趣味英語活動方案10篇

趣味英語活動方案10篇方案是活動高效開展的打算工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署詳細(xì)、周密，并有很強(qiáng)可操作性的打算?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前。以下是我給大家?guī)淼娜の队⒄Z活動方案，盼望可以協(xié)助到大家！

趣味英語活動方案篇1

一．活動目的：創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境，給學(xué)生供應(yīng)一個自由練習(xí)英語的地方。在“英語角”使學(xué)生感受到學(xué)有所用。學(xué)生在此說英語、在實(shí)踐中運(yùn)用英語溝通溝通，將學(xué)過的英語學(xué)問敏捷運(yùn)用，可以造就學(xué)生的記憶力、想象力、以及邏輯思維實(shí)力。激活學(xué)生的各種思維實(shí)力，使他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)學(xué)問進(jìn)展再創(chuàng)新應(yīng)用。

二．每次活動主題不同。一次一個新主題。

三．活動時間：每一節(jié)課后有時間就去練習(xí)，

四．活動地點(diǎn):六年級四班旁邊。

五．活動參加人員：

1．六年級英語老師。

六．參加活動人員職責(zé)：

1．英語老師在規(guī)定時間內(nèi)完成所負(fù)責(zé)的活動工程，制定相關(guān)的活動方案。教師負(fù)責(zé)與其他部門教師和工作人員的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，教師及相關(guān)老師落實(shí)活動所需物品和器材。

2．每班都有活動主持人，老師提前支配好活動內(nèi)容。要求每班的活動主持人組織學(xué)生進(jìn)展英語對話活動。

3．四個班的“英語角”負(fù)責(zé)人提前做好單詞、句型的打算工作。

4.每班主持人提前宣布主題，本學(xué)期共有六個主題。

〔1〕談?wù)撋砀唧w重。

(2)談?wù)撝苣┗顒印?/p>

(3〕談?wù)撃愣既ミ^哪些地方并做了什么有意義的事情。

〔4〕談?wù)搶W(xué)校、班級、家庭或者我們城市的改變。

〔5〕談?wù)撃阕鲞^的夢。

(6)談?wù)撃愕闹鞠颉?/p>

5．將每個班分成小組進(jìn)展對話，每組都選派好小組長。

趣味英語活動方案篇2

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步推動素養(yǎng)教育，深化新課程改革，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的愛好，提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫實(shí)力，我校依據(jù)縣教體局的指示開展20__年“英語節(jié)”系列活動。并借活動的契機(jī)，營造深厚的英語學(xué)習(xí)氣氛，共享英語教學(xué)成果，展示學(xué)生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增加自信念，增加開口講英語的實(shí)力，努力造就學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。

二、活動目標(biāo)：

充分挖掘每個學(xué)生的潛質(zhì)，力爭使每個孩子人人參加，人人歡樂，人人有收獲。讓校內(nèi)英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日，讓每個孩子從輕松開心的活動中感受英語、應(yīng)用英語、體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的歡樂；讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。

三、活動口號：

體驗(yàn)英語、感受勝利、享受歡樂

四、活動原那么：

1、以“活動”激發(fā)愛好

英語教學(xué)提倡寓教與樂、寓學(xué)于樂的教學(xué)過程，愛好是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動力，英語節(jié)系列活動就是激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的愛好，使學(xué)生樂于其中，學(xué)于其中。

2、以“活動”形成自主

通過活動造就形成“自主”的學(xué)習(xí)方式，是學(xué)生學(xué)習(xí)主體得以實(shí)現(xiàn)的根本形式，在充溢樂趣的學(xué)習(xí)活動氣氛中，學(xué)生踴躍參加主動實(shí)踐，嘗到了勝利，在勝利中建立學(xué)習(xí)的自信念和增加進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望，使學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)意識。

3、以“活動”促開展

通過活動來造就學(xué)生的聽、說、讀、寫實(shí)力，使學(xué)生語言實(shí)力得到開展，綜合素養(yǎng)得以提高。

五、活動時間：

20__年10月8日——11月8日

六、活動內(nèi)容：

(一)小學(xué)生英語節(jié)書寫競賽活動方案

一、活動目的：

為了提高同學(xué)們對英語書法的愛好，標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)們的英語書寫，豐富同學(xué)們的校內(nèi)生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氣氛，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺，通過這次活動，可增進(jìn)相互之間的溝通，取長補(bǔ)短。

二、活動時間：20__年10月下旬。

三、活動地點(diǎn)：各班級教室

四、活動對象：三、四、五年級學(xué)生。

五、活動要求：

1、首先各年級老師充分發(fā)動學(xué)生參與。

2、活動時間在20__年10月17日下午15:10-16:50.

