一路書(shū)香作文600字

第一路書(shū)香作文600字路書(shū)香作文篇一

漫步在忙忙書(shū)海之中，看一路山河秀麗，聞一路歡歌笑語(yǔ)，嗅一路書(shū)香縈鼻，輕吟著歌，撫摸著書(shū)背，讓我領(lǐng)略到了書(shū)中的微妙。

從古至今，大家都愛(ài)書(shū)。我喜歡看書(shū)，因?yàn)槲蚁腩I(lǐng)略書(shū)中的奧秘，領(lǐng)略書(shū)中的文人筆墨。

我喜歡讀書(shū)，“書(shū)中自有黃金屋〞這是讀書(shū)的目的，為了尋找書(shū)中的真理，我愿將靈魂置于浩瀚書(shū)海之中。

從小到大，這雙手摸過(guò)無(wú)數(shù)紙張。如果說(shuō)沒(méi)有小時(shí)候的勤苦努力，那么也不會(huì)有今天的無(wú)比輝煌。

從小到大，這雙眼看過(guò)無(wú)數(shù)漢字，如果說(shuō)沒(méi)有小時(shí)候的勤學(xué)好問(wèn)，那么也不會(huì)有今天的聰明無(wú)比。

從小到大，這只鼻子聞過(guò)無(wú)數(shù)書(shū)香，如果說(shuō)那時(shí)的我們不懂事，那么現(xiàn)在的我們應(yīng)該不及當(dāng)初的一半吧！

我喜歡放著悠揚(yáng)的音樂(lè)，讓耳朵享受一番，手翻著書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)，“沙沙〞那聲音動(dòng)聽(tīng)極了。我喜歡讀名家所著的書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得那書(shū)中有我想要的生活，是我想要的天堂。

古今中外，大家都學(xué)著中國(guó)字，作為一個(gè)中國(guó)人為什么不了解中國(guó)文化呢？我認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)好自己的語(yǔ)言，了解祖國(guó)的文化，傳承中華民族的驕傲。

過(guò)去的十二年歲月中，我在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，亦在波濤中嘗試。在泛黃的頁(yè)面上，我發(fā)現(xiàn)了一種屬于這個(gè)時(shí)代的安寧；發(fā)現(xiàn)了不屬于這個(gè)時(shí)代的戰(zhàn)爭(zhēng)；發(fā)現(xiàn)不屬于這個(gè)時(shí)代的情感。

唱著歌，讀著書(shū)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)我可以在書(shū)中找到喜怒哀樂(lè)，也可以體驗(yàn)生活的真理，領(lǐng)略世間萬(wàn)物的姿態(tài)。

一路書(shū)香，一路歌，我要的就是這種生活。

路書(shū)香作文篇二

書(shū)籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就像是鳥(niǎo)兒的翅膀，就像是木琴的絲弦，就像是航船的羅盤(pán)，就像是我們通往成功大門(mén)的鑰匙。

英國(guó)作家弗朗西斯·培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯……〞這充分說(shuō)明了讀書(shū)足以怡情，足以長(zhǎng)才。

"問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)"。水之清澈，是因?yàn)橛谢钏丛床粩嘧⑷耄艘撵`澄明，就要有書(shū)陪伴。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)乃人生一大樂(lè)趣。自打我記事起，就開(kāi)始閱讀唐詩(shī)、宋詞、《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等等，再后來(lái)便閱讀一些國(guó)內(nèi)外名著，正是這些書(shū)的陪伴，使我的生活更加豐富多彩，更加充實(shí)絢爛。

