2023年小學推普周宣傳活動總結（通用6篇）

2023年小學推普周宣傳活動總結（通用6篇）9月14日至18日是全國推廣一般話宣傳周，依據(jù)教育局關于開展《全國推廣一般話宣傳周活動的通知》，及語委有關精神，我校結合實際狀況，大力宣傳，廣泛發(fā)動，開展了一系列豐富多彩的活動，使全校師生共同參加到推普活動中來取得了良好的效果。

儀式教育生生入心

在9月14日周一的升旗儀式上，教育處劉教師針對推普周的方案進展了具體的布置。首先她介紹了推普周的概念和由來，其次她對每一個年級的推普周活動進展了布置，盼望全校師生充分熟悉推廣一般話的重要意義，人人參加，堅持說一般話，寫標準字，營造良好的校園語言文化氣氛，之后得到了學校師生的積極響應。

經(jīng)典賽事生生參加

學校組織了各種類型的推普周活動，結合每一個年段孩子的特點，預備了幾套推普周的活動預備。

周三下午進展了二年級的寫字競賽，小選手摩拳擦掌，使出了自己的看家本事。他們一個個全神貫注，力爭將自己的字體發(fā)揮到最完善的程度，為他們的精彩表現(xiàn)點贊！同時高年級的朗讀競賽專場也在如火如荼地進展，小選手們一個一個預備充分，站在臺上仔細誦讀，自信滿滿。

完善落幕生生互勉

經(jīng)過一個禮拜的推普周各項活動，學校教育處評出了各類競賽的獎項，同學們捧著自己獲得的獎狀，收獲滿滿。

通過本次活動，學校使用一般話、用好一般話的氣氛越來越濃，又一次為創(chuàng)立安康的校園語言文字環(huán)境工程添磚加瓦并取得了良好的效果。推普周雖然完畢了，但推普的活動將連續(xù)連續(xù)，我們?nèi)熒鷮R心協(xié)力說好一般話，寫好標準字，從身邊做起，使一般話從校園走向校外，人人都講一般話，到處盛開文明花。

小學推普周宣傳活動總結2

通過升旗儀式、學校播送進展宣傳，形成推廣一般話、促進語言文字標準化的良好氣氛。

（二）開展好系列活動。

1、開展“啄木鳥糾錯”活動。

學校五（2）中隊巡查班級不標準用字，并一一做好記錄，并向班主任反映，讓他們準時進展訂正。平常在生活中，發(fā)覺不標準的用字，準時向相關單位反映。

2、開展綠色讀書活動

我校定期開展富有生命內(nèi)涵的閱讀綜合實踐活動，“好書漂流”；“童心”杯閱讀大賽；“相約星期二”閱讀播送等，我們還分年級組織了小型多樣的閱讀實踐活動，如：一年級“呵，那首童謠”謠友會；二年級“春天里的童話”課本劇表演專場；三年級“共讀一本書”誦讀大賽；四年級“悅讀360”學問競賽；五年級“生活禮儀在我心中”辯論賽”。此外，我們還在家庭中開展親子讀書活動、創(chuàng)立學習型家庭，積存的個案多達百余個。從家長撰寫的體會中，我們劇烈地感受到閱讀給家庭帶來的無限歡快。

在每年的三月，學校一年一度的“綠色讀書節(jié)”活動在我們的校園內(nèi)如火如荼地開展著。以“我讀書，我成長，我歡樂”為主題，我們細心籌劃閱讀實踐活動，創(chuàng)立布滿人性的校園文化氣氛，創(chuàng)設富有生命內(nèi)涵的閱讀綜合實踐活動，讓學生積極地參加，在活動中呵護童心，張揚共性，提高校園生活質(zhì)量，讓學生真正地動起來。

“書香飄滿園”綠色讀書節(jié)活動歷來深受師生的寵愛。我們還設計了以下內(nèi)容：童心書展、第三屆“童心杯”寫作大賽；“邀作家進校園”閱讀論壇等。

我們特邀聞名兒童文學作家殷健靈來到校園里，組織中高年級同學們共同參加“暖和閱讀，輕松作文”的閱讀論壇。通過各種形式的互動和溝通，殷教師給同學們提出了鼓勵的話語和殷切的期望，鼓舞同學們養(yǎng)成閱讀與寫作的好習慣——要讓閱讀點亮童年，充實童年，將最有限的時間用在最值得讀的書上！愛讀書、讀好書的閱讀習慣將更好地在我校連續(xù)與傳承。

3、進一步加強學生的寫字教學。

培育學生喜愛祖國語言文字的感情，提高學生漢字書寫水平，幫忙學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，把握嫻熟的寫字技能。每周開設一節(jié)寫字課，培育學生良好的寫字習慣。我們首先對教師進展培訓，請來了兄弟學校的寫字教學專家來我校對全體教師進展寫字教學培訓。并在暑期向全體教師布置了寫字作業(yè)，明確了培育良好的寫字習慣是全部學科教師的共同任務。