3、活動分年段進(jìn)展：三年級書寫字母和單詞；四年級書寫課本對話；五年級書寫短文。

4、要求參賽選手運(yùn)用統(tǒng)一用紙，三、四、五年級一律用鋼筆書寫。

5、年級不同，參賽內(nèi)容各不同，參賽選手要依據(jù)要求進(jìn)展正確書寫。

六、評委

全體英語老師組成。

七、評分

老師評分方法及細(xì)那么：〔總分值10分〕

1、筆勢與運(yùn)力占2分、干凈與美觀占4分。正確率占4分。

2、錯別字母或漏字母，每字母扣0.5分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣1分。

八、嘉獎制度：

活動評出各年級一等獎，二等獎和三等獎假設(shè)干名。

趣味英語活動方案篇3

一、活動目的

借助英語角活動的開展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和口語水平。締造一個溝通的空間，豐富同學(xué)們的生活。通過制作英語賀卡，英語小嬉戲，畫圖標(biāo)單詞，英語手抄報(bào)，英語單詞大比拼等形式綻開，側(cè)重造就學(xué)生的愛好和動手操作實(shí)力。

二、活動宗旨

提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，增加語感，造就聽說實(shí)力和口語表達(dá)實(shí)力，使學(xué)生在語音，語調(diào)方面都有不同程度的提高，能夠讓學(xué)生在詳細(xì)的真實(shí)語境中表達(dá)英語，更好地協(xié)助英語教學(xué)。

三、指導(dǎo)思想

HappyEnglish，Happylife歡樂英語，歡樂生活。

四、活動地點(diǎn)

校內(nèi)活動角和課余時間

五、詳細(xì)支配

1.每月的四個星期內(nèi)容交替進(jìn)展。周三或周四下午課外活動時間。

2.傳播活動：任課教師負(fù)責(zé)在本班召集團(tuán)員，原那么上每班不超過五人。

3.活動內(nèi)容：

第一期主題：以MySchool為主。(介紹自己的學(xué)校設(shè)施，問路等對話形式，也可以畫出自己心目中的校內(nèi)等)

其次期主題：制作手工表，并能用所學(xué)句型訓(xùn)練時間的問法，并能向別人詢問時間以及在某個時間該干什么，重點(diǎn)訓(xùn)練孩子動手實(shí)力。

第三期主題：畫圖標(biāo)單詞，依據(jù)中心電視臺天氣預(yù)報(bào)圖標(biāo)，自己繪出天氣預(yù)報(bào)圖標(biāo)，并能在圖標(biāo)旁邊標(biāo)出英語單詞，重點(diǎn)造就孩子的動手和動腦實(shí)力，并能聯(lián)系生活實(shí)際，把英語學(xué)問生活化。

第四期主題：英語單詞大比拼，本局部主題要求學(xué)生對日時時見的蔬菜和動物進(jìn)展分類匯總，也可以設(shè)計(jì)學(xué)過的內(nèi)容和生活中見到的此類單詞，目的是豐富孩子的詞匯量。

第五期主題：英語表達(dá)，此局部是理論聯(lián)系實(shí)際，讓孩子們用自己平常的著裝進(jìn)展表達(dá)，讓學(xué)生能在生活中學(xué)習(xí)英語，讓英語來自生活再回到生活。

第六期主題：以《小紅帽》為本自編課本劇，讓學(xué)生把所學(xué)學(xué)問用表演的形式展示出來。

六、評價(jià)方式

老師綜合學(xué)生的表現(xiàn)賜予學(xué)生嘉獎，也可分一二三等獎，一、二、三等獎可以獲得物質(zhì)嘉獎。

趣味英語活動方案篇4

一、指導(dǎo)思想

通過社團(tuán)活動，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語的歡樂，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，造就學(xué)生良好的習(xí)慣，開展學(xué)生的特性，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面開展，展示學(xué)生的英語才華。

二、活動目的

1.通過社團(tuán)活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好。

2.通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語學(xué)問、開拓學(xué)生的思路。3.通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好的理解課本學(xué)問，提高解決實(shí)際的實(shí)力。

三、活動原那么

1.主體性原那么：學(xué)生是活動的主題，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學(xué)生的自主探究與老師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2.只提示原那么：社團(tuán)活動的主題顯明，符合學(xué)生的生活和血絲實(shí)際。

四、活動口號

CrazyEnglish

五、活動時間

周三下午其次第三兩節(jié)課

六、活動支配

(一)長線支配活動支配：截取新概念英語的材料，老師新英語的學(xué)問點(diǎn)，讓社團(tuán)的學(xué)生更加飽滿的吸取學(xué)問，同時讓孩子們能在口后剛好的消化和內(nèi)化。

(二)短信支配

1.學(xué)唱英語歌老師選擇比擬適合學(xué)生的英語歌曲，并把歌詞發(fā)給學(xué)生，然后再教學(xué)生演唱，學(xué)生也可以把合唱的方式把歌曲演繹出來。

2.從“圣誕節(jié)、感恩節(jié)、萬圣節(jié)”選擇一個節(jié)日與學(xué)生一起歡慶圍繞這些節(jié)日，老師搜集這些節(jié)日的材料，更深化的了解節(jié)日的由來、慶祝方式、

3.講故事競賽老師選擇適合學(xué)生的故事片段，不多，三到五篇，讓學(xué)生自主選擇，然后老師把學(xué)生分成幾組指導(dǎo)學(xué)生講解并描述故事，最終同年級的學(xué)生進(jìn)展競賽。

七、評價(jià)方式

老師綜合長線活動和短線活動學(xué)生的表現(xiàn)賜予學(xué)生嘉獎，也可分一二三等獎。一等獎可以在平常加分，二、三等獎可以物質(zhì)嘉獎。

趣味英語活動方案篇5

為了適應(yīng)新時期課改要求，提高我校學(xué)生英語應(yīng)用實(shí)力，創(chuàng)立良好的英語學(xué)習(xí)氣氛，豐富我校的校內(nèi)文化，豐富我校文化藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容，政教處、校團(tuán)委、高二英語備課組確定聯(lián)合舉辦20__年慶“五·四”英語演講競賽。

