整本書學(xué)生用：《海底兩萬里》專題練習(xí)doc

D.西米粉（）A.大葉藻.. B.魚皮 D.西米粉（）在諾第留斯號潛水艇中之所以能自由地呼吸是因為諾第留斯號將海水進(jìn)行分解，從而制造氧氣諾第留斯號會定期浮出水面，進(jìn)行換氣，并儲存一些新鮮空氣諾第留斯號可以利用一些海底植物制造氧氣諾第留斯號上儲存著取之不盡的新鮮空氣）擊退了土著人的攻擊B.）擊退了土著人的攻擊B.堅不可摧的外殼 C.入口的扶梯上通電（24章），諾第留斯號到達(dá)了（ ）B.印度洋和大西洋 C.大西洋和北冰洋 D.北冰洋和太平洋（29分）D.自身帶有的防護(hù)罩A.D.自身帶有的防護(hù)罩4截至本書第一部分A.太平洋和印度洋三、閱讀選文，回答問題。明天，下年兩點四十分，諾第留斯”號將（一）“明天，“尼摩船長站起來，補(bǔ)克一句，會浮起，毫無損傷地離開托需斯海峽。明天，下年兩點四十分，諾第留斯”號將這句話說得釘截鐵，說完，船長微微地躬了射了身子，這是示意讓我離開，我于是回到房間。選文主要表現(xiàn)了尼摩船長怎樣的性格特征?（4分）請概述與選文內(nèi)容相關(guān)的情節(jié)，（4分）（二）“所以，海洋中才有真正的生活！我打算建設(shè)水中的城市，集體的海底住宅，像諾第斯號一般，每天早晨浮上水面來呼吸。如果成功的話，那一定是自由自在的城市，獨立自主的城市！不過，又有誰知道，不會有些專制魔王…尼摩船長做個激烈的手勢結(jié)束了他這句話尼摩船長為什么會離開大陸做一個“海洋人”?（4分）（三）“這條船是現(xiàn)代工業(yè)的極品，如果未能見到它的話，我會終生遣憾的！有許多人，哪是光測覽一下這些寶物，也愿意落到我們目前這個處境的。因此，您必須頭腦冷靜，盡量多觀察我們周圍所發(fā)生的一切?！薄坝^察！觀察什么?”捕鯨手嚷嚷道，“我什么都沒有看到。待在這鋼板制成的牢房里我什么都無法看到！我們是在閉著眼晴走，閉著眼睛航行 ……”尼德蘭的話還沒說完，四周突然黑下來，黑得伸手不見五指。天花板上的燈突然天突然滅了，因為滅得太快，我們的眼睛一下子難以適應(yīng)，如同在黑暗中一下子見到光亮一樣的難受。我們?nèi)疾徽f話了，一動不動地待在原地，不知會發(fā)生什么意外，吉兇難卜。然而，傳來一陣滑動的聲響，仿佛艇兩側(cè)的壁板在動。這下可是全完了！”尼德蘭說“水母目！”康塞爾輕輕地嘁了一聲突然，光線透過兩個橢圓形孔洞射入，客廳的各個角落又亮了起來。海水被電光照得明晃晃的。有兩塊水晶玻璃把我們同海水隔開。一開始，我想到這兩塊易碎的玻璃隔板會裂開，心里直發(fā)顫，不過，這玻璃被厚厚的銅框架支撐著，幾乎具有無限的抗力。在

留斯”號周圍一海里的范圍內(nèi)，海里的情景一目了然。景色好美??！即使是生花妙筆，也難以形容！有誰能夠把光線通過透明的海水所產(chǎn)生的奇異效果描繪出來有誰能夠把海洋從下往上依次遞減的柔和光度描繪出來?1.小說中的人物往往有其特定的作用，閱讀選文再聯(lián)系其他章節(jié)內(nèi)容，說說設(shè)置尼德這樣一個人物的作用。(4分)（4分（4分）選文最后一段主要運(yùn)用了什么表達(dá)方法 ?有何效果。