五班級(jí)工作方案模板集合五篇

五班級(jí)工作方案模板集合五篇五班級(jí)工作方案篇1

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)頭，又接手了一個(gè)畢業(yè)班。面對(duì)一個(gè)嶄新的班集體，面對(duì)一群半大的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔(dān)子有多重。為了讓自己更快、更好的適應(yīng)班主任工作；為了這個(gè)班集體有一個(gè)更好的進(jìn)展，我依據(jù)學(xué)校制定的德育方案，制定了本學(xué)期的班級(jí)工作方案。

一、思想方面：

以全面提高同學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，以培育同學(xué)的各種力量為宗旨，以同學(xué)常規(guī)落實(shí)為前提，對(duì)同學(xué)進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，激發(fā)同學(xué)自我學(xué)習(xí)、自我管理的主動(dòng)性，為全面提高班級(jí)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們還要增加同學(xué)的集體觀念，強(qiáng)化同學(xué)的紀(jì)律意識(shí)，熬煉同學(xué)的堅(jiān)韌毅力。平常借助班會(huì)、晨會(huì)形式，向同學(xué)全面介紹學(xué)校的管理制度，增加同學(xué)的遵紀(jì)意識(shí)。加強(qiáng)全班同學(xué)的德育訓(xùn)練，讓同學(xué)學(xué)會(huì)怎樣做人，樹(shù)立公德意識(shí)，愛(ài)校意識(shí)，充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，讓同學(xué)樹(shù)立我為班級(jí)體服務(wù)完榮的集體主義精神，形成一種“人人愛(ài)班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭(zhēng)做班級(jí)小仆人。

二、班風(fēng)建設(shè)：

1、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培育，切實(shí)發(fā)揮班級(jí)管理作用。

由于我剛接手這個(gè)班，新學(xué)期，新氣象，我打算重新改選班委。開(kāi)學(xué)第一天，我讓同學(xué)通過(guò)民主選舉加自我舉薦的方式，重新選出了值日班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員等，組成了一個(gè)新的班委。對(duì)于每一位班干部，我都嚴(yán)格地進(jìn)行了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責(zé)，同學(xué)們隨時(shí)監(jiān)督他們的工作。同時(shí)，我召開(kāi)了班委會(huì)，鼓舞他們大膽工作，并教給他們一些進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、班級(jí)文化建設(shè)管理的方法。我認(rèn)為要想培育一個(gè)良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，以班干部的行動(dòng)帶動(dòng)同學(xué)的行動(dòng)，讓好的行為帶動(dòng)整個(gè)班集體，這樣才會(huì)收到好的效果。

2、加強(qiáng)同學(xué)的自我管理力量，使同學(xué)學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則。

針對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理，我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組，分別確定了小組長(zhǎng)。依據(jù)同學(xué)們的看法，共同制定出了一套具體的考評(píng)制度。小組與小組之間形成了一種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識(shí)，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則，共同創(chuàng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們仆人翁的意識(shí)，熬煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進(jìn)步，我信任他們有這個(gè)力量做好。

三、常規(guī)訓(xùn)練：

同學(xué)行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，即使是高班級(jí)的同學(xué)也要常抓不懈。這學(xué)期需扎扎實(shí)實(shí)地把同學(xué)的日常行為規(guī)范落實(shí)到實(shí)處，內(nèi)化為同學(xué)自己的行為規(guī)范。

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照規(guī)范去做，使同學(xué)逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時(shí)，我從培育同學(xué)“寧?kù)o地排隊(duì)”、“寧?kù)o地排隊(duì)”、“寧?kù)o地就餐”三個(gè)點(diǎn)為抓手，抓好同學(xué)們的養(yǎng)成訓(xùn)練。我將在班級(jí)里設(shè)立一個(gè)"小小監(jiān)督崗",特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次“規(guī)范少年”的評(píng)比活動(dòng)，力求取得好的效果。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。在這個(gè)學(xué)期里，利用老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),進(jìn)一步訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會(huì)感恩老師、感恩父母、感恩祖國(guó)。讓同學(xué)懂得報(bào)答、懂得敬重，培育他們良好的情感。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人，有集體。我充分地利用一些校級(jí)活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行集體主義訓(xùn)練。讓同學(xué)感受到自己作為班級(jí)成員，以班級(jí)榮譽(yù)為榮，時(shí)刻想著為班級(jí)爭(zhēng)完，為班級(jí)作出自己的貢獻(xiàn)。四、衛(wèi)生方面：

