五班級(jí)工作方案范文集錦6篇

五班級(jí)工作方案范文集錦6篇五班級(jí)工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我班結(jié)合《中學(xué)校同學(xué)守則》、《中學(xué)校同學(xué)行為習(xí)慣》，狠抓養(yǎng)成訓(xùn)練，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從微小之處抓好同學(xué)文明習(xí)慣和行為的養(yǎng)成。利用學(xué)校的有利資源，結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn)和少先隊(duì)工作，開展豐富多樣的活動(dòng),不斷加強(qiáng)班級(jí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，努力開創(chuàng)班級(jí)工作新局面。

二、同學(xué)現(xiàn)狀分析：

本班共計(jì)19名同學(xué)，其中有男同學(xué)9人，女生10人。他們已經(jīng)過四學(xué)年的訓(xùn)練和訓(xùn)練，大部分同學(xué)已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，大部分同學(xué)成果不錯(cuò)，素養(yǎng)也比較高，上進(jìn)心強(qiáng)，并且有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但也有一部分同學(xué)自覺性較差，學(xué)習(xí)看法不端正，學(xué)習(xí)成果較差，還出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象。五班級(jí)的同學(xué)已有較強(qiáng)的自我意識(shí)，自制力又較弱，這種自身的沖突要求老師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對(duì)性，以德服人，以理服人。這些都影響工作的順當(dāng)開展。針對(duì)這種概況，我決心下大力氣，講究技巧，進(jìn)行因材施教，促進(jìn)同學(xué)個(gè)性進(jìn)展，爭(zhēng)取在這學(xué)期班級(jí)工作上再上新臺(tái)階。

三、工作目標(biāo)：

1、健全班隊(duì)委，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。在學(xué)期初，對(duì)原有的班隊(duì)委進(jìn)行調(diào)整，讓每位班隊(duì)干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用，帶動(dòng)全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)生成為有禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀(jì)律的好少年。

3、加強(qiáng)同學(xué)的集體意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培育集體榮譽(yù)感。

4、加強(qiáng)同學(xué)明辨是非的力量培育，由“他律”漸漸向“自律”過渡。

5、.協(xié)作學(xué)校開展紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、禮儀的四項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

6、形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，相互幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果

7、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)同學(xué)施加訓(xùn)練。

8、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校、家庭、.三結(jié)合。

9、主動(dòng)開展少先隊(duì)活動(dòng)和主題隊(duì)活動(dòng)。

10、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理輔導(dǎo)訓(xùn)練。

四、工作支配：

9月份：

1、組織同學(xué)報(bào)到，了解同學(xué)假期活動(dòng)狀況，排位，進(jìn)行訓(xùn)練。

2、健全班隊(duì)委，明確分工。

3、“提高交通平安意識(shí)，提高自我愛護(hù)力量”活動(dòng)。

4、對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。

5、開展《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)。

10月份：

1、開展“好習(xí)慣從身邊做起”主題訓(xùn)練活動(dòng)。

2、開展手抄報(bào)競(jìng)賽等活動(dòng)。

3、作好“十一小長(zhǎng)假”的平安訓(xùn)練工作。

4、開展做文明同學(xué)活動(dòng)，定期評(píng)比文明同學(xué)。

5、開展《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)。

7、進(jìn)行愛國(guó)英雄故事賽。

11月份：

1、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀、一般話、演講競(jìng)賽。

2、重點(diǎn)抓衛(wèi)生、文明禮貌、養(yǎng)成訓(xùn)練。

3、開展《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)。

12月份：

1、抓好復(fù)習(xí)，參與期末考試。

2、開展《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)。

3、班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)。（慶祝“元旦”）

五班級(jí)工作方案篇2

一、活動(dòng)指導(dǎo)思想：

我校本著培育同學(xué)愛好及特長(zhǎng)、張揚(yáng)同學(xué)個(gè)性的教學(xué)理念，同時(shí)培育他們的創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和綜合實(shí)踐力量，努力造就德、智、體、美、勞、全面進(jìn)展的.主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人，促進(jìn)第一課堂的教學(xué)，豐富同學(xué)的課外生活，開放同學(xué)的視野，提高同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好和力量，激發(fā)同學(xué)閱讀和寫作的熱忱，把握肯定的閱讀、寫作及口語交際的學(xué)問和技巧，極大限度地盡快提高同學(xué)的語文學(xué)習(xí)愛好和語文力量。