第十周第二部分第1-11章第一章印度洋一、內(nèi)容梗概諾第留斯號在印度洋穿行，“我們”看到了基靈島，看到了一艘大汽船的桅桿，看到了一種軟體動物“船蛸”，看到在孟加拉灣漂浮著無數(shù)的尸體，還看到了一望無垠的“牛奶海。二、精題演練墓地為止。船長對人類社會存有一種無法改變的的本性服務(wù),很可能還想用來1.墓地為止。船長對人類社會存有一種無法改變的的本性服務(wù),很可能還想用來先生和菲茨羅伊船長曾經(jīng)又回到了北半球。在這一整天里，一(2)基靈島是一座石珊瑚島，島上椰樹遍布，非常美麗，登上過該島。先生和菲茨羅伊船長曾經(jīng)又回到了北半球。在這一整天里，一一月二十六日，“我們”從東經(jīng)82度處穿過了群令人望而生畏的 直緊隨著“我們”。讀了本章，你知道“牛奶?！笔侨绾涡纬傻膯?第二章尼摩船長的新建議一、內(nèi)容梗概船長給“我們”介紹原始的采珠法及采珠人悲慘的生活，邀請“我們”參觀錫蘭島的采珠場，但我”因害怕鯊魚而猶豫不決，康塞爾和尼德 蘭卻對這次探險興奮不已。二、精題演練著稱的地方。島是印度半島上的一顆明珠，是個以著稱的地方。2.分析選段的語言表達(dá)效果。如果有人邀請你到瑞士山區(qū)去獵熊，你也許會說：“好極了！我們明天要去獵熊了！”如果有人邀請你到非洲阿特拉斯平原去獵獅，或者印度的叢林去打虎，你會說：??！?。】磥砦覀円ゴ蚶匣⒒颡{子了！”可是，如果有人邀請你到大海中去捕殺鯊魚，你在接受邀請之前，恐怕就會考慮再三了.第三章一顆價值千萬的珍珠一、內(nèi)容梗概船長帶“我們”觀看一顆大如椰子的珍珠。一個采珠人正辛苦地采珠，突然一頭大鯊魚向他發(fā)起進(jìn)攻，船長舍身相救，與巨鯊展開殊死搏斗。正當(dāng)船長危在旦夕時，尼德，蘭義刺

中鯊魚要害。船長把采珠人救到小船上，并贈送一小袋珍珠。二、精題演練救了尼摩在采珠場，“我們”與鯊魚展開了搏斗，尼摩船長救下了 ，捕鯨手 救了尼摩船長。當(dāng)“我們”把采珠人救上小船后，尼摩船長送給了采珠人一袋 。尼摩船長事先知道那個藏有巨大珍珠的硨磲存在嗎 ?這次來到這里的目的是什么閱讀選段，回答問題?！澳莻€印度人，教授先生，是被壓迫國家的居民，我是心向被壓迫國家的人民的。只要我還有一口氣，我就永遠(yuǎn)地站在被壓迫國家的人民的一邊！”這句話反映了尼摩船長的什么精神品格?(2)根據(jù)作者的前后敘述，你能揣測一下尼摩船長的國籍嗎第四章紅海我”介紹紅海得名的原因和他發(fā)現(xiàn)從紅海一、內(nèi)容梗概諾第留斯號在紅海上劈波斬浪。尼摩船長跟通往地中海的地下通道“阿拉伯隧道”的經(jīng)過。我”介紹紅海得名的原因和他發(fā)現(xiàn)從紅海二、精題演練紅海的水都是紅色的嗎?紅顏色的海水是怎么形成的呢閱讀選文，回答問題?！敖淌谙壬彼麑ξ艺f道，“是靠博物學(xué)家的一個簡單推理，發(fā)現(xiàn)這個唯有我一個人知曉的通道的。我曾經(jīng)注意到，在紅海和地中海里，存在著相當(dāng)數(shù)量的品種完全相同的魚類，諸如海蛇、車魚、紀(jì)魚、簇魚、飛魚等。我確定了這一點之后，便開始琢磨起來，這兩個海是否相通呢?如果是的話，地下的水流必然是從紅海向地中海流，因為紅海海面高于地中海海面。