙、丁表示演替過程中各種量隨時間的變化曲線,下列有關分析不正確的是 (

)A.圖甲中,b點和d點都存在垂直結(jié)構和水平結(jié)構B.圖乙可表示演替過程中物種豐富度與時間的關系C.圖丙可表示該棄耕農(nóng)田上植物固定陽光總量與時間的關系D.圖丁可表示草本植物數(shù)量隨時間變化的情況【解析】選C。圖甲中,b點為草木階段和d點為喬木林階段,都存在群落的水平結(jié)構和垂直結(jié)構,A正確;群落演替過程中,物種豐富度不斷提高,最終趨于穩(wěn)定,因此圖乙可表示演替過程中物種豐富度與時間的關系,B正確;群落演替過程中該棄耕農(nóng)田上植物固定陽光總量逐漸增加,C錯誤;在灌木和喬木占優(yōu)勢前,草本植物數(shù)量逐漸增加,在灌木和喬木占優(yōu)勢后,草本植物數(shù)量減少,最終趨于穩(wěn)定,D正確。

【方法技巧】“三看法”區(qū)分初生演替與次生演替

考向二通過人類活動對群落演替的影響,考查分析與綜合的能力,提高社會責任4.草方格沙障是用干的麥草、稻草、蘆葦?shù)仍煞礁裥螤罟潭ㄓ谏持?并在方格中播撒固沙植物的種子,用來防風固沙、涵養(yǎng)水分的一種治沙方法。某地用該方法治理正在沙化的土地并取得了良好效果,下列說法錯誤的是(

)A.草方格能蓄積降水促進固沙植物生長B.微生物對草方格材料的分解改善了土壤結(jié)構C.該過程改變了演替速度但沒有改變演替方向D.該方法可增大治理區(qū)域的物種豐富度【解析】選C。草方格能防風固沙、涵養(yǎng)水分,有利于蓄積降水,促進固沙植物生長,A正確;大多數(shù)微生物屬于分解者,其對草方格材料的分解可增加土壤中有機物的含量,有利于土壤結(jié)構的改善,B正確;該過程是人工干預當?shù)氐娜郝溲萏孢^程,不但改變了演替速度,也改變了演替方向,C錯誤;該方法有利于土壤的形成,促進植物的生長,有利于其他生物的定居和物種豐富度的增加,D正確。5.(2021年湖北適應性測試)上世紀60年代，由于開溝疏浚等人類活動的加劇，加上氣候變化的脅迫，某高原濕地生態(tài)系統(tǒng)受到嚴重損害，局部濕地逐漸退化成草地或荒漠，呈現(xiàn)出“沼澤沼澤化草甸草甸沙漠化地荒漠”的生態(tài)演替趨勢。關于上述現(xiàn)象，下列敘述正確的是 (

)A.該演替類型屬于初生演替B.自然演替的速度和方向都會受到人類活動的影響C.上述演替過程中群落結(jié)構呈現(xiàn)出由簡單到復雜的趨勢D.荒漠生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性高于草甸生態(tài)系統(tǒng)下列說法錯誤的是 (

)A.該地群落演替提高了對光能的利用率B.常綠闊葉林中各種群密度均大于草叢C.常綠闊葉林抵抗力穩(wěn)定性比針葉林更強D.演替過程中群落的空間結(jié)構發(fā)生了變化【解析】選B。題表中群落在演替過程中生產(chǎn)者的種類逐漸增加,對陽光等資源的利用能力提高,A正確;高大的喬木所占的空間遠大于草本植物,其種群密度低于草本植物,B錯誤;一般來說,生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構越復雜,其自我調(diào)節(jié)能力就越強,故常綠闊葉林抵抗力穩(wěn)定性比針葉林更強,C正確;群落演替中隨著草本植物、灌木和喬木先后逐漸增加,群落空間結(jié)構發(fā)生了變化,D正確?！炯庸逃柧殹ぐ胃摺?.(2021·深圳模擬)研究人員連續(xù)若干年對我國特有物種攀枝花蘇鐵進行了實地考察,調(diào)查了四川攀枝花蘇鐵國家級自然保護區(qū)內(nèi)的種群數(shù)量變化,結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是 (

