小學(xué)語文北師大五年級下冊我們?nèi)ヂ眯嘘愑㈤喿x大地的徐霞客課件

閱讀大地的徐霞客

雙流縣實驗小學(xué)（東區(qū)）陳英

閱讀經(jīng)書閱讀大地追求功名醉心地志卓爾不群

自讀提示：細細品讀第2自然段，你從哪些地方看出了徐霞客的“卓爾不群”。1.用“

”標出徐霞客的表現(xiàn)，用“～～”標出當時讀書人的表現(xiàn)。2.用簡單的語言批注你的感受。當時的讀書人，都忙著追求科舉功名，抱著“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”的觀念，埋頭于經(jīng)書之中。徐霞客卻卓爾不群，醉心于古今史籍及地志、山海圖經(jīng)的收集和研讀。他發(fā)現(xiàn)此類書籍很少，記述簡略且多有相互矛盾之處，于是他立下雄心壯志，要走遍天下，親自考察。當時的讀書人埋頭于經(jīng)書之中的時候，徐霞客卻醉心于古今史籍地志、山海圖經(jīng)的收集和研讀。當時的讀書人在追求科舉功名的時候，徐霞客卻立下雄心壯志，走遍天下。當時的讀書人在寒窗苦讀的時候，徐霞客卻要走遍三江五岳，親自考察。當時的讀書人，都忙著追求科舉功名，抱著“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”的觀念，埋頭于經(jīng)書之中。徐霞客卻卓爾不群，醉心于古今史籍及地志、山海圖經(jīng)的收集和研讀。他發(fā)現(xiàn)此類書籍很少，記述簡略且多有相互矛盾之處，于是他立下雄心壯志，要走遍天下，親自考察。

當時的讀書人，都忙著追求科舉功名，抱著“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”的觀念，埋頭于經(jīng)書之中。徐霞客卻卓爾不群，醉心于古今史籍及地志、山海圖經(jīng)的收集和研讀。他發(fā)現(xiàn)此類書籍很少，記述簡略且多有相互矛盾之處，于是他立下雄心壯志，要走遍天下，親自考察。對比的對象對比的好處：突出徐的卓爾不群對比突出徐霞客的卓爾不群。對比的對象對比的內(nèi)容對比的好處當時的讀書人徐霞客忙著追求科舉功名，抱著“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”的觀念，埋頭于經(jīng)書之中。醉心于古今史籍及地志、山海圖經(jīng)的收集和研讀并立下雄心壯志，要走遍天下，親自考察。

把具有明顯差異的雙方放在一起作比較，就是對比。運用對比的手法，有利于突出被表現(xiàn)一方的特征。對比

《失蹤的森林王國》對比以前的樣子——現(xiàn)在的樣子

《炮手》對比軍官——士兵

《挑山工》對比游人——挑山工

當時的讀書人，都忙著追求科舉功名，抱著“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”的觀念，埋頭于經(jīng)書之中。徐霞客卻卓爾不群，醉心于古今史籍及地志、山海圖經(jīng)的收集和研讀。他發(fā)現(xiàn)此類書籍很少，記述簡略且多有相互矛盾之處，于是他立下雄心壯志，要走遍天下，親自考察。

當時的讀書人，都忙著追求科舉功名，抱著“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”的觀念，埋頭于經(jīng)書之中。徐霞客卻卓爾不群，醉心于古今史籍及地志、山海圖經(jīng)的收集和研讀。他發(fā)現(xiàn)此類書籍很少，記述簡略且多有相互矛盾之處，于是他立下雄心壯志，要走遍天下，親自考察。對比的對象對比的好處：突出徐的卓爾不群學(xué)習提示：1.自讀課文4—6自然段，找找哪些地方也用了對比的寫法，作者把誰和誰對比，這樣對比有什么好處？在文中作簡單的批注。（不止一處哦?。?/p>

2.小組交流，討論匯報。

走了二十天，一個同伴難耐旅途勞頓，不辭而別。到了衡陽附近又遭遇土匪搶劫，財物盡失，還險些被殺害。好不容易到了南寧，另一個同伴不幸病死，徐霞客忍痛繼續(xù)西行。到了大理，最后一個同伴也因為吃不了苦，偷偷地走了，還帶走了他僅存的行囊。但是，他還是堅持目標，繼續(xù)他的研究工作，最后找到了答案，推翻歷史上的錯誤，證明長江的源流不是岷江而是金沙江。突出徐霞客不怕困難、堅持不懈的精神。對比的對象對比的內(nèi)容對比的好處同伴徐霞客

一個同伴難耐旅途勞頓，不辭而別。另一個同伴不幸病死。最后一個同伴也因為吃不了苦，偷偷地走了，還帶走了他僅存的行囊。

徐霞客還是堅持目標，繼續(xù)他的研究工作。與同伴對比

他到湖南茶陵的麻葉洞，聽說洞里有一條會吃人的神龍，沒有人愿意當向?qū)?，他竟然一個人拿著火把進去。當他安全出來的時候，村人都驚訝得不得了，因為連當?shù)厝硕歼€沒有人敢進去呢！突出徐霞客鍥而不舍的精神。對比的對象對比的內(nèi)容對比的好處當?shù)卮迕裥煜伎?/p>

沒有人愿意當向?qū)?，沒有一個人敢進洞。

徐霞客竟然一個人拿著火把進去。與村民對比

徐霞客的時代，沒有火車，沒有汽車，沒有飛機，他所去的許多地方連道路都沒有，加上明朝末年治安不好，盜匪橫行，長途旅行是非常艱苦又非常危險的事。突出徐霞客不放棄、堅持不懈的精神。對比的對象對比的內(nèi)容對比的好處現(xiàn)在的環(huán)境當時的環(huán)境

現(xiàn)在我們出行有平坦的大道，有便利的交通工具。

徐霞客的時代，沒有火車，沒有汽車，沒有飛機，他所去的許多地方連道路都沒有，加上明朝末年治安不好，盜匪橫行，長途旅行是非常艱苦又非常危險的事。今昔對比河北山東河南江蘇陜西安徽湖北浙江福建江西湖南山西廣東廣西貴州云南

徐霞客一生不避艱險，走遍三江五岳，橫跨了中國十六個省份。學(xué)習提示：

1.想一想：在三十多年的旅程中，徐霞客還會經(jīng)歷什么？

2.選擇其中一個方面，運用對比的寫法寫一寫。此后三十多年，他與長風為伍，云霧為伴，行程九萬里，歷盡千辛萬苦，獲得了大量第一手考察資料。徐霞客日間攀險峰，涉危澗，晚上就是再疲勞，也一定錄下當日見聞。即使荒野露宿，棲身洞穴，也要“燃松拾穗，走筆為記”。

徐霞客終其一生游歷探險，閱讀大地，描述自然，是我國旅游寫作的先驅(qū)