一、活動目的

提高學(xué)生英語口語水平，營造英語學(xué)習(xí)氣氛，豐富學(xué)生課余生活。

二、參賽資格

高二年級學(xué)生

三、競賽程序

競賽分兩個階段進(jìn)展：初賽和決賽。

〔一〕初賽

初賽話題：

mylife〔人生〕

love〔愛〕

environmentprotection〔環(huán)?！?/p>

〔可自擬小標(biāo)題〕

初賽形式：

各班自行組織英語演講競賽，可以聘請英語教師做評委，也可以聘請本班學(xué)生做評委。

初賽要求：

各班應(yīng)廣泛發(fā)動學(xué)生參加演講競賽活動，并在英語教師的指導(dǎo)下完成演講詞的撰寫，各位選手參賽時必需是脫稿的，競賽流程要和決賽的流程一樣，充分打算，擇優(yōu)選擇，確保參與決賽選手的水平。

初賽時間：

各班在4月10日前完成，并上報(bào)參與決賽學(xué)生的名單。

〔二〕決賽：

演講題目：同初賽。

參賽資格：各班擇優(yōu)引薦1名選手參與決賽。

競賽環(huán)節(jié)：

1、抽簽確定出場依次；

2、定題演講：每位選手首先進(jìn)展5分鐘以內(nèi)的有打算發(fā)言，主題為：

mylife/love/environmentprotection

3、回答下列問題：由英語老師負(fù)責(zé)就演講的內(nèi)容提問，1～2個問題，答復(fù)時間為2分鐘。

4、評分：5～7名評委的平均分為選手得分。賽后即公布全部選手成果和名次。

5、各班可組織英語文藝節(jié)目，包括短劇、英語歌曲等，擇優(yōu)在競賽過程中進(jìn)展表演。

6、在全年級擇優(yōu)選擇學(xué)生主持人。

評委組成：

評委團(tuán)由5～7名英語老師組成〔詳細(xì)人員待定〕。

競賽場地：水泥操場

競賽時間：4月下旬

四、獎項(xiàng)設(shè)置：

設(shè)一等獎2名、二等獎4名、三等獎假設(shè)干名。引薦優(yōu)秀選手參與恩施州英語演講競賽。

五、評分標(biāo)準(zhǔn)

定題演講〔60%〕

回答下列問題〔40%〕

合計(jì)

內(nèi)容

25分

10分

101分

語言

25分

10分

技巧

20分

10分

得分

內(nèi)容要求：

主題－內(nèi)容清晰、切題、中心突出，全部文字為個人原創(chuàng)；

構(gòu)造－合理綻開、闡釋充分、證據(jù)相關(guān)、邏輯性強(qiáng)；

表達(dá)－生動不枯燥，無語言錯誤，語言地道，有修辭技巧，吸引留意力。

語言要求：

語言要求：語音標(biāo)準(zhǔn)度－運(yùn)用較標(biāo)準(zhǔn)英國英語或美國英語；

語音精確度－發(fā)音清楚，音調(diào)、音高合

適，用詞精確、相關(guān)；

語言流暢度－連讀、詞重音、句重音、語調(diào)和節(jié)奏。

技巧要求：

表現(xiàn)力－有適度的幽默感，手勢、眼神、表情、肢體語言恰當(dāng)適度；

心情－有感情與氣場，精神飽滿有自信。

趣味英語活動方案篇6

一、活動背景

當(dāng)歲月的車輪駛過20__，在這不尋常的一年里，有多少悲壯，有多少感動，有多少幻想，有多少榮耀，牢記在我們的心里，寫進(jìn)了共和國的歷史畫卷里。這一路的艱辛坎坷，無一不是我們的祖國逐步富強(qiáng)的印記。而在經(jīng)濟(jì)全球化，中國一步步走向國際的今日，英語，無疑成了我們最必不行少的工具，唯有用英語武裝自己，才能讓世界更加了解中國，讓我們的祖國，在國際化的道路上越走越穩(wěn)，越走越強(qiáng)。

我校，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)，是國家“211工程”重點(diǎn)建立高校之一，近幾年來，我校快速開展，顯示出了極大的潛力，全校師生員工團(tuán)結(jié)相同，同心同德，努力把我校建立成為全國一流的人文社會科學(xué)大學(xué)。我校是一塊充溢朝氣的沃土，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)又不失活潑。天之驕子的大學(xué)生們，以朝氣蓬勃的精神面貌，懷揣著志向，不斷用汗水澆灌著自己的幻想；擁有社會責(zé)任心的桃李們，始終都在關(guān)懷國家的前途和命運(yùn)。

外國語學(xué)院是我校以英語等外語教學(xué)為主的學(xué)院，在人才造就上，它始終堅(jiān)持“應(yīng)用型、融通性、開放式”的辦學(xué)特色，使學(xué)生不僅具有較強(qiáng)的語言運(yùn)用實(shí)力，還著力提升學(xué)生綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新實(shí)力。

為了呈現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，為了將湖北省的英語人才推向閃亮的舞臺，外國語學(xué)院攜手外語協(xié)會共同舉辦第六屆湖北省大學(xué)生“MYSTORY”英語演講大賽。讓廣闊的英語愛好者，在這個青春洋溢的舞臺上，用英語講解并描述自己的故事，講解并描述自己的旅途…..

