《長(zhǎng)江之歌》練習(xí)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《長(zhǎng)江之歌》練習(xí)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《長(zhǎng)江之歌》練習(xí)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

?長(zhǎng)江之歌?練習(xí)設(shè)計(jì)一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。rǔzhīwǎnjiugrave;dagrave;ngdiacute;cheacute;nāi()()()()qigrave;gagrave;iguagrave;ngagrave;ichūnchaacute;oqiacute;nghuaacute;i()()()()二、將以下詞語(yǔ)搭配好，用直線(xiàn)連起來(lái)。健美的清流嚴(yán)格的態(tài)度純潔的臂膀嚴(yán)厲的要求無(wú)窮的國(guó)土嚴(yán)肅的形勢(shì)花的源泉嚴(yán)峻的目光三、修改病句。1、為了參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，刻苦地進(jìn)展訓(xùn)練。2、晴朗的夜空下，瓜地一片寧?kù)o。3、這次考試同學(xué)們普遍的成績(jī)進(jìn)步了。4、上海市的小學(xué)生開(kāi)展學(xué)賴(lài)寧，爭(zhēng)當(dāng)好少年。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、你從走來(lái)〔〕，春潮是〔〕；你向〔〕奔去，驚濤是〔〕。你用〔〕，哺育〔〕；你用〔〕挽起〔〕。我們〔〕，你是〔〕；我們〔〕，你有母親的〔〕。2、文中的你指〔〕，文章采用第〔〕人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)的。全詩(shī)贊頌了〔〕，表達(dá)了〔〕五、閱讀短文，完成練習(xí)。我們是祖國(guó)的花朵，老師就是那辛勤的園丁。入學(xué)時(shí)，是老師領(lǐng)著我們參觀，讓我們熟悉校園。上課時(shí)，是老師在黑板上書(shū)寫(xiě)，幫我們領(lǐng)會(huì)課文。演出時(shí)，是老師為我們整好衣服，帶我們登臺(tái)表演。春游時(shí)，是老師指點(diǎn)遠(yuǎn)山近水，教育我們熱愛(ài)祖國(guó)。老師就像園丁一樣，用雙手精心培育著祖國(guó)的花朵。1、領(lǐng)字在字典中的解釋有：A、理解；B、引，帶；C、頸，脖子；D、衣服圍繞脖子的局部。聯(lián)絡(luò)語(yǔ)段的內(nèi)容，選擇正確的解釋?zhuān)褬?biāo)號(hào)填在括號(hào)里。領(lǐng)著()領(lǐng)會(huì)()衣領(lǐng)()2、這段話(huà)的主要意思是〔〕。A、我們是祖國(guó)的花朵。B、老師是辛勤的園丁。C、老師精心培育我們。3、這段話(huà)是從哪幾個(gè)方面說(shuō)清主要意思的？4、找

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論