新人教部編版四年級語文上冊第一單元復習課件（含期末復習計劃）

讀出加點生字的讀音。大堤（）?dī

屹立（）?yì

鼎沸（）?dǐng

霎時（）?shà

震動（）?zhèn

稻穗（）?suì

田?。ǎ?gěng

莊稼（）??zhuāngjia

半明半昧（）?mèi

橫貫（）?guàn

余波（）?yú

搖搖欲墜（）?zhuì

霸占（）?bàzhàn

蘆葦（）?wěi

閃閃爍爍（）?shuò

?báo（）（）bó（）（）薄薄片薄霧bò（）薄荷薄脆薄弱多音字組詞。下列詞語中加點字的讀音全部正確的一組是（）CA.號稱（chēn）D.頓時（dèn）C.薄霧（bó）B.閃爍（suò）模糊(mú)一模一樣（mú）風號浪吼（háo）俗語（sú）????????jùshuō

dàdīkuānkuòdǔsèzhuāngjia

fēngsúdùnshízhújiànyóurú

yúbōshàshítiàoyuègǔndòng

zhèndòngguāncháoshuǐdàopútao

tǔkēngchéngshútáoxǐqítóubìngjìn

shānbēngdìlièrénshānrénhǎikēngkēngwāwā比一比，再組詞。嘲（）潮（）堤（）提（）扮（）盼（）優(yōu)（）猶（）浙（）漸（）萄（）淘（）潮水嘲笑大堤提水盼望裝扮猶如優(yōu)美漸漸浙江淘氣葡萄按要求寫詞語。1.近義詞。仰望——（）

猶如——（）寬闊——（）

霎時——（）淘洗——（）靜寂——（）仰視如同遼闊頓時清洗安靜模糊——（）

半明半昧——（）風俗——（）

霸占——（）依舊——（）

奔騰——（）朦朧忽明忽暗習俗強占依然奔馳2.反義詞。滿意——（）

成熟——（）明亮——（）

新鮮——（）寬闊——（）平靜——（）失望昏暗狹窄幼稚陳舊喧鬧風號浪吼——（）

人聲鼎沸——（）

柔和——（）靜寂——（）風平浪靜鴉雀無聲強烈吵鬧3.詞語搭配。（）的點蒼山（）稻田（）翅膀（）的傳說（）的小水塘（）的鵝卵石可愛高高灰白色古老拍打澆灌AABC式：

AABB式：

ABAC式：

密密麻麻閃閃爍爍坑坑洼洼浩浩蕩蕩若隱若現(xiàn)半明半昧搖搖欲墜滔滔不絕ABCC式：

溝水汩汩月影團團4.特殊詞語。表示時間很短：

描述場面：

人聲鼎沸鑼鼓喧天震耳欲聾響徹云霄低聲細語竊竊私語5.讀一讀，記一記。鴉雀無聲悄無聲息霎時頓時忽然過了一會兒一會兒工夫下列各組句子中加點字的意思相同的一項是（）A.農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。/錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。B.收莊稼前，要把道路修一修，補一補。/室內(nèi)裝修是當今頗具前景的行業(yè)。C.繁星綴在悠悠的云層里。/梨的種類繁多，有鴨梨、白梨……數(shù)不勝數(shù)。C??????句子積累。

①再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。(比喻、夸張，視覺、聽覺描寫)②細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。(嗅覺描寫)

③美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……(擬人)

④喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！(擬人)⑤看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。(擬人、比喻)

按要求完成句子練習。

浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。（仿寫一句視覺描寫的句子）例：天上的烏云聚攏過來，如猛虎下山一般迅猛。《觀潮》《走月亮》《現(xiàn)代詩二首》《繁星》

對錢塘江大潮奇觀按課文內(nèi)容填空。1.《觀潮》一文通過對錢塘江大潮______、______、______的景象的具體描繪，展現(xiàn)了錢塘江大潮的____________________，抒發(fā)了作者_____________________的驚嘆與熱愛。來前來時來后奇特、雄偉、壯觀2.《走月亮》反復寫到____________________，充分表達了“我”和阿媽走月亮時的__________________。______句式的大量使用，不僅增強了韻律感，使語言富有氣勢，更使描寫細膩，形象生動。“我和阿媽走月亮”

幸福和喜悅之情排比3.《秋晚的江上》描繪出了__________________的景象。以______的修辭手法描繪了______、______、______等景物，詩畫結(jié)合、情景交融。

《花牛歌》一詩重點寫了______、______、______這三個景物。隨著時間的變化，花牛的動作隨之而變，或坐或眠或走或做夢。秋江傍晚擬人歸鳥斜陽蘆葦花牛白云太陽4.《繁星》一文的作者是______。課文按照_____順序，緊緊圍繞“繁星”展開描寫，寫了“我”在____________________觀看繁星的情景與感受，表達了“我”對美好生活的___________，同時通過寫景抒發(fā)了“我”對祖國和家鄉(xiāng)的離別之情。巴金時間不同時期、不同地點熱愛和向往背誦。復照青苔上。返景入深林，但聞人語響?？丈讲灰娙耍咎啤客蹙S鹿柴1.《觀潮》第3～4自然段；《走月亮》第4自然段。2.填空。但聞人語響。復照青苔上?？丈讲灰娙?，返景入深林，1.將古詩補充完整。2.本詩的作者是___朝詩人______,他的主要作品有《使至塞上》《山居秋暝》。