書(shū)讀多了，懂的便多了，寫(xiě)文章下筆有神，答復(fù)下列問(wèn)題游刃有余。瞧，八戒正蹲在地上吃西瓜；祥子正坐在椅子上向我訴說(shuō)人民的疾苦；黛玉也在一邊哭哭啼啼地向?qū)氂駜A訴寄人籬下之苦。瞅，海倫·凱勒正在紙上寫(xiě)著假設(shè)給我三天光明；夏洛蒂·勃朗特用汗水把小草澆灌成了大樹(shù)；匹諾曹正在墻角捂著長(zhǎng)鼻子，告訴我千萬(wàn)不要說(shuō)謊話；呦，小鹿斑比和野山羊流火云也來(lái)向我描繪大自然的神奇……真是令人既感到快樂(lè)，又感到哀傷。

常出入于幽蘭之室，身上自有一種芬芳，常與書(shū)為伴，靈魂里便會(huì)透著一股才氣。成長(zhǎng)不可以無(wú)書(shū)。讀書(shū)讓我越來(lái)越充實(shí)，越來(lái)越開(kāi)闊，越來(lái)越完美。

讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)！一路成長(zhǎng)，一路書(shū)香，做一個(gè)被書(shū)滋潤(rùn)的人吧！

路書(shū)香作文篇三

準(zhǔn)確地說(shuō)，當(dāng)我還在母親肚子里時(shí)，母親就讓我接觸到了書(shū)，每晚，母親總是用溫柔的聲音講給我聽(tīng)故事，可以說(shuō)書(shū)香對(duì)那時(shí)的我——就是奶香。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，心中的陽(yáng)光就是書(shū)！我喜歡在膝上放一本書(shū)，在陽(yáng)光下，一個(gè)人靜靜地品味，總有一種不同的韻味。聞著書(shū)墨散發(fā)出好聞的清香，看著書(shū)里精彩的片段，腦海中仍還可以想象到作者思考的痕跡，用心體會(huì)，也是一種別樣的樂(lè)趣。

母親是酷愛(ài)讀書(shū)的，她的窗前、床頭無(wú)不堆著書(shū)。在母親的熏陶下，年幼的我也早早地拿起了書(shū)本。

在我視平線還不到一米的時(shí)候，我會(huì)常常在書(shū)香中酣然入睡。在夢(mèng)中，我看見(jiàn)了賣(mài)火柴的小女孩，她是那樣無(wú)助，我忍不住落下淚來(lái)。

待到再大一些，我的閱讀量也隨之增加了，就像是被《西游記》中的白骨精下了蠱一般，一看到書(shū)本就一頭栽進(jìn)去，我也常?？磿?shū)看得有些癡迷，有些飄飄然了。

在我的學(xué)習(xí)路上，最熟悉的氣味莫過(guò)于書(shū)香了。歌德也不是曾說(shuō)過(guò)嗎？“讀一本好書(shū)，就是在同一個(gè)高尚的人談話〞。書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是神圣的，它如我生活的必需品、營(yíng)養(yǎng)品。在我摔倒時(shí)，它告訴我：“快，你得站起來(lái)！〞在我躊躇時(shí)，它又告訴我：“要相信自己。〞在我迷惘時(shí)，它是這樣嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“要堅(jiān)守自己的信念。〞書(shū)，那樣神奇。它堅(jiān)決了我心中對(duì)未知的渴望與探尋，引領(lǐng)著我一步一步地走向書(shū)海的深處。

感謝書(shū)，它伴我成長(zhǎng)，使我充滿(mǎn)了力量，還賜予我一雙翅膀，讓我有勇氣去追逐夢(mèng)想！

我未來(lái)的路還很長(zhǎng)，而我所要付出的，要更多。世界每天都在變，但我堅(jiān)信，我的讀書(shū)故事還在繼續(xù)，書(shū)香永遠(yuǎn)縈繞于我心。

書(shū)，是我心中的陽(yáng)光，引領(lǐng)著我一路走來(lái)。一路書(shū)香，我終會(huì)到達(dá)成功的此岸。

關(guān)于一路書(shū)香話題作文篇四

從五歲起，我就與書(shū)接觸，雖然那時(shí)的我不認(rèn)識(shí)太多的字，但這并不影響我和書(shū)的交情。書(shū)就像是我的金鑰匙，讓我慢慢的翻開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。