)A.人為干擾可改變自然演替的速度和方向B.種群數(shù)量迅速下降的直接因素是出生率小于死亡率C.調(diào)查攀枝花蘇鐵種群密度時,出現(xiàn)的最大值即為K值D.澤蘭入侵可能占據(jù)攀枝花蘇鐵的生存環(huán)境,影響其種子的萌發(fā)【解析】選C。人類活動會使群落的演替向不同于自然演替的速度和方向進行,A正確;出生率小于死亡率,是決定種群數(shù)量迅速下降的直接因素,B正確;K值是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量,因此調(diào)查攀枝花蘇鐵種群密度時,出現(xiàn)的最大值不是K值,C錯誤;澤蘭入侵后,攀枝花蘇鐵的種群數(shù)量迅速下降,據(jù)此可推知:澤蘭入侵可能占據(jù)攀枝花蘇鐵的生存環(huán)境,影響其種子的萌發(fā),D正確。2.在互花米草入侵地栽種外來植物無瓣海桑,因無瓣海桑生長快,能迅速長成高大植株形成蔭蔽環(huán)境,使互花米草因缺乏光照而減少。與本地植物幼苗相比,無瓣海桑幼苗在蔭蔽環(huán)境中成活率低,逐漸被本地植物替代,促進了本地植物群落的恢復。下列說法錯誤的是 (

)A.在互花米草相對集中的區(qū)域選取樣方以估算其在入侵地的種群密度B.由互花米草占優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)楸镜刂参镎純?yōu)勢的過程屬于群落演替C.逐漸被本地植物替代的過程中,無瓣海桑種群的年齡結(jié)構為衰退型D.應用外來植物治理入侵植物的過程中,需警惕外來植物潛在的入侵性【解析】選A。本題主要考查種群和群落及生態(tài)入侵。用樣方法估算種群密度時要在樣地中隨機取樣,在相對集中的區(qū)域取樣會導致估算值偏大,A錯誤;一種優(yōu)勢種被另外一種優(yōu)勢種取代的過程屬于群落的演替,B正確;在逐漸被本地植物替代過程中,無瓣海桑種群數(shù)量減少,年齡結(jié)構為衰退型,C正確;外來物種入侵會破壞本地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,因此要警惕外來植物潛在的入侵性,D正確。考點三土壤中小動物類群豐富度的研究【典例精研引領】土壤小動物是土壤生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分。某小組對某一地區(qū)人工綠地、某植物園、農(nóng)用地3種不同類型土地的地下土壤小動物群落進行了調(diào)查,結(jié)果如表所示。由表中數(shù)據(jù)分析可知 (

)樣地類群數(shù)個體數(shù)第1層第2層第3層第1層第2層第3層人工綠植物用地11849211321注:第1層為距地表0～5cm;第2層為距地表5～10cm;第3層為距地表10～15cm。A.可用標志重捕法調(diào)查各樣地土壤中動物類群數(shù)B.各樣地相同土層土壤中動物類群豐富度有明顯的差異C.各樣地不同土層土壤中各動物類群密度沒有明顯的差異D.人類活動對土壤動物的數(shù)量和分布存在影響【名師授法解題】抓題眼練思維關鍵能力理解能力、實驗結(jié)果的分析能力題眼信息題眼1:三種不同類型土壤中小動物類群數(shù)都是隨距地表深度增加發(fā)生的變化。題眼2:三種不同類型土壤中小動物個體數(shù)都是隨距地表深度增加發(fā)生的變化。題眼3:三種不同類型土壤中距地表相同土層小動物類群數(shù)和個體數(shù)的比較。解題思維根據(jù)土壤小動物的調(diào)查方法、豐富度的大小、種群密度的變化等知識,結(jié)合圖中數(shù)據(jù)的比較,逐項判斷【解析】選D。土壤動物一般個體微小,活動能力強,不適合采用標志重捕法調(diào)查土壤小動物類群數(shù),A錯誤;由表格可知各樣地相同土層土壤中動物類群豐富度差別不大,B錯誤;人工綠地和某動物園第1層個體數(shù)明顯比農(nóng)用地第1層個體數(shù)多,說明人類活動對土壤動物的數(shù)量和分布存在影響,C錯誤,D正確?！灸割}變式延伸】核心素養(yǎng)新命題(1)根據(jù)土壤小動物豐富度的調(diào)查結(jié)果分析,小動物主要分布在土壤上層還是下層?為什么?(科學思維:分析與綜合)提示:上層。原因是在土壤中運動要比在大氣中和水中運動困難得多,大多數(shù)土壤動物都只能利用枯枝落葉層中的孔隙和土壤顆粒間的空隙作為自己的生存空間。(2)如果要調(diào)查水中小動物類群的豐富度應該如何對研究方法進行改進?(科學探究:制訂并實施方案的能力)提示:主要是取樣和采集方式要進行改進。例如水中小動物種類的不同,使用網(wǎng)兜或瓶子等。取樣和采集時還要考慮定點、定量等因素。定點就是要選取有代表性的地點取樣;定量就是每次取樣的數(shù)量要相同?！緜溥x典例】有關土壤動物研究的敘述,正確的是 (

