2022年廣西欽州市浦北縣中考二模語(yǔ)文試題（解析版）

2022年九年級(jí)學(xué)科素養(yǎng)測(cè)試語(yǔ)文（考試時(shí)間：150分鐘滿分：120分）注意：本試卷分試題卷和答題卡兩部分，答案一律填寫(xiě)在答題卡上，在試題卷上作答無(wú)效；考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。引言：家國(guó)情懷是一個(gè)人對(duì)自己國(guó)家和人民所表現(xiàn)出來(lái)的深情大愛(ài)，是對(duì)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福所展現(xiàn)出來(lái)的理想追求，是對(duì)自己國(guó)家的一種高度認(rèn)同感、歸屬感、責(zé)任感和使命感。本次考試圍繞家國(guó)情懷展開(kāi)，試題包括三個(gè)板塊。一、積累·涵養(yǎng)家國(guó)情懷（共32分）（一）北京冬奧會(huì)的家國(guó)情懷北京在為世界呈現(xiàn)了一屆無(wú)與lún（）比的夏季奧運(yùn)會(huì)之后，又為世人呈上了一屆精彩、非凡、卓()越的冬季奧運(yùn)會(huì)。從開(kāi)幕式上驚艷全場(chǎng)的“二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)”“黃河之水天上來(lái)”等中華文化展示，到頒獎(jiǎng)典禮上穿戴“瑞雪祥云”“鴻運(yùn)山水”“唐花飛雪”服飾的禮儀人員①?gòu)脑煨椭腥谌雮鹘y(tǒng)文化元素、美輪美奐的“雪如意”“冰玉環(huán)”等場(chǎng)館，到靈感來(lái)自古代同心圓玉璧的獎(jiǎng)牌②一系列中國(guó)元素講述著匠心獨(dú)運(yùn)的③東方故事③，呈現(xiàn)出中國(guó)文化和冰雪文化、奧運(yùn)文化的完美融合。北京冬奧會(huì)不僅是一場(chǎng)體育盛會(huì)，也是一場(chǎng)文化盛宴，講述著中國(guó)故事，彰顯著中國(guó)風(fēng)采，傳遞出中國(guó)自信。1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音。⑴無(wú)與lún（）比（2）卓越（）2.下面依序填入橫線的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，完全正確的一項(xiàng)是（）A.①逗號(hào)②句號(hào)③書(shū)名號(hào) B.①逗號(hào)②省略號(hào)③書(shū)名號(hào)C.①分號(hào)②句號(hào)③引號(hào) D.①分號(hào)②省略號(hào)③引號(hào)（二）戰(zhàn)斗英雄的家國(guó)情懷孫景坤和徐振明都是參加過(guò)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)斗英雄。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他們沖鋒陷陣屢立戰(zhàn)功，用熱血青春詮釋了革命戰(zhàn)士的赤膽忠心。和平年代，孫景坤深藏功名，解甲歸田，帶領(lǐng)村民修壩種田，改變家鄉(xiāng)貧困面貌；徐振明默默守護(hù)楊靖宇烈士陵園，保護(hù)革命遺跡，講述英雄故事。他們身上充分得到體現(xiàn)了英勇頑強(qiáng)的英雄氣概和永葆本色的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們要崇敬英雄，學(xué)習(xí)楷模，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)不懈努力。3.材料（一）（二）中，有不少成語(yǔ)，請(qǐng)寫(xiě)出其中的三個(gè)。4.請(qǐng)你從下面的句子中，選擇一副最適合致敬孫景坤、徐振明兩位英雄的對(duì)聯(lián)。①保家衛(wèi)國(guó)，百萬(wàn)雄師橫跨鴨綠江②和平歲月,解甲還鄉(xiāng)深藏功名③銘記歷史，英烈無(wú)數(shù)血灑上甘嶺④和平時(shí)期，豪情壯志映山河⑤戰(zhàn)爭(zhēng)年代，沖鋒陷陣甘灑熱血⑥抗美援朝，烈士丹心昭日月5.下面是從材料（二）中選出的句子，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.徐振明默默守護(hù)楊靖宇烈士陵園，保護(hù)革命遺跡，講述英雄故事。B.他們身上充分得到體現(xiàn)了英勇頑強(qiáng)的英雄氣概和永葆本色的優(yōu)良傳統(tǒng)。C.戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他們沖鋒陷陣屢立戰(zhàn)功，用熱血青春詮釋了革命戰(zhàn)士的赤膽忠心。D.作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們要崇敬英雄，學(xué)習(xí)楷模，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)不懈努力?！敬鸢浮?.①.倫②.zhuó2.D3.無(wú)與倫比美輪美奐匠心獨(dú)運(yùn)沖鋒陷陣解甲歸田赤膽忠心4.上聯(lián):戰(zhàn)爭(zhēng)年代，沖鋒陷陣甘灑熱血下聯(lián):和平歲月，解甲還鄉(xiāng)深藏功名5.B【解析】【1題詳解】本題考查易錯(cuò)字和讀音。無(wú)與倫比：指事物非常完美，沒(méi)有能夠與它相比的同類的東西。注意“倫”的偏旁。卓越：zhuóyuè，杰出的，超出一般的。注意標(biāo)調(diào)位置。【2題詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法。①處前后兩句句式相同，內(nèi)容相關(guān)，為并列關(guān)系，此處應(yīng)選分號(hào)；②處列舉并未結(jié)束，但是后面“一系列中國(guó)元素”開(kāi)始做總結(jié)，此處應(yīng)選省略號(hào)；③處“東方故事”為特定稱謂，起突出強(qiáng)調(diào)作用，此處選用雙引號(hào)；故選D?！?題詳解】本題考查成語(yǔ)。材料一中的成語(yǔ)有：無(wú)與倫比：指事物非常完美，沒(méi)有能夠與它相比的同類的東西。美輪美奐：多用于形容建筑物雄偉壯觀，富麗堂皇;也用來(lái)形容雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果。