二、活動(dòng)目標(biāo)要求：

第一、選材貼近校內(nèi)、貼近生活、貼近同學(xué)。

其次、傳授趣味性、學(xué)問性、人文性和文學(xué)性相結(jié)合。

第三、活動(dòng)內(nèi)容緊扣語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

三、活動(dòng)方案支配：

依據(jù)每個(gè)班級(jí)的語文學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)段目標(biāo)，努力加強(qiáng)課后管理，進(jìn)展同學(xué)對(duì).的責(zé)任感，培育同學(xué)的聽、說、讀、寫力量，從而豐富同學(xué)的思維和想象力，以全面提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。依據(jù)各個(gè)班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我特制定學(xué)校語文愛好小組方案支配如下：

（一）活動(dòng)隊(duì)伍組織及活動(dòng)時(shí)間

各班分別從班級(jí)里選擇出三至五名同學(xué)參與愛好小組，愛好小組詳細(xì)活動(dòng)有：故事會(huì)、朗誦會(huì)、課本劇擂臺(tái)賽、成語接龍等，活動(dòng)時(shí)間基本定在每周的星期五下午其次、三兩節(jié)。

（二）活動(dòng)詳細(xì)時(shí)間及內(nèi)容

第一、二周寫字競(jìng)賽

其次、三周朗誦會(huì)

第三、四周成語接龍

第五、六周講故事競(jìng)賽

第七、八周朗誦競(jìng)賽

第九、十周組詞賽

第十、十一周好書大家讀

第十一、十二周課文背誦競(jìng)賽

第十三、十四周課本劇擂臺(tái)賽

第十五周小小展現(xiàn)臺(tái)

第十六、十七周全學(xué)期作品展現(xiàn)

（三）各班主動(dòng)預(yù)備趣味語文競(jìng)賽活動(dòng)，3至6班級(jí)每班推選2至3名優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)培育訓(xùn)練，訓(xùn)練的重點(diǎn)是閱讀和作文兩大方面。各語文老師要主動(dòng)輔導(dǎo)，爭(zhēng)取在學(xué)校競(jìng)賽中取得好成果。

（四）小組成員.：趙雪兒張純純尉仁清尉乃丹張瑜尉曉瑜

四、活動(dòng)預(yù)期效果：

通過本學(xué)期的這次愛好小組活動(dòng)，我信任肯定能讓各班小組內(nèi)的每位同學(xué)在語文基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、綜合實(shí)踐力量方面等都有一個(gè)大的提高，并在各個(gè)方面都能得到良好的進(jìn)展

五班級(jí)工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想：

圍繞“激活生命幻想”的指導(dǎo)思想，以“真”的轉(zhuǎn)化為目標(biāo)，以同學(xué)評(píng)價(jià)為突破口，以班隊(duì)活動(dòng)為重點(diǎn)，整合多方資源，規(guī)范常規(guī)，強(qiáng)化讀書，連續(xù)傳統(tǒng)，培育習(xí)慣，拓展視野，使同學(xué)健康成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)：

1、連續(xù)推動(dòng)“我是歡樂讀書人”活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部工作方案，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德、文明禮儀訓(xùn)練。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)組織、文化建設(shè)，增加少先隊(duì)組織的影響力。

3、培育孩子的讀書愛好，每人本期至少閱讀兩三本課外書。

三、班級(jí)基本狀況：

本班級(jí)同學(xué)基本能遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)較為主動(dòng)主動(dòng)，但自覺性還有待提高，尤其是部分男孩子行為習(xí)慣做得還不夠，常常要老師提示。大部分同學(xué)較聰慧，思維活躍，有肯定的相互競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有一些同學(xué)作業(yè)不能完成，書寫馬虎，錯(cuò)誤較高。同學(xué)愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長(zhǎng)，愛同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，但缺乏自制力。由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

四、工作支配：

九月份：我是歡樂讀書人

1、本中隊(duì)開展“我是歡樂讀書人”啟動(dòng)活動(dòng)，組建班級(jí)圖書室，完善借閱制度，擬訂讀書方案。

2、啟動(dòng)“追夢(mèng)痕跡”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，開展文明禮儀訓(xùn)練。深化開展“常規(guī)訓(xùn)練”活動(dòng)，