)A.土壤動物群落不存在分層現(xiàn)象B.土壤動物種間關系主要是互利共生C.土壤鹽堿度不同,土壤動物群落結(jié)構有差異D.隨機掃取表層土取樣,可以調(diào)查土壤小動物類群豐富度【解析】選C。任何群落中都存在分層現(xiàn)象,A項錯誤;土壤動物種間關系主要是競爭關系,B項錯誤;調(diào)查土壤小動物類群豐富度時,應將表層土上的落葉輕輕撥開,將取樣器來回旋轉(zhuǎn)按入土中進行取樣,D項錯誤。【知能素養(yǎng)提升】1.樣方法、取樣器取樣法、抽樣檢測法的區(qū)別:(科學思維、科學探究)(1)樣方法一般是針對植物和活動能力不強的動物如跳蝻,取樣器取樣法是針對_______________,抽樣檢測法針對單獨的細胞或微生物,各有側(cè)重。(2)取樣器取樣法用于調(diào)查___________,樣方法和抽樣檢測法可以比較準確地計算出種群的數(shù)量。(3)樣方法計數(shù)的是活的種群個體數(shù),抽樣檢測微生物時可能死活都有。土壤中的小動物物種豐富度2.區(qū)分豐富度的兩種統(tǒng)計方法:(科學思維、科學探究)(1)_________法是指在一定面積的樣地中,直接數(shù)出各種群的個體數(shù)目。一般用于個體較大,種群數(shù)量有限的群落。(2)_________法是按預先確定的多度等級來估計單位面積上個體數(shù)量的多少。等級的劃分和表示方法有:“非常多、多、較多、較少、少、很少”等。記名計算目測估計3.收集小動物的“兩種”裝置:(科學思維、科學探究)(1)誘蟲器(甲圖):裝置的花盆壁和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是_____________。利用甲裝置采集主要是利用土壤動物避光、避高溫、趨濕的習性。(2)吸蟲器(乙圖):主要收集體型較小的土壤動物。裝置中紗布的作用是___________________________________。(3)采集的小動物可以放入體積分數(shù)為__________溶液中保存,既可以殺死動物,又利于保存。

便于空氣流通避免小動物被吸走,將其收集在試管中70%的酒精【熱點考向演練】考向結(jié)合實驗步驟、思路的設計、實驗結(jié)果的分析推理,考查實驗探究能力1.(2020·全國Ⅰ卷)土壤小動物對動植物遺體的分解起著重要的作用。下列關于土壤小動物的敘述,錯誤的是 (

)A.調(diào)查身體微小、活動力強的小動物數(shù)量常用標志重捕法B.土壤中小動物類群的豐富度高,則該類群含有的物種數(shù)目多C.土壤小動物的代謝活動會影響土壤肥力,進而影響植物生長D.土壤小動物呼吸作用產(chǎn)生的CO2參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)【解析】選A。本題綜合考查群落的物種組成、豐富度及其相關實驗、生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)。調(diào)查身體微小、活動力強的小動物數(shù)量通常用取樣器取樣法,A項錯誤;豐富度是衡量群落中物種數(shù)目多少的指標,因此土壤中小動物類群的豐富度高,則該類群含有的物種數(shù)目多,B項正確;土壤小動物多為分解者,其代謝活動能分解有機物,產(chǎn)生無機鹽,可以供植物吸收利用,C項正確;土壤小動物呼吸作用產(chǎn)生的CO2可以參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán),且在碳循環(huán)中發(fā)揮重要作用,D項正確。2.下列關于“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗的說法,錯誤的是 (

