第28課《醉翁亭記》同步練習習題

第28課《醉翁亭記》同步練習習題01基礎知識1.給下列加點字注音。環(huán)滁(chú)瑯(lán??)琊(yá)飲少輒醉(zhé)林霏開(fēi)巖穴暝(míng)陰翳(yì)山肴(yáo)野蔌(sù)觥籌交錯(gōng)傴(yǔ)僂(lǚ)提攜2.解釋下列加點的字詞。(1)林壑尤美特別(2)有亭翼然臨于泉上者像鳥張開翅膀的樣子(3)醉翁之意不在酒情趣(4)飲少輒醉就(5)云歸而巖穴暝聚攏(6)觥籌交錯酒杯3.辨析下列各組加點詞的意義或用法。(1)開連月不開(放晴)若夫日出而林霏開(消散)(2)之山之僧智仙也(結構助詞，的)名之者誰(代指亭子)在乎山水之間也(表修飾，的)而不知太守之樂其樂也(介于主謂之間，取消句子獨立性的助詞)(3)于太守與客來飲于此(在)則其受于人者不至也(從)霜葉紅于二月花(比)4.指出下列“而”字的用法。(1)望之蔚然而深秀者表并列(2)得之心而寓之酒也表順承(3)臨溪而漁表修飾(4)太守歸而賓客從也表順承(5)朝而往，暮而歸表修飾(6)而不知太守之樂其樂也表轉折5.下列朗讀節(jié)奏劃分不當?shù)囊豁検?A)A.有亭翼然/臨于/泉上者B.人知/從太守游而樂，而不知/太守之/樂其樂也C.四時之景/不同，而樂/亦無窮也D.至于/負者/歌于途，行者/休于樹(解析：A.應改為：有亭/翼然臨于/泉上者)6.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。野花開了，有一股清幽的香味;好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠陰(2)而不知太守之樂其樂也。卻不知道太守以游人的快樂為快樂呀。02課內(nèi)精讀閱讀課文，完成下面的題目。7.解釋句中加點的詞。(1)傴僂提攜腰背彎曲，這里借指老人(2)觥籌交錯交互錯雜8.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)山水之樂，得之心而寓之酒也。欣賞山水的樂趣，領會在心里，寄托在喝酒上。(2)朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。早晨到這里游玩，傍晚回去，欣賞四季不同的景色，樂趣是無窮盡的啊!(3)臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌。到溪邊釣魚，溪水深魚兒肥;用泉水釀酒，泉水甜酒水清洌。9.本文從寫景轉而寫人和事，具體描寫了滁人游、太守宴、眾賓歡和太守醉四個場景。(用原文回答)10.“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，醉翁之意僅在于山水之間嗎?結合全文說說你的理解。醉翁之意不僅在于山水之間，還在于宴酣之樂、樂人之樂。(或：醉翁之意不僅在于山水之間，還在于與民同樂。)11.同樣是被貶，柳宗元在自然美景面前也未能釋然，歐陽修卻擁有曠達的胸襟，范仲淹卻依然懷有憂國憂民之心，你更欣賞誰的人生態(tài)度，為什么?示例：我更欣賞范仲淹。因為即使身處人生逆境，也不在乎個人得失，依舊懷有憂國憂民之心，現(xiàn)如今國家的建設更需要這樣的人。(或我更欣賞柳宗元。他這種直面人生、快意傾吐的率真就如同永州荒野名不見經(jīng)傳的小石潭一樣美得那么清澈幽靜，別具一格。或我更欣賞歐陽修。因為他以百姓的快樂為個人理想，這種與民同樂的情懷與胸襟更值得后人敬仰和學習。)03拓展閱讀(安徽中考)林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。//土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂?！諟Y明《桃花源記》(節(jié)選)至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也?！獨W陽修《醉翁亭記》(節(jié)選)12.解釋下列加點詞在文中的意思。(1)豁然開朗豁然：寬闊明亮的樣子(2)阡陌交通交通：交錯相通(3)悉如外人悉：都(4)泉香而酒洌洌：清洌(5)雜然而前陳者陳：擺開13.翻譯下列句子。(1)土地平曠，屋舍儼然。(這里/桃花源里)土地平坦寬廣，房屋規(guī)則整齊。(2)臨溪而漁，溪深而魚肥。人們到溪水邊捕魚，溪水深，魚兒肥。14.《桃花源記》選段已用”//”分為兩個層次，請分別概括其內(nèi)容。第一層：漁人進入桃花源的過程。第二層：漁人在桃花源中看到的美好景象。(意思對即可)15.