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文檔簡介
學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解用字母表示數(shù)的意義。(重點)2.會用含有字母的式子表示實際問題中的數(shù)量關(guān)系。(難點)
青藏鐵路是世界上海拔最高,線路最長的高原鐵路。
青藏鐵路線上,在格爾木到拉薩之間有一段很長的凍土地段.列車在凍土地段的行駛速度是100km/h.列車在凍土地段行駛時,根據(jù)已知數(shù)據(jù)求出列車行駛的路程.(2)th呢?請問字母t表示什么?
(3)如果用v表示速度,則列車th行駛的路程是多少?(1)2h行駛多少千米?問題100×t300200v×t3h呢?
疑問:路程“v×t”存在數(shù)學(xué)語言的規(guī)范性上還存在一些問題?“v×t”存在什么樣的問題呢?(1)蘋果原價是每千克a元,按8折優(yōu)惠出售,則現(xiàn)價是
元;(2)某產(chǎn)品前年的產(chǎn)量是n件,去年的產(chǎn)量是前年產(chǎn)量的m倍,則去年的產(chǎn)量是
件;(3)若正方形的邊長為a,則它的面積為
;(4)一個長方體包裝盒的長和寬都是acm,高是hcm,用式子表示它的體積為
;例1、填一填0.8amna2hcm3a2要求:1、每位同學(xué)用2分鐘完成這四個題目;
2、小組內(nèi)相互檢查、討論,組長負(fù)責(zé)指導(dǎo)解惑;
3、小組展示學(xué)習(xí)成果。(1)一輛汽車的速度是akm/h,它1小時行駛了
千米;(2)一輛汽車的速度是akm/h,它-1小時行駛了
千米;(3)長方形的面積為20cm2,長為acm,則它的寬為
;(4)長方形的長為acm,寬為;則它的面積為
cm。例2、填一填a-a要求:1、每位同學(xué)用2分鐘完成這四個題目;
2、小組內(nèi)相互檢查、討論,組長負(fù)責(zé)指導(dǎo)解惑;
3、小組展示學(xué)習(xí)成果。(1)一輛汽車的速度是akm/h,它1小時行駛了
千米;(2)一輛汽車的速度是akm/h,它-1小時行駛了
千米;(3)長方形的面積為20cm2,長為acm,則它的寬為
;(4)長方形的長為acm,寬為;則它的面積為
cm。例2、填一填a-a反思:以上題目都涉及到應(yīng)用題填空,你覺得怎樣才能準(zhǔn)確的解決這類應(yīng)用題的填空?(1)弄清題目中的數(shù)量關(guān)系,然后對照數(shù)量關(guān)系列出算式;(2)再按照代數(shù)式的書寫要求,用字母表示數(shù)或數(shù)量關(guān)系。(1)雞兔同籠,雞a只,兔b只,則共有
個頭,
只腳。(2)一條河的水流速度是2.5km/h,船在靜水中的速度是vkm/h,則船在這條河中順?biāo)旭偟乃俣仁?/p>
km/h,逆水行駛時的速度是
km/h,;(3)買一個籃球需要x元,買一個排球需要y元,買一個足球需要z元,則買3個籃球、5個排球、2個足球共需要
元;例3、填一填要求:1、每位同學(xué)用2分鐘完成這四個題目;
2、小組內(nèi)相互檢查、討論,組長負(fù)責(zé)指導(dǎo)解惑;
3、小組展示學(xué)習(xí)成果。(a+b)(2a+4b)(v+2.5)(v-2.5)(3x+5y+2z)(4)如右上圖(圖中長度單位:cm),用式子表示三角尺的面積;(5)右下圖是一所住宅的建筑平面圖(圖中長度單位:m),用式子表示這所住宅的建筑面積.例3、填一填1、下列式子中,符合代數(shù)式書寫格式的是()練習(xí)鞏固A.a(chǎn)+b人B.C.a(chǎn)×8D.2、在下列表述中,不能表示“4a”的意義的是()
A.4的a倍B.a(chǎn)的4倍C.4個a相加D.4個a相乘3、蘋果的售價為a元/kg,香蕉的售價為b元/kg,買2kg蘋果和3kg香蕉共需()A.(a+b)元B.(3a+2b)元C.(2a+3b)元D.5(a+b)元DDC4、為落實“陽光體育”工程,某校計劃購買m個籃球和n個排球,已知籃球每個80元,排球每個60元,購買這些籃球和排球的總費用為_____________元;練習(xí)鞏固5、在運動會中,(1)班的總成績?yōu)閙分,(2)班比(1)班總成績的
還多5分,則(2)班的總成績?yōu)開__________分;(80m+60n)
請同學(xué)們閱讀教材55頁,找出教材編寫時出現(xiàn)了一點細(xì)節(jié)的問題,它與今天我們所講的“用字母表示數(shù)”的書寫表達的要求有一些出入,看誰最先找到。教材糾誤結(jié)果為和或差的形式時,要添括號,同時要帶單
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