主題班會(huì)責(zé)任篇《對(duì)自己負(fù)責(zé)》課件

主題班會(huì)☆

對(duì)自己負(fù)責(zé)主題班會(huì)☆對(duì)自己負(fù)責(zé)

2008年9月22日下午，二名同學(xué)在教室內(nèi)發(fā)生了一起打架斗毆事件，事情的起因是因?yàn)閮晌煌瑢W(xué)因一件小事因而引起了一場(chǎng)“口槍舌戰(zhàn)”，最終發(fā)展為“拳腳相加”，在全班和鄰近班級(jí)都產(chǎn)生了很壞的影響。

那么同學(xué)之間應(yīng)如何相處？2008年9月22日下午，二名同學(xué)在教室內(nèi)發(fā)生了一建議一：同學(xué)之間應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，我應(yīng)將心胸放寬一些，不去理會(huì)那些閑言碎語(yǔ)，這樣，就可以避免一場(chǎng)不應(yīng)該發(fā)生的“悲劇”。建議一建議二：同學(xué)之間應(yīng)該互敬互助。我認(rèn)為前兩位同學(xué)應(yīng)學(xué)會(huì)互相尊重。要知道，被人侮辱的滋味不好受，也許，在你認(rèn)為這是一句開玩笑的話，并無(wú)針對(duì)性，但是，它就像是一把利劍，在你不經(jīng)意時(shí)，深深地刺傷了別人的心，那么，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”在所難免。建議二：同學(xué)之間應(yīng)該互敬互助。我認(rèn)為前兩位同學(xué)應(yīng)學(xué)會(huì)互相尊重建議三：應(yīng)該理智行事。其實(shí)，這次打架事件是可以完全避免的。假如當(dāng)時(shí)二位同學(xué)理智一些，考慮一下后果，那大家就不會(huì)一發(fā)不可收拾。但是二位不理智打架，被憤怒沖昏了頭，現(xiàn)在都知道錯(cuò)了，但既傷了同學(xué)們之間的感情又影響了班級(jí)的榮譽(yù)多不劃算呀！做事要三思而后行呀！建議三：應(yīng)該理智行事。其實(shí)，這次打架事件是可以完全避免的。假建議四：兩位同學(xué)為了達(dá)到某種目的而對(duì)對(duì)方進(jìn)行了人身傷害。我們都是高中生了，足以分辨出什么是該做的，什么不該做，根本就可以理解對(duì)方的話，懂得沖動(dòng)會(huì)帶來(lái)不良的甚至嚴(yán)重的后果。試想如果每個(gè)人都能寬容和理解別人，這樣的事還會(huì)發(fā)生嗎？其實(shí)，每個(gè)人的心，都像一把上了的鐵門，我們只有給予他們足夠的理解，才能取得打開鐵門的鑰匙。建議四：兩位同學(xué)為了達(dá)到某種目的而對(duì)對(duì)方進(jìn)行了人身傷害。我們

總結(jié)：

總之：人海茫茫，我們能有幸成為這個(gè)大家庭中的一員，是大家的緣分。我們?yōu)槭裁床荒芎湍老嗵?，而要針鋒相對(duì)呢？多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)；多一份寬容，少一些傷害。讓不和諧的音符通通消失，讓我們用繽紛的友誼奏出美妙的交響樂(lè)，讓我們珍惜著緣分，愉快地度過(guò)這短暫的高三生涯！