于是，我便在蘇伊士地區(qū)捕撈了不少的魚，在魚尾上給它們套上銅環(huán)，然后再把它們放歸大海。幾個月之后，我在敘利亞海岸捕捉到了幾條這種尾巴上戴著銅環(huán)的魚。因此，紅海與地中海相通的猜想便得到了證實。我便駕駛著‘諾第留斯'號去尋我這條地下通道，它終于被我找到了，于是，我便冒險進(jìn)入到通道里去。教授先生，您很快就會穿越我這條阿拉伯隧道了?！蓖ㄟ^閱讀選文，你認(rèn)為探索發(fā)現(xiàn)需要什么樣的品質(zhì)?第五章阿拉伯隧道一、內(nèi)容梗概因為穿過阿拉伯隧道不容易，尼尼德蘭在紅海上用捕鯨叉勇敢地?fù)魵⒘她嫶蟮娜弭?。摩船長親自指揮，潛水艇順利穿過蘇伊土地峽。二、精題演練因為穿過阿拉伯隧道不容易，尼，其實它是,穿越隧，其實它是,穿越隧。即將穿越阿拉伯隧道時，“我”受尼摩船長的邀請來到了諾第留斯號的道時, 掌舵，穿越隧道用了不到 分鐘。

第六章希臘群島一、內(nèi)容梗概尼摩船長把大量的黃金贈送給一個潛水員。諾第留斯號來到桑多林島附近，了海底火山噴發(fā)的壯觀奇景。二、精題演練“我們”在希臘群島海域航行時，看到了第六章希臘群島一、內(nèi)容梗概尼摩船長把大量的黃金贈送給一個潛水員。諾第留斯號來到桑多林島附近，了海底火山噴發(fā)的壯觀奇景。二、精題演練“我們”在希臘群島海域航行時，看到了回答問題。(1)在希臘群島，“我”發(fā)現(xiàn)一位深海__的壯觀場景。把許多 裝入一只邊上包著鐵皮的箱子，以及那句格言——“_夜間被送了出去。(2)你能猜出尼摩船長把裝滿金條的箱子送到哪兒去了嗎我”目睹與尼摩船長聯(lián)系。隨后尼摩船長打開客廳的柜子，箱蓋上有一塊銅牌，上有諾第留斯號的標(biāo)記，。尼摩船長在箱蓋上寫上地址，寫的是古代 文。箱子第七章地中海上的四十八小時一、內(nèi)容梗概諾第留斯號在地中海底穿行， “我”看到許多遇難船只的殘骸靜臥在那里，慘不忍睹。二、精題演練閱讀下面選段，回答問題。因此，我在地中海海底所見到的景色，如同乘坐快速列車的乘客觀看車窗外的景色一樣，一閃而過，甚至比閃電還要快，看到的只是遠(yuǎn)處的天際，而非一閃而過的近景。雖然如此，我和康塞爾還是看到了地中海里的幾種魚，因為這些魚的鰭強(qiáng)而有力，所以魚能游得更快，使之能跟著高速航行的“諾第留斯”號游上這么小會兒。我們因此而待在客廳的舷窗前，記了一些筆記，使我現(xiàn)在可以根據(jù)這些筆記就地中海的魚類補(bǔ)述幾句。尼摩船長為什么在地中海海域行駛那么快？此處船行飛快，為什么尼德 蘭氣惱得不行？小說有很多地方都詳細(xì)地介紹了海洋生物，你如何評價這種寫法第八章維哥灣一、內(nèi)容梗概潛艇正沿著葡萄牙海岸行駛，尼德 蘭做好了潛逃的準(zhǔn)備，敦促 我”逃跑，我”心里很矛盾，很不安。潛艇在維哥灣停了下來，船長給我講述一七零二年西班牙船只被英國海軍擊敗沉沒的歷史，他命令艇員潛水搬取當(dāng)年沉船上數(shù)不盡的金銀珍寶。二、精題演練1.填空題大西洋的兩端，有著兩個令航海者望而卻步的海角 和 。諾第留斯號在三個半月的時間里，行程近 法里，相當(dāng)于繞了地球一圈還要多。現(xiàn)在它正劈波斬浪，在 洋上馳騁。諾第留斯號在西班牙西北海岸 打撈沉船財寶。尼摩船長打撈的沉船財寶用來做什么了?

