提升管理能力打造一流團隊建立區(qū)域競爭優(yōu)勢金融培

提升管理能力打造一流團隊建立區(qū)域競爭優(yōu)勢----------------金融培訓領域課程設置目錄1）中心簡介2）我們的優(yōu)勢、特色3）課程設置流程5）聯(lián)系我們4）課程簡介培訓目標與宗旨課程特色課程概要學習方式中心簡介關于我們中智教育金融培訓中心由經濟學，金融學，管理學等專業(yè)的博士，碩士，EMBA等國際專家團隊組成。聯(lián)合國內外金融界學術與實戰(zhàn)專家，通過中智金

融培訓中心提供卓越領先的理財培訓及金融投資培訓等項目服務，致力于構建立足中國，面向世界的金融領域平臺，促進國內金融市場核心競爭力高和國內外金融資源的對接，致力于培養(yǎng)中國金融業(yè)的未來領導者。金融競爭，人才為本。隨著外資銀行全方位進入，對人才的吸納量迅速擴大。因此，對核心人才的競爭成為銀行領域關注的焦點。銀行領域銀行領域戰(zhàn)略目標關鍵成功因素保持存款余額的繼續(xù)成長提高中小企業(yè)貸款比重提高個人貸款比重業(yè)務發(fā)展目標逐步增加中間業(yè)務比重綜合市場份額穩(wěn)定提高資本運營目標迅速處置不良資產適時引進戰(zhàn)略投資優(yōu)化公司治理結構管理規(guī)劃目標形成有效的管理文化加強風險管理體系形成系統(tǒng)的營銷能力逐步增強的創(chuàng)新能力客戶細分和特有的價值定位持續(xù)的金融產品創(chuàng)新創(chuàng)造性營銷優(yōu)質服務有效的風險管理高效的作業(yè)流程核心人才良好的聲譽熟悉資本運作與經營良好的風險管理有效的信息管理系統(tǒng)中高級經營人才中高級客戶經理金融產品研發(fā)人才市場營銷策劃人才高級風險管理人才高級財務分析人才IT課程管理人才科學合理的組織流程合適的人主動的人成長的人選擇機制激勵機制學習機制銀行領域持續(xù)的盈利性發(fā)展戰(zhàn)略處在成長期，這一時期很突出的問題就是企業(yè)戰(zhàn)略對核心人員能力和積極性的高要求和實際人員能力素質之間的矛盾為適應企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，各關鍵崗位需要怎樣的能力和素質？如何能夠讓有潛力的員工跟上公司發(fā)展的步伐并持續(xù)為公司創(chuàng)造價值？通過能力素質管理體系研究，明確每一個崗位需要什么樣的能力？這些能力通過何種形式培訓？如何測定本崗位人員是否具備了所需能力？戰(zhàn)略導向的組織和流程定義了每一個人的角色，是提供和培育合適、主動和成長的人的基礎能力素質管理體系如何從外部獲得？如何從內部提升？怎樣的薪酬組合才算有吸引力和競爭力？員工究竟應該學習什么？公司應該提供怎樣的學習機會？銀行領域要想吸引、留住核心人才，使其與企業(yè)共同成長，中智認為建立

完善的學習機制是突破人才瓶頸的關鍵之一。愿景核心競爭力戰(zhàn)略規(guī)劃管理者能力需求管理者能力現(xiàn)狀培訓需求年度培訓計劃培訓實施培訓評估差距經營目標課程設計思路課程設計思路中智根據分層分級的原則設計課程體系，目的在于針對該層次的特征與需求，從而保證培訓效果的最優(yōu)化。從培訓對象來看，金融領域當前須重點提升中高層管理人員的戰(zhàn)略、文化、視野、執(zhí)行、協(xié)作與創(chuàng)新的綜合能力。培訓對象培訓要點高層戰(zhàn)略文化視野中層執(zhí)行協(xié)作創(chuàng)新

一般員工合作服務溝通20%20%60%20%40%40%20%10%70%核心能力崗位專業(yè)技能核心能力課程設計思路中智將通過系統(tǒng)務實的年度培訓計劃與有效的培訓課程達成上述目標。本課程著力在六大能力的全面提升：系統(tǒng)戰(zhàn)略思維能力領導團隊的能力管理工具運用能力部門協(xié)作能力目標執(zhí)行能力思維創(chuàng)新能力擬從綜合管理模塊、管理實戰(zhàn)模塊、管理提升模塊、個人修養(yǎng)模塊四個方面來設計本次中高層管理干部課程班課程收益我們希望通過此次系列課程，使參與培訓的管理者掌握承擔高級管理職位而必備的關鍵性知識和技能，在領導力、團隊建設方面獲得整體提升，從而打造專業(yè)、高效、卓越的核心團隊。我們不僅僅是培養(yǎng)一批高層管理精英，更希望能為金融領域的高層人才培養(yǎng)留下一套完備的方法，從而為公司帶來長久的增值回報。目錄1）中心簡介2）我們的優(yōu)勢、特色3）課程設置流程5）聯(lián)系我們