千里之行，始于“做人”學(xué)會(huì)做人千里之行，始于“做人”學(xué)會(huì)做人你看過(guò)這樣的現(xiàn)象嗎?某同學(xué)早讀遲到不斷，某同學(xué)把早餐帶到課室，一邊早讀，一邊吃早餐某同學(xué)在眼操時(shí)去上廁所或裝水某同學(xué)總因“戀床”而早讀遲到某同學(xué)仍然在自修期間玩手機(jī)，聽(tīng)耳機(jī)，說(shuō)話，玩笑某同學(xué)習(xí)慣了在晚修問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候順便說(shuō)幾句多余的話某同學(xué)總喜歡在11：00后在宿舍說(shuō)話聊天，也不認(rèn)真搞好宿舍的內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生你看過(guò)這樣的現(xiàn)象嗎?某同學(xué)早讀遲到不斷，某同學(xué)把早餐帶到課室請(qǐng)自問(wèn)：某同學(xué)是你嗎？你曾經(jīng)有這樣的行為嗎？你覺(jué)得這樣的行為無(wú)所謂嗎？你覺(jué)得學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度是對(duì)你的桎梏嗎？古語(yǔ)云：修身、齊家、治國(guó)、平天下。倘若連第一層的“修身”都做不好，能算高素質(zhì)的人嗎？這樣所謂“不拘小節(jié)”的人，能有所作為嗎？請(qǐng)自問(wèn)：某同學(xué)是你嗎？古語(yǔ)云：修身、齊家、治國(guó)、平天下。倘若自律？他律？自從級(jí)里規(guī)定班規(guī)很長(zhǎng)時(shí)間了我班遲到現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生，地下扔?xùn)|西的常常存在。。。。。。自從量化考核進(jìn)行管理、競(jìng)爭(zhēng)，自修紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)我班雖然是文科班，女生多，可是教室衛(wèi)生總不很理想，很少的流動(dòng)紅旗，雖然我班小伙子很帥，但是有的同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生以及班級(jí)衛(wèi)生比較差?？磥?lái)，衛(wèi)生、紀(jì)律成了我們學(xué)習(xí)的障礙了，正在搶占我們高三的學(xué)習(xí)的主題，你們?cè)敢馕覀兲焯於及褧r(shí)間和精力浪費(fèi)到這上面嗎？自律？他律？自從級(jí)里規(guī)定班規(guī)很長(zhǎng)時(shí)間了我班遲到現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生或許有人這樣想：我都長(zhǎng)這么大了，有些東西不用那么細(xì)致認(rèn)真了，有些地方放松一下也無(wú)傷大雅我學(xué)習(xí)好就行了，其他的方面不用太在乎有些規(guī)定反正我做不到，就算違反了又怎樣呢？或許有人這樣想：我都長(zhǎng)這么大了，有些東西不用那么細(xì)致認(rèn)真了，聽(tīng)聽(tīng)金石良言：美德是靈魂的一種健康、美貌和良好的習(xí)慣

（古希臘柏拉圖）彬彬有禮的風(fēng)度，主要是自我克制的表現(xiàn)

（美國(guó)愛(ài)默生）有學(xué)問(wèn)而無(wú)道德，如一惡漢；有道德而無(wú)學(xué)問(wèn)，如一鄙夫（美國(guó)羅斯福）十全十美是上天的尺度，而要達(dá)到十全十美的這種愿望，則是人類的尺度（德國(guó)歌德）聽(tīng)聽(tīng)金石良言：美德是靈魂的一種健康、美貌和良好的習(xí)慣

（古希但老師們想說(shuō)：一個(gè)好學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么？只有好的成績(jī)，沒(méi)有高尚的人格，永遠(yuǎn)不是一個(gè)好學(xué)生。行為的松散，是侵蝕良好學(xué)風(fēng)的慢性毒藥，其惡果最終必將在你最關(guān)注的學(xué)習(xí)上體現(xiàn)根據(jù)木桶效應(yīng)：一個(gè)人的品格有多高，不是由你最優(yōu)秀的方面來(lái)衡量，而是被你日常最忽略的缺陷所制約學(xué)本事，學(xué)做人——就是先成人，再成才。不要越長(zhǎng)大了，越寫不好一個(gè)“人”字，學(xué)做人是終身的追求，必須由小事做起，從點(diǎn)滴做起但老師們想說(shuō)：一個(gè)好學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么？只有好的成績(jī)，沒(méi)有與你共勉：放眼古今，凡造就大學(xué)問(wèn)的人，無(wú)不具備高尚的人格和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖晕宜茉煲庾R(shí)生活點(diǎn)滴影響學(xué)習(xí)習(xí)慣，影響為人處事的風(fēng)格。千里之堤，潰于蟻穴，莫讓小節(jié)的不在意，成為你走向成功的絆腳石厚德載物，作為省實(shí)的學(xué)生更應(yīng)在做學(xué)問(wèn)上，在做人上不斷自我完善，精益求精千教萬(wàn)教，教人求真；