下面的選段描寫出人物怎樣的心理活動 ?蘭的計劃落空，我知道，自己的這種希望是很不我待在自己的艙房里。我想躲著尼摩船長，不讓他看出我內(nèi)心的焦躁不安來。我就這樣地在熬著這一天，一會兒想著恢復(fù)自由，一會兒又因要離開這艘奇妙的諾第留斯號，使得我的海底考察半途而廢而感到遺憾。我還沒有觀察到大西洋海底，還沒有像揭示印度洋和太平洋那樣把它的秘密揭示出來，就這樣離開這個我喜歡稱之為“我的大西洋”的海洋，如同小說剛看完上卷，卻沒了下卷，美夢中途被打斷，就這么結(jié)束了，我真是不甘心呀！這難熬的時光就這么逝去，時而想象著自己與同伴們一起安然無恙地回到陸地上去，時而又希望出現(xiàn)某種意想不到的情況，使得尼德仗義的。蘭的計劃落空，我知道，自己的這種希望是很不第九章失蹤的大陸一、內(nèi)容梗概潛艇背向歐洲駛?cè)?，離大陸越來越遠(yuǎn)，在夜間到三百米深的大西洋底去參觀柏拉圖筆下的大西洋城二、精題演練1.選擇題。在去參觀沉入海底的城市之前，有人往A.路上很滑，還要爬山海底火山口噴出的是(A.火焰 B.巖漿2.分析下面句子的表達(dá)效果。第九章失蹤的大陸一、內(nèi)容梗概潛艇背向歐洲駛?cè)?，離大陸越來越遠(yuǎn)，在夜間到三百米深的大西洋底去參觀柏拉圖筆下的大西洋城二、精題演練1.選擇題。在去參觀沉入海底的城市之前，有人往A.路上很滑，還要爬山海底火山口噴出的是(A.火焰 B.巖漿2.分析下面句子的表達(dá)效果。我們”失去了一次逃跑的機(jī)會。尼摩船長帶亞特蘭蒂斯我”手里塞了一根鐵棍，因為 ()B.預(yù)防鯊魚襲擊 C?防止海底人偷襲)C蒸汽(1)這兒簡直就是一座煤礦，由深入海底的樹根支撐著，紙，清晰地映在水做的天花板上。而樹的枝杈則像精巧的黑色剪我”(2)我們腳步踏過，一群群的魚兒，像受驚的鳥兒似的，一哄而起。第十章海底煤礦一、內(nèi)容梗概潛艇來到一個已經(jīng)熄滅了的火山當(dāng)中取燃料，過程中發(fā)現(xiàn)了峰巢、紅隼、大鴇。二、精題演練1.諾第留斯號停到了一個火山內(nèi)部的湖泊里，這里是一座天然長只是要取走一些儲存的 我”和同伴出去游覽了一通，在攀巖的。這次到這里，艇2.下面哪個事物不是在火山內(nèi)發(fā)現(xiàn)的()A.紫羅蘭 B.峰巢 C.大鴇 D.海獺3.請你結(jié)合本章節(jié)內(nèi)容，簡單說說諾第留斯號獨特的火山口避風(fēng)港是怎樣形成的。4.尼摩船長在火山口燒煤生產(chǎn)鈉的時候，為什么不會被人發(fā)現(xiàn)第十一章馬尾藻海一、內(nèi)容梗概潛艇來到馬尾藻海，下潛到海底一萬六千米的深度竟安然無恙。二、精題演練這也正是促使哥據(jù)推測， 海的海藻和墨角藻是經(jīng)由墨西哥灣暖流帶到這里來的，這也正是促使哥倫布猜想存在著一塊新大陸的原因之一。選段中的他”指的是誰？為什么管風(fēng)琴會發(fā)出憂郁哀怨的悲聲來 ？有時候，在深夜里，在寂靜的黑暗之中，當(dāng)諾第留斯號在浩瀚寂靜的海洋中沉睡時我才能聽到他滿懷激情地彈奏著他的那架管風(fēng)琴，發(fā)出憂郁哀怨的悲聲來。名著周測十一、填空題。（每空1分，共10分）《海底兩萬里》一書，情節(jié)跌宕起伏，懸念叢生，具有強(qiáng)烈的可讀性，而且書中還包含了大量的 、 、生物、 、地質(zhì)、氣象方面的知識，使讀者在閱讀引人入勝的歷險故事的同時，還能夠輕松地獲取科學(xué)知識。在潛艇上備有很多被稱作“海茴香”的珊瑚草，用其身上的珊瑚蟲嫩肉，可以制成極其有效的 。3熱帶地區(qū)時間短暫的黃昏來臨之前，“我”就和康塞爾被一個奇妙的景象驚果了，我們看到了一種可愛的動物 ，據(jù)說看到這種動物能帶來好運(yùn)。 