匠心獨(dú)運(yùn)：在文學(xué)、藝術(shù)等方面獨(dú)創(chuàng)性地運(yùn)用巧妙的心思。材料二中的成語(yǔ)有：沖鋒陷陣：不顧一切,攻入敵人陣地。形容作戰(zhàn)勇猛。赤膽忠心：形容十分忠誠(chéng)。解甲歸田：脫下軍服，回家種地，指戰(zhàn)士退伍還鄉(xiāng)，亦引申為下崗?！?題詳解】本題考查對(duì)聯(lián)。首先，看內(nèi)容。根據(jù)材料二所寫(xiě)，兩位英雄在戰(zhàn)場(chǎng)上“他們沖鋒陷陣屢立戰(zhàn)功，用熱血青春詮釋了革命戰(zhàn)士的赤膽忠心”，在和平年代“孫景坤深藏功名，解甲歸田，帶領(lǐng)村民修壩種田，改變家鄉(xiāng)貧困面貌；徐振明默默守護(hù)楊靖宇烈士陵園，保護(hù)革命遺跡，講述英雄故事”，所選對(duì)聯(lián)要圍繞這些內(nèi)容而寫(xiě)，①在歌頌“百萬(wàn)雄師”，③在歌頌“上甘嶺”戰(zhàn)役中的英烈，⑥在歌頌抗美援朝的烈士，均不符合，故排除①③⑥；其次，注意對(duì)聯(lián)要做到上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，對(duì)仗工整，故排除④；最后，對(duì)聯(lián)講究仄起平收，故上聯(lián)應(yīng)為⑤戰(zhàn)爭(zhēng)年代，沖鋒陷陣甘灑熱血，下聯(lián)應(yīng)為②和平歲月，解甲還鄉(xiāng)深藏功名。【5題詳解】本題考查病句修改與辨析。B結(jié)構(gòu)混亂，此句可以表述為：他們身上充分體現(xiàn)了英勇頑強(qiáng)的英雄氣概和永葆本色的優(yōu)良傳統(tǒng)。也可以表述為：英勇頑強(qiáng)的英雄氣概和永葆本色的優(yōu)良傳統(tǒng)在他們身上得到了充分體現(xiàn)。根據(jù)句意連貫要求，選擇前者。故選B。（三）古詩(shī)文中的家國(guó)情懷6.中國(guó)的古詩(shī)文,蘊(yùn)藏和傳遞著濃烈的家國(guó)情懷,激勵(lì)著一代又一代中華兒女奮勇前行。請(qǐng)你根據(jù)批注，準(zhǔn)確默寫(xiě)出相應(yīng)的句子。類別出處詩(shī)文名句批注報(bào)效祖國(guó)陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》①___，____。一聽(tīng)一夢(mèng)，飽含慷慨之情。建功立業(yè)李賀《雁門(mén)太守行》②___，____。寫(xiě)出誓死報(bào)效朝廷的決心。理想抱負(fù)李白《行路難》（其一）②___，___。表現(xiàn)出一往無(wú)前的樂(lè)觀精神。責(zé)任擔(dān)當(dāng)諸葛亮《出師表》④_____，____。臨危受命，盡忠職守。獻(xiàn)身精神龔自珍《己亥雜詩(shī)》（其五）⑤____，____。詩(shī)人以落紅自比?！敬鸢浮竣?夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨②.鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)③.報(bào)君黃金臺(tái)上意④.提攜玉龍為君死⑤.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)⑥.直掛云帆濟(jì)滄海⑦.受任于敗軍之際⑧.奉命于危難之間⑨.落紅不是無(wú)情物⑩.化作春泥更護(hù)花【解析】【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。詩(shī)詞默寫(xiě)要求：一是正確理解詩(shī)文含義；二是準(zhǔn)確把握題干要求，選擇合適的詩(shī)文句子填入；三是不錯(cuò)字，不漏字，不添字。易錯(cuò)字為“闌、攜、帆、滄”。（四）經(jīng)典名著中的家國(guó)情懷7.2022年是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年，學(xué)校開(kāi)展“青春有我，走進(jìn)經(jīng)典”讀書(shū)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。任務(wù)一：閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》摘抄片段，仿照示例，在表格橫線處按要求做筆記。摘抄保爾費(fèi)了好大勁才把他的一只腳從黏糊糊的泥里拔出來(lái)。他覺(jué)得腳底下冰冷徹骨。他這才發(fā)覺(jué)，那只破靴底已經(jīng)整個(gè)掉了下來(lái)。自從來(lái)到這里的第一天起，他就吃夠了這雙爛皮靴的苦頭，靴子總是濕漉漉的，一直往里灌泥漿。人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！弊龉P記示例：提要：保爾在環(huán)境很惡劣的情況下,依然堅(jiān)持修筑鐵路。心得：人應(yīng)當(dāng)有吃苦耐勞的精神、鋼鐵般的意志。提要：心得：__________________________________________________________________________任務(wù)二：張國(guó)強(qiáng)想為該筆記設(shè)計(jì)封面，除保爾外，他還想選擇一位封面人物。請(qǐng)你從下面人物中選擇一位，并從該人物對(duì)保爾的影響角度說(shuō)說(shuō)選擇的理由。①達(dá)雅②朱赫來(lái)___________________________________________________________________________任務(wù)三：下面是張國(guó)強(qiáng)同學(xué)以學(xué)校團(tuán)委的名義給來(lái)校做講座的專家草擬的感謝信，感謝信的格式有兩處不正確，有一處用語(yǔ)不得體，請(qǐng)你指出。__________________________________________________________________________感謝信尊敬的王先生∶感謝您昨天來(lái)我校做關(guān)于名著閱讀方法的講座。您態(tài)度和藹，語(yǔ)言精彩，對(duì)名著閱讀方法的獨(dú)到見(jiàn)解讓同學(xué)們受益匪淺。今后，我們還想請(qǐng)您在我校開(kāi)設(shè)系列講座，請(qǐng)您務(wù)必再次光臨我校做講座。此致敬禮！2022年6月16日英華中學(xué)團(tuán)委【答案】①.