提升國家通用語言文字應用力量，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)人人有責，要從自身做起、從現(xiàn)在做起，全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說一般話，寫標準字”的文明風氣在校園里不斷連續(xù)下去。

小學推普周宣傳活動總結3

今年9月ｘｘ日至ｘｘ日是第ｘｘ屆全國推廣一般話宣傳周（以下簡稱推普周），依據(jù)ｘｘ縣教育局精神，結合我校創(chuàng)立ｘｘ市語言文字標準化學校的實際，我校將仔細組織開展全國第xx屆推普周活動?，F(xiàn)將工作總結如下：

一、成立領導小組。

為加強對第十九屆全國推普周活動的領導，中心學校成立了推廣一般話宣傳領導小組，組長由中心學校校長擔當。

二、制定活動方案。

為做好推普工作，依據(jù)ｘｘ縣教育局精神，結合我校創(chuàng)立ｘｘ市語言文字標準化學校的實際，圍繞本屆推普周主題“ｘｘｘｘ，ｘｘｘｘ?！苯Y合我校的實際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的籌劃，保證活動順當進展。

三、大力宣傳，營造氣氛。

為了使我校第十九屆一般話宣傳周活動開展扎實有效。在本屆宣傳周降臨之際，首先制作宣傳標語：ｘｘｘｘ，ｘｘｘｘ。9月9日，利用周一升國旗的時機做推廣一般話的宣傳演講，并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出建議。號召全校師生積極說一般話、用標準字，使一般話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

四、開展活動，深入推廣。

9月13日，利用周五班隊活動課的時機，各班以班級為單位進行了一次以推普為主題的班隊會，宣傳推普周活動宗旨和活動方案。推普周內(nèi)，我們組織五年級學生做了一次暑假作業(yè)的書寫調(diào)查，讓五年級的孩子給各年級學生暑假作業(yè)的書寫打等次，制作了一張調(diào)查表。為響應推普工作，我校以班級為單位組織一次詩歌朗讀競賽。通過競賽，同學們感受到了學校推普的氣氛，同時也在競賽中提高了學生的一般話水平。六年級的教師還把孩子帶到了學校前面的桂樹林開展了一次“我們的節(jié)日·中秋”為主題的經(jīng)典誦讀活動。在這次活動中，我們還要求學生在社會或家庭進展一次推普宣傳。學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普學問向家長或親戚朋友進展一次宣傳，讓全社會充分熟悉到推廣一般話對消退語言隔膜，增進人際溝通，促進經(jīng)濟進展，提高城鎮(zhèn)文化品位，促進文明城市創(chuàng)立，維護國家統(tǒng)一和增加中華民族分散力等方面的重要意義。

總之，在整個推普周期間有組織、有規(guī)劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進展了有效地推普宣傳，調(diào)動了廣闊師生推普學普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學普氣氛，并推動和促進了我校語言文字標準化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭在語言文字工作方面再上新臺階。

小學推普周宣傳活動總結4

20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣一般話宣傳周，我校依據(jù)文件要求，結合學校實際狀況，大力宣傳，廣泛發(fā)動，以“xxxx，xxxx”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣闊師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，進一步提高了我校語言文字的整體水平，進一步增加全體師生的語言文字標準意識和推廣一般話參加意識，取得了良好的效果?，F(xiàn)將推普活動狀況現(xiàn)將工作總結如下：

一、加強組織領導，營造推普氣氛

為加強對第xx屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣一般話宣傳領導小組，組長由校長擔當，成員由各部門負責人與班主任組成。

本次活動分為如下幾個階段：

（一）9月xx日定為宣傳發(fā)動階段，主要做好以下宣傳工作：

1、學校在校園內(nèi)張貼了推普周的宣傳主題“xxxx，xxxx”等進展積極有效的宣傳。

2、利用國旗下講話時間，對全校師生做一次宣傳發(fā)動，布置本活動周的內(nèi)容。通過進行“升國旗、唱國歌”儀式，對全體師生進展以推廣一般話為主題的宣傳教育活動，鼓勵師生自覺使用一般話和標準字，使全校師生積極參加到推普周活動中。

3、號召全校師生及家長堅持說一般話，寫標準字，使普及走向深入。組織全體教師仔細學習了《國家通用語言文字法》、《貴州省通用語言文字條例》、《貴州省教育系統(tǒng)一般話等級相關要求的通知》以及相應的一般話根底學問，使我校全體師生對一般話有了新的”理解、體會、熟悉和應用，利用校園播送等向師生廣泛宣傳大力推廣一般的必要性、迫切性。