Mystory,myjourney…

二、活動主題——OnTheJourney

人生是一條漫長的旅途，每個人都是天生的旅人。旅行的意義就在于，你恒久不知道下一站你將在哪里，你會遇見什么樣的事物，未知的將來鼓勵著我們不斷的前行，探究。在旅途中，我們會望見漫山兀自盛放的野花；我們會聽到夜鶯嘴里飛出的宛轉(zhuǎn)歌聲；我們會聞到久經(jīng)沉淀的檀香；有時我們必需單獨(dú)面對密布的荊棘；更多的時候我們會與同行的摯友并肩作戰(zhàn)，踏浪前行，看到那一盞導(dǎo)航燈在迷霧里慢慢清楚。

20__年，冬奧會賽道上中國運(yùn)動健兒們的身影劃破長空落入只屬于他們的舞池，賽場上冉冉升起的五星紅旗染紅了皚皚的冰雪；世博拉起帷幕，人類文明之大成齊聚上海，叩響上海和中國的騰飛之門。

然而，我們和中國都還在路上。

旅途中的溪水，繞過花草，跳過澗石，從一切中走過，觀賞而不占有。

旅途中的我們，同中國一起成長。

有時，我們都太專注于趕路，遺忘在自己的行囊中留下了美妙的回憶，遺忘回頭看看曾經(jīng)踩下的腳印，感受曾經(jīng)留下的心情。為此，外語協(xié)會將中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)外國語學(xué)院英語文化節(jié)之湖北省大學(xué)生“MyStory”英語演講大賽主題定為OnTheJourney，盼望有社會責(zé)任感的大學(xué)生關(guān)注中國的命運(yùn)，說出自己同中國的成長故事，把自己旅途中的精彩同每一個人共享，在夏夜習(xí)習(xí)的涼風(fēng)和淡淡的回憶中做短暫的停留休整后，我們再重新啟程，我們知道，在充溢盼望和未知的20__年，我們會經(jīng)驗(yàn)更多令人心驚動魄的漂亮。

三、活動口號——由此起先,隨處可往〔startheregoanywhere)

有一個青年，天生就是個舞者，但他此時此刻并不準(zhǔn)備起先跳舞，他聽說有一個就羅陀斯的地方，那里是跳舞者的天堂，那里開滿玫瑰花，從今他就踏上了找尋羅陀斯之旅。一日，他遇見一位老者，他向老者說明來意，詢問羅陀斯在哪里？這位老者答道：“這里就是羅陀斯！就在這里跳舞，這里有玫瑰花，就在這里跳舞！”

由此起先，隨處可往

四、活動目的

1、由我校外國語學(xué)院主辦、外語協(xié)會承辦舉辦的“中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)外國語學(xué)院英語文化節(jié)暨第六屆湖北省大學(xué)生MYSTORY英語演講大賽”旨在進(jìn)一步改善我校英語學(xué)習(xí)氣氛的同時，借此契機(jī)加強(qiáng)與湖北省其他高校溝通和溝通，并協(xié)作搭建一個可以讓有幻想、有志向的大學(xué)生來展示自己、提高自己的平臺。

2、本屆英語演講大賽的主題：ONTHEJOURNEY更是鼓勵著每一個正努力前進(jìn)中的同學(xué)要在人生的旅途中不斷充溢自己，提高自己。而本次活動的舉辦也正是為了能夠讓同學(xué)們在競賽中漸漸提高自己的實(shí)力，充溢自己的業(yè)余生活。

3、開展此類學(xué)術(shù)性的活動，我們不僅可以提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的踴躍性，從而推動我校的英語教學(xué)工作，而且我們還能在此過程中與湖北其他高校加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，在溝通和聯(lián)系中共同進(jìn)步、共同開展。同時，本次活動的舉辦也有助于今后各高校之間開展其他學(xué)術(shù)溝通和合作。

五、可行性分析

1.本次活動在我校外國語學(xué)院的協(xié)助和支持下，擴(kuò)大了mystory的活動影響力，能吸引更多的同學(xué)踴躍參加。同時，有外國語學(xué)院的.參加，能讓外語協(xié)會的全體成員更有信念更加謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的完成mystory的順當(dāng)進(jìn)展。

2.本屆mystory擴(kuò)大了競賽范圍，由本校內(nèi)舉辦擴(kuò)大為在湖北大學(xué)生共同的文化節(jié)日，增加了活動的號召力，擴(kuò)寬了自我呈現(xiàn)的平臺，對在校大學(xué)生更加具有吸引力。

3.競賽的評審將會由學(xué)校的資深教師和外教擔(dān)當(dāng)，同時還很可能會引進(jìn)群眾評審，保證了競賽的公正性和權(quán)威性。

4.學(xué)習(xí)英語已成為當(dāng)代大學(xué)生乃至全社會的一種時尚，順應(yīng)時代潮流，大力開展此次活動，為本校大學(xué)生供應(yīng)了熬煉英語口才，呈現(xiàn)個人風(fēng)采的平臺。

5.外語協(xié)會已經(jīng)有十余年的歷史，不斷的成長，使其在舉辦競賽方面擁有較為成熟的經(jīng)歷和方法。具有舉辦大型競賽的實(shí)力。

6.在此之前，外語協(xié)會已經(jīng)勝利舉辦五屆“MYSTORY”英語演講大賽，不僅均獲得圓滿的勝利，而且增加了大賽在學(xué)校的影響力。有了前面的經(jīng)歷，堅(jiān)信這次的“MYSTORY”必須會更加精彩.