4）課程簡介培訓目標與宗旨課程特色課程概要學習方式長期的對對行業(yè)的的咨詢服服務和深深度研究究；成功的百百余家企企業(yè)內訓訓經驗及及人才培培養(yǎng)經驗驗；國內外優(yōu)優(yōu)秀的師師資隊伍伍；貫穿課程程的案例例教學；；培訓前對對企業(yè)的的問題診診斷服務務使培訓訓更具針針對性。。我們的培培訓特色色管理咨詢與管理培訓相結合理論知識與實務技能相結合系統(tǒng)框架與個案分析相結合戶內培訓與戶外拓展相結合國外講師與國內講師相結合境內培訓與境外培訓相結合我們的優(yōu)優(yōu)勢整合上海海中智金金融培訓訓中心的的咨詢和和服務流流程優(yōu)勢勢、結合合國內外外享有盛盛名的專專業(yè)高端教育育培訓和和課程設設計優(yōu)勢勢；整合國內內外優(yōu)秀秀師資隊隊伍;國際化的的服務品品牌、20多年年專業(yè)研研究和上上萬家企企業(yè)的卓卓越服務務結晶;長期的對對金融等等行業(yè)的的咨詢服服務和深深度研究究;貫穿課程程的行業(yè)業(yè)案例教教學;培訓前對對企業(yè)的的問題診診斷服務務使培訓訓更具針針對性.中智培訓訓團隊我們的優(yōu)優(yōu)勢30%60%80%60%效果導向向的課后后追蹤高標準的的課程實實施針對性強強的企業(yè)業(yè)診斷量身定制制的課程程設計90%國內一流流的師資資隊伍目錄錄1）中心心簡介2）我們們的優(yōu)勢勢、特色色3）課程程設置流流程5）聯(lián)系系我們4）課程程簡介培訓目標標與宗旨旨課程特色色課程概要要學習方式式中智金融融培訓中中心完善善的培訓訓服務體體系，保保證最終終的培訓訓效果。課前需求求調查確定培訓訓大綱培訓現(xiàn)場場服務對每門培培訓課程程，采用用問卷調調查、面面談、電電話訪談談等形式式，對參參加培訓訓人員進進行培訓訓內容調調查。了了解學員員對課程程的期望望。根據培訓訓前的調調查分析析結果，，提供針針對性的的課程內內容，確確定培訓訓講師。。培訓現(xiàn)場場，我公公司將有有專業(yè)服服務人員員，提供供課程助助教服務務。負責責課程的的管理和和現(xiàn)場評評估工作作。培訓效果果測評通過調查查問卷和和考試（（知識/技能考考核）的的方式了了解兩個個維度：：培訓效度度：考察培訓訓者在受受訓中學學到了什什么。遷移效度度：受訓者是是否能夠夠將學到到的知識識運用工工作中，，提高效效率?？冃Э伎己撕梭w系系培訓前調調研課程執(zhí)行行流程調研目標1、了解學員基本情況2、了解學員管理知識的掌握程度3、掌握學員對培訓內容的期望調研方法由中智咨詢公司顧問對代表學員進行單獨訪談，并結合書面調查問卷。調研內容1、學員基本情況（學歷、崗位等）2、學員對公司的認知、對崗位的認知3、學員對培訓的期望及個人職業(yè)生涯規(guī)劃調研成果1、建立學員檔案2、形成調研報告，提交給金融領域高層參考，人力資源部建立學習檔案。開學典禮禮拓展/破破冰課程執(zhí)行行流程地點戶外拓展基地/室內開學典禮內容1、介紹班主任和導師組；2、建立班集體、推選班委、訂立班規(guī)、學員分組3、個人潛能開發(fā)課程4、團隊合作課程總結1、拓展總結2、完成拓展心得報告。第一模塊塊課程執(zhí)行行流程課程目標夯實理論基礎更新管理理念培養(yǎng)良好習慣重塑職業(yè)心態(tài)課后作業(yè)1、學習日記2、學習心得報告3、個人行動計劃4、小組報告：金融領域如何提升管理綜合素質（模塊課程結束）跟蹤輔導1、學習日記交流2、個人行動計劃執(zhí)行監(jiān)督3、每門課程選擇3名學員做為輔導對象。輔導成果中智金融培訓中心提交第一階段培訓總結報告第二模塊塊課程執(zhí)行行流程課程目標提高專業(yè)水平營造執(zhí)行文化提高品牌意識增進團隊績效課后作業(yè)1、學習日記2、學習心得報告3、個人行動計劃4、小組報告：金融領域如何建立高執(zhí)行的管理團隊（模塊課程結束）跟蹤輔導1、學習日記交流2、個人行動計劃執(zhí)行監(jiān)督3、每門課程選擇3名學員做為輔導對象。輔導成果中智金融培訓中心提交第二階段培訓總結報告第三模塊塊課程執(zhí)行行流程課程目標學習領導藝術提升領導能力發(fā)掘下屬潛能開拓創(chuàng)新精神課后作業(yè)1、學習日記2、學習心得報告3、個人行動計劃4、小組報告：金融領域如何建立學習型組織（模塊課程結束）跟蹤輔導1、學習日記交流2、個人行動計劃執(zhí)行監(jiān)督3、每門課程選擇3名學員做為輔導對象。