作為五班級(jí)的同學(xué)，雖然個(gè)子大，有力氣，但是對(duì)于衛(wèi)生值日還是不能特別主動(dòng)主動(dòng)的做好。剛開(kāi)學(xué)，就有個(gè)別同學(xué)想著偷懶，不做值日。針對(duì)這種狀況，這學(xué)期，我實(shí)行了以下措施：

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求值日班長(zhǎng)每天檢查同學(xué)的衣著是否干凈，是否做好"三勤"：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：全班分成十個(gè)衛(wèi)生小組，分單雙周進(jìn)行，全部任務(wù)都詳細(xì)分工到了每一個(gè)人。每天，兩位值日進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，挺直找負(fù)責(zé)人重新打掃。對(duì)于主動(dòng),主動(dòng)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

五、學(xué)習(xí)方面：

由于剛接手新班，對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況還不是非常了解。尤其對(duì)于后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況不清晰。但我知道，每一個(gè)班級(jí)都有幾個(gè)相對(duì)落后的同學(xué)。這部分同學(xué)的工作尤其要加強(qiáng)，由于它是班級(jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素。這個(gè)學(xué)期我準(zhǔn)備實(shí)行以下措施：

1、多關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)和生活。在生活中、課堂上，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他們的閃完點(diǎn)，常常表?yè)P(yáng)鼓舞他們，增加他們的自信念。

2、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊(duì)精神。完善由學(xué)習(xí)委員牽頭，學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)層層落實(shí)的學(xué)習(xí)互幫互助制度。

3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家進(jìn)步行溝通，溝通孩子的在校、在家狀況，準(zhǔn)時(shí)了解他們的想法，對(duì)癥下藥，共同確定關(guān)心他們進(jìn)步的方法。做到家校協(xié)作，力爭(zhēng)達(dá)到良好效果。

五班級(jí)工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞學(xué)校各個(gè)科室的工作部署，以同學(xué)進(jìn)展為本，以習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn)，樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。做好各項(xiàng)常規(guī)工作，打造溫馨和諧的書(shū)香班級(jí)組，全面提高教學(xué)質(zhì)量，工作中，求實(shí)、求精、求深、求新，進(jìn)一步彰顯班級(jí)組特色品牌。

二、工作目標(biāo)

1、常規(guī)工作，扎實(shí)中求高效。

2、重點(diǎn)工作，摸索中求創(chuàng)新。

3、班級(jí)、班級(jí)體建設(shè)有成效，做好老師團(tuán)隊(duì)、同學(xué)團(tuán)隊(duì)、班主任主導(dǎo)的班級(jí)群體三個(gè)方面的工作。

4、同學(xué)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，訓(xùn)練教學(xué)成果突出。

5、衛(wèi)生工作做到每天保潔。

三、工作重點(diǎn)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)組的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、責(zé)任的組風(fēng)。(鄭海燕負(fù)責(zé))

2、加強(qiáng)同學(xué)常規(guī)管理，培育健康向上的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。(柳盼負(fù)責(zé))

3、狠抓教學(xué)成果，做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查，加強(qiáng)集體備課的教研力度，注意作業(yè)實(shí)效性及批改的準(zhǔn)時(shí)性。(白宏穎、韓飛負(fù)責(zé))

4、班級(jí)平安檢查工作常抓不懈。(王愛(ài)華負(fù)責(zé))

5、做好信息宣揚(yáng)工作。(張玲負(fù)責(zé))

四、工作措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高全組老師的綜合素養(yǎng)。連續(xù)營(yíng)造團(tuán)結(jié)合作、主動(dòng)向上、和諧融洽的班級(jí)組氛圍。堅(jiān)持以全員參加、分工合作的形式做好班級(jí)組工作及學(xué)校部署的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮每一位老師的才智；三是定期組織溝通與學(xué)習(xí)，可以實(shí)行茶話(huà)會(huì)的形式，輕松暢談，還可以圍繞主題材料先學(xué)習(xí)再爭(zhēng)論；四是調(diào)整老師心情，釋放工作壓力，通過(guò)聚會(huì)、送祝愿等形式，處成親如兄弟姐妹的感情。