兩段選文分別反映了作者怎樣的社會理想?請簡要概括?！短一ㄔ从洝罚簺]有壓迫、剝削和戰(zhàn)亂，民風淳樸，人人自由平等，安居樂業(yè)的社會理想?！蹲砦掏び洝罚喊傩丈钐较楹停賳T能與民同樂的社會理想。01詩歌鑒賞閱讀下面一首古詩，完成后面的題。除夜作高適旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然?故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。1.首句作者怎樣用“寒”“孤”兩字，營造出與除夕歡樂團圓夜截然不同的意境?作者通過除夕夜晚在冰冷的旅館里，青燈寒光如豆，詩人形單影只，營造出一種孤寂冷清的意境。2.“故鄉(xiāng)今夜思千里”一句，言“故鄉(xiāng)的`人今夜一定在思念遠在千里之外的我”，這樣的表達有什么獨特作用?簡要分析。不直接寫自己思念故鄉(xiāng)，卻言故鄉(xiāng)思我，能把思鄉(xiāng)之情表達得更委婉含蓄。02課外文言文閱讀閱讀下文，完成后面的練習。狄梁公與婁師德狄梁公與婁師德同為相。狄公排斥師德非一日，(武)則天問狄公曰：“朕大用卿，卿知所自乎?”對曰：“臣以文章直道進身，非碌碌因人成事?！眲t天久之曰：“朕比不知卿，卿之遭遇，實師德之力也?！币蛎笥胰】鸷D，得十許通薦表，以賜梁公。梁公閱之，恐懼引咎，則天不責。出于外曰：“吾不意為婁公所涵!而婁公未嘗有矜色?！薄?選自宋?王讜《唐語林》)【參考譯文】狄仁杰與婁師德一同擔任相國。(而)狄仁杰排斥婁師德不止一天了，武則天問狄仁杰說：“朕重用你，你知道是什么原因嗎?”狄仁杰回答說：“我憑著出色的文章和端正的品行而受到重用，并不是無所作為、依靠他人成事的人。”過了一會兒，武則天對他說：“我曾經(jīng)并不了解你，你受到的機遇，實際是婁師德的提拔之力啊!”于是令侍從拿來奏折，拿了十幾篇(婁師德)推薦狄仁杰的奏折給狄仁杰。狄仁杰讀了之后，害怕得連忙認錯，武則天沒有指責他。狄仁杰走出去后說：“我沒想到被婁師德所包容!而婁公從來沒有自夸的表現(xiàn)?！?.下列句中加點詞解釋有誤的一項是(B)A.狄梁公與婁師德同為相(擔任)B.因命左右取筐篋(因此)C.恐懼引咎(過錯)D.婁公未嘗有矜色(夸耀)(解析：B.“因”的意思是“于是”)6.翻譯文中畫線的語句。(1)臣以文章直道進身，非碌碌因人成事。我憑著出色的文章和端正的品行而受到重用，并不是無所作為、依靠他人成事的人。(2)吾不意為婁公所涵!我沒想到被婁師德所包容!5.文中人物形象鮮明，其中狄梁公、婁師德和則天皇帝各具有怎樣的性格特點?狄梁公：知錯能改;婁師德：胸懷若谷;則天皇帝：懂得用人之術。03名著閱讀6.《海底兩萬里》中諾第留斯號潛艇是船長尼莫在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋來提供能源，遭土人圍攻時用高壓電擊退了土人的進攻。7.讀以下名言，指出出自《名人傳》中的哪部傳記。A.一心向善，愛自由高于一切，就是為了御座，也盡不背叛真理。B.不能忍受考驗的人是無法教點什么給能忍受考驗的人的。C.我要扼住命運的咽喉!D.幸福的靈魂，時間在其中不再流逝!(1)《貝多芬傳》(A、C)(2)《米開朗琪羅傳》(D)(3)《托爾斯泰傳》(B)04語言運用8.讀《醉翁亭記》，讓我們對歐陽修品質與修養(yǎng)有了更深入的了解，參照示例，結合文章內(nèi)容與主旨，為歐陽修寫一段100字左右的頒獎詞。【示例】蘇軾頒獎詞：他的文學成就舉世無雙，但他的人生卻充滿坎坷，然而再多的挫折與磨難也沒有將他打倒，他始終笑對生活中的無奈，過著屬于自己的生活。他開宋詞豪放派的先河，影響了后世的詞作……蘇軾的貢獻是無窮的，是偉大的!他用筆記敘與民同樂的經(jīng)歷，他用心靈描繪和諧的圖畫，他用曠達書寫瀟灑的人生。困難在他面前，就如同寫在沙灘上的字，潮水一漲，就消失得無影無蹤。他用一生，譜出一曲曠達、悠遠的壯歌。9.學完《醉翁亭記》一文，某校八年級(1)班準備開展一次以“誰不說俺家鄉(xiāng)好”為主題的綜合性學習活動。請你積極參與，并完成下列任務。(1)為烘托活動氣氛，請擬寫一則宣傳標語。示例：贊家鄉(xiāng)，繪山水新貌。(2)央視《朝聞天下》中有一則關于滁州的廣告語：山水醉城，亭好滁州。請任選一個角度賞析這則廣告語的妙處。示例：把名篇《醉翁亭記》與滁州巧妙地結合在一起，加深觀眾對滁州的印象，有力地提升了城市的美譽度。(3)請你用一組優(yōu)美的排比句來描述家鄉(xiāng)的美景，以推薦給讀者。示例：襄陽城寧靜而富饒，美麗而典雅，古樸而不乏現(xiàn)代氣息，漢江猶如玉帶一般圍繞