為什么優(yōu)秀5篇

第為什么優(yōu)秀5篇

為什么篇一

每每人們提起落葉時，腦海中總不禁浮現(xiàn)出一片深秋荒涼肅殺的情景，死寂沉沉，了無生機(jī)。但也是在那一天，卻有與之截然不同的面貌。

初春，驚蟄，雷雨聲喚醒了世界萬物。春雨的沖刷仿佛給世界萬物都渲染上了生命的氣息。然而，就是在這富有生機(jī)活力的時節(jié)，地面上卻堆積了層層的落葉，我起初也不相信這竟會是落葉，還猜想是被雨打下來的，但是，我隨后發(fā)現(xiàn)，在這滋潤萬物的春風(fēng)吹拂下，片片樹葉是從樹枝上飄下來的，我頓時感到十分驚訝。也感慨自己知識淺薄。竟不知道春天也有落葉這一說。--在我的腦海里，常青樹是不會落葉的，永遠(yuǎn)不會。

我走上前去，拾起一片落葉，仔細(xì)觀察著這“非凡之物〞。他雖是落葉，但卻綠色依舊，切透著一股不平凡的黑色，葉上的紋理也清晰如故。并沒有因?yàn)槊撍兊每蔹S，但還是可以看出所經(jīng)歷的磨難。我就這樣站在那，細(xì)數(shù)著葉片上的溝壑。我為它陶醉，不能自己。

我想，這長青的樹木也不是長青的，可這片葉子卻依舊綠著。我不禁想起那句話“你就這樣綠著生，綠著死，死復(fù)綠〞。常青樹也是有不斷的輪回更替的，但卻是那么靜靜的不讓人發(fā)覺，靜的令我陶醉---讓我們竟然發(fā)覺不到樹的變化，仿佛它永遠(yuǎn)是一成不變的屹立在那兒，連一片葉子也不曾改變。那些葉面寬大的落葉喬木，每次更替，如同浩浩蕩蕩的啟幕與謝幕一般宏大。人們自然會去詠嘆那壯觀的美，卻忘了這些在嚴(yán)冬給我們帶來生命氣息的常綠葉。它們每一片葉子都是一盞燈，在黎明的光芒到來之前，卻熄滅了。我并不陶醉那落葉的壯美與否，那一盞燈的亮度與否。這不是它本身的現(xiàn)狀，而在與它的經(jīng)歷，我們可能陶醉于一個月明天情的美好夜晚，卻抱怨這之前中午毒辣的太陽。

此時，陶醉在這片落葉里，我又不禁想起那寬大枯黃的落葉了，它們所帶來的，也許不會是消失的陰影，還記得有一回走在小區(qū)內(nèi)一條無人涉足的小道上，厚厚的落葉鋪滿了那條泥濘小徑。走在上面的每一腳，都能發(fā)出沙沙的響聲，每一步都那么厚實(shí)。有一種溫暖的滿足感。那種聲音悠長而消沉。充滿著生命的氣息。令人陶醉，似乎全身都酥軟融化了。

全身無論秋天亦或春天的落葉，無外乎都是對生命的回報，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生〞。我陶醉于這一片落葉中，透過它，是生命的輪回，付出與回報，是永不消失的明天和希望。

為什么篇二

為歲月著色

我說，我要為歲月著色。抹開灰塵與老舊，我要為它著色。殘翼與蝕燭，要把它修復(fù)起來，讓它笑容再一次展現(xiàn)在我面前……

又到了一年度量身高的時候，我被外公拉到白墻前，“囡囡，站好，挺直，不要踮腳〞他笑著說。見我挺直了身板，他便拿起準(zhǔn)備好的鉛筆和一本略厚的書。用書頂著我腦袋，然后用鉛筆沿著書本延伸線畫去，最后標(biāo)注日月，就完成了。他標(biāo)時，我站在他旁邊，見墻上愈來愈高的我，嘿，我好似長大了。又將目光看向外公時，我，真是長大了。只見他彎著微微佝僂的背脊，金絲邊的老花眼鏡一點(diǎn)一點(diǎn)從他鼻梁滑下，細(xì)紋如小渠隨著眼角延伸，黑布棉襖領(lǐng)子再向上延展，是愈發(fā)稀疏的鬢發(fā)，顏色也隨著日子沒了黑。是的，我長大了，還是他變老了？