唐王維我能根據(jù)文章中的描寫想象______。如讀《觀潮》，我仿佛看到了錢塘江潮由遠及近、奔騰而來的樣子。交流平臺。老師：讀書的時候，大家是如何調(diào)動各種感官來理解文章描述的內(nèi)容的？畫面樂樂：我還能想象文章中描寫的_______。如讀《走月亮》，我似乎聽到了潺潺的溪流聲、秋蟲的鳴叫聲……聲音佳佳：讀文章，我還能“_____”到味道……強強：聞口語交際。

王剛發(fā)現(xiàn)一個同學在草坪上玩耍，他去勸那個同學，那個同學卻說：“又不是你家草坪，多管閑事！踩的人多了，少我一個不少，多我一個不多，我踩兩下又有什么關(guān)系？”王剛該怎么說？

愛護公共環(huán)境是我們每一個人的責任，只有當我們都自覺地不去踩草坪，愛護草坪，草坪才能保持它的美麗。我們應該做愛護環(huán)境，保護花草樹木的好孩子。

部編版四年級語文上冊期末復習計劃一、學生學習情況分析本班大部分學生學習處于中上游,兩極分化嚴重,有3人是嚴重學困生,對字詞掌握非常大差,而其他學生對字詞掌握情況較好,從每次考試試卷分析看,但是獨立閱讀知識方面掌握得不太好,一部分學生拿到題之后不認真審題,不知道怎么去解答。好多獨立閱讀的答案本來是要在短文中尋找,但他們就會答非所問,想怎么答就怎么答。拓展性的練習更是無從下手,習作水平很差。二、復習內(nèi)容1、漢語拼音(1)學會漢語拼音,能正確拼讀,掌握拼寫規(guī)則。(2)熟練掌握看拼音寫漢字、詞語和句子。(3)掌握漢語拼音中聲調(diào)及其變化。2、字(1)掌握本冊生字,能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。(2)正確區(qū)分同音字、形近字并能組成詞語。(3)按要求寫字;(4)選字填空;(5)改正錯別字;(6)選擇帶點字的正確字義;(7)按要求查字典等。3、詞語(1)正確地讀寫學過的詞,并注意積累詞語。(2)會聯(lián)系上下文理解詞語的意思。(3)辨析近義詞、反義詞,領(lǐng)會詞語的感彩,會詞語搭配、選詞填空等各種詞語訓練。4、句子(1)懂得一個完整的句子必須由兩個部分組成,能運用常用詞和關(guān)鍵詞造句。(2)背誦指定和自己喜歡的內(nèi)容;(3)按要求摘錄詞句(或摘錄自己喜歡的詞句);(4)按課文內(nèi)容或積累·運用中的“讀讀背背”填空;(5)默寫:(6)補足詞語;(7)詞語搭配;(8)會修改病句;(9)能辨別比喻、排比等修辭的作用,能縮寫句子,擴寫句子。語言感悟:(1)聯(lián)系上下文或生活實際理解詞語,體會句子含著的意思;(2)按要求找出相關(guān)的詞句、回答問題:(3)理清課文的敘述順序;(4)領(lǐng)悟句子的表達特點;(5)理解、抓住課文的主要內(nèi)容,體會作者表達的思想感情;(6)學會提出有思考價值的問題:(7)聯(lián)系生活實際談感受等。5、標點符號能正確使用常用的九種標點符號:逗號、句號、問號、感嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號,認識破折號。6、口語交際選擇貼近學生實際的話題進行一至二次的口語交際訓練。7、習作復習寫自己熟悉的人、事、景、物的文章,能表達真情實感;復習寫想象作文,能把想象的內(nèi)容寫具體。三、復習目標1、主動復習鞏固本冊要求學會的250個生字,會認的250個生字;做到書寫公整、規(guī)范,不寫錯別字,養(yǎng)成良好的寫字習慣。2、能主動積極地與別人進行交際,能認真耐心地聽別人講話,理解主要意思,并能轉(zhuǎn)述,討論交流能講清楚自己的意思。3、主動參與習作訓練,彌補平時習作的不足,能寫出內(nèi)容具體、有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。4、積極主動地參與語文實踐活動,以達到課內(nèi)外互補、相得益彰的效果。四、復習重點從學生角度來看,多注意差生,多幫助他們,從而提高及格率。從整個學習內(nèi)容來看,閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中,詞、句、段的理解是重點。在作文復習中,怎樣把話寫通順是重點。從學生學習的方式來看,探究性的學習是重點。提出自己需要了解的問題,是探究學習的關(guān)鍵。五、復習難點1、能對詞語進行邏輯歸類;結(jié)合語境理解字、詞;會修改簡單的病句。2、把握文章的主要內(nèi)容,體會思想感情,初步領(lǐng)悟表達方法;發(fā)表自己的閱讀見解或體會;能寫簡單的記實作文和想象作文、書信及常見的應用文。3、綜合運用,補缺補漏。六、奮斗目標爭取期末成績平均分達到80分。七、復習方法單元復習法、歸類復習法、期末總復習檢測法、講解法相結(jié)合。八、復習時間2022年1