，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

3、通過競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)行中隊(duì)委員改選，明確職責(zé)。

4、第一期黑板報(bào)的主題四選一。（按大隊(duì)部9月份工作方案中的要求進(jìn)行）

5、強(qiáng)化“鞠躬問好”和“輕聲慢步靠右行”“文明欣賞有秩序”禮儀訓(xùn)練。

十月份：愛我中華

1、結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”，開展“中華頌”慶?；顒?dòng)。

2、開展“我是歡樂讀書人”第一期“閱讀之星”“明星小組”評(píng)比活動(dòng)。

3、以“共享閱讀”為主題開展“我的讀書故事演講競(jìng)賽”。

4、出好其次期黑板報(bào)。

十一月份：平安文明我最棒。

1、以“全國(guó)消防宣揚(yáng)活動(dòng)”為主題，組織平安訓(xùn)練活動(dòng)。

2、開展“親子閱讀”溝通會(huì)。

3、組織同學(xué)開展“感謝你，爸爸媽媽”的主題活動(dòng)。

十二月份：家校月

1、結(jié)合學(xué)校工作支配，召開家長(zhǎng)會(huì)。

2、組織同學(xué)以“媽媽、爸爸我想對(duì)你說”為主題，給家長(zhǎng)寫一封信。3、出好第三期黑板報(bào)。

一月份：收獲月

1、組織同學(xué)參與“元旦”慶典。

2、開展“學(xué)習(xí)家庭”評(píng)比活動(dòng)。

3、以讀后感的方式，開展“讀書征文”競(jìng)賽活動(dòng)。

4、主動(dòng)復(fù)習(xí)，預(yù)備迎接期末考試。

五班級(jí)工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想

在新的一學(xué)期，我將以新課程供應(yīng)的全新理念為指導(dǎo)，依據(jù)教研組工作方案，根據(jù)教育處的支配，圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù)，把培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的探究貫穿于訓(xùn)練教學(xué)全過程，把培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐貫穿于訓(xùn)練教學(xué)全過程。開展合作學(xué)習(xí)，全面提高同學(xué)綜合力量。

二、同學(xué)狀況分析

五班級(jí)大部分同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性比較高，能從已有的學(xué)問和閱歷動(dòng)身獵取學(xué)問，抽象思維水平有了肯定的進(jìn)展，基礎(chǔ)學(xué)問把握?qǐng)?jiān)固，具備了肯定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的力量。在課堂上能主動(dòng)主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)過程,具有觀看、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作等力量。有個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問差,上課不仔細(xì)聽講，不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù),需要老師督促并輔導(dǎo)。本學(xué)期將重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在教學(xué)中，面對(duì)全體同學(xué)，創(chuàng)設(shè)開心情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)。

三、全冊(cè)教材分析

(1)全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容

本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容:方程、確定位置、公倍數(shù)和公因數(shù)、熟悉分?jǐn)?shù)、找規(guī)律、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、統(tǒng)計(jì)、分?jǐn)?shù)加法和減法、解決問題的策略、圓和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動(dòng)等20xx年學(xué)校五班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案20xx年學(xué)校五班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案。

方程、熟悉分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、分?jǐn)?shù)加法和減法、解決問題的策略是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

(2)教學(xué)目標(biāo)

學(xué)問與技能

1、讓同學(xué)聯(lián)系已有的學(xué)問閱歷，經(jīng)受將實(shí)際問題抽象成式與方程的過程;經(jīng)受探究和理解分?jǐn)?shù)的意義、性質(zhì)和分?jǐn)?shù)加、減法計(jì)算方法的過程，形成必要的計(jì)算技能。

2、讓同學(xué)在用數(shù)對(duì)確定位置，熟悉圓的特征以及探究和把握?qǐng)A的周長(zhǎng)、面積公式的過程中，獲得有關(guān)的基礎(chǔ)學(xué)問和相應(yīng)的基本技能。

3、經(jīng)受用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖表示相關(guān)數(shù)據(jù)的過程，能進(jìn)行簡(jiǎn)潔的分析和溝通;能按要求完成相關(guān)的折線統(tǒng)計(jì)。