瞬息間，想起幼時的情景，外公俯在桌子閱報，我盯了一會兒，便沒了趣味。我望著外公的頭發(fā)，哇，是會比繁星還難數(shù)嗎？我想著，就爬到椅背后，踮起腳，開始數(shù)起來，“一、二、三、四……等一下，我數(shù)到哪兒了？〞我眨了眨眼，又換了方向數(shù)起來，盯得也越仔細(xì)了些，“咦？〞我疑惑到“這里怎么有白色的頭發(fā)？〞我慌張起來忙問外公是否得了什么病，外公聽懂后，哈哈大笑，他說，是歲月?lián)v的鬼。歲月是誰？我可不認(rèn)識，可他真是個淘氣蛋。我想著。后來，每當(dāng)閑暇時，再坐到外公旁邊，我總會想到這白發(fā)，有點(diǎn)礙眼。我想。想著想著，竟想出了一個餿主意。我偷偷跑到書架，拿了一瓶墨汁，又拿了只毛筆，浸進(jìn)去。喔！這顏色不錯，又黑又亮！我悄悄地走到外公旁邊，假意說“外公，我來幫你洗頭咧！〞外公不以為然。我摸到這根頭發(fā)，細(xì)細(xì)涂起來，這下子好了，歲月?lián)v蛋鬼被我消滅了，我捂嘴偷笑起來，沒等我收拾好，墨水竟翻了，外公查覺，忙問我，我告訴他緣由。我倆哈哈笑起來。

時光荏苒，外公與我已別離了，我至今還忘不了他的身影，那個白發(fā)，那個歲月?lián)v蛋鬼。

我想。我要為消逝暗淡的歲月著色。著一個永恒的色彩——記憶。

為什么篇三

文字里寫過了過去的聲音，一次黑暗里的游走，便將整個心靈壓潰。在這里寫著的，是對自己生命的一份認(rèn)真對待。就像在一個庭院，我在老樹旁佇立良久，皺紋密布的崎嶇被我用記憶走過，四面八方伸向的枝干，在那里和天空交織的觸摸。

每一個黑暗里的字意，都在和殘留的燈火相互預(yù)示?，F(xiàn)實(shí)中的四面墻壁，卻被我在逃逸，逃得看不到回去的路。又仿佛落在一處寒川之上，白茫茫的天地，我一個人。世界凄冷，我跟著骨寒。一聲吶喊，只響在了空處。沒有回音的寂靜，是被封住了一切的寒冷。當(dāng)落在最深處的時候，又是一份炙熱的折磨與灼烤。我掙扎在這里，舉著雙手捉摸不到的天空，用盡了所有的思考，卻只是放大了痛苦的疤痕。想著的混亂成空，我坐在最深的黑暗里，和周圍相互寂靜。就這樣在某一天，我用文字說著，說著過去的每一處。

我在這里和作文說著話，不斷地闡述，闡述后在看著自己。我用同樣的冰冷審視自己，洗卻自己的污穢。當(dāng)我再想往前走的時候，不后退的，不懊悔的，是堅決地腳步。我在這里和作文說話，和每一處的自己說話。

我被過去的語言隔絕，被不知道到底是什么的視角所孤立。我仿佛格格不入在生活里，就像是被放在生活之外。我尋找的快感只是留在書里的孤獨(dú)。我在眾人失憶之后，又在其他人的面前說話。我看著自己可能做的事，又仿佛是在踩平了自己過去的，不是，我所做的永遠(yuǎn)都不會是一種彌補(bǔ)。它是一份尋找不到的失去的重新得到。生活中計較的太多，我不想去觸碰，不想心煩意亂在各種不知所謂的事里。要求之后的要求，誰還能看到本來的面目。盲目的相信就像是一個低頭走路的人，計較著每一寸的分毫，卻忘了永久太陽的光芒。我在這里有一份被埋藏后的失去的得到。我盡可能的幫助別人，因?yàn)槲覐倪@條路走過，便理解了每一個在這條路上走得人。