是印度半島上的一顆明珠，是個以 著稱的地方展開過搏斗，在紅《海底兩萬里》中的人物 在印度洋的采珠場和展開過搏斗，在紅海里追捕過一條瀕于絕種的 二、 選擇題。（每題3分，共9分）TOC\o"1-5"\h\z尼摩船長認(rèn)為紅海和地中海中間會有一個隧道，他的理由是 （ ）A.別人從隧道走過，然后告訴了尼摩船長 B.純粹是尼摩船長的猜測C尼摩船長偶然發(fā)現(xiàn)的D.尼摩船長根據(jù)一些生物學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行了推理，繼而進(jìn)行了試驗，證實了隧道的存在在火山口湖泊，阿龍納斯教授和兩個伙伴在一簇茁壯的龍血樹上發(fā)現(xiàn)了 （A.樹洞 B蜂巢 C海獺 D.珊瑚蟲在深夜寂靜的黑暗之中，諾第留斯號上傳來管風(fēng)琴憂郁哀怨的悲聲，它跟下列哪個人物有關(guān)?（ ）A.康塞爾 B.尼摩船長 C尼德蘭 D.阿龍納斯教授三、 請將下面的地點按諾第留斯號到達(dá)的先后順序排序 （只填序號）。（6分）①希臘群島②維哥灣③阿拉伯隧道④紅海⑤馬尾藻海⑥海底煤礦排序: （5分（5分）艇員取走制好的鈉拍了一張深海照片將箱子裝滿金條運(yùn)走艇員取走制好的鈉拍了一張深海照片將箱子裝滿金條運(yùn)走取走沉船寶藏參觀沉入大海的城市遺址2.維哥灣亞特蘭蒂斯海底煤礦馬尾藻?！钡那楣?jié)。（6”的情節(jié)。（6分）（14分）（14分）現(xiàn)某種意想不到的情況，使得尼德 蘭的計劃落空，我知道，自己的這種希望是很不國仗義的。我們之所以留在他的身邊，是環(huán)境所造成的形勢使然，而非我們的承諾所致。而且，他公然要把我們永遠(yuǎn)囚在他的艇上的企圖，也表明我們的逃跑愿望是合情合理的，無可厚非。選段屬于對人物的 描寫，文中的“我”和“他”分別是 和 （6分）“我”一方面想走，恢復(fù)自由，另一方面又感到遺憾。 “我”為什么會感到遺憾?（4分）“他”為什么不讓“我們”離開潛艇?（4分）第十一周第二部分第12-23章海面上出現(xiàn)了一群長須鯨，捕鯨手尼德.海面上出現(xiàn)了一群長須鯨，捕鯨手尼德.蘭向船長請求讓人類不應(yīng)該濫殺這種善良無害的動物。不一會兒，“諾第留斯”號為了保護(hù)長須鯨狠狠地沖殺抹香鯨。諾第留斯號駛向南大西洋海域，他去捕殺，卻被船長勸住了。船長說，來了一群長須鯨的天敵——抹香鯨，二、精題演練TOC\o"1-5"\h\z根據(jù)“我”的換氣推算，諾第留斯?jié)撏蠎?yīng)該有 人。從被殺死的長須鯨身上船員取了 ，這是一種營養(yǎng)豐富、質(zhì)量上乘的飲品。戰(zhàn)勝抹香鯨的是（ ）A.長須鯨 B.諾第留斯號 C尼德蘭下面不是尼摩船長保護(hù)長須鯨理由的一項是 （ ）A.長須鯨善良無害 B.因為無故濫捕，這里的鯨魚越來越少C.長須鯨自有它的天敵 D.長須鯨沒有利用價值你贊成尼摩船長保護(hù)長須鯨沖殺抹香鯨的行為嗎？第十三章大冰蓋一、內(nèi)容梗概諾第留斯”號冒“諾第留斯”號開入終年積雪結(jié)冰的南極圈，后來遇到大冰蓋無法前行。險從冰下前行，大冰蓋慢慢變薄，變成冰原，潛艇終于浮出水面。二、精題演練諾第留斯”號冒1.3月16日，諾第留斯號沿西經(jīng)55度線進(jìn)入了 ?！耙幌蚍彩露家缶_的康塞爾，對浮冰塊的形狀與大小進(jìn)行了分類：冰山或冰峰，冰地或一望無際的冰原，流冰或浮冰，層冰或碎冰，環(huán)形的圈冰，或長形的冰條 ……這段描寫中，作者為什么要讓人物對浮冰塊進(jìn)行分類?