7.各社團(tuán)組織精彩不斷，締造了活潑的校內(nèi)氣氛，為本次活動供應(yīng)了良好的客觀環(huán)境。

8.此次競賽將是我校規(guī)模最大，影響最廣的英語演講競賽，是弘揚(yáng)我校內(nèi)文化，加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建立的重要活動。外語協(xié)會將全力以赴，將競賽各項(xiàng)工作精彩完成.

9.同時外協(xié)的會員將近幾千人，這使得該競賽擁有堅(jiān)實(shí)的參賽根底。并有助于學(xué)校挖掘有實(shí)力有實(shí)力的英語方面人才。

六、傳播方式

1.前期傳播

海報(bào),橫幅,傳播板,網(wǎng)絡(luò)帖子,播送等常規(guī)的傳播方式

在報(bào)名活動前，將會舉辦一個外語協(xié)會會員大會，以鼓舞外語協(xié)會會員踴躍參賽

2集中期傳播

公布進(jìn)入初賽的選手名單,并相繼公布復(fù)賽時間;地點(diǎn),以及評委團(tuán).

公布進(jìn)入復(fù)賽的選手名單,并相繼公布決賽時間,地點(diǎn),以及評委團(tuán).

公布進(jìn)入決賽的選手名單,并相繼公布決賽時間,地點(diǎn),以及評委團(tuán).

在公布復(fù)賽，決賽名單的同時,將會在學(xué)校綻開以橫幅,展板等方式的傳播.以此增加同學(xué)們的關(guān)注度,并以此鼓勵自己.

3.后期傳播

將活動的最終結(jié)果以海報(bào)形式向全體師生公布.

對本活動進(jìn)展跟蹤調(diào)查，以問卷調(diào)查形式，統(tǒng)計(jì)本活動的得失之處,作好賽后處理工作.集思廣益，以增進(jìn)溝通，收集看法,促進(jìn)活動的不斷完善和開展。

聯(lián)系校內(nèi)媒體，中南青年，校報(bào)，播送臺及校團(tuán)委網(wǎng)站進(jìn)展相關(guān)報(bào)道。

依據(jù)調(diào)查問卷，進(jìn)展活動評估和總結(jié)。

向選手征集競賽感言,選取優(yōu)秀感言在校內(nèi)投掛.

七、活動時間支配

3月16日——3月19日報(bào)名

3月25日〔18：30——20：30〕預(yù)賽

4月8日〔18：30——20：30〕初賽

5月6日〔18：30——20：30〕復(fù)賽

5月25日〔18：30——20：30〕決賽

，外語協(xié)會舉辦大型英語演講競賽活動籌劃方案標(biāo)簽：大學(xué)生社團(tuán)活動籌劃書,社團(tuán)活動籌劃書范文,外語協(xié)會舉辦大型英語演講競賽活動籌劃方案,

5月27日〔18：30——20：30〕頒獎晚會

八、活動流程

本次大賽分為報(bào)名、預(yù)賽、初賽、復(fù)賽和決賽五個環(huán)節(jié)，以下分別就每個環(huán)節(jié)的競賽流程加以說明。

〔一〕、報(bào)名

1、時間：3月17日至3月19日

2、地點(diǎn)：初步設(shè)濱湖、圖書館前和環(huán)湖三個報(bào)名點(diǎn)。

〔二〕、預(yù)賽

1、時間：3月25日晚6：30至8：30

2、要求：每位選手打算1分鐘左右的演講，內(nèi)容可自行確定。當(dāng)天的競賽依次遵照選手到場的簽到依次排列。

3、選拔標(biāo)準(zhǔn)：預(yù)賽實(shí)行批準(zhǔn)制，評委可依據(jù)選手表現(xiàn)狀況自行打斷演講，并確定選手是否進(jìn)入初賽。三位評委中假設(shè)有兩名表示同意，那么該選手可進(jìn)入初賽。

4、賽場設(shè)定：3個賽場，每場中3位評委。預(yù)賽中選取50人進(jìn)入初賽。

〔三〕、初賽

1、時間：4月8日晚6：30至8：30

2、要求：

〔1〕每位選手打算3分鐘的演講，內(nèi)容必需結(jié)合大賽主題且演講時須脫稿。

〔2〕評委就選手演講內(nèi)容進(jìn)展提問，每位選手作1分鐘以內(nèi)的問答。

〔3〕競賽時選手遵照事先的編號依次進(jìn)展。

3、選拔標(biāo)準(zhǔn)：初賽實(shí)行批準(zhǔn)制，評委依據(jù)選手演講和作答狀況綜合評審，三位中假設(shè)有兩位表示同意，那么該選手可進(jìn)入復(fù)賽。