數(shù)學(xué)思索

1、在熟悉等式、方程，探等過程中，進(jìn)展抽象思維，增加符號(hào)感。

2、在熟悉公倍數(shù)、公因數(shù)等過程中，培育良好的思維品質(zhì)。

3、在熟悉分?jǐn)?shù)的意義等過程中，進(jìn)展合情推理與初步的演繹推理力量，不斷增加數(shù)感。

4、在學(xué)習(xí)用數(shù)對(duì)確定位置，熟悉圓等過程中，熬煉形象思維，進(jìn)展空間觀念

5、在學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)過程中，進(jìn)一步增加統(tǒng)計(jì)觀念，培育統(tǒng)計(jì)力量。

解決問題

1、從現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)覺并提出一些數(shù)學(xué)問題，并能用所學(xué)的方程、分?jǐn)?shù)、數(shù)對(duì)等數(shù)學(xué)學(xué)問和方法解決問題。

2、在列方程解決實(shí)際問題的過程中，初步把握其基本思路和方法，體會(huì)其特點(diǎn)和價(jià)值。

3、在用數(shù)對(duì)描述簡(jiǎn)潔行走路途和簡(jiǎn)潔的圖形變換等活動(dòng)中，提高合作溝通的力量。

4、能應(yīng)用“倒過來推想”的策略解決一些簡(jiǎn)潔的實(shí)際問題。

五班級(jí)工作方案篇5

仔細(xì)貫徹全省素養(yǎng)訓(xùn)練工作會(huì)議精神，全面落實(shí)《山東省一般中學(xué)校管理基本規(guī)范（試行）》，以為同學(xué)的一生美好奠基為核心，緊緊圍繞以人進(jìn)展為本的訓(xùn)練理念，主動(dòng)、仔細(xì)、有效地開展各項(xiàng)工作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神，發(fā)揮集體才智，全方位服務(wù)于同學(xué)，切實(shí)有效的地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

工作重點(diǎn)

1、連續(xù)加大平安訓(xùn)練方面的力度，通過深化細(xì)致的訓(xùn)練工作，做到防患于未然，杜絕平安事故的發(fā)生。

2、大力推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，落實(shí)全省素養(yǎng)訓(xùn)練會(huì)議精神。

3、對(duì)同學(xué)行為規(guī)范、養(yǎng)成訓(xùn)練常抓不懈，各班結(jié)合主題訓(xùn)練活動(dòng)，在同學(xué)管理方面有特色，見成效。

4、仔細(xì)落實(shí)做好學(xué)校各科室布置的常規(guī)工作，使本班級(jí)班主任及各項(xiàng)常規(guī)工作正常進(jìn)行。

5、充分發(fā)揮班級(jí)組的作用，加強(qiáng)班級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，連續(xù)營(yíng)造出團(tuán)結(jié)、開心、向上的班級(jí)組氛圍，增加班級(jí)凝聚力。

6、提高服務(wù)意識(shí)，保持與家長(zhǎng)的常常性聯(lián)系，做好家校溝通，并準(zhǔn)時(shí)反饋家長(zhǎng)、班主任和其他各科老師看法、建議，協(xié)調(diào)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)之間的關(guān)系。

7、開展對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理健康及自信、獨(dú)立、自強(qiáng)等良好心理品質(zhì)的培育，培育同學(xué)對(duì)困難、挫折的承受力量和正確對(duì)待榮譽(yù)的看法。

8、組織好本班級(jí)的各種活動(dòng)，如升旗、兩操等，通過活動(dòng)培育同學(xué)各方面的力量，讓同學(xué)得到全面進(jìn)展，年度工作方案三、詳細(xì)措施與方法

1、加強(qiáng)平安紀(jì)律訓(xùn)練，始終把平安工作作為首要工作來抓。班主任對(duì)同學(xué)的平安訓(xùn)練要做到時(shí)時(shí)講，事事講，并必需做到四勤即眼勤、嘴勤、腿勤、手勤，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患準(zhǔn)時(shí)處理，真正杜絕平安事故的發(fā)生，確保每個(gè)同學(xué)的人身平安，為同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、各班要仔細(xì)組織學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，狠抓同學(xué)行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，實(shí)行嚴(yán)、活、緊三字部署，嚴(yán)中有緊，緊中有活，活中有序，促使進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍。