任務(wù)一：提要：保爾大病初愈之后在烈士公墓前思考生命的意義。心得：生命寶貴，我們不應(yīng)該虛度時(shí)光，應(yīng)當(dāng)有崇高的理想，并為之不懈奮斗。②.任務(wù)二：示例一：我選擇朱赫來(lái)，朱赫來(lái)是一位有堅(jiān)定目標(biāo)和頑強(qiáng)意志的共產(chǎn)黨員。他是保爾走上革命道路的引路人，也是保爾不顧個(gè)人安危去營(yíng)救保護(hù)的人，保爾最終成為鋼鐵戰(zhàn)士，朱赫來(lái)功不可沒(méi)。（意思對(duì)即可。）示例二：我選擇達(dá)雅，她善良、樂(lè)觀、勤勞,積極向上，樂(lè)于助人，善解人意。她愛(ài)憎分明，熱愛(ài)自己所信仰的共產(chǎn)主義，與保爾志同道合，配合默契。（意思對(duì)即可。）③.任務(wù)三：格式錯(cuò)誤一：稱呼沒(méi)有頂格。格式錯(cuò)誤二：落款時(shí)間和落款單位位置不對(duì)。用語(yǔ)不得體：“務(wù)必”一詞用在這不得體?！窘馕觥俊驹斀狻咳蝿?wù)一考查仿句。答題思路：仿照所給示例，提煉所給材料的內(nèi)容，并寫(xiě)出獲得的心得感受，概括時(shí)抓住人物和事件。示例：這一情節(jié)是保爾大病初愈，在憑吊女戰(zhàn)友娃蓮的墓地時(shí)所說(shuō)，具體在第二部第三章。這里談出了保爾對(duì)生命的一點(diǎn)思考。提要：保爾大病初愈后在戰(zhàn)友的墓前思考生命的意義。心得：寶貴的生命不應(yīng)該被浪費(fèi)，應(yīng)該被用在有價(jià)值、有意義、有樂(lè)趣的事情上，不枉費(fèi)難得的一生。任務(wù)二考查推薦語(yǔ)。答題思路：從所給的兩個(gè)人物中選擇一個(gè)，并寫(xiě)出把這個(gè)人選為封面人物的原因，從人物對(duì)保爾的意義、這個(gè)人物自身的價(jià)值等角度考慮。示例：我選擇達(dá)雅。她是保爾真正的愛(ài)人，妻子，第三個(gè)戀人。她善良樂(lè)觀勤勞，積極向上，樂(lè)于助人，善解人意，她在保爾的幫助下入了黨，逐漸在政治上變得成熟，成了保爾的伴侶及黨內(nèi)的同志。她是保爾精神的獲益者，她的成長(zhǎng)意味著革命的傳承。任務(wù)三考查感謝信格式。感謝信格式一般包括：①稱呼、②問(wèn)候語(yǔ)、③正文、④祝頌語(yǔ)、⑤署名和日期。具體如下：一、稱呼，一般在頂格寫(xiě)上稱呼，稱呼根據(jù)對(duì)方的情況合理的寫(xiě)上稱呼。二、問(wèn)候語(yǔ)，如寫(xiě)“你好”、“近來(lái)身體是否安康”等。獨(dú)立成段，不可直接接下文。三、正文，為感謝信的重點(diǎn)，一般要真情流露，表達(dá)對(duì)某人的感謝之情。四、祝頌語(yǔ)，一般的“此致”、“敬禮”為例。“此致”可以有兩種正確的位置來(lái)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點(diǎn)；二是在正文之下另起一行空兩格書(shū)寫(xiě)。五、署名和日期，寫(xiě)信人的姓名或名字，寫(xiě)在祝頌語(yǔ)下方空一至二行的右側(cè)。錯(cuò)誤一：“尊敬的王先生”這個(gè)稱呼語(yǔ)要頂格寫(xiě)。錯(cuò)誤二：一般先署名，后日期，這里顛倒了。錯(cuò)誤三：“務(wù)必再次光臨我校做講座”的“務(wù)必”二字過(guò)于強(qiáng)硬，不禮貌。（五）抗擊疫情中的家國(guó)情懷8.在抗疫工作中，有這么一群普通人，他們舍小家、顧大家，連日奮戰(zhàn)在疫情防控第一線，盡心守護(hù)著群眾的健康和安全。他們是志愿者，是機(jī)關(guān)工作人員，是基層工作者……他們用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)筑起了一道道堅(jiān)不可摧的防疫城墻。讀了以上內(nèi)容，你有什么想法？請(qǐng)你圍繞“國(guó)與家”的關(guān)系，寫(xiě)一段小議論。要求觀點(diǎn)明確，論證清楚。字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)?！敬鸢浮渴纠唬杭沂菄?guó)的基礎(chǔ)，國(guó)是家的依靠。（沒(méi)有國(guó)家的繁榮發(fā)展，就沒(méi)有家庭的幸福美滿。沒(méi)有千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的幸福，就沒(méi)有國(guó)家的富強(qiáng)。家與國(guó)不能割裂，而是相互聯(lián)系、彼此支撐。示例二：國(guó)如車，家是輪。家庭是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)，國(guó)家富強(qiáng)的成就源自每一個(gè)家庭的涓滴成海。我們要把實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)、家庭夢(mèng)融入到國(guó)家夢(mèng)、民族夢(mèng)之中?！窘馕觥俊驹斀狻孔鞔鸫祟}注意明確觀點(diǎn)，論述時(shí)要做到條理清晰，準(zhǔn)確有力。示例：“國(guó)”與“家”是密不可分的。愛(ài)國(guó)猶如愛(ài)家，愛(ài)國(guó)勝于愛(ài)家，“以天下為已任”的這種傳統(tǒng)感情，傳統(tǒng)信念，已經(jīng)融化在炎黃子孫的血液里。中華兒女對(duì)祖國(guó)的赤子之心，愛(ài)國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志，效國(guó)之行，是任何力量也動(dòng)搖不了的。二、精讀·厚植家國(guó)情懷（共38分）（一）閱讀詩(shī)歌，完成各題。山坡羊·潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。9.下面對(duì)這首曲的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.這是一首元代散曲,“山坡羊”是曲牌名,“潼關(guān)懷古”是曲的題目。B.一“聚”一“怒”，一“表”一“里”，將潼關(guān)一帶的險(xiǎn)要地勢(shì)形象地呈現(xiàn)出來(lái)。C.“望西都，意躊躇”寫(xiě)詩(shī)人遙望西都來(lái)回踱步的樣子，流露出對(duì)繁華逝去的感傷。D.整首曲將蒼茫的景色、深沉的情感和精辟的議論完美結(jié)合，具有強(qiáng)烈的感染力。10.“興，百姓苦；亡，百姓苦”全曲之“眼”，蘊(yùn)含了作者哪些情感？