4、賽場設(shè)定：兩個賽場，每場中3位評委。復(fù)賽遵照50進(jìn)30進(jìn)展淘汰。

〔四〕、復(fù)賽

1、時間：5月6日晚6：30至8：30

2、要求：

〔1〕每位選手打算2分鐘的演講，內(nèi)容必需結(jié)合大賽主題且演講時須脫稿。

〔2〕選手隨機(jī)抽一副圖片進(jìn)展陳述，時間不超過2分鐘。后一名選手在前一名選手作看圖陳述時進(jìn)展自己的打算。

〔3〕競賽時選手遵照事先的編號依次進(jìn)展。

3、選拔標(biāo)準(zhǔn)：復(fù)賽實(shí)行評分制，每位評委依據(jù)選手演講和陳述狀況打兩個分?jǐn)?shù)計(jì)算出每位評委的總分后取平均值。遵照得分凹凸排列名次。排名前十名的選手可進(jìn)入決賽。

4、賽場設(shè)定：一個賽場，5位評委。復(fù)賽遵照30進(jìn)10進(jìn)展淘汰。

〔五〕、決賽

1、時間：5月25日晚6：30至8：30

2、要求：決賽分為三輪進(jìn)展

第一輪：

〔1〕、每位選手打算2分鐘的演講，內(nèi)容必需結(jié)合大賽主題且演講時須脫稿。評委根劇選手演講狀況進(jìn)展分別進(jìn)展打分，并當(dāng)場排名。

〔2〕、依據(jù)演講的排名狀況，第一名選手干脆晉級第三輪，最終一名選手被淘汰，得優(yōu)秀獎。其余八名選手進(jìn)入其次輪。

其次輪：選手比賽賽

〔1〕、隨機(jī)抽取選手編號將八名選手分為4組。

〔2〕、每組抽取屏幕上的一個數(shù)字，每個數(shù)字后有一道場景題，選手經(jīng)過打算后須就該場景作2分鐘以內(nèi)的自由對話〔freetalk環(huán)節(jié)〕。

〔3〕、場內(nèi)的9名群眾評審分別給每組中自己喜愛那位選手投票，每組中得票高的4名選手進(jìn)入第三輪，得票低的4名選手進(jìn)入“復(fù)活環(huán)節(jié)”。

〔4〕“復(fù)活環(huán)節(jié)”：即4名選手分別給出一句話的自我陳述或總結(jié)，由在座評委探討確定其中1名可“復(fù)活”并進(jìn)入第三輪。未復(fù)活的3名選手被淘汰，得優(yōu)秀獎。

第三輪：

〔1〕、最終有6名選手晉級，遵照持有號碼從大到小排列的依次依次抽取一道題，作2分鐘之內(nèi)的即興演講。

〔2〕、評委就每位選手的即興演講和之前的表現(xiàn)打兩個分?jǐn)?shù)并計(jì)算總分，將每位評委的總分進(jìn)展合計(jì)后取平均值。

〔3〕、遵照最終得分凹凸將6名選手排名，最終決出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

〔4〕、給第一輪中排名第一的選手頒發(fā)“最正確演講者”稱號。

3、賽場設(shè)定：一個賽場

九、組織機(jī)構(gòu)

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)教務(wù)處

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)外國語學(xué)院

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)外語協(xié)會

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)生會

十、參賽對象

湖北高校全體學(xué)生;

十一、參賽要求

1.參賽者為湖北省在校大學(xué)生

2.自初賽起先必需制作PPT。進(jìn)入復(fù)賽者演講稿須要符合本次競賽的主題。聯(lián)系本人個人真實(shí)感受.從小處著眼，從實(shí)處著手，反映個人真情實(shí)感,不限定詳細(xì)題目

3.內(nèi)容要踴躍進(jìn)取,思想深刻.呈現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生對社會現(xiàn)狀的深刻思索和領(lǐng)悟。

4.要將肢體語言融入演講中,增加個人感染力和個人魅力。

趣味英語活動方案篇7

一、活動背景

為豐富學(xué)院文化內(nèi)容和廣闊同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)和溝通，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的踴躍性，為廣闊同學(xué)供應(yīng)和一個呈現(xiàn)自我的時機(jī)，同時響應(yīng)學(xué)校百年校慶的號召，創(chuàng)立和諧美妙，文化底蘊(yùn)深厚的校內(nèi)。我們學(xué)院確定舉辦此次英語競賽

二、活動目的

1、提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的踴躍性，特殊是提高英語口語訓(xùn)練的踴躍性

2、加深對英語口語重要性的相識

3、通過舉辦活動，為廣闊英語愛好者供應(yīng)一個相互溝通學(xué)習(xí)的時機(jī)

三、活動時間

預(yù)賽時間：待定

決賽時間：待定

四、活動地點(diǎn)

待定

五、活動對象

機(jī)械工程學(xué)院全體同學(xué)、評委六名〔外院優(yōu)秀學(xué)生〕、嘉賓：湯小松

參賽選手要求：

〔1〕參賽對象：機(jī)械學(xué)院全體同學(xué)