看右上圖回答問題。尼摩船長要到哪里去？面對凍得結(jié)結(jié)實實的大冰原，尼摩船長是如何前進(jìn)的面對大冰蓋，尼摩船長如何前進(jìn) ？這樣做有什么危險嗎？第十四章 南極一、 內(nèi)容梗概我”和尼摩船長登上南極大陸，觀察到南極特有的美麗景觀，尼摩船長展開一面繡著個金色N字母的黑色旗幟，大聲宣告自己已到達(dá)這片新領(lǐng)土。二、 精題演練，康塞爾把它捧回了諾第留斯號1在南極海邊漫步時，我”拾到了一個特大的.上O我們”還見到了成群的、非常聰明的哺乳動物，康塞爾把它捧回了諾第留斯號請介紹一下尼摩船長的旗幟。第十五章 大事故還是小插曲一、 內(nèi)容梗概潛艇在駛離南極時，被一大塊倒下來的冰塊砸到了，然后被卡在一條冰的死胡同中一時找不到出路，陷入困境二、 精題演練潛艇被困的過程一波三折，請根據(jù)示例完成下表。被困經(jīng)歷具體情況一字概括1一大塊冰在倒下來時正好砸到在水下航行的 諾第留斯’號上砸2這一大塊冰又滑到了艇身下面，以無法抗拒的力量，把艇給托起來，帶到密度較小的水層里，艇便側(cè)臥著動彈不了了。①3我們此刻正待在水下。可是， 諾第留斯”號兩邊約十米處，矗立著耀眼的冰墻，而且，上面和下方，也都是冰墻。上方是大冰蓋的底部，宛如一塊巨大的天花板；下面是那座翻了個個兒的冰山，艇漸漸地在下滑，卡到兩側(cè)的冰墻上。②4此刻是早晨五點。這時候， 諾第留斯”號的前部又發(fā)生了撞擊。原來隧道的這頭沒有出口，只好按原路往回退，想從 ③南邊的出口出去。③5八點二十五分，發(fā)生了第二次碰撞。這一次，撞的是艇的后部。④你能把潛艇冰下被困的情況簡單說出來嗎 ？閱讀選段，回答問題。過了一會兒，我也在客廳沙發(fā)上斜倚著，手里拿起一本書來，兩眼機(jī)械地瀏覽著。刻鐘之后，康塞爾走到我身邊說：“先生看的書很有趣嗎?”“非常有趣?！蔽一卮鸬??！拔蚁嘈攀堑摹Ｏ壬吹氖亲约簩懙臅?！”“我自己寫的書?”，可我卻一點也沒發(fā)覺。我于是果不其然，我手里真的拿著我的那本《海底的秘密》便把書合上，又站起身踱來踱去。，可我卻一點也沒發(fā)覺。我于是(1)選段寫出了“我”什么樣的狀態(tài)?為什么有這種狀態(tài)?(2)通過本段，你能感覺到本書一個什么語言特點第十六章缺氧一、內(nèi)容梗概?諾第留斯”號四周都圍著厚厚的冰墻，整個潛艇被冰山俘虜了。船長鎮(zhèn)定自若地指揮大家輪班開鑿冰墻，噴射開水阻止新的結(jié)冰。艇內(nèi)極度缺氧，但秩序井然。經(jīng)過共同努力，潛艇終于沖出冰墻，沖破冰原，呼吸到了新鮮的空氣。二、精題演練為了突破冰墻的囚境，尼摩船長決定鑿穿 。為了延緩海水結(jié)冰，尼摩船長 。經(jīng)過 天努力，終于突破冰的包圍?？等麪枌χ魅说闹艺\在本章節(jié)體現(xiàn)在哪些細(xì)節(jié)上 ?請簡要分析。第十七章從合恩角到亞馬遜河一、內(nèi)容梗概潛艇沖破了冰墻后，“我們”三人在平臺上大口呼吸新鮮的空氣，而不見船上的其他人。潛艇從大西洋往北，沿著南美洲的曲折海岸行駛，“我”對那一帶海洋里的植物和動物進(jìn)行了捕撈并做了更深層的研究。在亞馬遜河口，“我們”用印頸魚做餌來釣海龜。二、精題演練 以海草為食，將堵在熱帶江河河口的大面積海草清除干凈。2。 閱讀選文，回答問題。當(dāng)我一有說話的力氣時，我的頭一句話就是向我的這兩位同伴表達(dá)謝意和感激之情。