小學(xué)生有關(guān)尊嚴(yán)的話題2022

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生有關(guān)尊嚴(yán)的話題2022尊嚴(yán)植根于綿亙千古人文精神的圣殿，它只屬于大寫的“人”。它是人類不成褻瀆的理性、正義與良知。以下是小學(xué)生有關(guān)尊嚴(yán)的作文，來看看吧。

小學(xué)生有關(guān)尊嚴(yán)的作文1

尊嚴(yán)是人類心靈中不成糟蹋的東西。尊嚴(yán)雖然不是一種美德，卻是大量美德之母。下面我來個大家講一個關(guān)于尊嚴(yán)的小故事吧!

有一個小孩很熱愛學(xué)英語，由于他認(rèn)為學(xué)英語能跟外國人溝通交流，也可以在出國后很便當(dāng)。一天，那個小孩的爸爸媽媽帶他去樂山玩。在玩的分外起勁時候，那個小孩望見了有兩個外國人也在樂山玩他想：我學(xué)英語不就是為了能與外國人交流嗎?他就壯著膽子去對外國人說了一聲“Hello”。外國人聽到了竟然從錢包里拿出了一美元，那個小孩接過樂一美元，卻愣住了。那兩個外國人在小孩愣住的時候，笑嘻嘻的走開了。

我的想法是：那個小孩不理應(yīng)接過那一美元。不然的話那兩個外國人就不會把你當(dāng)成乞丐了。

假設(shè)我是那個小孩，我會對兩位外國人說：“你太沒有禮貌了，我向你們打招呼，你們卻把我當(dāng)成乞丐。你們假設(shè)不要那一美元，就把它捐給夢想工程吧!人的尊嚴(yán)是不成糟蹋的。

就算那兩個外國人給我十美元，一百美元或者一千美元，我也不會要，由于尊嚴(yán)是無價的。

小學(xué)生有關(guān)尊嚴(yán)的作文2

人們賞識爭芳吐艷的花，賞識綠蔭參天的樹，賞識破土而出的草，賞識孕育生命的地，賞識博大無邊的天，賞識寬容萬象的海，賞識忠心耿耿的狗，賞識聰明伶俐的貓。可人生在世，最高價值的賞識是什么?是事物外表的迷人美觀?還是出于自己直覺的驅(qū)使?不，我認(rèn)為人最高價值的賞識，在于對事物內(nèi)在品格的斷定，堅強(qiáng)信念的賞識，良好天性的認(rèn)可。

因此，我賞識有王者尊嚴(yán)的獅子。

很小的時候就開頭聽獅子王的故事：小獅子辛巴的父親是王國的統(tǒng)治者，因此，辛巴在鮮花和掌聲中降生，在關(guān)愛和奇怪中生長，在喪父的悲傷下逃亡，在思念和友情中長大，在戀人的警告和良心與責(zé)任的驅(qū)使下重返榮耀巖，在寬容仁厚中原諒叔叔，在卓越的戰(zhàn)斗中營救了獅子群和自己的王國，最終登上了國王的寶座……這雖說是美國動畫大片制作公司總裁華特?迪士尼精彩絕倫的想象，但是誰也不成置疑這是以現(xiàn)實生活中的獅子為原型加工出來的，所以，誰能否認(rèn)《獅子王》真實地再現(xiàn)了獅子的品格與本色呢?

獅子是尊嚴(yán)與權(quán)力的象征。

大家都知道被譽(yù)為“世界八大奇跡”之一的埃及金字塔吧!在最大的胡夫金字塔旁邊，就坐落著一尊象征著法老尊嚴(yán)與權(quán)力的獅身人面像，三千年前享譽(yù)世界的古代埃及文明，就將獅子當(dāng)作尊嚴(yán)和權(quán)力的象征，可想而知，獅子的王者尊嚴(yán)歷史已經(jīng)有多么的悠久了。

人們之所以敬畏獅子，當(dāng)然更重要的是獅子的王者風(fēng)范。

獅子位于食物鏈的最頂層，是傲視群雄的王者，是強(qiáng)大的獵食者，是風(fēng)度翩翩的賢君。獅子從不與其他肉食動物搶食物，它們不會以大欺小，以強(qiáng)凌弱，獅子只會享用自己捕獲的獵物，真是愛民如子。獅子更有風(fēng)度的地方在于自己吃剩下的食物從不拖進(jìn)獅群或懸于樹上，將其歸為己有，而是很大度地將獵物留給一些小型肉食動物，如豺或狼。不過，與其說是王者風(fēng)范，倒不如說是王者天性。由于獅子寧愿餓死，也不會去吃腐肉，即使是自己的戰(zhàn)利品也不吃，更不用說其他動物留下的食物。真可謂廉者不受嗟來之食。正由于如此，獅子的天性才抉擇它有才能承受起統(tǒng)治森林的重任。

獅子有王者霸氣，王者尊嚴(yán)，王者風(fēng)范，這是大自然賦予獅子的本色，使人望而生畏，敬而遠(yuǎn)之。其實人活著就該如此，不活那么罷，要活就活出精彩，活出價值，活出尊嚴(yán)。用尊嚴(yán)來表現(xiàn)自己崇敬生命、崇敬生活的執(zhí)著。因此，我賞識獅子，賞識尊嚴(yán)。