【答案】9.C10.對(duì)封建統(tǒng)治者的憤怒批判，對(duì)老百姓的深切同情?！窘馕觥俊?題詳解】C.“意躊躇”的意思是感慨萬(wàn)千，非常痛心。此處形容思潮起伏，感慨萬(wàn)端陷入沉思，表示心里不平靜。“流露出對(duì)繁花逝去的感傷”理解有誤。“西都”即長(zhǎng)安是歷史上赫赫有名的漢唐大帝國(guó)的國(guó)都，歷代有多少勵(lì)精圖治的帝皇，曾在此施展過(guò)宏圖，建樹(shù)過(guò)功業(yè)；也曾有過(guò)多少無(wú)道的昏君，在此濫施淫威，虐殺人民，成為歷史的罪人。長(zhǎng)安，在這個(gè)特定的歷史舞臺(tái)上，演出過(guò)多少威武雄壯，悲歡離合的戲?。挥钟卸嗌僭?shī)人，作家，寫(xiě)過(guò)多少有關(guān)長(zhǎng)安的詩(shī)文。特別是人民群眾，曾在長(zhǎng)安這塊土地上流過(guò)多少血汗！這是作者“意躊躇”的原因和內(nèi)容。故選C。【10題詳解】本題考查詩(shī)詞情感?！芭d，百姓苦；亡，百姓苦”的意思是：一朝興盛，百姓受苦；一朝滅亡，百姓依舊受苦。指出一個(gè)朝代的興也好，亡也好，受苦的都是老百姓。作者從對(duì)歷史的概括中提煉出的這一主題是極其鮮明而深刻的，提出的問(wèn)題是十分重要而尖銳的。它表達(dá)了作者對(duì)人民的深切同情和對(duì)封建統(tǒng)治者的無(wú)比憤慨。（二）閱讀文言文，完成各題。周亞夫軍細(xì)柳司馬遷①文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門(mén)；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④姡娂?xì)柳：以備胡。②上自勞軍。至霸上及棘門(mén)軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門(mén)都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’。”居無(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_(kāi)壁門(mén)。壁門(mén)士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。③既出軍門(mén)，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門(mén)軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之?！举Y料鏈接】紹興六帥皆果毅忠勇視古名將。岳公飛獨(dú)后出，而一時(shí)名聲幾冠諸公。身死之日，武昌之屯至十萬(wàn)九百人，皆一可以當(dāng)百。余嘗訪其士卒，以為勤惰必分，功過(guò)有別，故能將人心。異時(shí)①嘗見(jiàn)其提兵征贛之固石洞②，軍行之地，秋毫無(wú)擾，至今父老語(yǔ)其名輒感泣焉。【注釋】①異時(shí)：從前。②固石洞：地名。11.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。⑴軍霸上⑵已而之細(xì)柳軍⑶余嘗訪其士卒12.用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）紹興六帥皆果毅忠勇視古名將。13.下面對(duì)文章理解分析有誤的一項(xiàng)是（）A.選文第①段先點(diǎn)明背景：匈奴大舉入侵，邊關(guān)吃緊。這樣就將守邊將領(lǐng)周亞夫置于矛盾沖突之中，更有利于表現(xiàn)人物性格。B.選文中寫(xiě)細(xì)柳軍吏全副武裝，寫(xiě)軍門(mén)都尉、壁門(mén)軍士傳達(dá)將軍的指示，寫(xiě)文帝及群臣的反應(yīng)，都是從側(cè)面襯托周亞夫“真將軍”的形象。C.選文中的漢文帝是一位開(kāi)明、識(shí)大體的國(guó)君。雖然在細(xì)柳營(yíng)處處受到約束，不得不聽(tīng)命于手下將軍，內(nèi)心頗為不滿，但他仍然對(duì)周亞夫大加稱贊。D.選文運(yùn)用了對(duì)比的手法。在霸上及棘門(mén)的軍營(yíng)，漢文帝長(zhǎng)驅(qū)直入；而到了細(xì)柳營(yíng)，入營(yíng)受到阻礙，在營(yíng)中只能慢行；前后形成鮮明對(duì)比。14.把選文和“資料鏈接”中畫(huà)線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)。（2）至今父老語(yǔ)其名輒感泣焉。15.選文最后一段說(shuō)“群臣皆驚”，一個(gè)“驚”字，含義豐富，聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫狻?6.周亞夫和岳飛在治軍上有什么共同點(diǎn)？結(jié)合選文作簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?1.⑴駐軍⑵到，往⑶曾經(jīng)12.紹興六帥/皆果毅忠勇/視古名將。13.C14.⑴披甲戴盔的將士不行跪拜大禮，請(qǐng)?jiān)试S我以軍禮參見(jiàn)陛下。⑵到現(xiàn)在，（當(dāng)?shù)氐模├先藗冋劦剿拿挚偸菚?huì)感慨流淚。15.①為周亞夫治軍之嚴(yán)而“驚”；②為周亞夫怠慢皇帝有損天子之威而“驚”；③為文帝的深明大義，禮儀周至而“驚”；④為周亞夫過(guò)分拘泥于軍紀(jì)而“驚”。16.二人治軍都有軍紀(jì)嚴(yán)明，令行禁止的特點(diǎn)。選文周亞夫的軍隊(duì)沒(méi)有接到軍令，天子也不得入軍營(yíng)，連天子都認(rèn)為亞夫治軍無(wú)人敢犯；資料鏈接中的岳飛軍隊(duì)“軍行之地，秋毫無(wú)擾“，百姓都感動(dòng)得痛哭流涕。【解析】【11題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：駐軍在霸上。軍：駐軍。（2）句意：隨即來(lái)到了細(xì)柳軍營(yíng)。之：動(dòng)詞，到。（3）句意：我曾詢問(wèn)他的士兵。嘗：曾經(jīng)?！?2題詳解】本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語(yǔ)法，然后斷句。句意：紹興六帥，都忠誠(chéng)、勇敢、堅(jiān)毅，效仿古代名將?！