2、狠抓同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練，培育健康向上的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培育同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義情感、集體凝聚力以及自主、探究、協(xié)作、創(chuàng)新精神，使同學(xué)學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)制造，。從小處著眼，從細(xì)處抓起。實(shí)行無(wú)縫隙管理，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。連續(xù)培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動(dòng)同學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力，激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

3、定期對(duì)老師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，總結(jié)閱歷，做好教學(xué)常規(guī)的管理。努力優(yōu)化教學(xué)的過(guò)程要素,抓好老師的備課、講課、作業(yè)處理、單元復(fù)習(xí)、個(gè)別輔導(dǎo),嚴(yán)格每個(gè)環(huán)節(jié)，確保教學(xué)質(zhì)量。搞好班級(jí)組老師幫扶活動(dòng)，提高青年老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

4、平安重于泰山，同學(xué)的平安第一，只有在這個(gè)前提下方能使其他工作得到圓滿(mǎn)完成。班主任隨時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，特殊是課間平安。對(duì)同學(xué)在校的平安做到時(shí)時(shí)講，事事講，真正杜絕平安事故的發(fā)生，老師護(hù)導(dǎo)要到位，嚴(yán)格規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣，嚴(yán)禁同學(xué)在樓道內(nèi)大叫大叫，跑鬧。加強(qiáng)班主任與同學(xué)家長(zhǎng)的聯(lián)系，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和協(xié)作，為同學(xué)的進(jìn)展供應(yīng)保證。

5、做好信息宣揚(yáng)工作。人人主動(dòng)參與學(xué)校的宣揚(yáng)工作，學(xué)期初班級(jí)組制定的宣揚(yáng)方案，人人力爭(zhēng)都有宣揚(yáng)信息。

6、堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的各規(guī)章制度，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思想上保持全都，致力于制度執(zhí)行的公開(kāi)、公正、公正性。以常規(guī)管理為手段，促成德育活動(dòng)與訓(xùn)練教學(xué)的全面順當(dāng)開(kāi)展。

總之，全組老師同心同德，在思想上仔細(xì)對(duì)待，在行動(dòng)上仔細(xì)落實(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，仔細(xì)做好今學(xué)期的各項(xiàng)工作，制造性地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，為同學(xué)歡樂(lè)的成長(zhǎng)，學(xué)校的進(jìn)展做出貢獻(xiàn)。

五、主要活動(dòng)

九月：

1、學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案、級(jí)部工作方案。

2、陽(yáng)完體育展現(xiàn)活動(dòng)；秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、班主任培訓(xùn)會(huì)，做好同學(xué)的常規(guī)和平安訓(xùn)練。

4、加強(qiáng)各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)的檢查力度，尤其是加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的習(xí)慣訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練和平安訓(xùn)練。

5、完善好室內(nèi)室外班級(jí)文化。

6、結(jié)合"老師節(jié)"對(duì)同學(xué)進(jìn)行感恩訓(xùn)練。

十月：

1、連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的常規(guī)和平安訓(xùn)練。

2、結(jié)合國(guó)慶節(jié)對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)訓(xùn)練

3、參與香馳蛋白的.實(shí)踐活動(dòng)

十一月：

1、召開(kāi)五班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，并作好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

2、英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)；

3、經(jīng)典詩(shī)文暨閱讀考級(jí)活動(dòng)

4、期中質(zhì)量檢測(cè)。

十二月：

1、首屆數(shù)學(xué)文化節(jié)系列活動(dòng)

2、組織級(jí)部班主任工作工作閱歷溝通會(huì)。

3、期末復(fù)習(xí)。

5、各班做好學(xué)期工作總結(jié)，仔細(xì)進(jìn)行同學(xué)的評(píng)優(yōu)工作。

6、布置暑假工作，進(jìn)行平安訓(xùn)練。對(duì)同學(xué)進(jìn)行假期活動(dòng)指導(dǎo)和平安訓(xùn)練。

級(jí)部工作是學(xué)校工作的重要組成部分，我們級(jí)部的全體同志，將共同努力，親密協(xié)作，努力做好本級(jí)部的各項(xiàng)工作，為打造博興一小的名牌而做出自己的貢獻(xiàn)！

五班級(jí)工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持訓(xùn)練部的訓(xùn)練方針，結(jié)合我校的211教學(xué)模式，以深化開(kāi)展素養(yǎng)訓(xùn)練和創(chuàng)新訓(xùn)練為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題訓(xùn)練活動(dòng)，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練為主線(xiàn)，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學(xué)的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的同學(xué)心理健康訓(xùn)練。努力探究班級(jí)工作的新特色。

