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文檔簡介
21小壁虎借尾巴21小壁虎借尾巴
猜謎語叫虎不是虎,生來有四足,愛在墻角住,專吃蚊蠅蟲。猜謎語壁虎爬行動物,身體扁平,四肢短,趾上有吸盤,在墻上爬行,有長長的尾巴,吃蚊子、蠅、飛蛾等小蟲子,對人類有益。壁虎我會讀壁虎蚊子墻角掙斷房子您好撥水甩尾巴趕蠅子爬山咬住傻瓜轉(zhuǎn)身姐姐青草我會讀我會選
咬校1.我和小紅一起去學()。2.老虎()住了小兔子。轉(zhuǎn)專3.小明()過身子看后面的圖畫。4.姐姐在()心讀書。文蚊5.這本書里有許多()字。6.窗戶外面有()子。校咬轉(zhuǎn)
專
文蚊我會選咬校校咬轉(zhuǎn)專文蚊自由地朗讀課文,想一想:
小壁虎為什么要借尾巴呢?
自由地朗讀課文,想一想:小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙,掙斷尾巴逃走了。小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙,掙斷尾讀第3—5自然段,邊讀邊想:
小壁虎爬到了哪里,向誰借尾巴?他借到了嗎?
讀第3—5自然段,邊讀邊想:小魚姐姐,您把尾巴借給我行嗎?小魚,你把尾巴借給我。小魚姐姐,您把尾巴借給我行嗎?小魚,你把尾巴借給我。不行啊,我要用尾巴撥水呢。小魚姐姐,您把尾巴借給我行嗎?不行啊,我要用尾巴撥水呢。小魚姐姐,您把尾巴借給我行嗎?
小壁虎說:“牛伯伯,您把尾巴借給我行嗎?”
老牛說:“不行啊,我要用尾巴趕蠅子呢?!眣íng
小壁虎爬呀爬,爬到大樹上。他看見老牛甩著尾巴,在樹下吃草。小壁虎說:“牛伯伯,您把尾巴借給我行嗎?”
小壁虎說:“燕子阿姨,您把尾巴借給我行嗎?”
燕子說:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢?!?/p>
小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。他看見燕子擺著尾巴,在空中飛來飛去。小壁虎說:“燕子阿姨,您把尾巴借給我行嗎?傻孩子,你轉(zhuǎn)過身子看看。我長出一條新尾巴啦!傻孩子,你轉(zhuǎn)過身子看看。我長出一條新尾巴啦!松鼠的尾巴在跳躍時,能保持身體平衡。晚上睡覺時,把尾巴蓋在身上,當被子。
啄木鳥的尾巴靠在樹上支撐身體,幫助捉蟲。
長勁鹿的尾巴可以報警。只要向上一翹,就告訴伙伴:敵人來了。松鼠的尾巴在跳躍時,能保持身體平衡。啄木鳥的尾巴靠在樹猴子把尾巴鉤在樹上蕩秋千。鱷魚的尾巴可以當武器。見到小動物在河邊喝水時,便突然將尾巴一掃,把動物打入河里,飽餐一頓。袋鼠的尾巴用處很大,運動時能使身體保持平衡,休息時,大尾巴支在地上,與兩條后腿組成一個三角支架。猴子把尾巴鉤在樹上蕩秋千。鱷魚的尾巴可以當武器。見到小動物在編故事
小壁虎爬呀爬,爬到_____。他看見_____________________。小壁虎說:“_______________?”_____說:“不行啊,__________?!本幑适滦”诨⑴姥脚?,爬到_____。
動物的尾巴真神奇,
可惜我們沒有它。
如果我也有尾巴,
你說那該多有趣!大伙一聽哈哈笑,
你真是個小機靈。
人的手腦最靈巧,
使用起來更有用!拍手歌動物的尾巴真神奇,
可惜我們沒有它。
如果我也有尾謝謝!再見!謝謝!21小壁虎借尾巴21小壁虎借尾巴
猜謎語叫虎不是虎,生來有四足,愛在墻角住,專吃蚊蠅蟲。猜謎語壁虎爬行動物,身體扁平,四肢短,趾上有吸盤,在墻上爬行,有長長的尾巴,吃蚊子、蠅、飛蛾等小蟲子,對人類有益。壁虎我會讀壁虎蚊子墻角掙斷房子您好撥水甩尾巴趕蠅子爬山咬住傻瓜轉(zhuǎn)身姐姐青草我會讀我會選
咬校1.我和小紅一起去學()。2.老虎()住了小兔子。轉(zhuǎn)專3.小明()過身子看后面的圖畫。4.姐姐在()心讀書。文蚊5.這本書里有許多()字。6.窗戶外面有()子。校咬轉(zhuǎn)
專
文蚊我會選咬校校咬轉(zhuǎn)專文蚊自由地朗讀課文,想一想:
小壁虎為什么要借尾巴呢?
自由地朗讀課文,想一想:小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙,掙斷尾巴逃走了。小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙,掙斷尾讀第3—5自然段,邊讀邊想:
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小壁虎說:“牛伯伯,您把尾巴借給我行嗎?”
老牛說:“不行啊,我要用尾巴趕蠅子呢?!眣íng
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小壁虎說:“燕子阿姨,您把尾巴借給我行嗎?”
燕子說:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢?!?/p>
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小壁虎爬呀爬,爬到_____。他看見_____________________。小壁虎說:“_______________?”_____說:“不行啊,__________?!本幑适?/p>
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