)A.不同季節(jié),土壤中小動物類群豐富度一般不同B.應設計表格,統(tǒng)計不同采集樣點的土壤小動物種類C.對于無法知道名稱的小動物,不可忽略,應記錄下它們的特征D.許多土壤小動物有較強的活動能力,可采用標志重捕法調(diào)查土壤小動物類群豐富度【解析】選D。不同季節(jié),土壤中小動物的適應能力不同,小動物類群豐富度一般不同,A正確;不同地點,環(huán)境資源不同,土壤中小動物類群的豐富度一般不同,應設計表格,統(tǒng)計不同采集樣點的土壤動物種類,B正確;對于無法知道名稱的小動物,也不可忽略,應記錄下它們的特征,C正確;土壤中小動物由于身體微小不適合用樣方法和標志重捕法調(diào)查其豐富度,而應采用取樣器取樣法進行調(diào)查,D錯誤?！疽族e警示】土壤小動物豐富度的調(diào)查過程注意事項(1)土壤小動物的調(diào)查方法和統(tǒng)計方法是不同的,要注意區(qū)分。(2)要盡可能多的收集小動物。收集小動物時,根據(jù)土壤中動物的避光性和趨濕性來收集。(3)從同樣的營養(yǎng)土壤中采集的樣本,要多組進行統(tǒng)計比較。(4)從不同營養(yǎng)環(huán)境中采集樣本時,要分別統(tǒng)計。(5)識別命名要準確,并進行分類。【加固訓練·拔高】1.如表為不同濃度的甲胺磷農(nóng)藥對土壤動物群落的影響。下列相關敘述,不正確的是 (

)甲胺磷濃度/(mol·L-1)動物種類數(shù)(S)動物總個體數(shù)(N)0566120.04364190.09292120.16221330.30181210.541892A.甲胺磷濃度與土壤動物總個體數(shù)(N)之間的關系是負相關B.調(diào)查該土壤動物類群時,應盡量在潮濕處取樣C.土壤動物的豐富度可反映土壤農(nóng)藥污染的程度,S值越小,污染越嚴重D.調(diào)查時間和取樣深度也會影響調(diào)查結(jié)果【解析】選B。甲胺磷濃度與土壤動物總個數(shù)(N)之間的關系是負相關,A正確;根據(jù)調(diào)查目的不同,所選取的土壤地方和深度以及時間可能不同,B錯誤;土壤動物的豐富度可反映土壤農(nóng)藥污染的程度,S值越小,污染越嚴重,C正確;不同時間、不同地點、不同土壤深度分布的小動物種類和數(shù)量是有差別的,所以調(diào)查時間和取樣深度也會影響調(diào)查結(jié)果,D正確。2.跳蟲、甲螨和線蟲是土壤中的主要動物類群,對動植物的分解起重要作用。(1)由于跳蟲和甲螨活動能力

,身體____________,不適合用手直接捕捉,常采用吸蟲器等進行采集。

(2)現(xiàn)要采集大量的跳蟲用于實驗室培養(yǎng),最好選擇圖中的吸蟲器

,理由是

______________________________。(3)現(xiàn)在一培養(yǎng)罐內(nèi)同時培養(yǎng)跳蟲、甲螨和線蟲三個種群,若它們均僅以罐內(nèi)已有的酵母菌為食,則跳蟲與甲螨的關系是____________。【解析】(1)跳蟲和甲螨活動能力強,但身體微小,所以應用吸蟲器等進行采集。(2)吸蟲器中濕潤的棉花模擬了土壤濕潤環(huán)境,有利于跳蟲存活。(3)這三種動物均以酵母菌為食,爭奪食物和空間,屬于競爭關系。答案:(1)較強微小(2)B吸蟲器中濕潤的棉花模擬了土壤濕潤環(huán)境,有利于跳蟲存活(3)競爭

新情境·新命題【命題新情境】某熱帶雨林,繁茂的枝葉遮天蔽日,從空中俯瞰,雨林林冠連綿起伏,宛如堡壘,一場臺風不期而至,一棵400多歲的托盤青岡(一種常綠喬木)被臺風吹倒,形成了近400平方米的林中空隙,給森林堡壘打開了一個天窗,這就是林窗。研究者對該林窗中某些動植物進行了40年的調(diào)查,并在第40年對林下土壤動物進行調(diào)查,得到如表所示的結(jié)果。物種種類/種0～10年10～20年20～30年30～40年藤本層3000灌木層2