敖B興六帥”為主語(yǔ)；“皆果毅忠勇”體現(xiàn)“紹興六帥”的性給特點(diǎn)；“視古名將”為“紹興六帥”的做法；故斷為：紹興六帥/皆果毅忠勇/視古名將?！?3題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。C.《周亞夫軍細(xì)柳》第②段中“天子為動(dòng)，改容式車”意思是：皇上因此而感動(dòng)，臉上的神情也改變了?？芍軄喎蛏硖庈姞I(yíng)，即便是皇帝來(lái)慰問(wèn)軍隊(duì)，也依然嚴(yán)格按照軍營(yíng)的規(guī)矩辦事，皇帝因此而感動(dòng)；聯(lián)系第③段“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門(mén)軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪”可知，在漢文帝看來(lái)周亞夫是真將軍，認(rèn)識(shí)到嚴(yán)格管理軍隊(duì)對(duì)守護(hù)邊防的重要性，很贊賞周亞夫的所作所為；“內(nèi)心頗為不滿”表述有誤。故選C?！?4題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：（1）介胄，鎧甲和頭盔，這里用作動(dòng)詞，指披甲戴盔；士，將領(lǐng)。（2）至今，到現(xiàn)在；語(yǔ)，談?wù)摚惠m，就；感泣，感慨流淚?！?5題詳解】本題考查文言文內(nèi)容理解。群臣因周亞夫?qū)④姷乃魉鶠槎@，根據(jù)原文找到依據(jù)，并概括即可。根據(jù)第②段“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’”可知，士兵在軍中只聽(tīng)從將軍的命令，不聽(tīng)從天子的命令；側(cè)面展現(xiàn)周亞夫治軍之嚴(yán)；群臣為周亞夫治軍之嚴(yán)而“驚”；根據(jù)第②段“壁門(mén)士吏謂從屬車騎曰：‘將軍約，軍中不得驅(qū)馳。’于是天子乃按轡徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：‘介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?！笨芍谲姞I(yíng)中即使是皇帝也不能“驅(qū)馳”，周亞夫因披盔戴甲而不行跪拜之禮（君臣之禮）；可見(jiàn)群臣為周亞夫怠慢皇帝有損天子之威而“驚”，為周亞夫過(guò)分拘泥于軍紀(jì)而“驚”；根據(jù)第②段“天子為動(dòng)，改容式車。使人稱謝：‘皇帝敬勞將軍。’成禮而去”可知，皇帝在軍營(yíng)受到限制，卻未曾發(fā)怒，而是按照軍營(yíng)規(guī)定行事，內(nèi)心感動(dòng)；群臣為文帝的深明大義，禮儀周至而“驚”?！?6題詳解】本題考查對(duì)比閱讀。根據(jù)《周亞夫軍細(xì)柳》第②段“天子先驅(qū)至，不得入”可知，周亞夫的軍隊(duì)沒(méi)有接到軍令，天子也不得入軍營(yíng)；根據(jù)“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’”“將軍約，軍中不得驅(qū)馳”等語(yǔ)句可知，軍營(yíng)中的士兵嚴(yán)格按照周亞夫所定規(guī)矩行事；第三段“嗟乎，此真將軍矣”“至于亞夫，可得而犯邪！”可知，皇帝認(rèn)為周亞夫治軍有方，對(duì)其大加贊賞；側(cè)面展現(xiàn)周亞夫治軍軍紀(jì)嚴(yán)明，令行禁止的特點(diǎn)；根據(jù)【鏈接材料】“余嘗訪其士卒，以為勤惰必分，功過(guò)有別”“異時(shí)嘗見(jiàn)其提兵征贛之固石洞，軍行之地，秋毫無(wú)擾”可知，岳飛嚴(yán)明賞罰，“勤惰必分，功過(guò)有別”，在率兵征討贛的堅(jiān)固巖石洞時(shí)，行軍路過(guò)的地區(qū)，絲毫沒(méi)有打擾百姓；可見(jiàn)岳飛治軍軍紀(jì)嚴(yán)明，令行禁止；據(jù)此可概括相同點(diǎn)：二人治軍都有軍紀(jì)嚴(yán)明，令行禁止的特點(diǎn)?！军c(diǎn)睛】參考譯文：漢文帝后元六年，匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。于是，朝廷委派宗正官劉禮為將軍，駐軍在霸上；委派祝茲侯徐厲為將軍，駐軍在棘門(mén)；委派河內(nèi)郡太守周亞夫?yàn)閷④姡v軍細(xì)柳，以防備匈奴侵?jǐn)_?；噬嫌H自去慰勞軍隊(duì)。到了霸上和棘門(mén)的軍營(yíng)，直接驅(qū)車而入，將士們都下馬迎接皇帝。隨即來(lái)到了細(xì)柳軍營(yíng)，只見(jiàn)官兵都披戴盔甲，手持鋒利的兵器，開(kāi)弓搭箭，弓拉滿月，戒備森嚴(yán)。皇上的先行衛(wèi)隊(duì)到了營(yíng)前，不準(zhǔn)進(jìn)入。先行的衛(wèi)隊(duì)說(shuō)：“皇上將要駕到?！辨?zhèn)守軍營(yíng)的將官回答：“將軍有令：‘軍中只聽(tīng)從將軍的命令，不聽(tīng)從天子的命令?！边^(guò)了不久，皇上駕到，也不讓入軍營(yíng)。在這種情況下皇上就派使者拿符節(jié)去告訴將軍：“我要進(jìn)營(yíng)慰勞軍隊(duì)?！敝軄喎蜻@才傳令打開(kāi)軍營(yíng)大門(mén)。守衛(wèi)營(yíng)門(mén)的官兵對(duì)跟從皇上的武官說(shuō)：“將軍規(guī)定，軍營(yíng)中不準(zhǔn)驅(qū)車奔馳?！庇谑腔噬系能囮?duì)也只好拉住韁繩，慢慢前行。到了大營(yíng)前，將軍周亞夫手持兵器，雙手抱拳行禮說(shuō)：“披甲戴盔的將士不行跪拜大禮，請(qǐng)?jiān)试S我以軍禮參見(jiàn)陛下?！被噬弦虼硕袆?dòng)，臉上的神情也改變了，俯身扶著橫木上，派人致意說(shuō)：“皇帝敬重地慰勞將軍?！眲谲姸Y儀完畢后辭去。出了細(xì)柳軍營(yíng)的大門(mén)后，許多大臣都深感驚詫。文帝感嘆地說(shuō)：“??！這才是真正的將軍。先前的霸上、棘門(mén)的軍營(yíng)，簡(jiǎn)直就像兒戲一樣，匈奴是完全可以通過(guò)偷襲而俘虜那里的將軍，至于周亞夫，難道能夠侵犯嗎？”長(zhǎng)時(shí)間對(duì)周亞夫贊嘆不已。【鏈接材料】紹興六帥，都忠誠(chéng)、勇敢、堅(jiān)毅，效仿古代名將。岳飛舉最后一個(gè)出來(lái)，但名聲一時(shí)居于其他人的首位。岳飛死的時(shí)候，武昌的部隊(duì)駐扎到有十萬(wàn)九百人，都是一個(gè)可以抵擋百人。我曾詢問(wèn)他的士兵，認(rèn)為（岳飛治軍）勤奮之人與懶惰之人一定分清，立功的、犯錯(cuò)的是有分別的，所以能得人心。