高考語文復(fù)習(xí)：讀懂虛實(shí)結(jié)合 課件

讀懂“虛實(shí)結(jié)合”導(dǎo)知識回顧1.虛實(shí)結(jié)合:是指現(xiàn)實(shí)的景、事與想象的景、事互相映襯,交織一起表達(dá)同一樣的情感。2.實(shí)：是指客觀世界中存在的實(shí)像、實(shí)事、實(shí)境。3.虛：是詩人通過聯(lián)想和想象而虛擬出來的。①神仙鬼怪世界②夢境③已逝之景之境（過去）④設(shè)想的未來之境（想象、聯(lián)想）

“沒發(fā)生過”“現(xiàn)在不存在”測判斷下列詩句哪些是“實(shí)”，哪些是“虛”，并說明判斷依據(jù)（虛）神仙鬼怪世界（虛）設(shè)想的未來之境（虛）已逝之景之境（虛）已逝之景之境（實(shí)）1、霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下?；⒐纳恹[回車，仙之人兮列如麻。2、今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘月。3、雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。4、遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)5、執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。6、夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。7、談笑間，檣櫓灰飛煙滅。（虛）設(shè)想未來之境（虛）夢境（虛）已逝之景之境學(xué)展評1：判斷“虛”的標(biāo)志關(guān)鍵詞：總：表“非現(xiàn)在存在”的詞①時間詞（今昔、往昔、古今。。。。）②回憶、想象的V（憶、念、想、夢、相見、歸來。。。。。）③表“虛”的副詞、疑問詞（應(yīng)、料、疑、縱使。。。。。）、④N：故居、古戰(zhàn)場、遺跡、神話人物/地方⑤對寫（先判斷對方是不是作者自己，然后是誰在做什么，與情感相關(guān)）遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。測：找出下列詩歌中“虛寫”的標(biāo)志詞1、浪淘沙·劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?、吳宮懷古·陸龜蒙香徑長洲盡棘叢，奢云艷雨只悲風(fēng)。吳王事事堪亡國，未必西施勝六宮。

3、慶全庵桃花·謝枋得尋得桃源好避秦，桃紅又是一年春?；w莫遣隨流水，怕有漁郎來問津。1、銀河、織女3、桃花源2、懷古、吳王事事4、題都城南莊崔護(hù)去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。5、踏莎行·歐陽修候館梅殘，溪橋柳細(xì)。草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。寸寸柔腸，盈盈粉淚。樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。

6、送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入船涼。憶君遙在瀟湘上，愁聽清猿夢里長。4、去年6、憶君遙5、寸寸、盈盈、行人

7、隴西行陳陶誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。可憐無定河邊骨，猶是深閨夢里人。

8、聞官軍收河南河北杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。7、深閨夢里人8、《聞》、從巴峽穿巫峽，下襄陽向洛陽學(xué)2：高考中的“虛實(shí)”一、選擇題高頻錯誤項二、主觀題四種考法：①賞析“某聯(lián)”的虛實(shí)結(jié)合手法②賞析本詩的虛實(shí)結(jié)合手法③某聯(lián)使用了什么手法？④本詩運(yùn)用什么手法展評2：答題步驟①運(yùn)用了“虛實(shí)結(jié)合”②哪些是實(shí)寫（分析實(shí)寫，描繪句子）③哪些是虛寫（分析虛寫、關(guān)鍵詞）④表達(dá)情感（共同渲染情感、對比突出、反襯。。。。）

浪淘沙歐陽修五嶺麥秋殘，荔子初丹。絳紗囊里水晶丸。可惜天教生處遠(yuǎn)，不近長安。往事憶開元，妃子偏憐。一從魂散馬嵬關(guān)，只有紅塵無驛使，滿眼驪山。問：請從虛實(shí)角度分析下片最后三句。①虛實(shí)結(jié)合（1分）②虛寫當(dāng)年楊貴妃縊死馬嵬的悲劇，交待馳驛傳送荔枝的勞民之舉。（2分）③實(shí)寫眼前所見的游人過往車馬揚(yáng)起的紅塵，滿眼佳木蔥蘢的驪山。（2分）④含蓄點(diǎn)出統(tǒng)治者淫侈享樂、亂政誤國的歷史教訓(xùn)。（1分）測閱讀下面的宋詞，然后回答問題。（2010年廣東卷）望江東黃庭堅江水西頭隔煙樹，望不見、江東路。思量只有夢來去。更不怕、江闌①住。燈前寫了書無數(shù)，算沒個、人傳與。直饒尋得雁分付②，又還是、秋將暮?！咀ⅰ竣訇@：阻隔；阻攔。②直饒：縱使。分付：交付。請從虛實(shí)關(guān)系的角度分析這首詞的上片。①上片虛實(shí)結(jié)合。②實(shí)寫：抒情主人公佇立“西頭”，隔著“江水”“煙樹”遠(yuǎn)眺“江東路”的情形③虛寫：“思量只有夢來去，更不怕、江闌住”，現(xiàn)實(shí)生活中無法與親人團(tuán)聚，便希望通過夢境來實(shí)現(xiàn)自己的愿望，④想象中的相見反襯了現(xiàn)實(shí)中的孤獨(dú)，表達(dá)了抒情主人公對遠(yuǎn)方親人的相思之情。