輔導成果中智金融培訓中心提交第三階段培訓總結報告第四模塊塊課程執(zhí)行行流程課程目標增強哲學修養(yǎng)加深文化底蘊學習養(yǎng)生方法修煉管理智慧課后作業(yè)1、學習日記2、學習心得報告3、個人行動計劃4、小組報告：金融領域如何建立可持續(xù)的競爭優(yōu)勢（模塊課程結束）跟蹤輔導1、學習日記交流2、個人行動計劃執(zhí)行監(jiān)督3、每門課程選擇3名學員做為輔導對象。輔導成果中智金融培訓中心提交第四階段培訓總結報告培訓總結結課程執(zhí)行行流程總結內容1、學員提交結業(yè)論文；2、中智金融培訓中心將每名學員相關培訓學習資料：包括學習日記、心得報告、個人行動計劃、結業(yè)論文等裝訂成冊，交金融領域高層管理人員。3、中智金融培訓中心提交培訓整體總結報告；跟蹤服務1、在培訓結束一個月后，對每名學員再進行一次單獨訪談。了解學員對培訓知識的掌握程度、知識的應用情況；個人對分行新的認識、及下一步學習的重點知識及希望的學習方式。2、把訪談情況形成報告，交金融領域高層參考。目錄錄1）中心心簡介2）我們們的優(yōu)勢勢、特色色3）課程程設置流流程5）聯(lián)系系我們4）課程程簡介培訓目標標與宗旨旨課程特色色課程概要要學習方式式培訓目標標/宗旨旨為企業(yè)培培養(yǎng)和造造就國際際水準的的職業(yè)化化經理人人；協(xié)助貫徹徹企業(yè)戰(zhàn)戰(zhàn)略，弘弘揚企業(yè)業(yè)文化；；培養(yǎng)國際際化視野野，了解解先進的的管理理理念構建完善善的知識識框架，，掌握實實用的管管理工具具；提升管理理能力，，使學員員的管理理經驗得得到理論論上的升升華；學員彼此此切磋、、溝通交交流、互互動提升升；鍛造管理理團隊，，提升個個人綜合合素質和和企業(yè)整整體素質質。課程特色色系統(tǒng)的課課程設計計；理論與實實踐緊密密結合；；彈性化的的上課時時間；課程時間間精短，，密集性性訓練；；離崗時間間短，現(xiàn)現(xiàn)學現(xiàn)用用；師生生互互動動，，交交流流充充分分；；個性性化化針針對對行行業(yè)業(yè)案案例例調調研研，，課課堂堂案案例例研研討討。中智智長長期期致致力力于于金金融融行行業(yè)業(yè)管管理理人人才才的的培培養(yǎng)養(yǎng)莫莫式式研研究究，，設設計計出出針針對對金金融融行行業(yè)業(yè)人人力力素素質質模模型型，，并并在在此此基基礎礎上上推推出出金金融融行行業(yè)業(yè)培培訓訓課課程程體體系系。。課程程概概要要部分分課課程程具體體課課程程設設計計將將在在與與需需求求企企業(yè)業(yè)溝溝通通后后進進行行調調整整，，待待課課程程確確定定后后將將提提供供完完整整的的課課程程大大綱綱和和講講師師介介紹紹。。部分分課課程程課程程概概要要－－可可以以根根據據金金融融領領域域需需要要進進行行調調整整核心課程課程編號課程名稱天數導入LSC001開學典禮/戶外拓展1天模塊一綜合管理LSC101銀行戰(zhàn)略與執(zhí)行2天LSC102企業(yè)倫理與決策藝術2天LSC103危機管理2天LSC104卓越的客戶服務與管理2天模塊二管理實戰(zhàn)LSC105企業(yè)文化與企業(yè)領導團隊建設2天LSC106提升企業(yè)執(zhí)行力2天LSC107跨部門溝通與協(xié)作2天LSC108目標管理與績效考核2天課程程模模版版課程程概概要要－－可可以以根根據據金金融融領領域域需需要要進進行行調調整整核心課程課程編號課程名稱天數模塊三管理提升LSC109情景領導2天LSC110領導者之劍2天LSC111時間統(tǒng)籌與高效會議管理2天LSC112高效能人士的七個習慣2天模塊四個人修養(yǎng)LSC113易經智慧與企業(yè)管理2天LSC114道家智慧與用人之道2天LSC115黃帝內經與養(yǎng)生智慧2天LSC116孫子兵法與企業(yè)經營謀略2天結業(yè)LSC002培訓總結1天課程程模模版版本培培訓訓課課程程共共22天天12學學段段，，其其中中10學學段段學學習習，，2學學段段分分別別為為導導入入與與總總結結；；每個個月月集集中中授授課課一一次次，，授授課課時時間間2天天，，每每天天培培訓訓6個個小小時時（（一一般般為為周