二、班級(jí)文化建設(shè)

1重視養(yǎng)成訓(xùn)練：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，"中華勵(lì)志網(wǎng)"與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

2利用班隊(duì)會(huì)等訓(xùn)練時(shí)間，帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)常規(guī)要求以及學(xué)校制定的班級(jí)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，讓同學(xué)按要求去做，同學(xué)間相互監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)檢查。依據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格根據(jù)要求去完成對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練，讓每位同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練。

(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，穿好校服，不遲到，不任憑請(qǐng)假，排隊(duì)時(shí)做到快、齊、靜，升旗時(shí)要行隊(duì)禮，唱國(guó)歌時(shí)聲音洪亮、整齊，仔細(xì)聽(tīng)并思索“國(guó)旗下的講話(huà)”，與自己的行動(dòng)結(jié)合起來(lái)。

(2)遇到節(jié)假日，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)活動(dòng)，訓(xùn)練同學(xué)做文明同學(xué)。

4培育班級(jí)干部：準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的'力量。

三、常規(guī)管理工作

(—)、教學(xué)工作方案方面：

(1)重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時(shí)指出存在的問(wèn)題，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松，對(duì)同學(xué)的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)賜予確定。在班級(jí)里連續(xù)開(kāi)展積分方案，讓任課老師對(duì)本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評(píng)定，周一班隊(duì)會(huì)時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比的活動(dòng)，來(lái)提高同學(xué)的課堂學(xué)習(xí)效果。

(2)留意抓好同學(xué)的輔導(dǎo)，通過(guò)多種渠道調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，樹(shù)立必勝的信念，通過(guò)

“比學(xué)趕幫”活動(dòng)，使同學(xué)共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。詳細(xì)方案：全班綻開(kāi)小組之間的競(jìng)爭(zhēng);同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。

(3)加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理改變，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

(4)家教結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來(lái)

(二)、平安訓(xùn)練工作方案方面：

(1)訓(xùn)練同學(xué)團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭(zhēng)做文明的學(xué)校生。

(2)常常訓(xùn)練同學(xué)要輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告知同學(xué)上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

(3)課間紀(jì)律，對(duì)同學(xué)提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。

(4)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大課間活動(dòng)要求，保證活動(dòng)平安。

(5)放學(xué)后不在學(xué)校逗留，上下學(xué)路上留意交通平安。

(三)、衛(wèi)生工作方案方面：

(1)學(xué)校衛(wèi)生工作方案：值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生，要求同學(xué)保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

(2)個(gè)人衛(wèi)生工作方案：衣著干凈、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，仔細(xì)做好廣播操。

(3)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增加小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。

(4)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向老師匯報(bào)。

(5)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

(四)、家校溝通方面

訓(xùn)練同學(xué)，即時(shí)與家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和孩子成為真正的伴侶。要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通，在溝通、溝通中進(jìn)步。

四、創(chuàng)新工作

1實(shí)行班級(jí)同學(xué)選舉的方法，選舉班干部成員。同時(shí)，提高班委成員的工作力量。如：準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班委成員會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，真正成為老師的得力助手。同時(shí)，還要求班委成員之間注意團(tuán)結(jié)合作，同心協(xié)力，關(guān)心他們樹(shù)立在同學(xué)中的威信，熬煉和培育他們的工作力量，形成良好的班風(fēng)。

2注意同學(xué)的全面進(jìn)展：同學(xué)各方面的力量培育特別重要。本學(xué)期我將主動(dòng)協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。主動(dòng)參與體育熬煉，主動(dòng)參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)重視各項(xiàng)競(jìng)賽的主動(dòng)參加，培育同學(xué)的參加意識(shí)，提高同學(xué)的素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)的全面健康的進(jìn)展。

3采納班級(jí)各項(xiàng)考核、評(píng)分制。通過(guò)各項(xiàng)規(guī)章制度的要求下，采納同學(xué)之間相互監(jiān)督的方法，每周、每月評(píng)比一名優(yōu)秀成員作為嘉獎(jiǎng)。

總之，通過(guò)我的努力，力爭(zhēng)能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的.主義建設(shè)者和接班人。