從會(huì)寫(xiě)“爸爸，媽媽〞到會(huì)寫(xiě)一篇篇優(yōu)美的作文。從會(huì)寫(xiě)“1，2，3〞到會(huì)用一個(gè)個(gè)定律。公式來(lái)解那深?yuàn)W的應(yīng)用題，這其中的微妙都是書(shū)本告訴我的。在《中國(guó)上下五千年》中我和作者一起穿越了時(shí)空隧道，領(lǐng)略了中國(guó)五千的歷史文化。在《西游記》中的一行行文字中我好似和孫悟空一起并肩作戰(zhàn)三打白骨精。我還在《唐詩(shī)三百首》中與李白一起“手可摘星辰〞還和柳宗元一同“獨(dú)釣寒江雪〞……

我曾被夏洛為朋友犧牲自我的精神而感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面，也曾為美人魚(yú)死而感到可惜，給為林黛玉的死而感到惋惜，但不管有多少的不愉快只要一看《淘氣包馬小跳》就灰飛煙滅，就像書(shū)上說(shuō)的“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑〞。讀了《冰心散文集》讓我知道了冰心奶奶的'成長(zhǎng)經(jīng)歷，更讓我懂了不是每個(gè)人在成長(zhǎng)是都會(huì)一帆風(fēng)順的，只有只難而進(jìn)的人才會(huì)猜到最美的花。

我記得莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好似大地沒(méi)有陽(yáng)光，就好似鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

書(shū)是我的良師益友：當(dāng)我和好朋友鬧矛盾時(shí)，我就會(huì)憲歡啟馬克思和恩格斯之間那偉大的友誼，然后我又和同學(xué)和好如初了；但我有一題百思不得其解的問(wèn)題時(shí)，想要放棄時(shí)，就會(huì)想起數(shù)學(xué)家華羅庚那認(rèn)真鉆研的樣子。于是我又拿起筆奮筆疾書(shū)；當(dāng)我揀到一部手機(jī)時(shí)，正想要放入自己的口袋中時(shí)，想到了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章中父親對(duì)兒子說(shuō)：“沒(méi)人注意時(shí)，也要做出正確的選擇！〞正因?yàn)槲易x了這幾句經(jīng)典的名人名言，使我與書(shū)的交情跟進(jìn)了一步。

只有“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)〞，這樣才能在書(shū)的海洋中遨游！

路書(shū)香中考作文篇五

書(shū)，散放著油墨的清香。書(shū)，詮釋著人生的哲理。書(shū)，展現(xiàn)著世界的絢麗。

閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品能在潛移默化中提高自己的品德修養(yǎng)和審美情趣，可以使自己深切品味到書(shū)中人物的思想感情，繼而有所思，有所悟—當(dāng)我們攀登頂峰時(shí)，就會(huì)有杜甫“會(huì)當(dāng)絕凌頂，一覽眾山小〞的感慨。當(dāng)我們背井離鄉(xiāng)時(shí)，蘇軾就會(huì)告訴我們“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺〞的道理，以此來(lái)?yè)嵛课覀?。?dāng)我們遇到困難時(shí)，李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海〞便給予我們前進(jìn)的勇氣；當(dāng)我們面對(duì)敵人時(shí)，魯迅便帶著我們一起“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛〞……

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)〞。不斷的閱讀，使我知道了“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆〞中學(xué)與思的辨證關(guān)系，懂得了“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？〞的道理，讓我更加熱愛(ài)閱讀。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行〞，光靠書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為此我們還要敢于探索，勇于實(shí)踐。走出書(shū)本，與陶淵明一起體會(huì)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山〞的生活情趣；與楊萬(wàn)里一起觀看“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅〞的夏日美景。這使我感受到了大自然的美好。

“筆落驚風(fēng)雨，