從前曾見(jiàn)他率兵征討贛的堅(jiān)固巖石洞，行軍路過(guò)的地區(qū)，絲毫沒(méi)有打擾鄉(xiāng)里，到現(xiàn)在，（當(dāng)?shù)氐模├先藗冋劦剿拿挚偸菚?huì)感慨流淚。（三）閱讀文章，完成各題。二十四節(jié)氣之首——立春隋斌①二十四節(jié)氣是中國(guó)人觀察太陽(yáng)周年運(yùn)動(dòng)形成的知識(shí)體系及實(shí)踐，體現(xiàn)著順天應(yīng)時(shí)的思想智慧，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的鮮明標(biāo)識(shí)。2022年北京冬奧會(huì)在立春日盛大開(kāi)幕，以二十四節(jié)氣開(kāi)篇，從“雨水”一路前行迎來(lái)“立春”，彰顯著一起向未來(lái)的美好希望與堅(jiān)定信心。年大不如春大②立春，二十四節(jié)氣之首，每年2月4日或5日太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)315度時(shí)為立春。《月令七十二候集解》：“立，建始也。五行之氣，往者過(guò)，來(lái)者續(xù)，于此而春木之氣始至，故謂之立春也。”四時(shí)流轉(zhuǎn)、以春為首。立春意味著冬去春來(lái)、萬(wàn)物更生，既是春季節(jié)氣的起點(diǎn)，也是一年四季的始點(diǎn)。自古以來(lái)中國(guó)人就非常重視開(kāi)端的象征意義。對(duì)于崇尚人與自然和諧共生的中華傳統(tǒng)文化來(lái)說(shuō)，立春不僅是自然時(shí)序的開(kāi)端，也是人們“重啟”社會(huì)生活時(shí)序的開(kāi)端，既是十分重要的節(jié)氣，又兼有“節(jié)日”身份，民間廣泛流傳著“春朝大如年朝”“年大不如春大”等說(shuō)法，都充分詮釋著立春在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)慶體系中的特殊地位與重大意義。豐富多彩的禮俗文化活動(dòng)③立春代表著生機(jī)，孕育著希望，千百年來(lái)流傳著豐富多彩的禮俗文化活動(dòng)，其中最具代表性的是“迎春”。迎春活動(dòng)中最熱鬧的是鞭春牛。鞭春牛，也稱打春牛，此俗起源甚早，《事物紀(jì)原》載：“周公始制立春土牛，蓋出土牛以示農(nóng)耕早晚?！彼逄茣r(shí)期，鞭春牛成為相當(dāng)普遍的節(jié)慶儀式活動(dòng)。通常，鞭春牛儀式由縣衙里的官員執(zhí)行，春牛多為泥塑牛。當(dāng)春牛從人群經(jīng)過(guò)時(shí)，人們多以豆麻撒之，俗信此舉可“祈豐年”“散痘疫”。更有意思的是，鞭春牛儀式結(jié)束后，人們要爭(zhēng)搶打碎的土牛塊，俗信將其置于牲口圈能保六畜興旺，置于臥榻能令蠶繭豐收，置于灶臺(tái)可保不生蟲(chóng)蟻等。牛是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要工具，立春時(shí)節(jié)鞭春牛意在鞭打懶惰之氣，宣告春耕的開(kāi)始，包含著規(guī)勸農(nóng)事、策勵(lì)春耕的寓意，體現(xiàn)了我國(guó)古代的重農(nóng)思想。④民間流傳的立春習(xí)俗不勝枚舉。過(guò)去，浙江一帶的人們會(huì)在立春時(shí)節(jié)去郊外探春，然后折松柏枝條編成圓圈，戴在小孩頭上，俗謂此舉可以保證孩子“四季清健”。山西等地立春時(shí)有童稚“戴春娃”的習(xí)俗，春娃為人偶型布袋，里面裝有豆子、谷子，俗信孩童佩戴春娃可以消除痘疹之災(zāi)。⑤立春飲食有嘗春、咬春之俗，常見(jiàn)的食物有蘿卜、春卷、春餅等，其寓意多與“陽(yáng)”“新”“生”等文化觀念相連。漢《四民月令》：“凡立春日，食生菜，不過(guò)多取迎新之意而已，及進(jìn)漿粥，以導(dǎo)和氣?！背陨?，有迎接新春到來(lái)之意。人們將生菜、水果、餅、糖等物置于盤(pán)內(nèi)，衍生出吃春盤(pán)的習(xí)俗。杜甫在《立春》一詩(shī)中便記有：“春日春盤(pán)細(xì)生菜，忽憶兩京梅發(fā)時(shí)”的文字。咬春習(xí)俗中，最為普遍的是吃蘿卜。老北京的“咬春”蘿卜為紫蘿卜，其味辣，能夠驅(qū)除春困、補(bǔ)充陽(yáng)氣、提振精神。立春飲食習(xí)俗體現(xiàn)了因時(shí)而動(dòng)、順時(shí)養(yǎng)生的節(jié)氣文化智慧。二十四節(jié)氣是中華文化的鮮明標(biāo)識(shí)⑥立春習(xí)俗是二十四節(jié)氣文化體系的重要組成部分。“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”，是每個(gè)中國(guó)人從小就耳熟能詳?shù)母柚{。二十四節(jié)氣是中華文化的鮮明標(biāo)識(shí)，承載著華夏文明生生不息的基因密碼，彰顯著中華民族的思想智慧和精神追求。2022年北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式嵌入二十四節(jié)氣元素，彰顯著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)與時(shí)代魅力，演繹著中國(guó)文化和人類文明協(xié)奏的春之樂(lè)章。（節(jié)選自《珠江源晚刊)2022年3月10日,有刪改）17.下面表述與原文不相符一項(xiàng)是()A.二十四節(jié)氣是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的鮮明標(biāo)識(shí)，立春習(xí)俗是二十四節(jié)氣文化體系的重要組成部分。B.立春的習(xí)俗各地不同，咬春是老北京立春的特有習(xí)俗，人們通過(guò)吃紫蘿卜來(lái)驅(qū)除春困、補(bǔ)充陽(yáng)氣、提振精神。C.鞭春牛，也稱打春牛，立春時(shí)節(jié)鞭春牛意在鞭打懶惰之氣，督促人們?cè)诖夯卮蟮刂H，趕緊耕種。D.2022年北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式嵌入二十四節(jié)氣元素，彰顯著一起向未來(lái)的美好希望與堅(jiān)定信心。18.下面對(duì)本文分析有誤的一項(xiàng)是()A.本文按照時(shí)間順序介紹了立春這一節(jié)氣的起源、民俗活動(dòng)和重要地位。B.