在我生命垂危之際，是尼德和康塞爾不顧自己的生命，挽救了我。我無論如何感激，都還不了欠他倆的情?！昂昧?，教授先生，尼德蘭說，區(qū)區(qū)小事，何足掛齒！這算不了什么，沒什么道謝的。這個問題很簡單，您的生命比我們的更有價值，所以必須先考慮救您。 ”“此言差矣，尼德，”我回答他說，“我的生命并不比你們的更有價值。沒有任何人會比一個心地善良而俠義的人更高尚，而您就是一個心地善良而俠義的人。“得了！得了！”加拿大人頗為局促不安地說道?！斑€有你，我忠實的康塞爾，讓你受苦了?！薄案壬f實話吧，我其實并沒受什么苦，我只不過少吸了幾口氧氣而已，但我覺得自己并不害怕缺氧似的。再說，一見先生昏過去了，我急得連呼吸的意思都沒有了。就像人家說的，我屏住氣……”康塞爾覺得自己話有點俗，便差澀得不再吭聲了?！拔业呐笥褌儯蔽壹硬灰训卣f道，“患難見真情，從今往后，我們將生死與共……

(1)三人的經(jīng)歷可以用哪些成語或俗語來描述(2)分別用成語或熟語來概括三人所表現(xiàn)出的品格第十八章章魚一、內(nèi)容梗概語，加拿大人蘭潛艇來到留卡斯群島附近，突然圍上一群大章魚。章魚纏住螺旋槳，潛艇動彈不得。在艇頂平臺上，尼摩船長和船員們跟章魚展開了殊死搏斗，當(dāng)章魚正要將尼德咬為兩段時，尼摩船長用斧子砍向章魚的兩排巨大牙齒，救下了尼德，但在搏斗過程中失去了一位同伴。二、精題演練1.在與章魚的大戰(zhàn)中，被卷走的是個船員，他呼喊求救時用的是德是被 救下的。語，加拿大人蘭2本章中哪些細(xì)節(jié)體現(xiàn)了尼摩船長對屬下的關(guān)愛?第十九章墨西哥灣暖流一、內(nèi)容梗概尼摩船長仍為在人魚大戰(zhàn)中犧牲的同伴而哀傷?！爸Z第留斯”號繼續(xù)向北，航行在墨西哥灣暖流上。尼摩船長將自己的研究總結(jié)用幾種不同的語言寫成手稿，簽上名字，裝進(jìn)一只容器中扔進(jìn)大海，希望能為人類所得?！拔摇毕蛩岢鲭x開潛艇的要求遭到拒絕。暴風(fēng)雨來臨，尼摩船長站在艇頂迎接風(fēng)浪，巋然不動。二、精題演練閱讀下面兩個選段，推測尼摩船長接受暴風(fēng)雨洗禮的原因A.尼摩船長站在平臺上，在猛烈的暴風(fēng)下屹立不動。他腰間用繩子捆住，可以抵抗陣陣沖來的大浪。我也站在平臺上，也用繩子把自己捆起來，欣賞這風(fēng)暴，同時又贊美這不怕風(fēng)暴的無與倫比的人。波濤洶涌的海面被浸在水中的片片巨大濃云掃過。我再也看不見大漩渦中形成的中間小浪?！爸Z第留斯”號在巨浪的沖擊下，忽而昂首直立，頗似一根豎直的桅桿。艇在瘋狂的顛簸搖晃，甚是嚇人。B?我受不了閃電的光輝，但尼摩船長正視著它，好像要把風(fēng)暴的靈魂吸取過來。 隆隆可怕的響聲布滿空中，這是很復(fù)雜的聲響，由互相擊打的波浪怒吼聲，大風(fēng)的呼嘯聲，雷電的爆裂聲所組成。第二十章北緯47度24分，西經(jīng)17度28分一、內(nèi)容梗概號?！爸Z第留斯”號向東駛?cè)ィ仉娋€到了最深的水底，走近1863年意外事件發(fā)生的地點，尼摩船長情緒激動地憑吊英勇不屈的復(fù)仇者二、精題演練號。1.北緯47度24分，西經(jīng)17度28分的地點有什么?尼摩船長為什么在此憑吊第二十一章大屠殺一、內(nèi)容梗概憑吊完復(fù)仇者號后，潛艇回到海面上，一艘戰(zhàn)艦向潛艇發(fā)起攻擊，雨點般的炮彈向潛艇打來，卻沒有一顆擊中。尼德認(rèn)為現(xiàn)在正是呼救的好時機(jī)，卻不想被尼摩船長阻止。尼