小學(xué)生有關(guān)尊嚴(yán)的作文3

每個人都有自己的尊嚴(yán)，而我，卻猶如沒有一樣……

維護(hù)尊嚴(yán)可能并不難，只是有些人不容許罷了。我把尊嚴(yán)仿佛當(dāng)做了嬉戲，想玩就玩，不想玩就拋了。

例如;那天在山里，剛好是奶奶去世的那天，我知道了表哥把楊瀾的號當(dāng)成了我的，把楊瀾加到了家人里，把我卻加到了好友里，他還說經(jīng)常跟她閑聊，聊得還津津有味。我連忙就譏諷表哥，說他什么都莽撞大意，譏諷完。他猶如吃了火藥一般，火冒三丈，臉紅了。我也就畏縮起來，我心驚膽戰(zhàn)的躲在被窩里號啕大哭。不一會兒，猶如二姐她們在玩手機(jī)吧，還看了我空間的哥哥大排名，其實我自己都不知道把表哥排在了第幾，只是誰在我腦海里第一個展現(xiàn)就把他排在了第幾，感覺表哥又肉麻起來，來哄我……我心里即刻起了雞皮圪塔。我猶如還找他要了MP5吧，后來我又不要了。那是由于我怕我爸媽罵我，經(jīng)常說我只知道哥哥姐姐的錢，卻不知道知恩圖報。

半夜，我想想我和表哥發(fā)生的事情，感覺我違背了尊嚴(yán)，老師說過;假設(shè)你違背尊嚴(yán)的話，你將會中斷進(jìn)步，永遠(yuǎn)不會更上一層樓。我想想老師說的話，覺得很慚愧無比。便用二姐的手機(jī)發(fā)了一條短息，內(nèi)容暫時保密。

小學(xué)生有關(guān)尊嚴(yán)的作文4

尊嚴(yán)是什么?尊嚴(yán)是不容玷污的白璧;尊嚴(yán)是不成塵蔽的珠光。尊嚴(yán)植根于綿亙千古人文精神的圣殿，它只屬于大寫的“人”。它是人類不成褻瀆的理性、正義與良知。

“天地有正氣，雜然賦流形”，翻開五千年中華古國的歷史，它飄然不群，特立獨行的偉岸身影隨處可見。

那不是出訪楚國的晏子嗎?他以睿智與果敢維護(hù)了國家的尊嚴(yán)，那不是冰天雪地里北海牧羊的蘇武嗎?他含辛茹苦19年，用生命守住大漢的尊嚴(yán);那不是不愿為五斗米折腰的彭澤縣令嗎?他歸隱田園，躬耕壟畝，守住他做人的尊嚴(yán)。誰能忘卻，千古傳頌的包拯，為維護(hù)法律的尊嚴(yán)而大義滅親?誰不敬重為了道義的尊嚴(yán)舍自己八尺之軀救了秦香蓮母子性命的韓琦?

從不食嵯來者身上，我們曾仰慕“貧賤不能移”的高風(fēng);從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句中，我們贊頌過“英武不能屈”的亮節(jié);從宏偉的人民總理身上，我們景仰著“富貴不能淫”的貞操。

這一切，。古人一向稱道的“禮、義、廉、恥”，有人把它說成是“骨氣”，這“骨氣”中無不閃動著尊嚴(yán)的光芒!

尊嚴(yán)是做人的典雅，尊嚴(yán)是生命的`價值。

古往今來，尊嚴(yán)一向熔煉于血與火的考驗之中，不知有多少志士仁人為它付出鮮血乃至生命。不必說圓明園石雕上記載的恥辱，南京屠城那永不磨滅的血跡——被蹂躪的民族尊嚴(yán)令人痛徹骨髓!就是在人民當(dāng)家作主的今天，尊嚴(yán)仍在苦苦掙扎。一份為民請命的“萬言書”成了開國元勛“犯上作亂”的罪狀;“史無前例”的人格尊嚴(yán)大浩劫;人們隨意被抓、被打、被批斗，連國家主席都自身不保;不愿助紂為虐的正義之土被割斷喉嚨，講不了真話!此時，執(zhí)法者卻心冷如冰，落井下石，假設(shè)“在法律面前人人對等”成了一紙空文，正義的尊嚴(yán)又在哪里?假設(shè)“笑貧不笑娼”成了人們的正常理念，女性的人格尊嚴(yán)又在哪里?假設(shè)眼看著弱勢群體受盡欺凌而麻木冷漠，道義的尊嚴(yán)也就可想可知了。想必人們不會這么健忘，就在“九·一八”國恥之日，沿海城市有人為了賺取更多的不義之財，竟然把自己的女同胞奉獻(xiàn)給大和民族“買春團(tuán)”……如此之舉，人格何在?國格何在?尊嚴(yán)何在?

毛澤東說：“禮、義、廉、恥國之四維，四維不張，國將不國?！闭f的也和尊嚴(yán)有關(guān)吧?尊嚴(yán)與人性相關(guān)，尊嚴(yán)與國運相連。守住尊嚴(yán)，便守住人性的良知;守住尊嚴(yán)，便守拄生命的夢想，守住尊嚴(yán)，便守住未來的美好：

“以人為本”，“以法治國”正在撐起尊嚴(yán)的養(yǎng)護(hù)傘，我仿佛看到那神圣的人文精神之光，普照中華大地。

小學(xué)生有關(guān)尊嚴(yán)的作文5

一個火熱的夏天，菜市場上來了一個特別困苦的賣菜的人，他衣衫襤褸，打著一雙赤腳，背兜里裝著一些菜。有一些良善的人，都特別可憐他，過來給他一些錢，他卻不要。

有一個老奶奶問他：“你為什么不要?”他搖了搖頭。有一個叔叔問他：“你怎樣才能要?”他說：“你買我的菜我就要。”叔叔說：“不，這些菜你自己留著吧!這些錢你也收下吧!”

他堅強(qiáng)地說：“不行，我的媽媽報告過我：雖然我們窮，但我們窮的有志氣，我們不能不勞而獲!”這句話把在場全體人都打動了。大量