文章用小標(biāo)題統(tǒng)領(lǐng)相關(guān)內(nèi)容，給人一目了然的感覺(jué)，更利于把握文章的主要內(nèi)容。C.第②段畫(huà)線句運(yùn)用引用說(shuō)明方法說(shuō)明立春在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)慶體系中的特殊地位與重大意義。D.第⑤段畫(huà)線句子中加點(diǎn)的“多”，使用得當(dāng),很好地體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。19.請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要介紹立春這一節(jié)氣。【答案】17.B18.A19.立春，是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣，每年2月4日或5日太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)315度時(shí)為立春?！傲ⅰ笔恰伴_(kāi)始”的意思，立春就是春季的開(kāi)始。立春標(biāo)志著萬(wàn)物閉藏的冬季已過(guò)去，開(kāi)始進(jìn)入風(fēng)和日暖、萬(wàn)物生長(zhǎng)的春天?！窘馕觥俊?7題詳解】B.根據(jù)⑤段“立春飲食有嘗春、咬春之俗，常見(jiàn)的食物有蘿卜、春卷、春餅等”可知，文章并未說(shuō)明“咬春是老北京立春的特有習(xí)俗”；

故選B。【18題詳解】A.本文介紹立春這一節(jié)氣時(shí)，順序清晰，②段介紹其起源，③至⑤段介紹立春時(shí)的民俗活動(dòng)，⑥段介紹了立春的重要地位，層層遞進(jìn)，按照人們認(rèn)識(shí)立春的過(guò)程來(lái)進(jìn)行說(shuō)明，按照邏輯順序行文，而非“時(shí)間順序”；故選A。【19題詳解】本題考查信息提取與概括。介紹“立春”這一節(jié)氣，可先點(diǎn)明其具體的時(shí)間，再點(diǎn)明其含義、特點(diǎn)。根據(jù)②段“立春，二十四節(jié)氣之首，每年2月4日或5日太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)315度時(shí)為立春”可以提取信息：立春，是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣，每年2月4日或5日太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)315度時(shí)為立春；根據(jù)②段“立，建始也”可以提取信息：“立”是“開(kāi)始”的意思，立春就是春季的開(kāi)始；根據(jù)②段“立春意味著冬去春來(lái)、萬(wàn)物更生，既是春季節(jié)氣的起點(diǎn)，也是一年四季的始點(diǎn)”可以提取信息：立春標(biāo)志著萬(wàn)物閉藏的冬季已過(guò)去，開(kāi)始進(jìn)入風(fēng)和日暖、萬(wàn)物生長(zhǎng)的春天。（四）閱讀文章，完成各題。溫暖的圍巾①我滿懷崇敬之情，去拜訪兩位老人。一位是個(gè)頭不高黑紅臉膛的瘦弱老人，一旁是比他還瘦的老伴。兩位老人像一對(duì)日夜不倦、吐絲不止的春蠶，從早到晚織圍巾，一年四季織圍巾，十四個(gè)年頭堅(jiān)持不懈織圍巾。②老人織的圍巾，不買賣，不送親朋，不贈(zèng)好友，而是送給生活在祖國(guó)邊疆的人們。③玉麥小學(xué)，地處喜馬拉雅山南麓，該校新生在國(guó)慶節(jié)前夕收到千里迢迢寄來(lái)的圍巾。孩子們圍上紅色、黃色、天藍(lán)色、雪白色的圍巾，頓時(shí)感到暖融融的。原來(lái)，圍巾老人被時(shí)代楷模卓嘎央宗姐妹放牧守邊的精神深深感動(dòng)，精心編織了一批圍巾，趕在2020年秋季開(kāi)學(xué)之時(shí)寄過(guò)去。師生們決定回送老人一份有意義的禮物。9月27日，鄉(xiāng)小學(xué)與兩位老人進(jìn)行視頻連線。在“家是玉麥國(guó)是中國(guó)”的玉麥鄉(xiāng)標(biāo)志性山坡上，學(xué)校舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式。師生們向國(guó)旗敬禮，也向尊敬的爺爺奶奶敬禮。老兩口與師生們同唱國(guó)歌，老人那飽經(jīng)滄桑的眼睛，孩子們那天真無(wú)邪的眼睛，在激昂的旋律中一起濕潤(rùn)。④地處東海的北礵島，冬天凜冽的寒風(fēng)像刀子一樣割人。牛年春節(jié)前，守島官兵收到老人郵寄來(lái)的一批色彩繽紛的圍巾。戴上愛(ài)心圍巾的官兵們笑容洋溢，胸中蕩漾著無(wú)限溫暖。他們找來(lái)精美鵝卵石，一面畫(huà)上海鷗、漁船、護(hù)漁艦艇、燈塔和哨兵；另一面寫(xiě)上心里話：贈(zèng)予敬愛(ài)的愛(ài)心爺爺/北霜島全體官兵。一同寄來(lái)的還有感謝信：“您的愛(ài)心，給了我們極大的幸福感。軍隊(duì)是人民的鋼鐵長(zhǎng)城，人民是軍隊(duì)的堅(jiān)強(qiáng)靠山。我們決不辜負(fù)黨和人民的殷切期望，堅(jiān)決完成好光榮使命，誓死守護(hù)祖國(guó)的萬(wàn)里海疆?！雹菖撩谞柛咴慕夥跑娔尺叿肋B，長(zhǎng)年在海拔五千多米的地方守邊巡防，今年3月也意外收到兩個(gè)包裹。打開(kāi)包裹，一道道“彩虹”閃閃發(fā)光，一條條色彩紛呈的圍巾展現(xiàn)在眼前。官兵們贊嘆圍巾繽紛的顏色、新穎的款式與精致的編織手藝，胸中升起濃濃暖意。官兵們決定，這些代表祖國(guó)和人民心意的珍貴圍巾，要獎(jiǎng)勵(lì)給全連的巡邏標(biāo)兵和訓(xùn)練標(biāo)兵。訓(xùn)練標(biāo)兵孫曉坤感慨地說(shuō)：“戴上金色圍巾，胸中就充滿金色陽(yáng)光，再冷的天也暖洋洋的。我要守好祖國(guó)的邊關(guān)，讓黨和人民放心?！雹迴煸诶蟽煽诳椊砉ぷ鏖g墻上的一張中國(guó)地圖上，沿著祖國(guó)的萬(wàn)里邊防海防線，貼上了一百一十三顆醒目和耀眼的紅色五角星，照耀著兩位老人用圍巾溫暖的一個(gè)個(gè)解放軍哨所、公安邊防派出所、邊疆學(xué)校。這些年，老兩口用壞六架紡車，寄出上萬(wàn)條圍巾，也收到許許多多邊關(guān)人的滾燙心意。其中，有來(lái)自祖國(guó)各地的錦旗和感謝信、邊防官兵的合影和新年賀卡；有來(lái)自西藏的哈達(dá)，新疆的花帽和綻放在高原的雪蓮；有來(lái)自邊疆海疆的一塊塊精心挑選打扮的石頭……⑦織巾?yè)碥?