摩船長心中的復(fù)仇計劃開始實施，他不顧我的請求開始憤怒反擊，經(jīng)過幾番周旋，潛艇將戰(zhàn)艦撞沉，“我”目睹了一個龐大的物體沉到水底及戰(zhàn)艦上人們呼救的全過程， 但“我”只能眼睜睜地看著戰(zhàn)艦爆炸，看著戰(zhàn)艦上的生命被死亡所昋沒，尼摩船長獲得了一份復(fù)仇的快感。二、精題演練1.“我們”三人看到潛艇將和鐵甲艦交戰(zhàn)時，計劃怎么逃走 ?實現(xiàn)了嗎?為什么?2.尼摩船長是如何復(fù)仇的?閱讀選段，回答問題我想再勸他一句。但是，我剛叫了聲“船長”，他便立即讓我把嘴閉上?！拔揖褪欠?！我就是正義！”他沖著我大聲嚷道，“我是個被壓迫者，而眼前的就是壓迫者！全是因為它，我所喜歡的，我所熱愛的，我所尊敬的一切的一切，我的祖國，我的父母，我的妻室兒女。我眼睜睜地看著他們?nèi)粴缌?！我所仇恨的東西，就在我眼前！我饒不了它的！您就閉上您的嘴吧！”(1)選段中“我”是誰?“他”是誰?(2)我“”想勸他什么?船長要報復(fù)的原因是什么?由此可看出船長是個什么樣的人第二十二章尼摩船長最后的話一、內(nèi)容梗概怕他看出“我”內(nèi)心的激動。帶著激我們”三人利用附在潛艇上的小艇逃“我們”的小艇也難逃厄運(yùn)，我”我”逃離潛艇前極度矛盾，想離開潛艇重獲自由，又舍不得離開，為自己不能夠繼續(xù)進(jìn)行海底研究而惋惜。既想再見尼摩船長一面又怕見他，動、緊張的情緒偷偷逃走，卻聽到他正在靜靜地懺悔；跑，可恰在此時，潛艇被卷入了北冰洋大風(fēng)暴的大漩渦中，怕他看出“我”內(nèi)心的激動。帶著激我們”三人利用附在潛艇上的小艇逃“我們”的小艇也難逃厄運(yùn)，我”準(zhǔn)備逃離，結(jié)果碰上了大漩渦，我們二、精題演練1.在潛艇沖向北極海域時，“我們”三人坐上了被拋到 漩渦里去了準(zhǔn)備逃離，結(jié)果碰上了大漩渦，我們2.“我”聽到尼摩船長最后的話語是什么?這對塑造人物形象有什么作用第二十三章尾聲一、內(nèi)容梗概我和兩個同伴被羅佛丹群島的漁民救起。尼摩船長及其二、精題演練1.第二十三章尾聲一、內(nèi)容梗概我和兩個同伴被羅佛丹群島的漁民救起。尼摩船長及其二、精題演練1.“我”有資格談?wù)撃呛５资澜?，因為在穿?海、 洋和 諾第留斯”號一起下落不明。洋、 海、 洋的時候，它們向“我”展示的是奇妙、壯觀的海洋、底世界。2。書中人物的最后結(jié)局怎樣?你如何評價這樣的結(jié)尾?名著周測十四一、請把章節(jié)題目補(bǔ)充完整。(每空1分，共5分)第十二章抹香鯨和長須鯨

第十三章1 第十四章2 第十五章大事故還是小插曲第十六章3 第十七章從合恩角到亞馬孫河第十八章4 第十九章墨西哥灣暖流第二十章北緯47度24分，西經(jīng)17度28分第二十一章5 第二十二章尼摩艇長最后的話第二十三章尾聲二、遇到真的大章魚后，發(fā)生了什么 ？（6分）三、閱讀選段，回答問題。（18分）我被拋出亞伯拉罕林肯”號，囚于諾第留斯”號以來所經(jīng)歷的快樂與掃興的事情，樁樁一件件，全都涌上了心頭：海底打獵，托雷斯海峽，巴布亞土著人，擱淺，珊