千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。與你共勉：放眼古今，凡造就大學(xué)問(wèn)的人，無(wú)不具備高尚的人格和嚴(yán)MONTH-Examiscomingsoon!時(shí)間：第11周上半周科目：本周5、6考試數(shù)語(yǔ)外政史地理化合理安排時(shí)間進(jìn)行全面細(xì)致的復(fù)習(xí)！定下個(gè)人奮斗目標(biāo)！全班每人都要比上次考試有進(jìn)步！制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行！MONTH-Examiscomingsoon!時(shí)間：第結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們：“夢(mèng)在心中路在腳下”一個(gè)似乎遙遠(yuǎn)卻又很現(xiàn)實(shí)的話題，即使是渺渺宇宙中一顆最平凡、最黯淡的小星星，它們也期待有一天，大星星會(huì)注意到自己，會(huì)把自己的光芒照耀到它們的身上！更何況正處于“花季”的你們呢！有幾點(diǎn)你們共勉：

結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們：“夢(mèng)在心中路在腳下”一個(gè)似乎遙遠(yuǎn)卻又很現(xiàn)實(shí)的我們不再為老師的一句批評(píng)而愁眉苦臉，

也不在輕易為一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而歡天喜地，

以懂得“成熟”和“穩(wěn)重”的含義，

以開始為青春的理想而努力！

我們不再為老師的一句批評(píng)而愁眉苦臉，我們正處在明媚的陽(yáng)光季節(jié)，即使偶爾落下幾顆酸酸澀澀的“太陽(yáng)雨”也是美麗的。因?yàn)橛旰髸?huì)是更蔚藍(lán)的天空，更明媚的陽(yáng)光，更清新的氣息，更絢麗的夢(mèng)想！

我們正處在明媚的陽(yáng)光季節(jié)，

讓我們攜起手來(lái)，迎接希望的朝霞。讓我們把握每一天，用勤勞和智慧創(chuàng)造不平凡的人生！請(qǐng)讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活中一起為我們的夢(mèng)想而努力！因?yàn)槲覀兿嘈琶魈鞎?huì)更好！

讓我們攜起手來(lái)，迎接希望的朝霞。高一、四班

加油??！創(chuàng)造輝煌高一、四班加油?。?chuàng)造輝煌主題班會(huì)☆

對(duì)自己負(fù)責(zé)主題班會(huì)☆對(duì)自己負(fù)責(zé)

2008年9月22日下午，二名同學(xué)在教室內(nèi)發(fā)生了一起打架斗毆事件，事情的起因是因?yàn)閮晌煌瑢W(xué)因一件小事因而引起了一場(chǎng)“口槍舌戰(zhàn)”，最終發(fā)展為“拳腳相加”，在全班和鄰近班級(jí)都產(chǎn)生了很壞的影響。