在這里我闡述了自己和得到一份可能的自己，僅此而已。

假設(shè)說是還有希望的朋友？可是我卻害怕了自己，害怕了讓我躲開了一個個現(xiàn)實(shí)。退縮在所有的道路上，我一個人退進(jìn)了一個人的黑暗。

為什么篇四

為什么？為什么大人的想法總是與我們不同呢？為什么？為什么在大人眼里，上網(wǎng)就只有玩游戲呢？難道我們上網(wǎng)就不能學(xué)習(xí)或查資料嗎？興許大人與我們小孩之間沒有共同語言吧?？墒菫槭裁创笕司筒荒芾斫馕覀兡?？每當(dāng)我上網(wǎng)查資料時，父母總是會說我是在玩游戲，無論我怎么解釋，他們總是說我在找借口。接著，迎接我的就是一陣狂風(fēng)暴雨。為什么大人就不能相信我們呢？小小年紀(jì)煩惱眾多呀！我們小孩的思想很單純，心里怎么想就怎么做，怎么說?？蔀槭裁创笕藚s總是想得那么復(fù)雜呢？弄不清楚，大人心里究竟是怎樣的。

為什么篇五

好不容易盼來了休息天，然而，苦命的我又被媽媽限制了活動范圍坐在書桌前，做那些無窮無盡的培訓(xùn)班作業(yè)。

瞧瞧，樓下好多小弟弟小妹妹在小區(qū)花園里玩捉迷藏，爺爺奶奶在樹下、在花叢邊各種姿態(tài)鍛煉身體，談笑風(fēng)生的；叔叔阿姨們有的三五成群地高談闊論，有的靜靜地給花花草草留下美麗的影子。

全世界只有我在做作業(yè)，為什么要上學(xué)？為什么要做作業(yè)？為什么不能像弟弟妹妹、爺爺奶奶那樣可以整天玩耍？想到這里，怒氣沖天的我去找媽媽理論。我憤憤地告訴媽媽：我不要再上學(xué)，不要再做作業(yè)，學(xué)習(xí)沒用的！媽媽也不妥協(xié)，讓我繼續(xù)做作業(yè)，在我們的爭執(zhí)不相上下時，我一賭氣，生氣地回到了我的小房間，嗚嗚嗚。

眼前模糊的景象越來越清晰了，原來是一座華美高聳入云的城堡，城堡被一片花園包圍著，花園里有各種五顏六色不知名的花，奇怪的是這些花都朝我笑了，還說：歡送您光臨我們的國度。城堡里走出一群小女孩，個個穿著光鮮美麗的公主裙。我迎上去想和她們一起玩耍，可我完全聽不懂他們說的英文，而她們也似乎一點(diǎn)兒也不喜歡我，一直不理我。

我只好低下頭繼續(xù)往前走，沒過一會兒，突然眼前一亮，跳跳虎從我身邊飛過，我急忙追上去。呀！維尼、小豬、黛比、還有捕頭，全到齊了。就在這時我聽到了熟悉的口號：任何時間，任何地點(diǎn)，超級偵探，認(rèn)真辦案。原來是小豬遇到了一些麻煩，要偵探們幫助解決。我上前打聽了一下，原來是要小豬解決一道數(shù)學(xué)題，心想：這簡單，我就能搞定。

于是，自告奮勇地向維尼請求讓我來解決吧！我看了一下題目，心砰砰直跳，這不就是媽媽剛剛給我講的題么？可是剛剛和媽媽生氣，根本沒聽進(jìn)去呀！我的臉一下子紅到