小學(xué)語文北師大三年級(jí)下冊(cè)可愛的小生靈 松鼠課件

資料寶袋

布封

18世紀(jì)法國(guó)著名博物學(xué)家、作家。他用40年的時(shí)間寫出了36冊(cè)巨著《自然史》。這不作品對(duì)自然界作了詳細(xì)而科學(xué)的描述，并因其文筆優(yōu)美而著稱于世。課文詳解

松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動(dòng)敏捷。玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。中心句課文詳解有中心句的段落，我們用中心句概括段落大意。沒有中心句的段落，我們可以通過找關(guān)鍵詞的方法概括主要意思。課文詳解作者從哪些方面寫出了松鼠的美麗、可愛？四肢靈活、行動(dòng)敏捷玲瓏的小面孔閃閃發(fā)光的小眼睛灰褐色的、光滑的毛毛茸茸的大尾巴思考：作者為什么說松鼠是一種討人喜歡的動(dòng)物？

課文詳解

松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，十分機(jī)靈。只要有人觸動(dòng)一下樹干，它們就躲在樹枝底下，或者連蹦帶跳地淘到別的樹上去。晴朗的夏夜，松鼠在樹上高興地跳著叫著，互相追逐嬉戲，它們好像怕強(qiáng)烈的日光，白天常常躲在窩里歇涼，只有在樹枝被封刮得亂搖晃的時(shí)候，它們踩到地面上來。課文詳解第二自然段中哪些詞語說明松鼠十分機(jī)靈？躲連蹦帶跳逃跳著叫著課文詳解

松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹杈兒中間。它們搭窩的時(shí)候，先搬來一些小樹枝，交錯(cuò)著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平。窩搭好了，還在上面加一個(gè)蓋，把整個(gè)窩這比起來，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了，它們帶著兒女住在里邊，又暖和，又安全。課文詳解文中用上哪些表示順序的詞來說松鼠搭窩的過程。先……再……然后……還……課文詳解松鼠活動(dòng)的時(shí)候特別機(jī)靈，它的窩既溫暖又安全也說明了它是一種機(jī)靈的動(dòng)物。其實(shí)，松鼠吃東西的時(shí)候也特別機(jī)靈。松鼠喜歡吃哪些食物？它們是怎樣吃食物？又是如何儲(chǔ)藏食物的？請(qǐng)找到寫松鼠吃東西的段落，用三角形符號(hào)標(biāo)出吃的動(dòng)作。課文詳解松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡果，有時(shí)候也吃鳥蛋。它們吃東西的時(shí)候，常常直著身子坐在樹枝上，用前爪捧著往嘴里送。秋天，松鼠就儲(chǔ)藏過冬的食物，把它們?nèi)嚼蠘涞目p隙里，塞得滿滿的。冬天，它們有時(shí)候也用爪子扒開厚厚的積雪，尋找雪底下的食物。課文詳解課文詳解這段話中出現(xiàn)了三個(gè)“它們”，分別指什么？第一個(gè)“它們”指松鼠；第二個(gè)“它們”指松鼠儲(chǔ)藏的過冬食物；第三個(gè)“它們”指松鼠。本文寫了松鼠的兩大特點(diǎn)，一是美麗和討人喜歡；二是機(jī)靈。其中作者通過對(duì)松鼠的外形描寫表現(xiàn)了它的魅力和討人喜歡，通過松鼠的活動(dòng)、搭窩、吃食、儲(chǔ)藏食物等幾方面表現(xiàn)了它的機(jī)靈。概括主題拓展提升選一種你喜歡的動(dòng)物，仿照第一段的總分結(jié)構(gòu)，寫寫它的外形特點(diǎn)。心靈感悟這是一篇說明文。作者用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言對(duì)松鼠進(jìn)行了描述，我們可以深切體會(huì)到作者對(duì)松鼠的喜愛之情。隨堂練習(xí)

照例子，寫詞語。例：毛茸茸_________

__________________例：跳來跳去____________________