〔2〕參賽人數(shù)：每班一到兩名

〔3〕題目以百年校慶為主題，演講內(nèi)容踴躍、向上、響應(yīng)校慶主題。

〔4〕舉止大方，表現(xiàn)自然，適當(dāng)?shù)闹w語言協(xié)作。

〔5〕如背景音樂等提前上交，必要的東西自帶

六、前期打算

1、召開班長會議，布置有關(guān)事項(xiàng)，讓他們做好傳播發(fā)動工作，或者是引薦本班優(yōu)秀的選手。

2、傳播部幫助負(fù)責(zé)出海報(bào)張貼，并懸掛橫幅，用以傳播

七、演講競賽

〔一〕競賽規(guī)那么

1、競賽以公允公正為原那么，以豐富和活潑校內(nèi)生活、促進(jìn)溝通與溝通為宗旨。

2、大賽分為定題演講〔自我介紹和話題演講〕，即興演講個環(huán)節(jié)。依據(jù)評委打分計(jì)算出成果，最終頒發(fā)一等獎、二等獎、三等獎和參加獎。

〔二〕活動流程

1、主持人開場〔介紹選手狀況，到場評委，嘉賓，流程評分制及與觀眾互動形式〕

2、嘉賓湯教師講話

3、定題演講按選手號碼依次進(jìn)展定題演講

每位選手先進(jìn)展較全面的自我介紹，后進(jìn)展演講、時限3~5分鐘

每位選手定題演講完畢，由評委教師依據(jù)選手演講內(nèi)容進(jìn)展現(xiàn)場提問，時限1~2分鐘每位選手演講完畢，評委按評分細(xì)那么評分，即刻統(tǒng)計(jì)。

主持人公布成果〔每4位公布一次成果〕

4、中場休息與觀眾嬉戲互動〔猜詞〕，對參加觀眾，發(fā)放禮品。

公布前6名名單

5、即興演講：

〔1〕主持人：介紹評分制

〔2〕選手按抽簽依次上場，自己選擇電腦屏幕上的題目序號，進(jìn)展答題演講。時限3分鐘以內(nèi)?！?0秒考慮〕

〔3〕每位選手演講完畢，評委按評分細(xì)那么打分，統(tǒng)分員收上分?jǐn)?shù)條即刻統(tǒng)計(jì)。

〔4〕下一位選手講完后，主持人進(jìn)展前一位選手的報(bào)分。6位選手演講完畢，主持人報(bào)分，統(tǒng)分員即刻按總分排知名次。

6、公布前六名選手的排名，頒發(fā)一、二、三等獎。

7、選手合影留念

8、主持人宣布競賽完畢

八、詳細(xì)評分細(xì)那么

儀表形象：〔20分〕

〔1〕著裝整齊，大方得體?！?0分〕

〔2〕姿態(tài)自然，動作適度?！?0分〕

演講內(nèi)容：〔50分〕

〔3〕主題顯明，符合主題內(nèi)容?！?5分〕

〔4〕內(nèi)容充溢，事例動人，貼近生活，富有顯明的時代感?！?5分〕

〔5〕行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)?！?0分〕

語言藝術(shù)：〔30分〕

〔6〕發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利?！?0分〕

〔7〕節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。〔10分〕

〔8〕表現(xiàn)力、應(yīng)變實(shí)力強(qiáng)，能活潑氣氛，引起高潮、(10分〕

評分規(guī)那么：

評委明確給出每局部評分〔評分為整數(shù)〕，由工作人員進(jìn)展最終加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手競賽成果，按成果排名分別獲一、二、三等獎。

九、留意事項(xiàng)

1、參賽者為每班全體班干部和英語課代表，必需提前到場，到指定區(qū)域就坐。班長負(fù)責(zé)會場紀(jì)律。

2、觀眾到指定區(qū)域就坐，并留意現(xiàn)場紀(jì)律。

3、評分要嚴(yán)格遵照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展

4、演講為脫稿演講。

十、經(jīng)費(fèi)運(yùn)算

海報(bào)，橫幅40元

礦泉水10元

氣球彩帶10元

小禮品20元

趣味英語活動方案篇8

為了在我校營造良好的英語學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，提高學(xué)生口語和表達(dá)實(shí)力，特舉辦本次英語演講競賽活動。

一、活動形式：

1、傳播報(bào)名：學(xué)校網(wǎng)站、班主任和任課教師傳播，并到班主任處報(bào)名。

2、預(yù)賽：先以班級為單位組織學(xué)生在班上進(jìn)展預(yù)賽，選出4名同學(xué)參與決賽。

3、決賽：通過預(yù)賽的同學(xué)參與學(xué)校組織的決賽〔命題演講和現(xiàn)場提問〕

二、活動內(nèi)容：

演講題目：

1〕Myschoollife

2〕Mydream

演講要求：

１、參與演講的同學(xué)可任選其中一個題目；

２、參賽學(xué)生必需脫稿演講；

３、演講稿內(nèi)容必需是踴躍向上；

４、演講時間不超過3分鐘；

評分細(xì)那么：

1、演講內(nèi)容：觀點(diǎn)顯明，內(nèi)容緊扣主題，充溢生動，情感真摯，能聯(lián)系自身實(shí)際，實(shí)例典型〔30分〕

2、語言表達(dá)：語言流暢、生動，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)；節(jié)奏美麗，富有感情〔20分〕