3、抓好同學(xué)的常規(guī)管理，加強(qiáng)下課期間同學(xué)不能亂跑、打鬧的巡察和監(jiān)督，定期召開班主任工作會(huì)議，分析同學(xué)狀況，討論如何開展德育工作，解決同學(xué)中存在的問題。關(guān)心班主任解決工作中的困難。

4、加強(qiáng)本班級(jí)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，督促班主任與任課老師之間的聯(lián)系，增加凝聚力、戰(zhàn)斗力，形成穩(wěn)定高效的老師隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開心向上，精彩完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。

5、通過多渠道（家長(zhǎng)會(huì)、電話、書面溝通）與家長(zhǎng)保持良好的、定期的聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、.三結(jié)合訓(xùn)練力度，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成。

6、搞好校內(nèi)文化建設(shè)，主動(dòng)組織本班級(jí)同學(xué)向校內(nèi)廣播、《春筍》校刊投稿，使校內(nèi)文化氣息深厚，讓同學(xué)常常受到校內(nèi)文化的熏陶與訓(xùn)練。

7、組織豐富多彩的各種活動(dòng)，尤其利用好各個(gè)重大節(jié)日，如勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等，豐富同學(xué)的課余生活，培育同學(xué)各方面的力量，讓同學(xué)得到全面進(jìn)展。

五班級(jí)工作方案篇6

指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和德育工作方案，結(jié)合班級(jí)組的實(shí)際狀況，抓好同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，以行為規(guī)范訓(xùn)練為主，以榜樣樹人，進(jìn)一步促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班級(jí)組為突破口，以如何促進(jìn)同學(xué)形成文明規(guī)范的'行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為訓(xùn)練主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，為同學(xué)進(jìn)入六班級(jí)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

班級(jí)組主要目標(biāo)：

1、強(qiáng)化過程管理，確保老師的訓(xùn)練、教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有效。

2、重視營(yíng)造輕松和諧的工作氛圍，逐步形成和諧的班級(jí)組。

3、重視各任課老師之間的工作合作,尤其是班主任與科任之間的關(guān)系；家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系。確保教學(xué)工作的順當(dāng)進(jìn)行。

4、逐步養(yǎng)成集體備課的習(xí)慣。。

5、各科老師親密合作，共同訓(xùn)練同學(xué)，培育他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、抓好本班級(jí)組語文、數(shù)學(xué)和英語的教研工作。

7、加強(qiáng)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)系，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和跟蹤管理工作。

詳細(xì)工作及措施：

1、以學(xué)校的教學(xué)工作思路和教學(xué)方案、德育工作方案為指導(dǎo)，抓好教學(xué)管理工作，培育團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。老師要仔細(xì)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上班，早進(jìn)教室，仔細(xì)搞好辦公室衛(wèi)生，（按辦公室排的周日表進(jìn)行值日）。組內(nèi)老師要做到坦誠(chéng)相待，加強(qiáng)合作、相互關(guān)心，營(yíng)造輕松和諧的工作氛圍，逐步形成和諧的班級(jí)組。

2、各班應(yīng)依據(jù)實(shí)際狀況（優(yōu)勢(shì)和不足、同學(xué)的自主管理水平），制定適合本班同學(xué)的學(xué)期工作方案，著重培育同學(xué)的文明禮儀習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的力量，以實(shí)現(xiàn)同學(xué)力量的進(jìn)展。如：

①、早自習(xí)的管理；老師要提前到教室，組織同學(xué)上早讀。并選定指定的同學(xué)當(dāng)領(lǐng)讀員，按課程表領(lǐng)讀當(dāng)天的內(nèi)容，使同學(xué)養(yǎng)成良好上早讀的習(xí)慣。

②、勞動(dòng)衛(wèi)生的自覺行為養(yǎng)成；班主任老師要仔細(xì)選出負(fù)責(zé)任的值日組長(zhǎng)，每天做好“兩掃”任務(wù)，保持教室衛(wèi)生的干凈。每月進(jìn)行一次大掃除，主要是門窗和走廊的墻裙的衛(wèi)生。

③、禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。利用班會(huì)和早讀時(shí)間訓(xùn)練同學(xué)，上學(xué)時(shí)要衣著干凈，女生不化妝，男生不留長(zhǎng)發(fā)。見到校長(zhǎng)、老師和客人要主動(dòng)問好，同學(xué)之間也要相互禮讓。

④、課堂聽課習(xí)