（二）9月xx日班級制訂推普活動規(guī)劃，列為班主任工作的一項內(nèi)容，不局限于本周，將推普規(guī)劃貫徹到整個學期的教育教學當中。

（三）9月xx日——xx日各班開展推普活動。

（四）9月xx日對本次推普工作全面分析，仔細總結。

二、搭建推普平臺，開展各種活動

1、在校園醒目位置張貼推普周宣傳口號及宣傳畫。讓學生辦一期寫標準字，說一般話的主題手抄報。

2、學校利用周一的升旗儀式，通過作國旗下講話，向全體師生發(fā)出建議。班主任利用主題班隊會，宣傳標準語言文字的重要性，對學生進展推普專題宣傳教育活動。

3、學校設立推普監(jiān)視崗。校園小衛(wèi)士和各班推普監(jiān)視員隨時進展巡查，提示師生說好一般話，使學生自覺講一般話。通過本次活動，力爭在校園內(nèi)營造人人講一般話、用文明語的氣氛，使一般話、標準字成為校園語言和校園用字。

4、利用綜合實踐活動課，開展“爭當小導游——介紹織金洞及織金大峽谷”活動，在“推普周”活動期間加大對全校師生說一般話、寫標準字的檢查力度，每天課間檢查師生說一般話、寫標準字的狀況，并做好記錄，評比語言文字標準班。各班組織學生在校園內(nèi)外進展不標準字調(diào)查的社會實踐活動，對路邊、街頭不標準的廣告、店鋪招牌用語用字進展巡查。

5、各班出一期“推廣一般話”為主題的黑板報。學生做一份“推廣一般話”為主題的手抄報。

6、在早讀時集中安排朗讀活動，精選一些表達中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的作品，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《小學生主題學習叢書》、《小學生必背古詩三百首》等。

7、開展經(jīng)典誦讀和書法競賽活動。

三、師生發(fā)動，營造氣氛

為了使我校第十九屆一般話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈，又扎實有效。在本屆宣傳周降臨之際，首先，學校進行了師生發(fā)動大會，進展全員推普總發(fā)動，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進展愛國主義教育。其次，師生提出了建議并表示決心。學校向全校師生發(fā)出推普建議，號召全校師生積極說一般話、用標準字，使一般話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應有的奉獻。形成強大的宣傳攻勢，有效地進展了推普宣傳和教育，廣泛地普及了一般話學問，充分調(diào)動了學生推普學普的積極性。

四、積存活動資料

做好活動周的資料歸檔，做到有關普及一般話工作的文件、規(guī)劃等資料齊全，做到了專人專管。把說一般話、推廣一般話納入教師課堂達標指標，量化治理，把“推普”活動同學校的常規(guī)治理結合起來，在教職工考核、課堂教學、教學評優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定，并嚴格執(zhí)行。教師在課堂教學、集體活動中必需使用一般話，教師、學生在校內(nèi)必需使用一般話。

五、存在問題及措施

1、個別師生對此活動的熟悉不夠到位。有待于對其幫忙、教育，幫其提高熟悉，鼓勵其參加的積極性。

2、少數(shù)師生口語交際力量較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。

總之，全校在整個推普周期間有組織、有規(guī)劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進展了有效地推普宣傳，調(diào)動了廣闊師生推普學普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學普氣氛，并推動和促進了我校語言文字標準化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

小學推普周宣傳活動總結5

為貫徹落實《密云區(qū)第xx屆全國推廣一般話宣傳周活動方案》，9月10日至14日，xx區(qū)第七小學以豐富多彩的形式開展推普周宣傳教育活動。

一是積極營造氣氛。校園外懸掛條幅明確本屆推普周活動主題，張貼宣傳海報，增加活動氣氛；

二是加強宣傳。通過會議、學習、微信等形式，引領教師學生和家長，熟悉推廣一般話的重要意義，積極參加宣傳教育活動中；

三是活動載體豐富。學校開展了“我是詩詞小達人”學生誦詩活動、教師朗讀大賽和課堂展現(xiàn)活動，家長在微信群積極參加一般話爭論，促進一般話的進一步推廣。

xx區(qū)第七小學外地學生較多，學校以推普周為契機，積極開展宣傳教育活動，提倡家長在家里說好一般話，為學生營造一個說好一般話的環(huán)境，最終實現(xiàn)學校、學生、家庭推普工作三級跳。此次活動的開展，切實提高師生的推普參加意識和語言標準意識，提高一般話的應用水平，為促進教育教學工作起到推動作用。

小學推普周宣傳活動總結6

今年的9月10日至16日是第xx屆全國推廣一般話宣傳周，為增加全校師生大力推廣和標準使用國家語言文字的意識，xx小學開展了豐富多彩的“推普周”系列活動?？偨Y如下：

大力宣傳，營造推普氣氛

活動前期，學校利用櫥窗、黑板報、校園播送等大力宣傳，“請說一般話，請寫標準字”等宣傳標語也懸掛在惹眼的走道、辦公室等場所，努力營造校園內(nèi)“推普”的氣氛。

9月10日上午，學校進行了“說好一般話邁進新時代”推普周啟動儀式。大隊輔導員王麗丹教師作了宣傳發(fā)動，鼓勵全校師生自覺使用一般話和寫標準字，號召大家積極參加到推普周活動中。

實施監(jiān)視，發(fā)揮示范作用

為充分發(fā)揮推普引領示范作用，學校成立了