3、儀態(tài)表情：衣著干凈、儀表大方，舉止得體，能敏捷運(yùn)用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧〔20分〕

4、演講效果：富有感染力，富有啟發(fā)性?！?0分〕

5、自由提問：能開口，根本表達(dá)出自己想法〔10分〕

評分方法及獎項(xiàng)設(shè)置：

1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最終得分。

2、個人獎：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

3、團(tuán)體〔班級〕獎：依據(jù)各班參賽選手總分評比出一、二等獎各一名。

三、活動組織：

四、活動步驟及負(fù)責(zé)人員

1、傳播報(bào)名：班主任、任課教師在本班發(fā)動有愛好、有實(shí)力的學(xué)生報(bào)名參與競賽，到班主任處報(bào)名。

2、預(yù)賽：以班級為單位進(jìn)展預(yù)賽，班主任和英語教師主持。評比出4人參與決賽。在11月10日前由班主任將本班參與決賽的名單報(bào)給魏芳芳。11月11日確定全校參與決賽名單。

3、輔導(dǎo)培訓(xùn)：各班參與決賽的選手在班主任的幫助下，由本班英語教師進(jìn)展輔導(dǎo)培訓(xùn)。

4、參賽選手抽簽：各班班主任告知抽簽時間和地點(diǎn)。張樂平組織參與決賽的選手于11月26日下午1：00在二樓多媒體教室抽簽確定競賽依次。

5、決賽：11月28日下午1：30——3：00在四樓多媒體教室進(jìn)展。

6、頒獎：12月1日在升旗儀式上主持頒獎。頒獎人：。獎狀獎品供應(yīng)人：

五、活動籌備

1、黑板上書寫標(biāo)題，標(biāo)題：中學(xué)生“HappyEnglish”演講競賽。負(fù)責(zé)人：

2、座位布置，學(xué)生席120人，評委席7人，11月26日下午驗(yàn)收。負(fù)責(zé)人：

3、主持：

4、音響：

5攝像：

6、評委：

7、統(tǒng)分員：

8、記時員：

9、秩序維護(hù)：各班班主任

10、制作抽簽：。

11、資料供應(yīng)：打印計(jì)分表140張、抽簽結(jié)果表3張，

六、后勤工作〔負(fù)責(zé)人：張樂平〕

1、評委水：10瓶

2、評分表：140張

3、抽簽條：20個

4、計(jì)算機(jī)：2臺〔統(tǒng)分員自備〕

5、秒表、口哨各1個

6、獎狀：負(fù)責(zé)人

團(tuán)體獎2張〔一、二等獎各一張〕

個人獎9張〔一等獎一張，二等獎3張，三等獎5張〕

個人獎狀內(nèi)容：

育英學(xué)校首屆中學(xué)生“HappyEnglish”演講競賽等獎。

團(tuán)體獎狀內(nèi)容：

育英學(xué)校首屆中學(xué)生“HappyEnglish”演講競賽班榮獲團(tuán)體等獎。

7、獎品：個人一等獎：一支鋼筆、一本筆記本

個人二等獎：一支鋼筆

個人三等獎：一本筆記本

七、賽后資料保存

1、最終獲獎同學(xué)的演講稿保存到教育處《“HappyEnglish”演講競賽》文件夾，各班英語教師負(fù)責(zé)，12月2日驗(yàn)收。

2、周濤將活動圖片保存到教育處《“HappyEnglish”演講競賽》文件夾。

八、賽后報(bào)道

魏芳芳負(fù)責(zé)將獲獎名單和活動通訊稿傳到學(xué)校教研空間競賽專欄和育英新聞

九、其它：

1、候賽教室一間〔選手候賽用〕；

2、觀看競賽的學(xué)生每班20人；

3、班主任將觀看競賽的學(xué)生在1：15帶到四樓多媒體教室；

4、正式開賽前參賽選手坐在后門處。

趣味英語活動方案篇9

一：活動目的

為了充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的深厚愛好以及造就小摯友的人格與信念，給廣闊幼兒供應(yīng)一個呈現(xiàn)自我，提升自我的時機(jī)和舞臺，同時也讓幼兒從小具備競爭意識，我園特舉辦第一屆幼兒英語演講競賽。

二：活動主題

本次大賽的主題：造就將來領(lǐng)袖搖籃本次大賽的副題：英語演講競賽

三：活動前的打算

1、活動時間以及場地支配：

預(yù)賽時間：20__年5月31日上午：9：00預(yù)賽地點(diǎn)：小班組：一層多功能廳中班組：一層幼小連接教室大班組：三層教室備課室決賽時間：20__年6月28日上午：9：00決賽地點(diǎn)：待定

2、評委以及嘉賓的邀請

評委：各班外教教師、中英文教師、園長、中英文教學(xué)主任嘉賓：〔家長代表、董事長〕－待定

3、參賽選手的要求

〔1〕參賽對象：小、中、大班幼兒

〔2〕參賽人數(shù)：初賽：全部幼兒

決賽：每個班都從初賽選出5名幼兒，參與決賽。

〔3〕選手自選題目：要求演講內(nèi)容踴躍、安康、向上。

〔4〕舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光溝通，有適當(dāng)?shù)闹w語言。〔5〕如有背景音樂，請自備。〔6〕自備服裝與道具。

四：演講競賽