那么同學(xué)之間應(yīng)如何相處？2008年9月22日下午，二名同學(xué)在教室內(nèi)發(fā)生了一建議一：同學(xué)之間應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，我應(yīng)將心胸放寬一些，不去理會(huì)那些閑言碎語(yǔ)，這樣，就可以避免一場(chǎng)不應(yīng)該發(fā)生的“悲劇”。建議一建議二：同學(xué)之間應(yīng)該互敬互助。我認(rèn)為前兩位同學(xué)應(yīng)學(xué)會(huì)互相尊重。要知道，被人侮辱的滋味不好受，也許，在你認(rèn)為這是一句開玩笑的話，并無(wú)針對(duì)性，但是，它就像是一把利劍，在你不經(jīng)意時(shí)，深深地刺傷了別人的心，那么，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”在所難免。建議二：同學(xué)之間應(yīng)該互敬互助。我認(rèn)為前兩位同學(xué)應(yīng)學(xué)會(huì)互相尊重建議三：應(yīng)該理智行事。其實(shí)，這次打架事件是可以完全避免的。假如當(dāng)時(shí)二位同學(xué)理智一些，考慮一下后果，那大家就不會(huì)一發(fā)不可收拾。但是二位不理智打架，被憤怒沖昏了頭，現(xiàn)在都知道錯(cuò)了，但既傷了同學(xué)們之間的感情又影響了班級(jí)的榮譽(yù)多不劃算呀！做事要三思而后行呀！建議三：應(yīng)該理智行事。其實(shí)，這次打架事件是可以完全避免的。假建議四：兩位同學(xué)為了達(dá)到某種目的而對(duì)對(duì)方進(jìn)行了人身傷害。我們都是高中生了，足以分辨出什么是該做的，什么不該做，根本就可以理解對(duì)方的話，懂得沖動(dòng)會(huì)帶來(lái)不良的甚至嚴(yán)重的后果。試想如果每個(gè)人都能寬容和理解別人，這樣的事還會(huì)發(fā)生嗎？其實(shí)，每個(gè)人的心，都像一把上了的鐵門，我們只有給予他們足夠的理解，才能取得打開鐵門的鑰匙。建議四：兩位同學(xué)為了達(dá)到某種目的而對(duì)對(duì)方進(jìn)行了人身傷害。我們

總結(jié)：

總之：人海茫茫，我們能有幸成為這個(gè)大家庭中的一員，是大家的緣分。我們?yōu)槭裁床荒芎湍老嗵帲樹h相對(duì)呢？多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)；多一份寬容，少一些傷害。讓不和諧的音符通通消失，讓我們用繽紛的友誼奏出美妙的交響樂(lè)，讓我們珍惜著緣分，愉快地度過(guò)這短暫的高三生涯！

千里之行，始于“做人”學(xué)會(huì)做人千里之行，始于“做人”學(xué)會(huì)做人你看過(guò)這樣的現(xiàn)象嗎?某同學(xué)早讀遲到不斷，某同學(xué)把早餐帶到課室，一邊早讀，一邊吃早餐某同學(xué)在眼操時(shí)去上廁所或裝水某同學(xué)總因“戀床”而早讀遲到某同學(xué)仍然在自修期間玩手機(jī)，聽(tīng)耳機(jī)，說(shuō)話，玩笑某同學(xué)習(xí)慣了在晚修問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候順便說(shuō)幾句多余的話某同學(xué)總喜歡在11：00后在宿舍說(shuō)話聊天，也不認(rèn)真搞好宿舍的內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生你看過(guò)這樣的現(xiàn)象嗎?某同學(xué)早讀遲到不斷，某同學(xué)把早餐帶到課室請(qǐng)自問(wèn)：某同學(xué)是你嗎？你曾經(jīng)有這樣的行為嗎？你覺(jué)得這樣的行為無(wú)所謂嗎？你覺(jué)得學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度是對(duì)你的桎梏嗎？古語(yǔ)云：修身、齊家、治國(guó)、平天下。倘若連第一層的“修身”都做不好，能算高素質(zhì)的人嗎？這樣所謂“不拘小節(jié)”的人，能有所作為嗎？請(qǐng)自問(wèn)：某同學(xué)是你嗎？古語(yǔ)云：修身、齊家、治國(guó)、平天下。倘若自律？他律？自從級(jí)里規(guī)定班規(guī)很長(zhǎng)時(shí)間了我班遲到現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生，地下扔?xùn)|西的常常存在。。。。。。自從量化考核進(jìn)行管理、競(jìng)爭(zhēng)，自修紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)我班雖然是文科班，女生多，可是教室衛(wèi)生總不很理想，很少的流動(dòng)紅旗，雖然我班小伙子很帥，但是有的同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生以及班級(jí)衛(wèi)生比較差?？磥?lái)，衛(wèi)生、紀(jì)律成了我們學(xué)習(xí)的障礙了，正在搶占我們高三的學(xué)習(xí)的主題，你們?cè)敢馕覀兲焯於及褧r(shí)間和精力浪費(fèi)到這上面嗎？自律？他律？自從級(jí)里規(guī)定班規(guī)很長(zhǎng)時(shí)間了我班遲到現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生或許有人這樣想：我都長(zhǎng)這么大了，有些東西不用那么細(xì)致認(rèn)真了，有些地方放松一下也無(wú)傷大雅我學(xué)習(xí)好就行了，其他的方面不用太在乎有些規(guī)定反正我做不到，就算違反了又怎樣呢？或許有人這樣想：我都長(zhǎng)這么大了，有些東西不用那么細(xì)致認(rèn)真了，聽(tīng)聽(tīng)金石良言：美德是靈魂的一種健康、美貌和良好的習(xí)慣