，是老人一家五代人的?ài)心傳承。⑧老人的父親，是河南省安陽(yáng)市早期的中共地下黨員。老人八歲起就為地下黨組織送信，從記事起就看著父母給解放軍做鞋子、打手套、織圍巾。父親臨終前的囑托，老人一直銘記在心——不要忘了解放軍，不要忘了守衛(wèi)祖國(guó)的官兵。逢年過(guò)節(jié)，一大家人從本村外村市內(nèi)省外團(tuán)聚老人小院之日，就是四代同堂熱熱鬧鬧同織圍巾同獻(xiàn)愛(ài)心之時(shí)。⑨一紗一線都是愛(ài)。如今，老兩口仍然在默默地織圍巾。他們要搶在寒冷冬季前，把圍巾寄到邊疆。在這個(gè)美麗的小山村，河南省安陽(yáng)市龍安區(qū)西洪溝村，八十六歲的老人趙中福，老伴張娥梅，孜孜不倦，織出了溫暖，織出了大愛(ài)。⑩而老人反復(fù)說(shuō)的只有一句話：圍巾誰(shuí)都能織。我做了件普通事，不值得說(shuō)。《人民日?qǐng)?bào)》(2021年11月29日20版)20.下面對(duì)本文的理解分析有誤的一項(xiàng)是()A.本文以圍巾為線索展開(kāi)故事情節(jié)，贊美了兩位老人不忘初心、擁軍愛(ài)民的精神。B.標(biāo)題中“溫暖”一詞的含義，一是指圍巾的保暖作用，二是指老人的行為溫暖了別人。C.第⑧⑨兩個(gè)語(yǔ)段運(yùn)用了間接描寫(xiě)的方法，交代了老人一家織圍巾的緣起和傳承。D.文章最后用老人反復(fù)說(shuō)的一句話來(lái)收束全文,進(jìn)一步突出了老人質(zhì)樸謙遜的品格。21.按要求賞析。⑴兩位老人像一對(duì)日夜不倦、吐絲不止的春蠶，從早到晚織圍巾，一年四季織圍巾，十四個(gè)年頭堅(jiān)持不懈織圍巾。（從修辭手法的角度）⑵老兩口與師生們同唱國(guó)歌，老人那飽經(jīng)滄桑的眼睛，孩子們那天真無(wú)邪的眼睛，在激昂的旋律中一起濕潤(rùn)。（從描寫(xiě)方法的角度）22.2021年，趙中福夫婦入選“感動(dòng)安陽(yáng)·2021年度人物”，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勊麄優(yōu)槭裁茨軌虺晒θ脒x?！敬鸢浮?0.C21.（1）運(yùn)用了比喻的修辭手法，用春蠶來(lái)比喻老人，老人織圍巾和春蠶吐絲的堅(jiān)持不懈的精神相同，贊美老人勤勞和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。（2）運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)(或細(xì)節(jié)描寫(xiě))，描寫(xiě)了老人和孩子們同唱國(guó)歌時(shí)的眼神，生動(dòng)地寫(xiě)出了老人孩子們激動(dòng)的心情。22.（1）老人十四年堅(jiān)持不懈織圍巾，無(wú)償送給祖國(guó)邊疆的人們，給邊疆的人們送去溫暖、幸福和愛(ài)心；（2）老人牢記囑托、不忘初心，把當(dāng)年父親的遺言變成了幾十年的堅(jiān)守，又將這濃濃的軍民情，化作了春風(fēng)化雨般的家風(fēng)，五代人傳承織圍巾，傳承紅色基因；（3）老人質(zhì)樸善良，不為名不為利，默默地把一腔大愛(ài)傾注到一條條暖心的圍巾上，小人物大情懷，具有大愛(ài)無(wú)疆的精神?！窘馕觥?0題詳解】此題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。C.有誤，從第⑧段中“老人的父親，是河南省安陽(yáng)市早期的中共地下黨員。老人八歲起就為地下黨組織送信，從記事起就看著父母給解放軍做鞋子、打手套、織圍巾。父親臨終前的囑托，老人一直銘記在心——不要忘了解放軍，不要忘了守衛(wèi)祖國(guó)的官兵”可知，本段運(yùn)用了插敘的手法，交代了老人一家織圍巾的緣起和傳承；從第⑨段中“如今，老兩口仍然在默默地織圍巾”“八十六歲的老人趙中福，老伴張娥梅，孜孜不倦，織出了溫暖，織出了大愛(ài)”可知，本段運(yùn)用了直接描寫(xiě)的方法；故選C?！?1題詳解】此題考查賞析句子。（1）從“兩位老人像一對(duì)日夜不倦、吐絲不止的春蠶”可知，這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“老人”比作“日夜不倦、吐絲不止的春蠶”。春蠶是勤勞、奉獻(xiàn)精神的象征，用春蠶來(lái)比喻老人，形象地贊美老人不辭辛苦、持之以恒、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，表達(dá)了作者對(duì)兩位老人的敬意。（2）從“老人那飽經(jīng)滄桑的眼睛，孩子們那天真無(wú)邪的眼睛，在激昂的旋律中一起濕潤(rùn)”可知，這里運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)的方法，老人和孩子們?cè)诔獓?guó)歌時(shí)情不自禁地流淚，說(shuō)明此刻他們的心潮澎湃，表現(xiàn)了他們?cè)趯W(xué)校舉行莊嚴(yán)的升旗儀式時(shí)內(nèi)心難以抑制的激動(dòng)?！?2題詳解】此題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。從第①段“兩位老人像一對(duì)日夜不倦、吐絲不止的春蠶，從早到晚織圍巾，一年四季織圍巾，十四個(gè)年頭堅(jiān)持不懈織圍巾”，第②段“老人織的圍巾，不買賣，不送親朋，不贈(zèng)好友，而是送給生活在祖國(guó)邊疆的人們”可知，老人十四年堅(jiān)持給祖國(guó)邊疆的人們織圍巾，傳遞愛(ài)心的行為平凡而偉大，是我們學(xué)習(xí)的榜樣；從第⑦段“織巾?yè)碥?，是老人一家五代人的?ài)心傳承”，從第⑧段中“老人的父親，是河南省安陽(yáng)市早期的中共地下黨員。老人八歲起就為地下黨組織送信，從記事起就看著父母給解放軍做鞋子、打手套、織圍巾。父親臨終前的囑托，老人一直銘記在心——不要忘了解放軍，不要忘了守衛(wèi)祖國(guó)的官兵”可知，老人不忘父親囑托，弘揚(yáng)了不忘初心、擁軍愛(ài)民的精神；從第⑨段中“一紗一線都是愛(ài)。如今，老兩口仍然在默默地織圍巾。他們要搶在寒冷冬季前，把圍巾寄到邊疆。在這個(gè)美麗的小山村，河南省安陽(yáng)市龍安區(qū)西洪溝村，八十六歲的老人趙中福，老伴張娥梅，孜孜不倦，織出了溫暖，織出了大愛(ài)”可知，老人不圖名利，默默地?zé)o私奉獻(xiàn)，傳遞正能量，大愛(ài)無(wú)疆。三、寫(xiě)作·敘寫(xiě)家國(guó)情懷（50分）23.擔(dān)當(dāng)，