五班級(jí)工作方案篇4

為實(shí)行《基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要（試行）》的精神，聯(lián)系實(shí)際制造性地實(shí)踐《全日制義務(wù)訓(xùn)練科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，作為老師，我們要努力探討如何在科學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素養(yǎng)訓(xùn)練和培育同學(xué)的創(chuàng)新精神，如何為同學(xué)的終身進(jìn)展打好基礎(chǔ)。同學(xué)的智力進(jìn)展水平不一，要想大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面創(chuàng)新科學(xué)課堂，就要切實(shí)抓好班級(jí)的培優(yōu)補(bǔ)差工作。

一、培優(yōu)補(bǔ)差目標(biāo)：

科學(xué)是一門(mén)重要的基礎(chǔ)學(xué)科，是其他學(xué)科的基礎(chǔ)，是熬煉思維的體操。一部分同學(xué)對(duì)科學(xué)有著深厚的愛(ài)好，書(shū)本的學(xué)問(wèn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)意他們的求知欲望。然而有部分同學(xué)卻連課堂上基本的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)把握還不夠扎實(shí)，作業(yè)本上錯(cuò)誤率較高，為此本著因材施教的原則，我將在本學(xué)期關(guān)心和促進(jìn)這一小部分同學(xué)能夠得到新的飛躍，引導(dǎo)他們向更寬闊的空間去探究、創(chuàng)新，輔導(dǎo)他們對(duì)學(xué)好科學(xué)有更好的信念。

二、狀況分析

五班級(jí)三個(gè)班共有同學(xué)34人。上學(xué)期科學(xué)平均分77.55分，優(yōu)秀率達(dá)31%。針對(duì)這一狀況，我將對(duì)我們班一些優(yōu)等生提高要求，培育同學(xué)的創(chuàng)新思維，教會(huì)同學(xué)敏捷解題的思路和方法。為了能夠挖掘出同學(xué)內(nèi)在的潛能，發(fā)揮其制造性，我特制定如下的輔導(dǎo)方案。

三、輔導(dǎo)措施

（一）優(yōu)秀生培育：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的，動(dòng)機(jī)訓(xùn)練，培育并增加同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自覺(jué)性。

2、進(jìn)一步改革學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

3、在共同提高的基礎(chǔ)上,每天出一題彈性作業(yè),讓優(yōu)生吃得飽.

4、和同學(xué)搞好溝通，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行信息反饋。

（二）后25%同學(xué)的轉(zhuǎn)化培育：

1、對(duì)于差生的訓(xùn)練以表?yè)P(yáng)為主，提高他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

2、常常和他們談心，多關(guān)心他們找自己的優(yōu)點(diǎn)，讓他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信念。

3、適量地布置作業(yè)，定時(shí)進(jìn)行檢查，以使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、支配座位時(shí)堅(jiān)持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子。即“兵教兵”。讓優(yōu)生給差生講解并描述自己的學(xué)習(xí)方法，用優(yōu)等生帶動(dòng)差生，以?xún)?yōu)促差，以實(shí)現(xiàn)“培優(yōu)”和“輔差”的目的。

5、平常多與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同來(lái)解決差生各方面存在的問(wèn)題。

6、做好"每日清"工作,包括題題清,課課清,人人清.爭(zhēng)取做到當(dāng)堂學(xué)問(wèn)當(dāng)堂清,不留后遺癥.

（三）培優(yōu)補(bǔ)差過(guò)程必需優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)。培優(yōu)補(bǔ)差盡可能“耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要精力”。備好同學(xué)、備好教材、備好練習(xí)，才能上好課，才能保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。要精編習(xí)題、習(xí)題教學(xué)要有四度。習(xí)題設(shè)計(jì)（或選編習(xí)題）要有梯度，緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)，面對(duì)大多數(shù)同學(xué)，符合同學(xué)的認(rèn)知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)同學(xué)思維；習(xí)題講評(píng)要增加信息程度，圍繞重點(diǎn)，增加強(qiáng)度，引到同學(xué)高度留意，有利于同學(xué)學(xué)會(huì)解答。

四、培優(yōu)輔差留意點(diǎn)

1、不卑視學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，不縱容優(yōu)秀的同學(xué)，一視同仁。

2、依據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際狀況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們肯定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則依據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，以達(dá)到按部就班的目的。

3、常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互了解同學(xué)在家與在