（古希臘柏拉圖）彬彬有禮的風(fēng)度，主要是自我克制的表現(xiàn)

（美國(guó)愛(ài)默生）有學(xué)問(wèn)而無(wú)道德，如一惡漢；有道德而無(wú)學(xué)問(wèn)，如一鄙夫（美國(guó)羅斯福）十全十美是上天的尺度，而要達(dá)到十全十美的這種愿望，則是人類的尺度（德國(guó)歌德）聽(tīng)聽(tīng)金石良言：美德是靈魂的一種健康、美貌和良好的習(xí)慣

（古希但老師們想說(shuō)：一個(gè)好學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么？只有好的成績(jī)，沒(méi)有高尚的人格，永遠(yuǎn)不是一個(gè)好學(xué)生。行為的松散，是侵蝕良好學(xué)風(fēng)的慢性毒藥，其惡果最終必將在你最關(guān)注的學(xué)習(xí)上體現(xiàn)根據(jù)木桶效應(yīng)：一個(gè)人的品格有多高，不是由你最優(yōu)秀的方面來(lái)衡量，而是被你日常最忽略的缺陷所制約學(xué)本事，學(xué)做人——就是先成人，再成才。不要越長(zhǎng)大了，越寫不好一個(gè)“人”字，學(xué)做人是終身的追求，必須由小事做起，從點(diǎn)滴做起但老師們想說(shuō)：一個(gè)好學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么？只有好的成績(jī)，沒(méi)有與你共勉：放眼古今，凡造就大學(xué)問(wèn)的人，無(wú)不具備高尚的人格和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖晕宜茉煲庾R(shí)生活點(diǎn)滴影響學(xué)習(xí)習(xí)慣，影響為人處事的風(fēng)格。千里之堤，潰于蟻穴，莫讓小節(jié)的不在意，成為你走向成功的絆腳石厚德載物，作為省實(shí)的學(xué)生更應(yīng)在做學(xué)問(wèn)上，在做人上不斷自我完善，精益求精千教萬(wàn)教，教人求真；

千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。與你共勉：放眼古今，凡造就大學(xué)問(wèn)的人，無(wú)不具備高尚的人格和嚴(yán)MONTH-Examiscomingsoon!時(shí)間：第11周上半周科目：本周5、6考試數(shù)語(yǔ)外政史地理化合理安排時(shí)間進(jìn)行全面細(xì)致的復(fù)習(xí)！定下個(gè)人奮斗目標(biāo)！全班每人都要比上次考試有進(jìn)步！制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行！MONTH-Examiscomingsoon!時(shí)間：第結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們：“夢(mèng)在心中路在腳下”一個(gè)似乎遙遠(yuǎn)卻又很現(xiàn)實(shí)的話題，即使是渺渺宇宙中一顆最平凡、最黯淡的小星星，它們也期待有一天，大星星會(huì)注意到自己，會(huì)把自己的光芒照耀到它們的身上！更何況正處于“花季”的你們呢！有幾點(diǎn)你們共勉：

結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們：“夢(mèng)在心中路在腳下”一個(gè)似乎遙遠(yuǎn)卻又很現(xiàn)實(shí)的我們不再為老師的一句批評(píng)而愁眉苦臉，

也不在輕易為一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而歡天喜地，

以懂得“成熟”和“穩(wěn)